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化学参考答案及评分参考
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）
题号
1
2
3
4
6
8
9
10
11
12
选项
B
A
B
D
D
A
B
c
1.B生铁含碳量较高，在高温下碳与氧气反应，碳含量降低转化为钢，属于化学变化。
2.B聚氟乙烯塑料属于有机合成材料。
3.A
稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，A
正确：量筒读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，B错误；取用块状药品时，试管
应横放，用慑子夹取药品放在试管口，慢慢竖起试管，C错误：倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心，
试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，D错误。
4.C钙位于第四周期，A错误；硫原子的相对原子质量为32.06，B错误；钙原子最外层电子数小于4，易失
电子，C正确；两种元素形成的化合物为CaS,D错误。
5.C暖宝宝中含有铁粉，铁粉与氧气发生缓慢氧化反应，此过程会放出热量，A不符合题意；用纱布包裹佐
料炖肉，利用了过滤的原理，B不符合题意；温度升高时，原子之间的间隔变大，因此远距离输电架设
的高压线，夏天会变长，C符合题意；玉米叶片发黄、植株矮小，说明缺氨元素，应施用氨肥，D不符合
题意。
6.B空气质量分级标准中，空气质量指数越大，级别越高，空气质量越差，A模型错误；该模型合理地展示
了资源利用的每个环节，B模型正确：硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中含有较少或不含
可溶性钙、镁化合物，C模型错误；地壳中的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，D
模型错误。
7.D该反应的化学方程式为：SiCL十2H。一定条件Si十4HC1,A正确；该反应符合“一种单质与一种化合
物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，B正确：由化学方程式可知，生成丙
和丁的质量比为28：(36.5×4)=14：73，C正确；由图及化学方程式可知，反应前后分子个数改变，D
错误。
8.D上述制备反应需要在无氧环境下进行，以防止硅被氧化成SiO2及氢气不纯遇明火等可能发生爆炸，A
正确；上述反应中硅元素化合价由十4变为0价，B正确：生产过程中的副产物丁为氯化氢，可用于制
备盐酸，实现资源合理利用，C正确：自然界中没有单质硅，硅元素主要以二氧化硅和硅酸盐的形式存
在，D错误。
9.C两种化合物生成另外两种化合物的反应不一定满足交换成分的条件，例如CO2与NaOH反应生成
N2CO,和H2O不是复分解反应，A错误：氯化钠的饱和溶液不能继续溶解氯化钠，但可以溶解其他
溶质，如蔗糖等，B错误：溶液导电需要存在自由移动的离子，若溶液中溶质全部以分子形式存在，则
没有自由移动的离子，因此溶液不导电，C正确；浓硫酸具有脱水性，会使pH试纸炭化变黑，无法显示
正确的颜色，因此不能用pH试纸测量其酸碱度，D错误。
10.A硝酸铵溶于水时会吸收热量，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水时会放出热量，溶液温度升高，A
方案能达到实验目的：黄铜（铜锌合金）和黄金颜色相近，仅靠观察颜色难以鉴别，B方案不能达到实
验目的：加水溶解，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氧化铜不溶于水，过滤、洗涤、干燥得到的是氧
化铜，无法得到氧化钙，C方案不能达到实验目的；点燃酒精后，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，若出
现水珠，说明酒精燃烧生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水由H、O元索
组成，反应物氧气由氧元素组成，仅能证明酒精含氢元素，D方案不能达到实验目的。
11.B碳在密闭容器（容积不变，充满空气）中燃烧，消耗氧气生成二氧化碳等气体，开始时燃烧放热，温度
升高，压强增大，反应结束后温度降低，压强减小，根据C+0,点整C0,、2C+0,点燃2C0,反应后气化学
注意事项：
1.满分40分，化学与物理时间共120分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Mg一24Si-28Cl-35.5
