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统编版语文3年级下册培优精做课件4.15.一幅名扬中外的画第4单元授课教师：.班级：3年级（*）班.时间：.统编版三年级下册语文4.15一幅名扬中外的画练习题班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟满分：100分说明：本次练习围绕《一幅名扬中外的画》一课设计，涵盖基础积累、课文理解、拓展运用，重点考查《清明上河图》的特点、内容及历史价值，贴合三年级语文学习要求。一、基础积累（40分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（12分）名扬中外（yáng √ yāng）汴梁（biàn √ biān）保存（cún √ chún）摊贩（fàn √ fǎn）官吏（lì√ lí）作坊（zuō√ zuò）悠闲（yōu √ yō）传神（chuán √ zhuàn）2.看拼音，写词语（10分）míng yáng zhōng wài（）biàn liáng（）bǎo cún（）tān fàn（）guān lì（）zuōfang（）yōu xián（）chuán shén（）fúróng（）gōng jiàng（）3.比一比，再组词（8分）扬（）汴（）存（）贩（）杨（）卞（）在（）饭（）4.选词填空（10分）名扬中外举世闻名悠闲清闲传神逼真（1）《清明上河图》是一幅（）的画，吸引了无数中外游客前来观赏。（2）爷爷退休后，每天在公园里散步、下棋，过着（）的生活。（3）画中的人物刻画得十分（），连脸上的表情都清晰可见，仿佛活了一样。（4）我国的万里长城（），是世界八大奇迹之一。（5）画家把画中的景物画得非常（），让人仿佛身临其境。二、课文理解（30分）1.填空题（15分）（1）《一幅名扬中外的画》指的是______，它是______代画家______画的。（2）这幅画长______厘米，宽______厘米，画的是北宋都城______热闹的场面。（3）画中描绘了各种各样的人物，有______、______、______等，还有许多动物和交通工具。（4）这幅画不仅展现了北宋都城的繁华景象，还体现了我国古代______的高超水平，是我国宝贵的______。2.简答题（15分）（1）《清明上河图》这幅画“名扬中外”的原因是什么？（6分）________________________________________________________________________________________________（2）画中描写了哪些热闹的场景？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________（3）为什么说《清明上河图》是我国宝贵的文化遗产？（5分）________________________________________________________________________________________________三、拓展运用（30分）1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（10分）（1）《清明上河图》画的是南宋都城汴梁的热闹场面。（）（2）这幅画的作者是北宋画家张择端，他用了很长时间才完成这幅画。（）（3）画中只有人物，没有动物和交通工具。（）（4）《清明上河图》是我国现存最大、最完整的古代画卷之一。（）（5）通过这幅画，我们可以了解北宋时期人们的生活状况和社会风貌。（）2.阅读理解与表达（20分）（1）读片段，完成练习（10分）画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人的动作都清清楚楚，有的点头打招呼，有的悠闲地散步，有的在认真地摆摊做生意。①这段话的中心句是________________。（3分）②片段中描写了街上的______和______，用“______”画出描写人们动作的句子。（4分）③这段话主要体现了街市______的特点。（3分）（2）结合课文，想象《清明上河图》中的热闹场景，用自己的话写一段50字左右的话。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累1.略（已标注正确答案）2.名扬中外汴梁保存摊贩官吏作坊悠闲传神芙蓉工匠3.示例：名扬杨树汴梁卞和保存现在摊贩吃饭4.（1）名扬中外（2）悠闲（3）传神（4）举世闻名（5）逼真二、课文理解1.（1）《清明上河图》宋张择端（2）528.7 24.8汴梁（3）官吏摊贩工匠（答案不唯一）（4）绘画文化遗产2.（1）原因：一是画的内容丰富，描绘了北宋汴梁的热闹场面，人物、动物、景物都刻画得十分逼真；二是绘画技艺高超，体现了我国古代绘画艺术的水平；三是它展现了北宋的社会风貌，具有很高的历史价值。（2）示例：画中描写了热闹的街市，有各种店铺、作坊，来来往往的人们形态各异，还有毛驴、独轮车等交通工具，处处都是繁华的景象。（3）因为它不仅是一幅技艺高超的绘画作品，还生动地记录了北宋都城的繁华景象和人们的生活状况，为我们研究北宋的历史、文化和社会生活提供了宝贵的资料，所以是我国宝贵的文化遗产。三、拓展运用1.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√2.（1）①画上的街市可热闹了。②店铺（作坊、酒楼等）来来往往的人；有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。有的点头打招呼，有的悠闲地散步，有的在认真地摆摊做生意。③热闹（2）示例：汴梁的街市上人来人往，各种店铺鳞次栉比，摊贩们忙着吆喝，行人有的赶路，有的驻足围观，毛驴拉着货物缓缓前行，处处都是生机勃勃的繁华景象。*
“名扬中外”是什么意思？能给它换个词吗？
【名扬中外】很有名气，名气传遍了世界。
可换为：举世闻名、闻名于世、闻名中外、名扬四海、誉满全球等。
15
初读课文
