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统编版语文4年级下册培优精做课件5.16.海上日出第5单元授课教师：.班级：4年级（*）班.时间：.统编版四年级语文下册《海上日出》练习题班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟满分：100分一、基础积累（30分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观（12分）kuòdà（）fàn wéi（）chà nà（）càn làn（）dài tì（）zǐsè（）xiāng qiàn（）guāng máng（）nǔlì（）chōng pò（）duómù（）fēng píng làng jìng（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）刹那（chà √ shā）重荷（héhè√）刹车（chà shā√）荷花（hé√ hè）重围（chóng √ zhòng）不仅（jǐn √ jìn）镶嵌（xiāng √ xāng）分辨（biàn √ bàn）3.比一比，再组词（10分）扩（）范（）努（）刹（）烂（）矿（）犯（）怒（）杀（）栏（）二、句子练习（25分）1.品读句子，完成练习（15分）（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。①句中加点的动词有________、________、________、________，这些动词赋予太阳________的特点，生动写出了太阳升起时的________美（6分）。②用“好像……似的……”仿写一句描写自然景象的句子（4分）：________________________________________________________________③把“太阳的光芒真耀眼啊！”改为反问句（5分）：________________________________________________________________2.选择下列句子中加点词语的正确作用，填序号（10分）A.表示时间变化B.表示转折C.表示递进（1）过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸。（）（2）虽然天空有云，但太阳最终还是冲出了重围。（）（3）一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。（）（4）太阳不仅照亮了海面，还染红了天边的云彩。（）三、课文理解（25分）1.按课文内容填空（10分）《海上日出》的作者是________，他原名李尧棠，被授予“人民作家”荣誉称号，主要作品有“激流三部曲”《家》《春》《________》。课文按________、________、________的顺序，重点描绘了________和________时海上日出的不同景象，最后用反问句“____________________”总结全文，表达了作者对海上日出的________之情。2.简答题（15分）（1）作者描写了哪三种情况下的海上日出景象？请简要概括（5分）________________________________________________________________（2）为什么作者说海上日出是“很伟大的奇观”？（5分）________________________________________________________________（3）文中“负着重荷”“冲破”“跳出”等词语用得好，说说它们的好处（5分）________________________________________________________________四、拓展运用（20分）1.小练笔（14分）运用课文中“抓变化、用衔接词、炼动词”的方法，描写一处你观察过的自然景象（如日落、下雨、花开等），不少于100字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.积累运用（6分）写出3个表示时间短的词语（如“一刹那”）：________、________、________写出2个描写日出的四字词语：________、________参考答案（附解析）一、基础积累1.扩大范围刹那灿烂代替紫色镶嵌光芒努力冲破夺目风平浪静2.略（解析：重点区分多音字“刹”“重”“荷”，结合语境判断读音）3.示例：扩大矿石；范围犯人；努力发怒；刹那杀害；灿烂栏杆二、句子练习1.（1）①负、上升、冲破、跳出；拟人化（人的动作）；动态②示例：月亮好像一个银盘似的，静静地挂在深蓝色的天空中。③难道太阳的光芒不耀眼吗？2.（1）A（2）B（3）A（4）C三、课文理解1.巴金；秋；日出前；日出时；日出后；晴朗天气；有云天气；这不是很伟大的奇观吗？；喜爱和赞美2.（1）三种：晴朗天气、天空有薄云、天边有黑云时的海上日出。（2）因为海上日出景色壮美，无论哪种天气，都能展现出独特的美，是罕见的自然景象，表达了作者对它的赞美。（3）这些词语运用拟人修辞，生动写出太阳上升时的缓慢、吃力和不可阻挡的气势，体现了太阳升起的动态美。四、拓展运用（略，根据学生书写情况酌情打分）清静 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 不仅 重荷 镶嵌
