资源简介 九年级第 二 次模拟测试 语文参考答案一、1 . (1)驻 (2)guān 2 . 阴山岩画斑驳的刻痕是原始先民对天地最初的叩问。 3 . C 【解析】联系画浪线句子可知,用 “从来不是……是…… ”的结构,表转折关系,所以是转折复句。故选:C 。 4 . 示例:北疆文明具有历史悠久、多民族交融、游牧与多元文化结合、传承性强的特点,从红山玉龙、匈奴金冠等文物可看出其跨越千年的历史脉络以及不同民族文化交流融合的特质。5 . (1)佳木秀而繁阴 (2) 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (3)俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折 (4) 受任于败军之际 奉命于危难之间二、(一)6 . 希文 北宋 唐代7 . C【解析】本题考查内容的理解与分析。ABD . 正确。C . 有误,材料二说“然其所以名闻天下……实赖范文正公之记”,意思是“但是它之所以能名扬天下……确实依赖(归功)于范仲淹的记”,并非“全因”,选项表述过于绝对。故选:C 。8 . A . 分裂,裂开 B . 于是、就 C . 美好的9 . 自昔骚人墨客/登临而赋咏者/不可胜纪。10 . 杜甫:“艰危气益增”写逆境中斗志更坚,“变化有鲲鹏 ”借典故抒发了虽处困境仍渴望施展抱负的雄心。范仲淹:“居庙堂……,处江湖…… ”写无论进退皆心 系君民, “先忧后乐”体现了以天下为己任、无私奉献的家国情怀。11 . 示例:岳阳楼所承载的心忧天下、自强不息、勇于担当的精神,启示我们青少年要胸怀家国、不畏困境、积极进取,将个人理想与国家发展结合,传承和践行 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀与担当。【参考译文】光绪己卯年,岳阳楼的楼基裂开了,于是对它进行大规模的修整。人们在原来的地基上重建岳阳楼,并且扩大了它的规模。总共耗费的木石砖瓦、钱财有很多。岳阳楼落成的那天,登上楼远望:九嶷山峰一片青翠,君山上的树木郁郁葱葱。和以前的规模相比,现在的岳阳楼更加宏大了。岳阳楼是巴陵地区的优美胜景,也是三湘一带重要的地势交汇之处。 自古以来,文人墨客登上这座楼作诗吟咏的,多得数也数不清。但是它之所以能名扬天下,和江河湖泊一同长久存在,实在是依靠范仲淹先生的《岳阳楼记》。 因为文章对于山川来说,就像声音和气息相互呼应。 山川得到好文章的记载,名声就会更加显赫;文章依托壮美的山川,就会流传得更加久远。(二)12 . ① 心灰意冷,欲寻短见,乘车返乡 ②坚守平衡,指挥众人逃生13 . 我不能跳!如果我跳下去,汽车失去平衡,所有人都会坠入峡谷,我不能这么自私。就算我活得再渺小,此刻也不能放弃大家,我必须留下来稳住局面。(意思对即可)14 . 不多余。这段环境描写营造了温暖、宁静的氛围,与前文车祸的紧张惊险形成对比,烘托出他重拾希望后的平静与坚定;“落日余晖 ”“归巢鸟儿 ”象征着希望与归宿,暗示他走出人生低谷,决定重新开始,深化了“每个人都很重要”的主题。15 . 示例:选 B 。理由:题目“你有多重要”既点明了小说核心主旨—每个人在世界上都有自身价值,都很重要;又呼应文中他从觉得自己渺小无用,到意识到自 己是维持汽车平衡、拯救众人的关键,最终重拾自我价值的过程,引发读者对自我价值的思考,比A 项更具深意,更能凸显文章内涵。- a -示例:选 A 。理由:题目 “生死一线 ”概括了小说核心 情节—车祸后汽车悬在峡谷边,众人命悬一线,他在生死关头坚守责任、拯救众人,极具画面感和紧张感,能快速吸引读者,凸显故事的惊险与他的勇敢担当。(三)16 . B【解析】ACD . 正确。B . 有误,结合相关材料二可知,材料只是表明全产业链快速崛起,并非“已经成熟”。