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统编版语文3年级下册培优精做课件2.6.会摇尾巴的狼第2单元授课教师：.班级：3年级（*）班.时间：.统编版三年级下册语文2.6会摇尾巴的狼练习题班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟满分：100分说明：本次练习围绕2.6《会摇尾巴的狼》（寓言故事）设计，涵盖基础积累、课文理解、寓意感悟、拓展运用，重点考查生字词、人物形象、寓意理解，贴合三年级寓言学习要求，兼顾基础性和趣味性，帮助学生学会分辨善恶、明辨是非。一、基础积累（40分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（12分）狼崽（zǎi √ zài）陷阱（xiàn √ xián）怜悯（lián √ nián）哀求（āi √ái）欺骗（piàn √ biàn）狡猾（jiǎo √ jiāo）尾巴（wěi √ wěi）铁链（liàn √ lián）挣扎（zhēng √ zhèng）愤怒（nù√ lù）凶恶（è√ wù）揭穿（jiē√ jié）2.看拼音，写词语（10分）láng zǎi（）xiàn jǐng（）lián mǐn（）āi qiú（）qīpiàn（）jiǎo huá（）wěi ba（）tiěliàn（）zhēng zhá（）xiōngè（）3.比一比，再组词（8分）狼（）陷（）怜（）骗（）狠（）馅（）玲（）偏（）4.选词填空（10分）狡猾狡诈怜悯同情哀求恳求愤怒气愤（1）这只狼十分（），假装可怜来欺骗老山羊。（2）老山羊起初对狼抱有（），后来看清了它的真面目。（3）狼被困在陷阱里，不停地（）老山羊救它。（4）看到狼的虚伪面目，老山羊感到十分（），转身离开了。（5）这个骗子的手段非常（），大家一定要小心提防。二、课文理解（30分）1.填空题（15分）（1）《会摇尾巴的狼》是一则寓言故事，主要讲了______掉进陷阱里，假装______，向______求救，最终被______揭穿真面目，得不到救助的故事。（4分）（2）狼为了让老山羊救它，做了两件事：一是______，二是______。（4分）（3）老山羊一开始______狼，后来通过______，看清了狼的真面目，知道狼是______的。（3分）（4）课文中，狼的性格特点是______、______，老山羊的性格特点是______、______。（4分）2.简答题（15分）（1）狼是怎样欺骗老山羊的？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________（2）老山羊为什么没有救狼？（4分）________________________________________________________________________________________________（3）这则寓言告诉我们什么道理？（5分）________________________________________________________________________________________________三、拓展运用（30分）1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（10分）（1）狼摇尾巴是因为它真的变得善良了。（）（2）老山羊没有救狼，是因为它很冷漠、没有同情心。（）（3）狼的本性是凶恶、狡猾的，不会轻易改变。（）（4）这则寓言告诉我们，要学会分辨善恶，不要被表面现象迷惑。（）（5）老山羊通过观察狼的眼神和动作，看清了它的真面目。（）2.阅读理解与表达（20分）（1）读片段，完成练习（10分）狼在陷阱里急得团团转，看见老山羊从这里经过，就拼命摇尾巴，装出一副可怜的样子，苦苦哀求道：“山羊大哥，求求你救救我吧！我再也不欺负小动物了，我以后一定做一只善良的狼。”老山羊看了看狼，犹豫了一下，说：“你真的会改吗？”狼连忙点头，眼睛里还挤出了几滴“眼泪”。可老山羊忽然发现，狼的眼神里藏着凶恶，根本没有一点悔改的意思。①这段话主要写了______和______的对话与动作。（3分）②狼装可怜的目的是______，从“______”可以看出狼是假装悔改的。（4分）③从片段中，我们能看出老山羊是一个______的人。（3分）（2）结合生活实际，说说你怎样才能像老山羊一样明辨是非，不被欺骗？（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累1.略（已标注正确答案）2.狼崽陷阱怜悯哀求欺骗狡猾尾巴铁链挣扎凶恶3.示例：野狼凶狠陷阱肉馅怜悯玲珑欺骗偏僻4.（1）狡猾（2）怜悯（3）哀求（4）愤怒（5）狡诈二、课文理解1.（1）狼善良老山羊老山羊（2）拼命摇尾巴装可怜、苦苦哀求，假装悔改（3）同情观察狼的眼神和动作凶恶、狡猾（4）狡猾虚伪善良聪明、明辨是非2.（1）狼假装可怜，拼命摇尾巴，挤出眼泪，苦苦哀求老山羊救它，还承诺以后再也不欺负小动物，做一只善良的狼，以此欺骗老山羊。（2）因为老山羊通过观察，看清了狼的真面目，知道狼是狡猾、虚伪的，它的悔改是装出来的，救了狼之后，狼一定会反过来伤害自己，所以没有救狼。（3）这则寓言告诉我们，不要被事物的表面现象所迷惑，要学会明辨是非、分辨善恶；对待凶恶、狡猾的人，不能抱有怜悯之心，否则只会伤害自己。三、拓展运用1.（1）×（2）×（3）√（4）√（5）√2.（1）①狼老山羊②让老山羊救它狼的眼神里藏着凶恶，根本没有一点悔改的意思③聪明、细心、明辨是非（2）示例：在生活中，遇到陌生人的求助或诱惑时，我会像老山羊一样，多观察、多思考，不轻易相信别人的花言巧语；遇到不确定的事情，会请教老师或家长，学会分辨真假、善恶，不被表面现象迷惑，保护好自己。（答案不唯一，贴合生活实际，言之有理即可）初读课文