1.轻声朗读课文，把要求认读的字词
圈画出来，借助拼音，多读几遍。
2.给自然段标上序号，思考每一个自
然段的主要内容是什么。
字词学习
张择端 摊贩 官吏
毛驴 一乘 笼头
拽住 惊扰 风貌
zé
tān fàn
lì
lǘ
shènɡ
lónɡ
zhuài
rǎo
mào
多音字
乘
shènɡ
chénɡ
（ ）
（ ）
乘车
千乘之国
古代称四匹马拉的车为一乘。
多音字
笼
lǒnɡ
lónɡ
（ ）
（ ）
鸟笼
笼罩
暮色早已笼（lǒnɡ）罩了大地，老人却还坐在院子里编着笼（lónɡ）子。
默读课文，想一想：课文每一自然段写了什么？
第1自然段：简要介绍《清明上河图》。
第2自然段：三百六十行，哪一行的人都画
在上面了。
第3自然段：画上的街市可热闹了。
第4自然段：桥北头的情景最有意思。
第5自然段：《清明上河图》使我们看到了八九
百年以前的古都风貌，看到了当时
普通百姓的生活情景。
《清明上河图》
具有历史价值。
自主探究
默读课文，想一想：《清明上河图》为什么会名扬中外？你是从哪些地方看出来的？用横线把相关句子画出来。
有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……
画上的人多
排比
三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
文段中有哪些词语比较难懂？
除了人物众多，这幅画还有什么特别之处？
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画上的街市很热闹
形态各异：指的是形状、姿态、形式不尽相同，各
有特色。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
可能看到人物的动作、服装、表情等。
桥北头的情景画得很有趣
一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。
旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
有历史研究价值
历史悠久
讨论交流
通过前面的分析解读，谁能用自己的话概括说一说《清明上河图》为什么会名扬中外？
我们知道了《清明上河图》名扬中外的原因，怎样才能向别人介绍清楚呢？
合作探究
1.依据课文内容和插图，介绍《清明上河图》。
3.可以按照课文描写的顺序介绍，并加上适当的动作。
2.介绍时，要注意说话的语气和语调。
和同桌根据提示，互相说一说，评一评对方的语气和语调是否合适，解说得是否完整、有条理。
一、阅读《清明上河图》的介绍卡，用“√”在括号里选择正确的汉字或读音并完成练习。
活动一 中华名画我了解 →在语境中准确认读生字，理解词语，了解名画名扬中外的原因
一幅名扬中外的画——《清明上河图》介绍卡
作者：张择(zé zhé)端 保存地点：北京故(官 宫)博物院
画作内容：在(摊 滩)前叫卖的小贩(fǎn fàn)，拽着马笼(lóng lǒng)头的车夫，赶着毛驴(lú lǘ)运货的商人，正从一乘(chéng shèng)轿子上下来的小官(史 吏)……
.
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√
√
√
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√
√
√
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1. 介绍卡中的“名扬中外”可以用词语_______________替换。
2. 以下哪些是《清明上河图》名扬中外的原因？( )(多选)
A.这幅画是有名的画家画的。
B.再现了北宋时期的社会生活。
C.画面细节繁多，富有表现力。
D.具有极高的艺术价值和历史价值。
示例：举世闻名
BCD
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二、读一读展馆为游客准备的《富春山居图》的介绍资料，完成练习。
《富春山居图》是元代画坛宗师黄公望晚年的杰作。这幅画描绘了初秋富春江两岸的秀丽景色，画面内容十分丰富。开卷描绘坡岸水色，远山隐约，接着是连绵起伏、群峰争奇的山峦，再下是茫茫江水，天水一色，最后则高峰突起，云雾缥缈。
活动二 艺术珍品我欣赏 →体会文章是怎样围绕一个意思把内容写清楚的，了解中华文化
山间丛林茂密，点缀村舍、茅亭，一读书人独坐茅亭，倚靠栏杆，看水中鸭群浮沉游戏，渔人垂钓闲适自得。
这是一幅浓缩了画家毕生追求，可谓水旷、山远、林幽、石秀的全息式山水长卷。整个画面构图严谨，墨色变幻自如，气韵恢宏，表现出中国传统绘画的闲适、恬静和典雅，足可媲美张择端风物画《清明上河图》的全景线轴。
【点拨】“媲美”的意思是“比美”。根据资料第2 自然段中的“足可媲美张择端风物画《清明上河图》的全景线轴”可知，作者将两者作比较，突显了《富春山居图》的艺术价值和成就很高。
1.“媲美”的意思是__________。作者将《富春山居图》与《_____________》作比较，突显了《富春山居图》的_______________________。
比美
清明上河图
艺术价值和成就很高
2. 第1自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。《富春山居图》主要呈现了哪些内容？请完成下面的思维导图。
这幅画描绘了初秋富春江两岸的秀丽景色，画面内容十分丰富。
【点拨】第1 自然段的第2 句话是总述句。根据后面的 “开卷……接着……再下……最后……山间……”可概括填写思维导图。
坡岸水色、
远山隐约
高峰突起、
云雾缥缈
渔人垂钓
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结构梳理
简要介绍
一幅名扬中外的画
名扬中外
《清明上河图》
历史价值
桥北头最有意思
街市热闹
下了很大功夫

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