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2025-2026统编版六年级语文下册南京鼓楼区期中真题模拟卷
分值：100分 80分钟完成 用钢笔书写 2026.04
第一部分 积累与运用
一、读一读，完成文后练习。（25分）
1．根据拼音和语境在括号里写出相应的字词。（13分）
2.在语段的括号里选择正确的字音或字形，打“√”。（4分）
3.神舟二十二号成功发射令人激动，下列热评中加点词使用不当的是( )。（2分）
A.伟大的科学家是我心中的榜样，他们很多人为国献身，死得其所。
B.神舟二十号成功发射，万不得已，它成功完成了与神舟十九号飞船的交接。
C.中国科学家坚定信心、无私奉献、团结合作、勇于创新的品质值得我们学习。
D.“中国航天之父”钱学森就像一位勇敢的探险家，独自在荒无人烟的沙漠里寻找着宝藏。
4．请你仿照片段二中画“ ”的部分，发挥想象，运用相同的修辞手法描写“饿”。（2分）
5．片段二的句③中有一处语病，请写出修改意见： 。（2分）
6．欢欢关注新闻的好习惯受到了老师的表扬，走在回家的路上，他的心情非常好。请你发挥想象，用景物描写来表达亮亮的心情。（2分）
二、选择正确的答案，把序号填在括号里。（8分）
1.下列词语中加点字读音全都正确的一项是( )
A.薄雾（bó） 正月（zhèng） B.褴褛（lǔ） 黄焖鸡（mēn）
C.间断（jiàn） 刨虫子（páo） D.坚劲（jìng） 泪潸潸（shān）
2.下列词语中字形全都正确的一项是( )
A.截然 恰好 资格 染缸 B.凄凉 倒霉 忧伤 书藉
C.觉察 念叼 耽搁 匪徒 D.法庭 执行 利益 职任
3．下列诗句中加点字词解释有误的一项是( )
A.终日不成章（文章） B.烈火焚烧若等闲（平常）
C.札札弄机杼（梭子） D.粉骨碎身浑不怕（全，全然）
4.给下列习俗依次选择恰当的寓意，正确的一项是( )
过年包有硬币的饺子下锅，象征着 ；端午节龙舟比赛夺得了第一名，预示着生活中也能 ，重阳节登高、吃重阳糕，取 的吉祥之意；爷爷过七十大寿，一家人做好了长寿面为爷爷祝寿，视福爷爷 。
①步步高 ②财源滚滚 ③福寿绵长 ④争得头彩
A.②④③① B.④②①③ C.③④①② D.②④①③
5.【语文要素】对下面革命烈士事迹的概括，最恰当的一项是( )
江姐因叛徒的出卖而被捕，她被关押在渣滓洞盘狱。敌人对她用尽了酷刑，但她对敌人只有这些话：“上级的姓名、住址，我知道；下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我党的秘密，你们休想从我口中得到任何信息！”她面对敌人的折磨，始终不屈不挠，最终被敌人杀害，年仅29岁。
A.江姐在监狱中受尽折磨。 B.江姐被捕，被关押在渣滓洞监狱。
C.江姐知道她上下级的信息。 D.江姐在监狱中始终坚贞不屈。
6.【语文要素】下列对句子运用的描写方法判断正确的一项是( )
A.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。（外貌描写）
B.他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（环境描写）
C、他的神情非常安定，非常沉着。（神态描写）
D.我冒在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（语言描写）
7.【语文要素】写作文时要做到让真情在笔尖流露。下列表述有误的是( )
A.我们可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。
B.一样的环境，不一样的心情，对身边事物的感受是一样的。
C.“情以物迁，辞以情发，”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
D.我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。态的描写是侧面描写，以此来衬托刘伯承顽强的意志和坚定的信念。
