资源简介

(共41张PPT)
第一单元 第1课
构思故事内容
（湘教版）三年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
理解数字故事创作的规范性与健康性，合理使用演示文稿工具，传递真实正向的故事内容。
运用演示文稿工具呈现故事内容，通过创编故事、制作幻灯片的实践，提升用数字工具学习与表达的能力。
运用逻辑梳理故事六要素，通过对比传统与数字讲故事形式，培养合理利用数字工具创作的思维。
提升对故事要素、数字演示文稿这类新媒体表达形式的敏感度，学会梳理故事信息，把握数字表达的价值。
02
新知导入
故事深受人们的喜爱，它既能让我们丰富知识、开阔视野，也能帮助我们塑造美好的心灵。随着科技的发展，讲故事的方式也发生着变化，新媒体和新技术的出现让故事焕发新的风采。
本单元，我们将用幻灯片制作简单的数字作品并进行展示，同时开展真诚、友善的交流。
02
新知导入
如何构思一个完整的数字故事
如何在幻灯片中添加文字、图片、音频和视频
如何使用动画和主题进行美化
创编数字故事需要哪些步骤
你将学习
02
新知导入
达纳·温斯洛·阿奇利被认为是数字故事的先驱者之一，他尝试用计算机将老照片和自己的讲述结合起来制作成数字故事，广受人们的欢迎。这种将叙述与多媒体元素结合的方式很快吸引了越来越多人的关注，并得到了广泛的应用。
你知道吗
上海老照片
02
新知导入
谈一谈，你了解的讲故事的方式有哪些 什么是数字化讲故事 列一个清单，说说你的想法:
学习热身
可以用手机上的讲故事软件听故事;
数字化讲故事可以配上声音和动画;
可以用演示文稿制作数字故事。
02
新知导入
02
新知导入
好的故事，可以帮助我们更好地表达和沟通。想要创编一个好的故事，需要先构思一个完整的故事情节。
02
新知导入
学习目标
如何创编故事情节
如何创建一个演示文稿
在演示文稿中如何添加一张新
幻灯片
03
新知讲解
完整的故事要素包括时间，地点，人物，以及事件的起因、经过和结果。构思故事内容要先确定故事的题目，然后根据故事的六要素，写清楚故事中发生的事情，创编故事情节。
一、创编故事情节
03
新知讲解
先定核心：故事的 “魂”
1.定主题：想表达什么？比如勇敢、成长、友情、正义、遗憾等。
2.定主角目标：主角最想要什么？
例：找回丢失的东西、完成挑战、解开谜团、改变现状。
目标越明确，情节越不容易跑偏。
一、创编故事情节
03
新知讲解
制造冲突：没有冲突就没有故事
冲突是情节的动力，分三类：
外部冲突：和人对抗、和环境对抗、和规则对抗
内部冲突：主角的犹豫、害怕、愧疚、选择困难
意外冲突：突发状况打乱计划，制造反转
一、创编故事情节
03
新知讲解
故事的六要素
时间:故事发生的时间。
地点:故事发生的地方。
人物:故事中的人物。
起因:故事中讲述的事件发生的原因。
经过:故事中事件发生的经过。
结果:故事最后的结局。
一、创编故事情节
03
新知讲解
探索：试着按照下面的样例，创编你的故事情节。
一、创编故事情节
故事名称:游韶山 时间 7月20日 地点 韶山
人物 我和爸爸、妈妈 起因 学校号召我们利用暑假走进红色场馆，开展“打卡红色地标，传承红色血脉”实践活动 经过 我和爸爸妈妈一起到韶山游玩。我们先参观了毛泽东同志故居，感受伟大领袖毛主席曾经生活过的环境。然后，我们去了毛泽东同志纪念馆，馆内详细介绍了毛主席的一生，展现了他伟大的事迹和对中国革命的贡献。最后，我们瞻仰了毛主席的铜像，圆满地结束了这次韶山之旅 结果 通过这次红色之旅，我重温红色记忆，缅怀伟人丰功伟绩，感悟革命精神，汲取奋进力量 03
新知讲解
随着科技的发展，讲故事的方式也发生了变化，数字故事可以使用图像、文字、声音、动画、视频等多媒体元素，成为一种新的讲故事方式。
二、认识演示文稿
03
新知讲解
演示文稿能够将文字、图形、图像、声音及视频等元素集于一体，特别适合投放在计算机或电子屏幕上进行演示。它由一张张内容相互关联的“幻灯片”组成，在演讲、教学、产品介绍等方面有广泛的应用。
二、认识演示文稿
演示文稿界面”
03
新知讲解
探索：试着说一说你在生活中哪些场景见过或使用过演示文稿，它有哪些作用
二、认识演示文稿
03
新知讲解
说一说你在生活中哪些场景见过或使用过演示文稿呢？
学校里：老师上课讲知识点、公开课展示；学生做课堂汇报、小组作业展示、竞选班干部、毕业答辩。
工作职场：公司开会做工作汇报、项目介绍、产品宣讲、新员工培训、商务洽谈展示方案。
公共活动：展会、发布会介绍产品；讲座、演讲配合图文；企业宣传、招商推介会。
03
新知讲解
1.图文并茂，内容更直观生动，更容易让人看懂和记住。
2条理清晰，能梳理重点，让讲解更有逻辑。
3.辅助表达，配合演讲，吸引听众注意力。
4.方便展示图片、数据，增强说服力。
5.易于保存和分享，方便多次使用和传播。
演示文稿的作用。
03
新知讲解
主要作用
1.把复杂内容变简单，突出重点
2.图文结合，更直观、更好懂
3.配合讲解，让观众更容易跟上思路
