资源简介

广东省深圳市罗湖区2025-2026学年六年级下学期英语练习（一）月考试卷（Unit 1-3）
寒假结束后准备返校，Wang Yao整理书包时发现弟弟把单词卡乱塞在书包里，她将词卡归类好了。
请选出划线部分发音相同的单词，填写在横线上。
right down snow
tail loud sing
spacemilk home
1．grade
2．how
3．ago
Wang Yao很担长信息处理，她邀请你一同比拼。请根据图表信息，选择最佳答案，将其编号填在括号内。
Name Joe Alice Peter
Height(cm) 168 159 155
Weight(kg) 57 48 52
4．Joe is heavier than Alice, and ____.
A．Joe is shorter than Alice
B．Joe is taller than Peter
C．Peter is taller than Joe
5．In ____,the farmer plants crops.In ____, he gets the crops in.
A．March; October B．June; September C．January; May
6．　 　 A.Cinemas B. Cameras C. Washing machines
　 　 A. See photos right away B.Hard to save photos C. Need to buy film every time
7．
A．care for kids like parents
B．be head teachers
C．carry heavy things
Wang Yao返校后参加休测，正和同学们排队测盘身高体正。请选择正确的句子把对话补充完整，将其字母编号写在横线上。
A. I go fishing with my father. B. You can visit museums. C. Yes, I do. D. No, I don't. E. How tall are you F. How much do you weigh
A: Look, Jill! Fred weighs 47 kilograms. 　8． 　
B: I weigh 40 kilograms.
A: He is 150 centimetres tall. 　9． 　
B: I'm 152 centimetres tall.
A: You're taller. Do you do exercise after school
B: 　10． 　 I usually play tennis. What do you usually do after school
A: 　11． 　 Do you like fishing
B: Yes, but I don't go fishing often. There's no river near my home.
A: 　12． 　 That's fantastic!
校园里，Wang Yao和Jill正在谈论"未来学校"。请阅读对话，选择恰当的单词，将其编号填在括号内。
　13． 　 A.like B.for C.at
　14． 　 A.space B.fairy C.quiet
　15． 　 A.in the hills B.in the river C.under the sea
　16． 　 A.study B.use C.to use
　17． 　 A.learn B.learnt C.learning
为开展"多彩生活·多元阅读"课堂拓展活动，Wang Yao的老师邀请大家完成趣味任务。请阅读第一篇材料(人类生命周期)，完成连线并回答问答。
18．The Life Cycle of a Human
19．Which stage(阶段) of life are you in
I am in the 　 　 stage.
Which stage of the human life cycle do you think is the most interesting Why 请阅读第二篇材料(深圳智慧城市VL0G的图文)，完成对话选择并回答问。
A Great Smart City
We can take the subway and the bus just by scanning QR codes(扫二维码).
We can feel 5G everywhere. Even at Shenzhen North Station, the Internet is very fast. It helps students study and people work online.
At Window of the World, AI tour guides(导游) can speak Chinese and English for visitors.
The "iShenzhen" app helps us do all kinds of city services(便民服务)at home For example, we can book(预约) a doctor and pay bills(账单) easily.
Smart shared(分享的) bikes and DJI robots make our life more convenient (便利的).
20．　 　 　 　 　 　 　 　
21．What can the "iShenzhen" app help us do (举例一个即可)
22．Where can we use the fast 5G Internet
23．Do you think Shenzhen is a good city for travelling or working Why
请阅读材料(中国不同年代的生活)，完成判断正误并回答问题。
24．People born in the 1970s lived a life of hard work.
25．Many families in the 1980s had only one child
26．The 1970s generation enjoyed music and skateboarding.
27．The 2000s generation don't love Chinese culture.
28．The 2010s generation wants to have a trip in space.
29．Which generation are your parents in
My parents are in the 1980s generation.
Which generation is your best friend in
My best friend is in 　 　.
30．Which generation's life do you find most(最) colourful Why
请阅读材料(MBTI和职业)，完成单项选择并根据自己情况完成调查。
MBTI: Fun Personality(性格)and Jobs
MBTI is a personality test(测试). It helps you learn more about yourself.