8．下列说法中有误的一项是( )
A.《为人民服务》一文围绕“为人民服务”，讲了树立正确的生死观、正确对待批评这两个方面的内容。
B.《匆匆》采用了首尾呼应的写法，表达了作者对时光流逝的感慨，同时也提醒我们：要珍惜时间，不要虚度光阴。
C.《那个星期天》以一个孩子的视角，运用细腻的心理描写，淋漓尽致地表现了男孩儿等待母亲带他出去玩的心理变化过程。
D.《阳光的两种用法》写了“我”的母亲和毕大妈充满智慧地使用阳光，表达了“我”对像母亲和毕大妈这样的普通劳动者的赞颂，以及对平淡生活的赞美。
三、根据课文内容填空。（10分）
1．时间像一把万能的钥匙：用在读书上，便觉“读书须用意， ”；放在交友上，便知“路遥知马力， ”；久近山水，便知晓“ ，近山识鸟音”；感觉它逝去得匆匆了，我们扶额自问“百川东到海， ”
2．吟诗可赏景。“春城无处不飞花， ”里有柳絮飞舞、落英缤纷的绚烂春景，“中庭地白树栖鸦， ”里有月色空明、清冷素洁的寂寥秋意。
3.知识竞赛中，有时经历挫折，不禁感叹：“书到用时方恨少，
。”有时幸遇朋友的劝告，正所谓：“良药苦口利于病，
有时感慨时光飞逝：“过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。
四、参加交流活动。（6分）
班级要开展主题为“阅读伴我成长”的整本书阅读活动,欢欢和乐乐制作了两张阅读卡，请你将阅读卡补充完整。
《鲁滨逊漂流记》故事情节 《 》故事人物
第二部分 阅读与鉴赏
五、对比阅读，完成练习。（10分）
【甲】过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】宋史·文天祥传（节选）
天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天样对曰：“天祥受宋思，为宰相，安事二姓？愿踢之一死足矣。”然玩不忍，遽“麾”之退。言者力赞从天样之请，从之，天祥临刑殊从客，谓吏卒曰：“吾亭毕矣。”南乡拜而死，年四十七。 （有删改）
【注释】①上：指元世祖，②遑：迅速，怠速。③麾：挥动。④殊：很。⑤南乡拜而死：向南方叩拜而死。乡，同“向”。
1．下列对甲诗理解有误的一项是( )（2分）
A.首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程，突出了生活的艰辛，命运的曲折。
B.颔联把个人和国家命运交织在一起，表达了国破家亡的悲哀，传递出诗人消极的情绪。
C.颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。
D.尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全诗，为整首诗平添了一种悲壮激昂的气势。
2．下列加点字解释有误的一项是( )（2分）
A.上知天祥终不屈也（屈服） B.安事二姓（怎么）
C.愿赐之一死足矣（脚） D.零丁洋里叹零丁（感叹）
3．“山河破碎风飘絮”一句运用了 的修辞手法，将 比作 ，表达了诗人面对“山河破碎”的 之情。（4分）
4．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，对后世影响深远，请结合乙文说说文天祥具有哪些品质。（2分）
六、请阅读名著梗概和节选，完成练习。（11分）
老人与海
【梗概】老人年轻时是一位十分出色的渔夫，那时的他强健有力，曾经和一个黑人比赛掰腕子比了一天一夜，最后终于以顽强的毅力战胜了对手。到了老年，他的精力和反应力都不如从前。老婆死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里，只有一个小孩马诺林亲近他、崇拜他。
但是，老人的“硬汉”精神丝毫没有衰减，他仍然热爱垒球、仍然梦见雄狮-这都是力量的象征。他已经一连84天出海打鱼都一无所获，连他的帆看上去都像是一面标志着老打败仗的旗子。可是就在第85天的早上，他又顽强地驾船出海了，他要到深海里去打一条大鱼。