kuò
chà
hè
xiāng
形容时间极短。
你还知道哪些表示时间短暂的词语
会认字
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
hè
绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，微微含笑。
hé
多音字
会写字
烂
替
镶
紫
仅
kuò
fàn
nǔ
chà
làn
tì
xiānɡ
zǐ
jǐn
扩
范
努
刹
默读课文，思考：课文哪些段落具体描写了海上日出的景象？
初读感知
详细描写海上日出的过程。
描写不同天气下的日出。
2-3自然段
4-5自然段
（6）观看日出的感受。
第三部分
段落划分
（1）点明观看日出的时间和位置。
第一部分
（2-5）叙述了几次看到海上日出的景色，具体描写了日出过程中景色的变化。
第二部分
巴金爷爷为什么有这样的感受？日出的景象是怎样的？下节课我们一起来学习！
四年级 · 下
第二课时
独立阅读并思考：为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？
精读课文
学习第2—3自然段
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
写出了日出前天空的颜色和红霞的变化。
晴天时
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
运用拟人的修辞手法，写出了海上日出光线的柔和。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
拟人。“负着重荷”和“慢慢地”写出了太阳跃出海面时的慢和吃力。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
在极短的时间里，太阳发出刺眼的光芒，覆盖天地，真是神奇、壮观！
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
因为太阳通过云层射出来，灿烂耀眼，天和水都是一片灿烂的亮光，所以很难分辨出哪里是水，哪里是天。
有云时
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
“透”“镶”“染”等一系列的动词，形象地描绘了太阳冲破黑云时的变化之美。暗示了光明的力量是不可阻挡的，表达了作者当时激动、惊喜的心情。作者借景抒情，日出的壮观景象使作者看到了光明和希望。
有黑云时
这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
“不仅……也……”写天空在有黑云出现的情况下，太阳冲出重围，照亮一切。抒发了作者对日出的赞美之情。
思考：作者是按什么顺序写海上日出的景象的？
早晨太阳变化的顺序
栏目一 曙光之约——我的日出日记→在情境中准确读写、理解字词
一、下面是典典用日记记录的日出情景，请你帮他完善。
黎明时分，天边的①yún xiá不断②kuò dà它的③fàn wéi，鱼肚白、淡红色、红彤彤、紫红色……天空也不断变换着颜色。在众人的期待中，太阳好像负着重荷(hé hè)似的，④nǔ lì 向上爬，一刹(chà shà)那间发出⑤duó mù的亮光，给周围的云彩镶(xiāng xāng)上一道金边。紧接着，太阳放射出万丈光芒，我的眼前一片⑥càn 烂，很难(分辨 分辩)出哪里是水，哪里是天……
.
.
.
1.根据拼音写字词，把日记补充完整。
①(　　 　) ②(　 　　) ③(　 　　)
④(　　　 ) ⑤(　 　　) ⑥(　 　　)
2. 用“√”画出括号内正确的读音或词语。
重荷(hé hè) 一刹(chà shà)那
镶(xiāng xāng)上 很难(分辨 分辩)
.
.
.
云霞
扩大
范围
努力
夺目
灿
√
√
√
√
3. “烂”字有如下解释，日记中“烂”字的意思是
( )
A.东西腐坏 B.明亮，辉煌
C.因过熟而变得松软 D.程度极深的
B
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二、下面是同学们投稿的日出照片，请你协助典典完成以下流程。
① ② ③ ④ ⑤
1. 【照片归类】结合《海上日出》中的描写，为日出照片归类。
晴朗时的日出：_________ 多云时的日出： _________
有黑云时的日出： _________
①④
栏目二 金色晨光——镜头下的世界→想象画面，品析语句，体会用词的精妙和作者情感
⑤
②③
2. 【拟写配文】下面是典典准备的配文内容，请赏读。
※然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
.
.
