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第14课
《开心玩笑别越界》
【北师大版】小学版4年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
方法指南：过界玩笑的类型与应对方法
07
01
设疑导入
02
心情话吧
03
心灵港湾
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：互动时刻
04
活动在线：
活动一 辨一辨
活动二 写一写
活动三 想一想
活动四 玩笑边界小法官
活动五 拒绝过界玩笑小标语
活动六 情景应对小剧本
拓展延伸
设疑导入
同学们，你们平时喜欢和同学开玩笑吗？一句有趣的玩笑，常常能让大家哈哈大笑。可有时候，有些玩笑说着说着，就让人难过、生气甚至受伤了。这样的玩笑，就叫“过界的玩笑”。
阅读小旭的故事
心灵悄悄话
（1）小旭最近发生了什么变化？
（2）同学们是怎样开小旭的“玩笑”的？
（3）小旭抗议时，同学们是怎么说的？
（4）过界的玩笑给小旭带来了哪些影响？
心 灵 话 吧
小旭最近发生了什么变化？
最近他脸上的笑容少了很多，作业质量明显下滑。
同学们是怎样开小旭的 “玩笑” 的？
小铭总在下课时嘲笑他不爱动；有些调皮的同学特地跑到他身边，模仿他费力奔跑的样子，引得大家哄堂大笑。
小旭抗议时，同学们是怎么说的？
哎呀，开个玩笑嘛。
小旭变得越来越不自信，开始怀疑自己是不是真的那么笨拙，上课的时候也心不在焉，这对他的日常学习生活产生了非常大的影响。
过界的玩笑给小旭带来了哪些影响？
心 灵 港 湾
适当的幽默玩笑有什么作用？
适当的幽默玩笑像一缕春风，让我们在忙碌的学业之余找到乐趣，增强团队的凝聚力。
忽视分寸、过界的玩笑会带来什么后果？
结果不仅没能增进友谊，反而可能引发不必要的摩擦，甚至导致珍贵的友情破裂。
每个人对玩笑的接受度为什么不同？
每个人的幽默感和接受度不同，这与个人的性格、文化背景和生活经历有着密切的关系。
对方在被开玩笑时表现出明显的不自在或者回避，那就应该立刻停止，而不是继续强迫对方接受。
发现别人对玩笑表现出不自在或回避时，我们应该怎么做？
开玩笑之前我们应该注意什么？
在开玩笑之前，要了解他人的界限在哪里，通过他人的言语和行为来判断其对于玩笑的接受程度，不要越界。
活 动 在 线
活动一 辨一辨
你喜欢下面的表达方式吗？说说你的理由。
1.小雨的成绩很不错，班上的同学经常向他请教学习上的难题，他也十分乐于助人，一一为同学们解答，同学们都爱喊他“学霸哥”。
喜欢。这是友好的赞美，是善意的称呼，能让人感到开心。
活动一 辨一辨
2.奇奇躲在教室后门处，在同学进来时突然大叫吓同学一跳，引得同学尖叫，他却哈哈大笑。
3.小芳偷偷把自己亲手制作的生日贺卡放在佳佳的书包里，给佳佳生日惊喜。
不喜欢。突然吓人会让人害怕、不舒服，是不礼貌的行为。
喜欢。这是温暖的惊喜，是真心的祝福，让人感到被关心。
4.星星把小丽的文具盒藏起来，心想：“等她急得跳脚，肯定很好笑！”等小丽焦急寻找时，星星在一旁看热闹。
不喜欢。藏别人东西让人着急，是恶作剧，会伤害同学感情。
活动二 写一写
和小组同学一起讨论以下问题，并把答案写在下方。
问题 回答
你遭遇过或见过过界的玩笑吗？ 有，我见过同学被起难听的外号。
过界的玩笑是怎么流传开的？传播因素有哪些？ 它能流传开来，是因为有人觉得好玩跟着学，不考虑别人感受。如果有人对我开这种玩笑，我会立刻拒绝。
遇到有人开过界的玩笑，你应该怎么做？ 如果有人对我开这种玩笑，我会严肃地说不喜欢并告诉老师。如果我见到有人开这种玩笑，我会劝阻并告诉对方这样不对。
过界玩笑的边界在哪里？ 它的边界有不嘲笑缺点、不起侮辱性外号、不吓人、不捉弄人的规则。
过界的玩笑会给他人带来怎样的影响和伤害？ 它带来的影响和伤害有让人不自信、难过、影响学习、破坏友谊。