二、认识演示文稿
基本组成
封面：标题、主题
目录：告诉大家内容结构
正文：分页展示核心信息
结尾：总结、致谢
03
新知讲解
在我们的数字故事分享中，演示文稿是一种常用的多媒体工具，常用软件有WPS演示、PowerPoint等。它集文字、图像、声音、视频等元素于一体，由一张张相互关联的幻灯片组成，可用于课堂教学、竞选演讲、成果分享等多种场景。
演示文稿就像我们的数字“故事画册”，可以把文字、图片、视频整合起来，让我们的故事分享更直观、更生动，极大地提升了表达的感染力和吸引力。
知识链接
03
新知讲解
1.新建演示文稿
要制作一个演示文稿，可以从新建演示文稿开始。单击“新建”，选择“演示”，再选择“空白演示文稿”，能够创建一个空白的演示文稿文件，也可以从推荐的模板中选择一个自己喜欢的模板来制作演示文稿。
三、创建演示文稿
新建空白演示文稿
03
新知讲解
2.插入空白幻灯片
一个演示文稿中可以包含多张幻灯片，在制作时，我们可以根据需要插入一张或多张。单击“插入”选项卡，选择“新建幻灯片”命令，可在当前演示文稿文件内插入一张新的幻灯片。
三、创建演示文稿
插入空白幻灯片
03
新知讲解
创建演示文稿是一个系统化流程，从前期规划到最终输出，遵循以下步骤可高效制作出专业、有说服力的演示文稿。
三、创建演示文稿
确定演示目的：汇报、教学、营销、答辩等。
分析受众特点：知识水平、兴趣点、需求痛点。
设定核心目标：希望观众记住什么、采取什么行动。
03
新知讲解
创建演示文稿的核心是 "内容为王，形式为辅"。遵循"规划→设计→填充→优化→导出" 的流程，结合受众需求和演示目的，运用简洁专业的设计原则，即可制作出既美观又有说服力的演示文稿。记得多练习，积累经验，逐步提升制作效率和质量！
三、创建演示文稿
03
新知讲解
探索：选择一种喜欢的方式，尝试创建一个空白的演示文稿，并在演示文稿中插入一张新的幻灯片。
三、创建演示文稿
03
新知讲解
通常情况下我们使用演示文稿制作数字故事时，第一张幻灯片作为故事的标题页，接着根据故事情节的需要插入多张幻灯片，作为故事情节的内容页，还可以在页面上添加文字、图片、视频等素材，让数字故事更有趣，最后一页作为结束页。
三、创建演示文稿
幻灯片结构
03
新知讲解
插入新幻灯片的方法有很多种，在“幻灯片”或“大纲”视图窗格中，选定其中的一张幻灯片，然后按“回车键”，即可在当前幻灯片后面插入一张新幻灯片。
在“幻灯片”视图窗格中，在其中的一张幻灯片上右击鼠标，弹出的快捷菜单中，也可以添加新幻灯片。
阅读
新建幻灯片的快捷菜单
03
新知讲解
根据创编好的故事情节，规划每页幻灯片的内容，与你的家人或小伙伴进行分享交流，听取他人的想法和建议，进一步完善你的作品。
拓展
04
课堂练习
1、我们可以用哪些方式分享自己的数字故事？
直接在教室的电脑上播放演示文稿，和同学面对面分享；
把文件发给老师、同学，或者转换成图片 / 视频发到班级；群把做好的数字故事视频，发到适合的新媒体平台，让更多人看到。
04
课堂练习
2、制作数字故事演示文稿时，图文搭配有什么小技巧？
合适的图片能直观展现故事内容，精简文字可避免杂乱，让演示更清晰美观，也能让同学轻松看懂故事，提升观看兴趣。
04
课堂练习
3、借助网络平台分享数字故事，需要注意哪些安全事项？
不在平台泄露家庭住址、电话等隐私，在家长陪同下使用平台，文明发布作品，不随意传播他人信息，遵守网络规则。
05
拓展延伸
掌握故事六要素
创编故事时，先确定题目，再按 “时间、地点、人物、起因、经过、结果” 梳理内容。起因讲清事件源头，经过写清关键过程，结果点明故事结局，这样就能编出逻辑清晰、完整通顺的小故事啦。
05
拓展延伸
打开 WPS 或 PPT 软件，点击 “新建” 按钮，选择 “演示” 分类，再点击 “空白演示文稿”，就能创建新文件啦。也可以挑选喜欢的模板，快速制作带风格的演示文稿，用来展示你的数字故事。
创建演示文稿

05
拓展延伸
规划故事幻灯片
制作数字故事时，要提前规划幻灯片内容：第一张做标题页，写清故事名和作者；中间几页按故事情节放文字和图片；最后一页做结束页，写上 “谢谢观看”，让故事展示更清晰有条理。
06
课堂总结
3
新建并插入幻灯片
1
掌握故事六要素
构思故事内容
2
创编完整故事情节
3
认识演示文稿界面
5
规划数字故事结构
1
2
3
4
5
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板书设计
构思故事内容
一、创编故事情节
二、认识演示文稿
三、创建演示文稿
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课后作业
1.结合本课所学的故事六要素，和家人口头分享你创编的红色主题小故事。
2.打开 WPS 演示软件，新建空白文稿并
插入一张新幻灯片练习操作。
课后作业
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