自读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号。
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
11
狼落陷阱，伪装成狗，编造谎言求老山羊搭救。
老山羊识破狼真面目，直言其凶狠，拒绝救狼。
狼露凶相威胁，老山羊轻蔑回应后离去。
模样 驯良 毫不犹豫 狡猾
凶恶 凶相 恶狠狠 猎人
mú
xùn liánɡ
háo
yóu yù
jiǎo huá
xiōnɡ è
hěn
xiànɡ
liè
会认字
后鼻音
前鼻音
相
xiànɡ
xiānɡ
（ ）
（ ）
模
mó
mú
（ ）
（ ）
相信
相貌
模样
模型
例句
1.我照着老师画的模（mú）样，做出了一个好看的模（mó）型。
2.我相（xiānɡ）信这张相（xiànɡ）片里的人就是他。
多音字
初识形象
分角色朗读课文，读出狼和老山羊对话的语气。结合课文内容，说说老山羊是如何一步步识破骗局的。
读第一次对话，思考：狼是在什么情况下说的？怎么说的？
第一次对话
你是谁？为什么跑到陷阱里去了？
好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！
急切、讨好，略带虚伪的热情
冷静、警惕，略带疑惑。
第一次对话
我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！
装出“老实可怜”的样子，朗读时语速可以放低、放慢，显得委屈。
你不像狗，倒很像狼！
语速平稳，干脆质疑。
面对狼编的救小鸡的谎言，老山羊凭经验观察，对其身份产生怀疑，狼又会怎么做？它还会继续伪装吗？一起读第五、六自然段，听听它俩的第二次对话吧。
第二次对话
我是狼狗，所以有点儿像狼。
再度伪装，故作镇定。
你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……
我的性情很温和，跟羊特别亲。
再套近乎
语速加快，急切狡辩。
别再花言巧语了。
语气强硬而果断。
你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。
指用来骗人的虚伪动听的话。
形容人诡计多端，不可信任。
尘
chén
xiōnɡ
è
凶
恶
狠
猎
liè
hěn
装
zhuānɡ
xùn
liánɡ
驯
良
善
伸
shēn
shàn
拾
shí
谢
xiè
会写字
上下结构
左右结构
半包围结构
第二课时
复习导入
听写生字词。
友情 认识 忠诚 驯良 善良
温和 答谢 花言巧语 着急 相信
尘土 凶恶 恶狠狠 猎人 收拾
狼的伪装被老山羊怀疑、拆穿，它不会轻易放弃，接下来会继续编造谎言，我们一起看看它的新招数。
第三次对话
你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。
请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。
语速稍快，急促，讨好中带焦虑。
语速平稳缓慢，坚定果断。
老山羊识破了狼的真面目，狼终于不再伪装，露出了凶相，它会怎么做？
第四次对话
你不会活多久了。猎人会来收拾你的。
你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！
语速急促，音调拔高，读出凶狠残暴的意味。
语速缓慢从容，读出冷静、嘲讽的意味。
咧开嘴，龇着牙，恶狠狠地叫嚷
轻蔑
总结提升
狼为了迷惑老山羊，采取了哪些手段？
最终露出凶相，咆哮威胁老山羊。
善于伪装，狡猾凶恶
伪装身份
行为模仿
情感绑架
威胁恐吓
谎称自己是“忠诚驯良的狗”，为救小鸡跳入陷阱。
摇动硬尾巴，试图证明自己是狗。
用“友情”“答谢”等词博取同情。
老山羊是如何一步步识破狼的骗局的？
质疑身份
观察外貌、怀疑
怀疑、不轻信
识破伪装
从这个故事中，你明白了什么道理？
坏人的本性难移，会用花言巧语伪装自己，我们要像老山羊一样善于观察、冷静思考，不轻信陌生人的话。
活动一 旁白梳理 →在语境中准确读写字词，积累、运用词语
一、梳理故事内容，按要求完善配音员典典写的旁白。
旁白1： 狼太狡(jiāo jiǎo)猾(gǔ huá)了，看，他①zhuāng出老实的模(mú mó)样在向②lù guò的老山羊求助呢！老山羊会救他吗？
旁白2： 虽然狼说会③dá xiè老山羊，还说了很多好处，但老山羊没被他的________________所迷惑，毫不犹(yiú yóu)豫( )地拒绝了他。
