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统编版语文3年级下册培优精做课件2.8.池子与河流第2单元授课教师：.班级：3年级（*）班.时间：.统编版三年级下册语文2.8池子与河流练习题班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟满分：100分说明：本次练习围绕2.8《池子与河流》（寓言诗）设计，涵盖基础积累、课文理解、寓意感悟、拓展运用，重点考查生字词、诗歌内容、人物形象及寓意理解，贴合三年级寓言诗学习要求，兼顾基础性和趣味性，帮助学生明白“勤奋进取有价值，贪图安逸终消亡”的道理。一、基础积累（40分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（12分）池子（chí√ cí）河流（liú√ niú）贯穿（guàn √ guān）遵循（zūn √ zhūn）遗忘（yí√ wàng）忙碌（lù√ lǜ）疲倦（juàn √ juǎn）蜿蜒（wān √ wǎn）炫耀（xuàn √ xuán）淤塞（sè√ sāi）衰退（shuāi √ shuài）生涯（yá√ yǎ）2.看拼音，写词语（10分）chízi（）héliú（）guàn chuān（）zūn xún（）yíwàng（）máng lù（）píjuàn（）wān yán（）xuàn yào（）shēng yá（）3.比一比，再组词（8分）池（）贯（）遵（）忙（）弛（）惯（）尊（）茫（）4.选词填空（10分）遵循遵守忙碌繁忙炫耀夸耀疲倦疲惫（1）河流______自然规律，日夜不停地流淌，滋养着万物。（2）妈妈每天都很______，既要上班，又要照顾我们一家人。（3）池子总爱______自己的安逸生活，看不起忙碌的河流。（4）我们要______交通规则，做一个文明的小学生。（5）经过一天的劳动，农民伯伯们都显得十分______。二、课文理解（30分）1.填空题（15分）（1）《池子与河流》是一首______，通过______和______的对话，告诉我们深刻的道理。（3分）（2）池子追求______、______的生活，认为河流______、______，太辛苦；河流则认为______才有意义，才能体现自己的价值。（5分）（3）河流的作用是______，最终河流______；池子的结局是______。（4分）（4）这则寓言诗告诉我们：______，______。（3分）2.简答题（15分）（1）池子和河流的观点分别是什么？（6分）________________________________________________________________________________________________（2）为什么河流能一直流淌，而池子最终会淤塞、干涸？（4分）________________________________________________________________________________________________（3）结合课文，说说你喜欢池子还是河流？为什么？（5分）________________________________________________________________________________________________三、拓展运用（30分）1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（10分）（1）池子的生活安逸舒适，所以我们应该学习池子的生活态度。（）（2）河流日夜忙碌，最终受到了人们的尊敬和赞美。（）（3）池子因为长期不流动，最终淤塞、干涸了。（）（4）这则寓言诗告诉我们，忙碌的生活没有意义，安逸才是最好的。（）（5）河流遵循自然规律，用自己的力量滋养万物，实现了自身价值。（）2.阅读理解与表达（20分）（1）读片段，完成练习（10分）河流回答道：“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”①这段话是______对______说的话，体现了它______的态度。（3分）②河流“受到尊敬，光荣无比”的原因是什么？（4分）________________________________________________③从这段话中，我们能看出河流是一条______的河流。（3分）（2）结合生活实际，说说你从《池子与河流》中明白了什么道理？怎样才能实现自己的价值？（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累1.略（已标注正确答案）2.池子河流贯穿遵循遗忘忙碌疲倦蜿蜒炫耀生涯3.示例：池子松弛贯穿习惯遵循尊重忙碌茫然4.（1）遵循（2）忙碌（3）炫耀（4）遵守（5）疲惫二、课文理解1.（1）寓言诗池子河流（2）安逸清闲忙碌辛苦奔流不息、给人们带来利益（3）滋养万物、给人们带来利益永远奔流不息，受到人们尊敬淤塞、干涸，被人们遗忘（4）人要勤奋进取，不能贪图安逸只有不断努力、为他人做贡献，才能实现自身价值2.（1）池子的观点：认为生活应该安逸、清闲，不用忙碌，不用为他人做贡献；河流的观点：认为应该遵循自然规律，日夜奔流，用自己的力量滋养万物，为人们带来利益，这样的生活才有意义。（2）因为河流遵循自然规律，日夜不停地流淌，不断更新水源，所以能一直流淌；而池子贪图安逸，常年不流动，水源逐渐枯竭，最终淤塞、干涸。（3）示例：我喜欢河流。因为河流勤奋、无私，不顾自身安逸，日夜奔流，用自己的水滋养万物，为人们带来利益，实现了自己的价值，值得我们学习。（答案不唯一，言之有理即可）三、拓展运用1.（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√2.（1）①河流池子积极进取、无私奉献②因为河流遵循自然规律，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。③勤奋、无私、有价值（2）示例：我明白了，不能像池子那样贪图安逸、无所事事，要像河流那样勤奋进取、乐于奉献。在生活中，我们要努力学习，主动帮助他人，认真完成自己的任务，用自己的行动为身边的人带来帮助，这样才能实现自己的价值，得到别人的尊重和认可。（答案不唯一，贴合生活实际，言之有理即可）初读课文
借助拼音，自由读读这首寓言诗，碰到难懂的句子多读几遍。
字词学习
无忧无虑
滚滚滔滔
tāo
任凭
哲理
贵妇人
贯穿
zūn xún
fù
鸭绒垫
遵循
安逸
尊敬
衰退
zūn
yōu
zhé
ɡuàn
diàn
pínɡ