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）
1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是【
】
A.棉线织绢
B.生铁炒钢
C.榨蔗取汁
D.楠木制舟
2.材料是社会进步的重要标志之一，下列物品中所用材料属于合成材料的是…【
】
A.四羊青铜方尊
B.聚氟乙烯塑料
C.碳纳米管
D.玻璃钢
3.下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是…【
】
上60
-50
锌粒一
-40
镊子
浓硫酸
F30
锌粒
A.稀释浓硫酸
B.量取水
C.取锌粒
D.倾倒液体
4.徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍多种元素，硫元素和钙元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图。
有关说法正确的是…【】
20C
16S
钙
硫
40.08
32.06
》@明
A.两种元素均位于元素周期表中第三周期
B.硫原子的质量为32.06g
C.钙原子在反应中易失电子
D.两种元素可形成化合物Ca2S
5.下列生活中的情境与所涉及的化学知识不相符的一项是
0年年中0年年年年年年年000年年0年年年年年年年年年中年
选项
生活情境
相关的化学知识
9
暖宝宝发热
铁粉与氧气、水发生缀慢氧化放热
B
用料包包裹佐料炖肉
利用了过滤的原理
C
远距离输电架设的高压线，夏天会变长
说明原子间有间隔
D
种植的玉米植株矮小、叶片发黄
缺氮，应施加尿素等氨肥
6.模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型正确的是
生产
空气质量指数
资源
产品
I级Ⅱ级Ⅲ级V级V级Ⅵ级
严重污柒
优
回收一成弃物飞使用
A.空气质量分级标准
B.资源利用的每个环节
元
硬
软
量
水
(少)可溶性钙钱化合物（多）
口 口
硅氧铁铝其他
C.硬水与软水的区别模型
D.地壳中元素含量
阅读下列材料，完成7~8小题。
去年中国人工智能技术取得重要发展，尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。2026年，AI算力需
求持续爆发，被誉为“数字黄金”的芯片是AI硬件的基础。芯片的基石是超高纯度的晶体硅，自然界中的
硅以二氧化硅等形式存在。下图为工业制取高纯硅(S)的某一步反应微观示意图。
00
一定条件
Si
00
CI
乙
$
7.有关该反应的说法错误的是
】
A.甲的化学式为SiCl,
B.该反应类型为置换反应
C.生成物丙与丁的质量比为14：73
D.反应前后分子个数不变
8.结合材料与所学知识，下列说法错误的是…【
】
A,上述制备反应需要在无氧环境下进行，以防止硅被氧化及发生燥炸
B.上述反应中硅元素化合价发生改变
C,生产过程中的副产物丁可用于制备盐酸，实现资源合理利用
D.自然界中存在大量单质硅
9.推理是化学学习过程中一种重要的思维方法，下列推理正确的是…【】
A.复分解反应是由两种化合物生成另外两种化合物的反应，所以只要两种化合物生成另外两种化合物
的反应就一定是复分解反应
B.氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，也一定不能再溶解其他物质
C.蔗糖溶液中蔗糖以分子形式存在，溶液不导电，因此只有分子存在的溶液一定不导电
D.稀硫酸能用pH试纸测出其酸碱度，因此浓硫酸也能用pH试纸测其酸碱度
10.化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案设计可行的是…
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
取等质量固体，加人等量水，比较温度变化
B
鉴别黄铜和黄金
观察颜色
C
分离氧化钙和氧化铜固体
加水溶解，过滤、洗涤、干燥
D
检验酒精中是否含有碳元素
点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象
11.下列图像能正确反映对应过程中相关量变化趋势的是…
【
】
品
+固休中元素种类/种
↑容器中各物质质量/g
3
-MgO
Mg
0
反应时间/s
反应时间/s
1
时间/s
时间/5
A
0
A.碳在密闭容器（容积不变，充满空气）中燃烧
B.C与CuO在高温条件下反应
C.高温条件下，充分煅烧CaCO,固体
D.将等质量的镁和氧气在密闭容器中充分燃烧

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