故选:B 。17 . (1)企业数量多,全产业链快速崛起;(2)基础设施方面,低空通信网快速建设,多地低空航线相继开通。18 . 文章采用“总—分”的行文结构。首先指出我国低空经济仍处于起步阶段,“飞 ”向未来还有很长一段路要走;接着从政策支持与基础设施建设、关键技术等方面阐述推动低空经济发展的措施;最后强调安全是低空经济发展的最重要基础,需要政策法规和标准体系的护航。19 . (1)加大技术创新和场景创新力度,突破核心技术,避免产品同质化竞争;(2)完善行业标准建设,创新监管技术和措施,解决涉及低空飞行安全、空域管理、隐私保护等方面的问题;(3)合理规划产业布局,提高无人机市场的服务水平和技术支持;(4) 突破关键技术,如高性能轻量化材料、精准感知等技术,解决飞行控制等部分关键零部件依赖进 口的问题;(5)培养更多懂技术、懂管理的复合型人才。(答出三点即可)(四)20 . (1)示例:林教头风雪山神庙。风雪压塌草料场,迫使林冲栖身山神庙,意外获知陆虞候等人放火欲置其于死地。“风雪”推动了林冲枪挑仇敌、投奔梁山的情节。(2)示例一:吹灭弱者:祥子初到城市,怀揣着买车的梦想努力打拼。然而命运的狂风骤雨使他经历了车子被抢、虎妞难产、小福子自杀等苦难,逐渐吹灭了他心中希望的灯。他从一个勤劳坚韧的青年逐渐堕落成自私、懒惰的行尸走肉。示例二:点燃强者:保尔经历了命运的风暴,战争、病痛、双目失明,但他从未被击垮。凭借顽强的意志战胜苦难,成长为坚强的战士,创作出《暴风雨所诞生的》。“风 ”使他的生命之火熊熊燃烧,磨砺出钢铁般的意志。三、(一)21 . (1)①D;②修改意见:删去 “通过 ”或 “使 ”;③修改理由:“通过 ”和 “使 ”连用造成主语缺失。(2)示例:龙舟逐水,百桡划出四时情(3)湘剧;湘剧:唱念做打,演绎湖湘千年风情。(二)22 . 写作略。- a -九年级第二次模拟测试 语文参考答案一、1.(1)驻 (2)guān 2.阴山岩画斑驳的刻痕是原始先民对天地最初的叩问。 3.C【解析】联系画浪线句子可知,用“从来不是……是……”的结构,表转折关系,所以是转折复句。故选:C。 4.示例:北疆文明具有历史悠久、多民族交融、游牧与多元文化结合、传承性强的特点,从红山玉龙、匈奴金冠等文物可看出其跨越千年的历史脉络以及不同民族文化交流融合的特质。5.(1)佳木秀而繁阴 (2)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (3)俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 (4)受任于败军之际 奉命于危难之间二、(一)6.希文 北宋 唐代7.C【解析】本题考查内容的理解与分析。ABD.正确。C.有误,材料二说“然其所以名闻天下……实赖范文正公之记”,意思是“但是它之所以能名扬天下……确实依赖(归功)于范仲淹的记”,并非“全因”,选项表述过于绝对。故选:C。8.A.分裂,裂开 B.于是、就 C.美好的9.自昔骚人墨客/登临而赋咏者/不可胜纪。10.杜甫:“艰危气益增”写逆境中斗志更坚,“变化有鲲鹏”借典故抒发了虽处困境仍渴望施展抱负的雄心。范仲淹:“居庙堂……,处江湖……”写无论进退皆心系君民,“先忧后乐”体现了以天下为己任、无私奉献的家国情怀。11.示例:岳阳楼所承载的心忧天下、自强不息、勇于担当的精神,启示我们青少年要胸怀家国、不畏困境、积极进取,将个人理想与国家发展结合,传承和践行“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀与担当。【参考译文】光绪己卯年,岳阳楼的楼基裂开了,于是对它进行大规模的修整。人们在原来的地基上重建岳阳楼,并且扩大了它的规模。总共耗费的木石砖瓦、钱财有很多。