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2025一2026学年度七年级下学期期中综合评估
(4)活段中说，话文的整力在丁“文字中对真善美的赞扬与对限悲丑的憎墨”，老鲁先生在路
陀祥子中也达了对直苦芙的费场与对假恶丑的憎恶，请据此简琴分
51
语
文
：①结合对祥的阅读积与休验相述：可写个人物的两个方正，业可写类
人，还可以写补会现象：可结合情节，要写出自己的达，感想启示：④不少干0。
》下册第一、二、三总元
二.阅李(9分
号
总分
累分人
位号
()阅读下面两首诗我，完成3-5题。(？分)
得分
晓香（其一）
韩食
晚寄（其二）林愈
注意事项：共三大题，20小，实分150分，f作答时问120分钟
单州如不久归，百红常斗菲
求泰色归去，经妖红半不存
一，积累与运用(21分)
庭级开展“漫步语文世界“主题学习活动，请积被参加，并完成以下任务。
物花府美无才思，恨爱天修雪
榆英只能随带家，等闻樟乱交空周
【微读经典诗文，感悟山河情怀】
1.根据话，补写出古代诗文名句。(8分)
联系已学古诗学习钉诗词，开腰以下三奥活动，请你参与，
费业语文世界，自然美景与生活百态自成一首美炒的诗，
活动一：炼字酒情
听，“①
.2
“(春夜洛城首，春藏空然的洛阳城
3.韩愈写诗极善族字。请从两诗加点的字巾选择其·，衡要微析其精妙之处，《2分》
里，悠场首声柔着春风撒落
“字，赏析
骨，“
”(名竹里第》，身处竹林的正箫与洁的
明月相伴，独享一·份宁前没澈：“
(锋入京使)
活动二：捞磁国而
远赴边塞的号急川首故乡，民路温温，双湖拭不尽总乡的泪水：女扮另装督父出征的本兰，在
4,清发挥想象，用简洁优关的语言将“高花榆英无才思，柱释池天作雪飞两句展现的类好景象
清总出来。(2分》
剂边“不闻爷娘唉女声，网
(木兰守，消黄河流水，我不尽她对亲人
的思多，”
寒光铁衣”（木兰许），北方寒气传送更声，月光肤照铠甲
边地古级西推世的聘度坚生
活动三：对比情感
【深导生语文，体味人间诗意】
5.韩金在两首诗中者通过场花《期絮)，像奖指总胱春景色，两首诗表达的情盛一样玛？诗简要
2阅读下向的文字，改岁求作：答。(13分)
分析.{3分)
语文是藏E闲火里的
意
长空盘油的让每一种思想辰塑飞期。它更似狮公英的种子，随减微落于生活的每个角落，闭
怒唤解甘常的计论，
(二)阅读下面的文言文，元成6-9题：(16分)
材料一
语丈的慧力，既鸾碰在书〔)的笔黑可，泾阿在人间的烟火气里。从女字中
山下全资麦青金程登嘉，中交地醉今货
魂形日亭午”的诗，从平餐店“金黄”的人远到会变站“下一，幸福”的馨指
领这港战，乃反”而学：至精北艺：
引…这多意饭{
)的红节，社平庸的日子泛远疑意，让填冲的时光场帽生样。
(肯选白紫局前：现灌》
我们只委心发思：因心体低，才金懂行：语文从不在运方。它一直默减件停香我们，为
材料二：
单见站生法透华袋
除康肃公各斯，梦世无双，公亦以说白敢。会新于家国，有卖油篇辞担而立，院之久而不去
1》极据拼普，依灰写出①处湘交的汉学（正特字）。(3分)
其发失中入九第之
康音问日，“汝亦如行？舌新不态精子？"翁时“无他，但子燕尔"意萧念然时：“尔会散相
(2》请根据下面的是示，在文中法号内填人一个四字河洁。(2分
否！”日：以我油之”乃取
严置于地，以我豫并口，徐以为的油额之，白强孔入，而
氧不湿。四日“我亦元地，推子热尔”最肃笑而建之。
观代汉语河海（第风）对该词语的译义：年常沙小，不值行一提
(为自以附修8卖油希
孩闪出内叙采传·隐公上年：“并不言逆，灯也？送之道澄，无足速号尔.”
