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福州一中2025一2026学年第二学期第三学段模块考试
高二生物学科期中试卷
(完卷75分钟满分100分)
班级座号姓名
一、选择题（共25题，每题2分，共50分）
1.下列关于生态系统结构和功能以及生物圈的说法正确的是
()
A.生态系统的能量仅在生产者和消费者间流动，因为食物链仅由这两种成分构成
B.自养生物都可以将光能转化成有机物中的能量
C.生物圈是地球上所有生物形成的特殊圈层，是生物的总和
D.细菌不都属于分解者，某些细菌是生产者或消费者
2.下列有关农田生态系统的叙述正确的是
()
A.除去农田中的害虫，有利于实现能量的多级循环利用
B.与森林生态系统相比，农田生态系统的营养结构较简单，自我调节能力较低
C输入农田生态系统的能量为全部农作物所固定的太阳能
D.杂草有利于提高生态系统的稳定性，因此不需要除去农田中的杂草
3.下列有关物质循环的叙述，正确的是
A.非生物环境中的物质只有通过植物的光合作用才能进入生物群落
B.生物群落中的物质只能通过分解者的分解作用才能返回非生物环境
C.能量流动和物质循环是独立进行的两个过程
D.非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用
4.某养殖池塘的总面积为500m2,其中鲤鱼种群的数量趋于稳定时为5000尾左
右，养殖期间收获所有鲤鱼中的有机物量为2500kg,期间细胞呼吸消耗有机物量
为1000kg(已知1kg有机物约含有能量1.6×104kJ,该池塘中没有捕食鲤鱼的生
物)，建立能量流动模型如图所示。下列叙述正确的是()
输入→种群→
A.该能量流动模型属于数学模型
,散失
B.当鲤鱼的种群密度为10尾/m2时，其种群数量增长最快
C.池塘中生产者的同化量是鲤鱼等全部初级消费者同化量的10~20倍
D.养殖期间输入鲤鱼种群的能量约为5.6×107kJ
5.如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。下列叙述正确的是(
注：①生产者呼吸释放量，②分解者呼吸释放量，③消费者呼吸
④
8
释放量，④生产者光合作用消耗量。
A.该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示
B②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多
C流经该生态系统的总能量可用④表示
D.该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等
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6.生态系统中信息的传递方式多种多样，如毒蜂身上斑斓的花纹；大鸨发现天敌后，
雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号：迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无
声，但还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是
()
A.以上信息分别属于物理信息、行为信息、化学信息
B.信息传递有利于维持生态系统的平衡与稳定
C.生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥作用的
D.种间关系的调节和种群的繁衍等离不开信息的传递
7.采用现代技术治理污染水体，相关叙述正确的是()
A.应用无土栽培技术，种植的生态浮床植物可吸收水体营养和富集重金属
B.为了增加溶解氧，可以采取曝气、投放高效功能性菌剂等措施
C.重建食物链时放养蚌、螺等底栖动物作为初级消费者，摄食浮游动、植物
D.人为操纵生态系统营养结构有利于调整能量流动方向和提高能量传递效率
8.辽宁省盘锦市的蛤蜊岗是由河流入海冲积而成的具有潮间带特征的水下浅滩，
也是我国北方地区滩涂贝类的重要产地之一，其中的底栖动物在物质循环和能量
流动中具有重要作用。科研人员利用样方法对底栖动物的物种丰富度进行了调查
结果表明该地底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的
虾蟹类等。下列有关叙述正确的是()
A.本次调查的采样地点应选择底栖动物集中分布的区域
B.蛤蜊岗所有的底栖动物构成了一个生物群落
C.底栖动物中既有消费者，又有分解者
D.蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值
9.土壤中纤毛虫的动态变化可反映生态环境的变化。某地实施退耕还林后，10
年内不同恢复阶段土壤中纤毛虫物种数情况如图所示。据图中信息，判断下列叙
述正确的是()
70r 下毛目
日管口目
A.不能用目测估计法统计土壤中某种纤毛
60
器异毛目篮口目
缘毛目
露肾形目
虫的具体数目
50盈盾纤目 前口目
邮膜口目
B.退耕还林期间纤毛虫多样性及各目的
40
种类数不断增加
C.调查期间土壤纤毛虫丰富度的变化是
点20
一种负反馈调节
10
D.退耕还林提高了纤毛虫的种群密度和
0
生态系统的稳定性
未恢复恢复3年恢复7年恢复10年
10.正确处理人与环境的关系，才能走可持续发展之路。下列叙述正确的是()
A.产生温室效应的主要原因是生物体的呼吸作用释放大量C○2
B.目前我国城市人口仍有上升趋势，其主要原因是出生率大于死亡率
C.建立风景名胜旅游区是保护生物多样性最有效的措施
D.由于农产品的输出，农田需要适量地施加氮肥
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