岳阳楼落成的那天,登上楼远望:九嶷山峰一片青翠,君山上的树木郁郁葱葱。和以前的规模相比,现在的岳阳楼更加宏大了。岳阳楼是巴陵地区的优美胜景,也是三湘一带重要的地势交汇之处。自古以来,文人墨客登上这座楼作诗吟咏的,多得数也数不清。但是它之所以能名扬天下,和江河湖泊一同长久存在,实在是依靠范仲淹先生的《岳阳楼记》。因为文章对于山川来说,就像声音和气息相互呼应。山川得到好文章的记载,名声就会更加显赫;文章依托壮美的山川,就会流传得更加久远。(二)12.①心灰意冷,欲寻短见,乘车返乡 ②坚守平衡,指挥众人逃生13.我不能跳!如果我跳下去,汽车失去平衡,所有人都会坠入峡谷,我不能这么自私。就算我活得再渺小,此刻也不能放弃大家,我必须留下来稳住局面。(意思对即可)14.不多余。这段环境描写营造了温暖、宁静的氛围,与前文车祸的紧张惊险形成对比,烘托出他重拾希望后的平静与坚定;“落日余晖”“归巢鸟儿”象征着希望与归宿,暗示他走出人生低谷,决定重新开始,深化了“每个人都很重要”的主题。15.示例:选B。理由:题目“你有多重要”既点明了小说核心主旨———每个人在世界上都有自身价值,都很重要;又呼应文中他从觉得自己渺小无用,到意识到自己是维持汽车平衡、拯救众人的关键,最终重拾自我价值的过程,引发读者对自我价值的思考,比A项更具深意,更能凸显文章内涵。-a-书示例:选 A。理由:题目“生死一线”概括了小说核心情节———车祸后汽车悬在峡谷边,众人命悬一线,他在生死关头坚守责任、拯救众人,极具画面感和紧张感,能快速吸引读者,凸显故事的惊险与他的勇敢担当。(三)16.B【解析】ACD.正确。B.有误,结合相关材料二可知,材料只是表明全产业链快速崛起,并非“已经成熟”。故选:B。17.(1)企业数量多,全产业链快速崛起;(2)基础设施方面,低空通信网快速建设,多地低空航线相继开通。18.文章采用“总—分”的行文结构。首先指出我国低空经济仍处于起步阶段,“飞”向未来还有很长一段路要走;接着从政策支持与基础设施建设、关键技术等方面阐述推动低空经济发展的措施;最后强调安全是低空经济发展的最重要基础,需要政策法规和标准体系的护航。19.(1)加大技术创新和场景创新力度,突破核心技术,避免产品同质化竞争;(2)完善行业标准建设,创新监管技术和措施,解决涉及低空飞行安全、空域管理、隐私保护等方面的问题;(3)合理规划产业布局,提高无人机市场的服务水平和技术支持;(4)突破关键技术,如高性能轻量化材料、精准感知等技术,解决飞行控制等部分关键零部件依赖进口的问题;(5)培养更多懂技术、懂管理的复合型人才。(答出三点即可)(四)20.(1)示例:林教头风雪山神庙。风雪压塌草料场,迫使林冲栖身山神庙,意外获知陆虞候等人放火欲置其于死地。“风雪”推动了林冲枪挑仇敌、投奔梁山的情节。(2)示例一:吹灭弱者:祥子初到城市,怀揣着买车的梦想努力打拼。然而命运的狂风骤雨使他经历了车子被抢、虎妞难产、小福子自杀等苦难,逐渐吹灭了他心中希望的灯。他从一个勤劳坚韧的青年逐渐堕落成自私、懒惰的行尸走肉。示例二:点燃强者:保尔经历了命运的风暴,战争、病痛、双目失明,但他从未被击垮。凭借顽强的意志战胜苦难,成长为坚强的战士,创作出《暴风雨所诞生的》。“风”使他的生命之火熊熊燃烧,磨砺出钢铁般的意志。三、(一)21.(1)①D;②修改意见:删去“通过”或“使”;③修改理由:“通过”和“使”连用造成主语缺失。(2)示例:龙舟逐水,百桡划出四时情(3)湘剧;湘剧:唱念做打,演绎湖湘千年风情。(二)22.写作略。-a- 展开更多...... 收起↑ 资源列表 吉林省四平市2025—2026学年度下学期第二次模拟测试 九年级语文(含答题卡、答案).docx 吉林省四平市2025—2026学年度下学期第二次模拟测试 九年级语文(含答题卡、答案).pdf