这一次，他碰上了一条足有18英尺长、比他的船还大的鱼。老人对这条大鱼充满了赞美和尊敬，同时这更激起了老人向它挑战的决心。大鱼当然不肯轻易屈服：它时而与老人默默地对峙，时而把船拖向深海，时而围着船打转，时而要用掀起的巨浪把船打翻……老人与大鱼奋战了两个昼夜，在这个过程中，他不断地和鱼、鸟、大海对话，不断地想起马诺林或者回忆往事。凭借顽强的毅力和坚强的信念，他终于挺了过来，征服了那个庞然大物。
意料不到的是，就在老人要把大鱼拖回去的时候，大批的鲨鱼被吸引而来，争吃拖在船尾的大鱼。已经筋疲力尽的老人竭尽全力与鲨鱼搏斗，那条大鱼仍旧被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人把这副巨大的骨架拖回了岸边。
望着那副骨架，老人自问是什么打败了他，结论是：“什么都不是，是我出海太远了。”老人靠自己的精神与理念坚韧地支撑着，他最终战胜了大鱼，也战胜了自身。晚上，老人睡着了，马诺林在身边守护着他。
那一晚，老人又梦见了狮子。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”老人在梦中又想起了这句话。
【节选】快到中午时，一条马林鱼开始啃起一百米深处的那块鱼饵来了。老人轻轻地摆布那条上了钩的鱼，根据钓丝的分量他知道那准是一条大鱼。最后他猛拉钓丝把鱼钩给稳住了。但是，那条鱼并没有浮出水面，反而开始把小船拖着往西北方向跑。老人打起精神，斜挎在肩膀上的钓丝绷得紧紧的。他虽然孤身一人，体力也不如从前，但是他有技术，他懂得许多诀窍。他耐心地等待鱼累乏下来。
黎明时分，他的左手变得僵硬并抽起筋来了。那条鱼还是一直往北游，一点陆地的影子都瞧不见了。钓丝又一次猛地一拉，把老人的右手给勒伤了。老人肚子饿得发慌，就从金枪鱼身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼着，等着太阳出来晒暖他的身子和减轻手指抽筋的痛苦。
1.根据梗概内容，用小标题的形式将情节补充完整。（2分）
（1）渔夫年老，顽强出海→（2） →(3) →
（4）回到家中，虽败犹荣
2．阅读节选内容，用“ ”画出可以体现老人“硬汉”精神的句子，并从写法的角度分析其表达效果。（2分）
3．下列说法有误的一项是( )（2分）
A.梗概中画“～～”句子的意思是一个人所拥有的物质或身体可以被毁灭，但是其精神、意志不能被打败。
B.做胜利的英雄易，做失败的英雄难。老人是一位失败的英雄，但是在对待失败 等的风度上，他赢得了胜利。作者借这一形象讴歌了人类不屈不挠的奋斗精神和不惧艰险、不怕失败的大无畏精神。
C.“狮子”作为力与勇的另一称呼，它在小说中不断出现，象征着老人追求力与勇的搏击精神。
D.老人千辛万苦钓到大鱼，最终大鱼被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，我们只能听天由命。
4．下列是不同译者笔下《老人与海》中的句子，你更喜欢哪一版？说明理由（3分）
译者 句子
吴劳 他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼。 他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，显得喜洋洋而不服输。
余光中 那老人独驾轻舟，在墨西哥湾暖流里捕鱼，如今出海已有八十四天，仍是一鱼不获。 除了眼睛，他身上处处都显得苍老。可是他的眼睛跟海水一样颜色，活泼而坚定。
5.表达有人说，老人是失败者；有人说，老人是胜利者。你更赞同哪种观点？请结合文本，说说你的理由。（2分）
第三部分 习作与表达
七、我们在成长过程中经历了许多事情，也拥有了不同的情感体验。请你回忆自己的生活，按要求完成一篇习作。（30分）
题目：盼
从春天出发，在我们的生活中总有很期待或盼望的事情，有期待成功的那一刻，有盼望春游的那一瞬间，有期待收到礼物的那一幕，有盼望比赛的那一天··生活中总有一些事情，带给你不一样的感受，回顾成长，选择一件印象深刻的事情来写，写出当时的真情实感。
