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2025-2026学年第二学期七年级历史
试题卷
2026.4
、选择题(50分】
1“时向的车轮又轧出了同样的辙痕，这个阴代与素朗是那么惊人的相似。一样的气吞万里
如虎，一样的千古江山尽归一姓，一样的雄才伟暗，创制领多，一样的残暴、好大喜功，一样的
二世而亡。”这个朝代是(
型
A.汉朝
B.莆刺
C.店？
D,宋朝
2.溢号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·溢法解》，“文”为
道德博闻，“贞”为不隐无屈（大意为守正不剂、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追溢
为文贞”的是(
B.房玄的
C.王安石
D.岳飞
3明完宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕准三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间.
尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明先宗的评价相符的是(
A.店玄宗
B汉武帝
C隋文帝
D.唐太宗
4.我国唐制创制且闻名于世的刷器艺术珍品是()
A唐三彩
B.青瓷
C.白瓷
D.青花瓷
5.下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为()
长
唐太宗
国以人为本，人汉衣食为本，兄营农食，以不失时为本“
或则天
“劝农桑，海赋端，此治回之报本”
唐玄宗
“民以金为天，兴水利、供农耕乃利民之举”
A广纳贤才，知人善任
B是倡节俭，反对暂侈
C.以民为本，重视农业
D.整颠史治，裁减冗员
6唐元和年问(806年一820年)，主管财政的宰相奏请减少内外官棒，诏书下达后被大臣崔枯驳
回，皇帝最终采纳了程花的意见。崔粘所属的机构是()
A.中书省
B.门下省
C.尚书省
D.吏部
7在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海
拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之所做
的大运河。材料强调大运河的开通(
A维护了社会秩序的安定
B.体现了古代人民的智慧
C加强了南北地区的联系
D,促进了社会经济的繁荣
8唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了
唐铜(
A.吸取隋亡的教训B.加强整顿史治
G注重经济发展
D开创三省六部制
9.“诗圣"杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在
《无家别中写道：“寂赛天宝后，园庐但满藜。我里百余家，世乱各东西。四邻何所有
一二老寡妻。"这反映了()
A,天宝年间社会繁荣开放景象
B.安史之乱对社会的极大破坏
C善慎割据造成人民生活困苦
D黄巢起义沉重打击唐朝统治
10唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍城头山鸡鸣角角，洛阳家家
学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝(
A政治制度的演变
B.农耕技术的进步
C.民族交融的现象
D艺术形式的多样
第1页（共4页）2025-2026 学年第二学期七年级历史试
题卷答案
一、选择题（共 50 分，25 小题）
B
A
D
A
C
B
B
A
B
C
C
C
A
C
A
C
C
C
D
D
A
D
A
B
C
二、非选择题（共 50 分）
26.（16 分）
(1) 原因：九品中正制选才不实，阻断士庶才俊入仕通道，不适应大一统中央集权国家的需
要。
措施：创立科举制（通过考试选拔人才，将地方选举权收归中央）。
(2) 社会风气：藩镇割据，武将权力膨胀，兵变频繁，政权更迭不断；武人地位高，文人地
位低。
消极影响：战乱不断，民生凋敝，社会动荡不安，阻碍社会经济文化发展。
(3) 治国方针：重文轻武（崇文抑武）。
具体举措：示例：重用文臣掌握军政大权；发展科举制，提高进士地位；设置通判监督知州；
实行兵将分离，定期换防。
影响：积极：促进了文化发展，稳定了社会秩序，拓宽了社会上升渠道，加强了中央集权。
消极：武将地位下降，军队战斗力减弱，北宋在与其他政权的纷争中屡次失败。
(4) 启示：国家治理要根据时代发展不断创新制度；政策制定要兼顾各方利益，避免片面化；
要重视人才选拔，完善选官制度；要平衡中央与地方、文与武的关系，维护社会稳定。
27.（18 分）
(1) 工具：曲辕犁、筒车。
作用：曲辕犁提高了耕作效率和质量，适应了南方水田的精耕细作；筒车提高了灌溉效率，
促进了农业生产发展。
(2) 主要方式：和亲、会盟、册封、设置边疆管理机构。
民族政策：开明的民族政策（“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”）。
(3) 带入域外文化：玄奘西行天竺，求取佛经，带回大量域外文化。
传播唐文化：鉴真东渡日本，传播唐朝文化，促进中日文化交流。
(4) 主要形式：诗歌（唐诗）。
诗人：李白。
(5) 原因：政治清明，社会稳定；经济繁荣，国力强盛；实行开明的民族政策和开放的对外
政策；重视文化教育，科技进步；人民的辛勤劳动。
28.（16 分）
任务一
(1)
政权更迭 西夏、辽、北宋 → 西夏、金、南宋 → 元朝（统一）
民族交融（史实） ③澶渊之盟（北宋与辽）；②宋金和议（南宋与金）；⑤元朝（大一统
促进民族交融）
发展趋势 ①由政权并立走向统一
(2) 积极作用：结束了长期战乱局面，使双方保持了较长时间的和平稳定；促进了各民族之
间的经济文化交流和民族交融；推动了社会经济的发展，有利于统一多民族国家的发展。
任务二
(3) 地方管理制度：行省制度。
管理台湾的机构：澎湖巡检司。
(4) 措施：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；加强边疆地区治理，完善管理制度；
促进各民族之间的经济文化交流；坚决维护国家统一，反对分裂；尊重各民族的文化和习俗，
增强民族凝聚力。

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