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√
√
√
√
√
旁白3： 狼凶相(xiāng xiàng)毕露，④è hěn hěn地咒骂着老山羊，可这有什么用呢？要不了多久，⑤liè rén就会来⑥shōu shi他了！
.
√
1. 用“√”给加点字选择正确的读音并根据拼音写字词。
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( )
2. 横线上应填入“×言×语”式词语，表示虚假而动听的话，应填 ______________。这样的词语我还知道： ___________(气魄很大的话)、___________ (为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话)。
装
路过
答谢
恶狠狠
猎人
收拾
花言巧语
豪言壮语
甜言蜜语
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活动二 台词训练 →读出角色对话的语气，体会角色特点
二、典典解读了下面的配音内容，请你读一读，帮他补全内容。
① 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷道：“你这该死的老东西！还不快点儿过来，等我出去就吃掉你！”
② 老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了。猎人会来收拾你的。”
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1. 【会朗读】 关注标点符号，确定朗读语气。
结合段①的“！”可知，这两句话要读出 ________ (①哀求、绝望 ②暴躁、威胁)的语气。结合段②的“。”可知，这两句话要读出 ________(①轻蔑、不屑 ②愤恨、害怕)的语气。
②
①
2. 【作赏析】 关注提示语，品味角色特点。
段①中加点部分是对狼的________、________描写，从中可感受到狼_________________的特点。段②中加点部分是对老山羊的________描写，表现了老山羊_____________的特点。
动作
神态
凶残、暴躁
神态
冷静、无畏
3. 【学仿写】 关注加点部分，照样子把句子补充完整。
看到我国神舟二十号载人飞船发射成功的消息，大家齐齐_____________________________________：“厉害了我的国！”
示例：拍手欢呼，脸上洋溢着微笑
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三、和典典一起品析下面的语段，完成练习，为配音做准备。
老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”
狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。只要你伸下一条腿，我就得救了。我一定会好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……”
“别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。”
活动三 配音演绎 →从对话中了解角色态度的变化，知晓结局，领会寓意
狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。”
狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。
老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。”
1. 【读对话】根据选段内容感受角色态度的变化，完成卡片。
A.温顺、讨好 B.坚定、斥责 C.怀疑、警惕
D.急切、心虚 E.坚决、拆穿
狼的变化：( )→( ) (填序号)性格特点：______________
羊的变化：( )→( )→( ) (填序号)性格特点：________
A
D
狡猾、虚伪
C
B
E
冷静、机智
2. 【识骗局】 联系课文，梳理情节，了解老山羊识破狼的骗局的过程。
说会好好答谢羊
不像狗，倒很像狼
狡猾
再会摇尾巴也
是凶恶的狼
花言巧语
尾巴
3. 【悟道理】 结合《农夫与蛇》，说说你从这两个故事的结局中明白了什么道理。
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坏人本性难改，不能被其虚假的言辞迷惑，要保持警惕，认清本质，对恶人不能心慈手软。
结构梳理
会摇尾巴的狼
狼：掉进陷阱→花言巧语（装狗）→摇尾巴（伪装）→凶相毕露（本性）
老山羊：路过→观察怀疑→冷静试探→识破揭露→转身离开
狡猾、虚伪
善于观察、机智冷静
道理：坏人本性难移，明辨是非，不轻信伪装。

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