【注]0书，达里指法。②宝(q,竹制我木的箱子。@愿：希望。网脱：条与女豪上
(3》文中团波浪烷的」了右治病，下列修改恰当的一项是(
3分)
心足：可说”，返回。论至：直到，
土我们只些用心体悟，细心发现，才会量得：语文从不在运力
班皱开展“悟师者之智，学精进之法”主题学习活动，清涂参与。
B我1贝要创心发现用.心体宿，就会懂得：语文从不在远方
活动一：文烹理解
.下列对材料一中西被液线部分的断句，最件当的一项是{)〔3分)
C我打只要用心发、到心体悟
才会懂得：语文从不会不在远方
D,我们因为部心发现，用心体悟，所以会情得：语文从不会不在远方
仑店大名华火相贸为产种吉大名李韩于大相鞋
【82一02断华年童七年想下学期期中给合伊估·悟文米1X〔未8习)】
【61.R-】
【25一所半年应七年极下学期中综色评估·语文第？夏（共8夏）】
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2025一2026学年度七年级下学期期中综合评估
语文参芳答案
一、积累与运用(21分)
1.(8分)①谁家玉笛暗飞声②散入春风满洛城③深林人不知
④明月来相照
⑤故园东
望路漫漫，
⑥双袖龙钟泪不干⑦但闻黄河流水鸣溅溅⑧朔气传金柝标
2.(13分)
(1)(3分)①湃②斋③晌
(2)(2分)微不足道
(3)(3分)B
(4)(5分)示例一：祥子身上既有可贵的真善美，也有被现实扭曲后的假恶丑。他最初勤劳朴
实、自尊要强，一心想靠自己的努力买上自己的车，有着底层劳动者最本真的善良。可在那个
黑暗的社会，在生活的接连打击下，他终成自私懒惰、自暴自弃的“末路鬼”。这一转变让我明
白，黑暗社会会磨灭人性的美好，也让我更加珍惜今天美好生活带给我们的向真向善向美的
力量。
示例二：《骆驼祥子》里有真善美，也有假恶丑。曹先生善良正直，同情祥子，给人温暖与希望；
小福子坚忍善良，令人心疼。而刘四爷的冷酷自私，孙侦探的敲诈勒索，尽显人性的阴暗。这
本书在对比中赞美善良，批判丑恶，也让我懂得要坚守本心，做一个正直、善良、美好的人。
示例三：老舍在书中既展现了底层劳动人民的纯朴、坚韧、善良，也无情揭露了黑暗的旧社会
的冷漠、不公与伪作。善良的人被摧残，丑恶的势力横行，字里行间满是对真善美的惋惜，对
假恶丑的憎恶。这让我认识到，社会环境影响人性，我们应守护好今天这片让真善美不断生
长的土壤。
二、阅读(69分)
(一)(7分)
3.(2分)示例一：斗“斗”运用拟人手法，将百花人格化，生动地写出晚春时节百花竞相绽放、
争奇斗艳的热闹景象，凸显出草木惜春、奋力绽放的蓬勃生机，富有动态与画面感。
示例二：走“走”运用拟人手法，将榆荚人格化，写出榆英在空园中被风吹得纷乱飘荡、无所
依归的零落状态，凸显出暮春时节残景的纷乱、萧索。
4.(2分)示例：柳絮朵朵，榆荚纷飞，它们虽无百花的艳丽芬芳，却也不甘落后，化作漫天白雪，
纷纷扬扬，飘飘洒洒，在春风里自在轻盈地尽情飞舞。
5.(3分)示例：不一样。《晚春》（其一）赞美草木珍惜春光、竞相争艳的生机，暗含珍惜光阴、不
失时机、积极进取的人生态度；《晚春》（其二）写春色调零之景，打发对春光逝去的惋惜、怅惘
之情。（表态1分，情感各1分，答到要点，意思对即可）
【七年级语文参考答案第1页（共3页）】
【6LR-】

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