要求：①选择一件事情，回味给你带来的感受，把它写具体；②语句通顺，能把感情融人具体的人、事、物中，或借助内心独白直接抒发情感；③不少于450字。（25分）
参考答案：
一、
1.明媚 微 瞅 挪移 沸腾 彼此 彻夜 防御 倾覆
寂寞 埋 困境 浪漫 时光 惧
2.zhǎ fèn 宵 jiàn 避 峻 寞huái 3.B
4.示例：我已经饿得前胸贴后背了。
5.调换“发扬”和“继承”的位置
6.示例：亮亮走在回家的路上，脚步轻快，路边的花儿似乎在对他微笑，树上的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在为他喝彩。微风拂过，带来阵阵
清凉，他的心里充满成就感，连夕阳的余晖都显得格外温暖。
二、CAAD DCBA
三、
1.一字值千金 日久见人心 近水知鱼性 何时复西归
2.寒食东风御柳斜 冷露无声湿桂花
3.事非经过不知难 忠言逆耳利于行 被微风吹散了 被骄阳蒸融了
四、
驯养牲畜、种植粮食 解救“星期五” 汤姆·索亚历险记 波莉 哈克
五、
1.B 2.C 3.比喻破碎的山河风中的柳絮忧愤和痛苦
4.示例:从“天祥受宋恩,为宰相，安事二姓 愿赐之一死足矣”的语言描写和“天祥临刑殊从容”的神态描写中可知,文天祥被俘后,面对元朝统治者的威逼利诱,坚决不肯投降,慷慨赴死,由此可见他对国家的热爱以及坚贞不屈、视死如归的品质。
六、
1.(2)历经磨难，打到大鱼(3)勇斗鲨鱼，只剩骨架
2.钓丝又一次猛地一拉，把老人的右手给勒伤了。老人肚子饿得发慌，就从金枪鱼身上制下几片肉，放在嘴里慢慢嚼着，等着太阳出来晒暖他的身子和减轻手指抽筋的痛苦。这两句话主要运用动作描写，写老人在手指受伤、肚子饥饿的情况下，仍没有放弃，而是割下几片金枪鱼肉慢慢嚼着，并等着天亮之后太阳晒暖身子、减轻痛苦，再与大
鱼展开搏斗，生动形象地刻画了老人“硬汉”的形象。
3.D
4.示例：我更喜欢余光中的译本。因为他的翻译多用短句，语言更加简洁有力，通俗易懂。
5.示例：我认为老人是一个不向命运低头的英雄，是一个在恶劣环境里凭勇气、毅力和智慧奋勇抗战的勇士，是一个捍卫了人的尊严与灵魂的胜利者。
七、佳作示例：
盼
去年冬天的一个傍晚，妈妈接我放学时，手里攥着一张皱巴巴的宣传单，眼睛亮晶晶地晃到我眼前：“看！市青少年宫的航模夏令营，暑假去海边学做帆船模型，还能跟着船长出海试航！”
我一把抢过宣传单，指尖都在发抖。封面上的白帆船正迎着落日航行，船帆被风鼓得满满的，像一只展翅的白鸟。那天晚上，我把宣传单压在枕头底下，连做梦都在摸冰凉的船舵。从那天起，“盼”就像颗刚发芽的种子，在我心里疯长。
我开始掰着手指头数日子。每天放学回家，第一件事就是站在日历前，用红笔在当天的格子上画个叉。妈妈总笑我“魔怔了”，可她不知道，那些红叉叉在我眼里，就是通往大海的台阶。有次数学测验，我因为满脑子都是帆船，把“3.14”写成了“帆船”，被老师叫到办公室批评。我低着头盯着老师的教案，心里却在想：夏令营的老师会不会教我们打水手结？
春天刚冒头的时候，我开始偷偷做准备。我用攒了半年的零花钱，买了本《帆船构造入门》，每天睡前都翻几页，书角被我揉得卷了边。我还在小区的空地上，用硬纸板做了个迷你帆船模型。有天刮大风，模型被吹得翻了个底朝天，我蹲在地上捡碎片，眼泪吧嗒吧嗒掉在泥土上。那时候我才发现，原来“盼”这种心情，甜里还裹着点酸。
最煎熬的是六月底。夏令营的录取通知书还没到，我每天都要去传达室问三次。保安王爷爷每次都笑着说：“来了第一时间给你打电话！”有天下午，我正在上体育课，突然听到传达室的喇叭喊我名字。我像只被按了弹簧的兔子，连鞋都跑掉了一只。当我攥着印着“录取”两个字的信封时，指尖的温度烫得我想哭。
七月初的清晨，我拖着比自己还高的行李箱，第一次坐上了去海边的大巴。车窗外的树影飞快地向后退，我摸着口袋里的船模零件，突然明白，那些日日夜夜的盼望，原来都是在为这一刻的快乐蓄力。海风咸咸的味道飘进车窗时，我知道，我心里的那艘小帆船，终于要起航了。

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