yì
shuāi
lǜ
词语解释
【滔滔】形容大水滚滚。
【蜿蜒】（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
【无忧无虑】没有任何忧虑。形容心情安然舒畅。
【推究】推求探究（原因、道理等）。
【安逸】安闲舒适。
【淤塞】（水道）被沉积的泥沙堵塞。
试着用自己的话说说课文写了什么。
初读感知
池子每天过着清闲、安逸的生活，嘲笑河流奔流不息，整天忙碌，负载船只。后来，池子日渐干枯，而河流长流不断。
池子
河流
再读课文，想一想哪些是池子说的话，哪些是河流说的话。
再读课文
我们一起来读一读池子说的话。
池子
“这是怎么回事？”
亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
你总是滚滚滔滔！
“我什么时候看见你，
池子对它的邻居河流说道，
反问
池子
“我总是看见，
还有小划子啊小船，
一会儿驮着长串的木筏，
你一会儿背着沉重的货船，
简直数也数不完。
池子
“你几时才能抛开这样的生涯？
我的命运有多好，
我可真要愁死啦！
要是换了我，说句老实话，
比起来，你我相差竟这么大！
池子要河流抛弃怎样的生活？
奔流不息，负载船只的生活。
疑问
感叹
池子
“固然，我并不出名，
也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。
像你那样蜿蜒地贯穿全国，
我没有出现在地图上，
——这一切其实都是空的。
池子
“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，
小划子有多重也用不着想，
我不用为大船和木筏操心，
像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
至多，有一两片树叶被微风吹落，
在我的胸膛上轻轻摇荡。
“这清闲的生活无忧无虑，
我只在睡梦中推究哲理。”
任凭人世间忙忙碌碌，
还有什么能够代替？
池子
河流是怎么回答池子的话的呢？我们一起来读一读吧。
河流
“啊，你在推究哲理？”
这个自然规律，难道你已经忘掉？
“水要流动才能保持清洁，
河流说道，
“自然规律”指的是什么？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息，
可你早被遗忘，不再有人提起。”
不顾自身安逸，奔流不息，为人们奉献。
从河流对池子的回答中，你知道河流的志向是什么吗？
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
志向不同，行为不同，池子与河流后来分别有怎样的命运？
合作探究
你发现了吗？这些对话小节，有的只有前引号，没有后引号，为什么？
一般来说，前后引号要成对使用，但有一种特殊情况——连续几个自然段是引用同一个人说的话，则每个自然段开头都有前引号，除了最后一个自然段末尾用一个后引号，前面自然段的末尾都不用后引号。
合作朗读
和同桌分别扮演池子与河流，然后换过来读一读！
感悟主题
河流的话有道理，因为勤奋会提升价值，懒惰会让才能荒废，最后一事无成……
小组讨论，谈谈你觉得池子与河流谁说的话有道理。
人不应该荒废年华，应当在有生之年为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。只顾享受眼前的舒适，将来会一无所获。
任务一 池子河流的博弈 →读准字音，结合生活实际发表看法
一、辩论中，池子与河流有些字读得不准确，请用“√”选出加点字的正确读音。
滔天(tāo yǎo) 忙碌(lù lǜ)
遵循(xùn xún) 应验(yàn jiǎn)
.
.
.
.
√
√
√
√
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二、下面是河流和池子辩论时的观点，你赞同哪一种？为什么？
正方辩手：河流
观点：人生应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。
反方辩手：池子
观点：我们要享受安逸，过无忧无虑、清闲自在的生活。
我赞同___________的观点，因为_________________ ____________________________________________________________________________________________
示例：河流
我们不能只顾享受清闲安逸的生活， 应当在有生之年多为社会作贡献，为自己的生命增添光彩，这样的人生才更有意义。
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三、欣赏完池子与河流的博弈，再来看看老鹰与蜜蜂的较量吧。读寓言诗，完成练习。
鹰和蜜蜂
任务二 老鹰蜜蜂的较量 →了解寓言诗的内容，领会寓意
鹰对忙碌的蜜蜂发表言论：
“蜂儿啊，我对你深表怜悯，
你们几千只共同酿蜜一夏，
到头来谁能把你的份儿证明？
我实在无法理解你这样的人，
终生劳碌无追求，死后无显名
我们之间的确大不相同。
你看，我振翅作响冲云天，
百鸟不敢起飞，胆战心惊……”
蜂儿答：“我生来就是为了大众利益，
显赫地出人头地我所不欲。
看到蜂房里的蜜箱我心喜，
因为其中也有我的一滴。”
1.请你当“辩论记录员”，补全鹰和蜜蜂的观点。
我在天上翱翔，令____ ___不敢_______，独揽赫赫威名，多么快意。
我生来就是为了______，我不愿意____________，只愿坚守奉献之乐。
百鸟
起飞
大众利益
显赫地出人头地
2.读了这首寓言诗，你更赞同谁的观点？说说原因。
______________________________________________________________________________________________________________________________
示例：我更赞同蜜蜂的观点。因为鹰追求个人威名， 蜜蜂为大众奉献，奉献能创造更有价值的社会意义。
3.寓言诗中的蜜蜂让你想到了哪些人？选一选。( )(多选)
A.清洁工 B.建筑工人
C.热衷于追求粉丝数量和曝光度的网红
AB
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结构梳理
河流忙碌、空有其名
池子与河流
干枯
水要流动才能保持清洁
多做贡献才会受人尊敬
川流不息
生命不息，奋斗不止
池子：
河流：
水池悠闲、无忧无虑

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