(1)配文中动词用得精妙，其中“镶”字写出了( )，“染”字写出了( )。
A.太阳给黑云的边缘带来了光亮
B.太阳逐渐从黑云中露出
C.黑云在光照下颜色缓慢变化的美
D.阳光和黑云融为一体
A
C
【点拨】 “镶”的意思是把东西嵌进去或在外围加边。联系上下文可知，句子中的“镶”指太阳升起后阳光给黑云加了一圈金边。“染”的意思是用染料使东西着色。联系上下文可知，句子中的“染”指随着太阳越升越高， 光亮越来越强，黑云也开始因为阳光而变色。据此可知正确答案依次为A、C。
(2)上面的照片中，最适合用来搭配这段文字的是 _______。(填序号)
※这不是很伟大的奇观吗？
(3)把这句话改为陈述句： _____________________。
(4)对比改后的句子，原句更能表达作者_________________ ____________________之情。
③
这是很伟大的奇观。
对海上日出这一壮观景象的赞美
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三、典典在本栏目放入了精美的选段，请仔细研读，解锁习作密码，完成练习。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
栏目三 日出文韵——名家名篇欣赏→了解课文按景物变化的顺序写景的方法
1. 【习作密码一：抓住变化】 梳理选段内容，先补全下面的思维导图，再完成练习。
考点：梳理景物变化
答题方法: ①根据提示定位相关段落；②品味相关语句，理解、分析景物特点和变化；③提取关键词作答。
位置
出现小半边脸
______________
______________
完全跳出海面
( )
光亮
红是
真红
______________
深红
没有
亮光
______________
努力
上升
冲破
云霞
颜色
红得非
常可爱
发出夺目
的亮光
小结：选段是按___________的顺序写海上日出的，表现了日出时的壮观和神奇。
景物变化
【点拨】通读选段，借助关键信息，体会太阳的变化。通过关键信息可以将作者对海上日出的描写归结为“位置”“颜色”“光亮”三个方面。作者正是抓住了这几个方面，按照太阳变化的顺序，把海上日出的景象写具体的。答题时，按照以上分析梳理填写。
2. 【习作密码二：关注衔接】找出让选段衔接自然连贯的词填入方框中，并完成练习。
→ 到了最后 →
小结：描写事物变化时，恰当运用___________________的词语能使过渡自然流畅。
过了一会儿
一刹那间
表示时间变化
【点拨】
作者用“过了一会儿”“到了最后”“一刹那间” 三个表示时间变化的词语巧妙地联结了日出的过程。据此作答即可。
3. 【习作密码三：锤炼用词】下面对选段中画线句子的赏析有误的一项是( )
A.“负着重荷”“一步一步”赋予太阳以人的动作，写出了太阳缓慢升起的过程。
B.“冲破”“跳出”生动地写出了太阳升起时的动态美。
C.“颜色红得非常可爱”写出了作者对日出美景的喜爱之情。
D.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了海上日出的美景。
小结：恰当的词语和修辞手法能让选段富有画面感，读着这句话，我仿佛看到了太阳______________________的情景。
D
艰难、缓慢地上升
【点拨】抓住关键词进行赏析是本题的解题关键。句子中的“负着重荷”“一步一步”“跳出”等词语赋予太阳以人的动作，写出了太阳缓慢升起的过程，没有运用比喻的修辞手法，因此选项D 的说法是错误的。句中作者用“一步一步”“慢慢地”“冲破”等词语写出了海上日出的动态美，形象地写出了太阳上升的缓慢和吃力，据此想象画面即可。
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栏目四 晨光色谱——日出色彩探秘→观察日出景象，拓展科学知识
四、典典记录日出景象时，发现日出、日落时太阳的颜色都是红色的，典典想结合漫画为大家解释原因，请你帮帮他。
太阳光是由七种颜色的光组成的，不同颜色的光穿过大气层的本领各不相同。红色光穿过大气层的本领最强， 橙色光次之。在清晨和傍晚，阳光要斜着穿过大气层。所以，在穿过厚厚的大气层时，只有本领最强的红色光和部分橙色光能成功，而其他颜色的光，如蓝色光、紫色光等，则被大气层反射了出去，无法一路前行。所以， 在日出和日落时，太阳看起来红彤彤的。
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本文通过描写太阳从海上升起来的几种不同景象，赞美了海上日出这一伟大奇观，表达了作者对大自然奇观的赞美之情。
主题归纳

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