活动三 想一想
同样的事情，和小旭同班的小豪也遇到过，不同的是，现在的小豪既有自信，又能说会道。这天，小豪看到了小旭的窘迫，主动上前和小旭聊了起来，还传授给他一些制止过界玩笑的小妙招。
小豪对小旭说：“之前有人给我起了难听的绰号，但我从一开始就对他们严肃地表示了拒绝，告诉他们我很讨厌被叫这个绰号，不希望再听到。期间我也和我的好朋友们说了这件事，他们也在班里帮我说话。后来，还是有个别同学继续喊绰号，于是我就告诉了老师，老师还为此上了一节班会课。事后老师把一直喊我绰号的那几个同学喊到了办公室，和他们认真谈话，后来他们都找我道了歉，再也没喊过我这个绰号了。”
活动三 想一想
你从他们的故事中学到了什么呢？下次当你遇到类似事件时，你会如何应对呢？
我学到：遇到过界玩笑要严肃拒绝，可以请朋友帮忙，也可以告诉老师，不要默默忍受。
下次遇到类似事情，我会先明确说我不喜欢这样的玩笑，如果对方不听，就告诉老师和家长。
活动四：玩笑边界小法官
判断下列行为是否越界，并说明理由。
小刚嘲笑个子矮的同学。
越界，嘲笑身体特点会伤害别人自尊心。
小组间讲有趣的脑筋急转弯。
不越界，是善意、开心的互动。
活动五：拒绝过界玩笑小标语
玩笑有边界，尊重记心间。
不伤人的玩笑，才是真快乐。
写一句提醒自己和同学的话。
活动六：情景应对小剧本
情景：同学给你起难听外号。
“我不喜欢这个外号，请你不要再叫了。”
“你再这样我就告诉老师了。”
被开过界玩笑，要第一时间明确表达不满，及时制止。
1
2
玩笑影响生活时，及时求助老师、家长和朋友，保持自信。
方 法 指 导
过界玩笑的类型与应对方法
3
不小心伤害他人要及时道歉，尊重他人，不开伤人玩笑。
拓 展 延 伸
过界玩笑一直不停，影响到自己时该怎么办？
及时告诉老师、家长或朋友，寻求帮助，同时保持自信。
拓 展 延 伸
如果自己不小心开过界玩笑，应该怎么做？
马上向对方道歉，尊重他人，不再说伤害别人的话。
拓 展 延 伸
开玩笑如果不注意分寸会有什么后果呢？
如果开玩笑不注意分寸，可能会伤害到别人的感情，引发不必要的摩擦，甚至导致珍贵的友情破裂。就像小旭的例子，同学们过度开玩笑让他变得不自信，学习生活也受到很大影响。
拓 展 延 伸
讲一讲卡耐基的故事，他曾经遇到过别人开过界玩笑的情况，他是怎么做的呢？
卡耐基有一次参加宴会，宴会上有个先生讲了一个幽默却带有攻击性的故事，还把矛头指向了卡耐基的一位朋友。卡耐基的朋友脸涨得通红，十分尴尬。卡耐基没有当场发火，而是等那位先生讲完后，微笑着说：“你的故事很有趣，不过我想补充一点，我们在开玩笑的时候，也要注意不要伤害到别人，毕竟大家都是来愉快交流的。”那位先生听了，意识到自己的不当，向卡耐基的朋友道了歉。卡耐基面对别人可能过界的玩笑，没有直接冲突，而是巧妙地提醒对方要注意分寸，既维护了朋友，又避免了矛盾激化。
拓 展 延 伸
健康上网，保护自身安全应该怎么做？
不透露个人信息，不和网友私自见面，遇到汇款、威胁等情况及时告诉家长和报警。
拓 展 延 伸
说一说人际交往中开玩笑应把握分寸、注重尊重与友善方面的格言警句？
己所不欲，勿施于人。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
玩笑有分寸，尊重无小事。
幽默不伤人，快乐才长久。
互动时刻
和爸爸妈妈聊一聊，他们是否遇到过类似的情况，他们是如何应对的，向爸爸妈妈请教应对方法。想一想，如果遇到类似事件，你该怎么做。
课 堂 练 习
课 堂 小 结
通过这堂课的学习，我们不仅学会了辨别什么是过界玩笑，还掌握了应对伤人玩笑的方法，懂得了开玩笑要守边界、尊重他人。
开心玩笑别越界
分享故事
辨析适度玩笑与过界玩笑
活动：学会辨别过界玩笑并掌握应对方法
过界玩笑的类型与应对方法
拓展延伸
板 书 设 计
谢谢

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