The test asks questions to know you are an "T' person or an "E" person. An"T" person likes quiet time alone(独自地), likes reading books or drawing. An"E" person loves being with friends and talking in groups.
The test also puts people into 16 different personality types(类型). Let's look at three fun types and their perfect(最佳的) jobs!
1. Performer(表演者型) Performers love to have fun with the world around them-—food, clothes, and friends! They are good at showing their ideas to others. Perfect jobs: Actors, teachers, or singers.
2. Inventor(发明者型） Inventors are very clever. They enjoy solving problems(解决问题)and thinking of new ideas. Perfect jobs: Writers, lawyers, or scientists.
3. Protector(保护者型) Protectors are warm-hearted and kind. They always want to help and take care of others. Perfect jobs: Doctors, nurses, or police officers.
The MBTI test is not perfect(完美的). It can be a fun way to start talking with new fiends. It can also help you find your favorite future jobs. But remember: it's just for fun!
31．What does an "E" person like to do
A．Stay alone and read books.
B．Talk with friends in groups.
C．Enjoy drawing quietly.
32．Which job is perfect for a Performer
A．Doctor B．Teacher C．Scientist
33．What are Inventors good at
A．Showing ideas to others.
B．Solving new problems.
C．Taking care of others.
34．If someone always wants to help others, which type are they most likely(很可能) to be
A．Performer B．Inventor C．Protector
35．What do you learn from this passage(文章)
A．The MBTl test is very perfect.
B．The MBTI test only has three personality types.
C．The MBTI test can help us know ourselves better, but it's just for fun.
36．
37．Wang Yao和同学组队参加学校科创节，需要调查人们过去和现在使用物品的差异，请围绕这一主题写一篇作文。词数不少于55词。
请结合图片，介绍洗衣方式的变化；再谈谈至少两种其他日常物品的变化。
Changes in Our Daily(日常的) Things
We join the school science Festival. We learn changes about changes in people's daily things.



Our daily things are different now. Technology(技术) makes our life wonderful.
答案解析部分
【答案】1．tail，space
2．down，loud
3．snow，home
【知识点】音标
【解析】【点评】考查音标，先确定例词划线部分音标，再逐个对比单词划线发音，筛选出发音一致的单词。
1．grade中划线部分的发音为/e /，tail，space划线部分发音为/e /，发音相同，故答案为tail，space。
2．how中划线部分的发音为/a /，down，loud划线部分发音为/a /，发音相同，故答案为down，loud。
3．ago中划线部分的发音为/ /，snow，home划线部分发音为/ /，发音相同，故答案为snow，home。
【答案】4．B
5．A
6．B；A
7．C
【知识点】其他语篇类型；图表与图示
【解析】【分析】文章大意：通过身高体重表、农事图片、相机对比图和机器人功能图，展示了图表信息。
【点评】考查阅读理解，认真阅读原文，理解内容。表格题先定位关键词，对比数据差异；常识题结合生活经验，排除不符合逻辑的选项；图文题提取关键词，匹配选项含义，快速锁定答案。
4．句意：Joe 比 Alice 重，并且____。A: Joe 比 Alice 矮；B: Joe 比 Peter 高；C: Peter 比 Joe 高。根据表格：Joe 身高 168cm，Alice 159cm，Peter 155cm。对比可知，Joe 比 Alice 和 Peter 都高。故选B。
5．句意：在____，农民种庄稼；在____，他收割庄稼。A: 三月；十月；B: 六月；九月；C: 一月；五月。根据农事常识，农作物一般春季播种、秋季收获，选项A的三月播种、十月收割符合农业规律。故选A。
6．第1空、A: 电影院；B: 相机；C: 洗衣机。左图胶卷相机，右图是数码相机，展示两种相机对比，故选B。
第2空、A: 可以立刻看到照片；B: 很难保存照片；C: 每次都需要买胶卷。根据常识，数码相机可以即时查看照片，而胶卷相机洗照片慢，选项A符合数码相机的特点。故选A。
7．句意：机器人可以在工厂工作，也可以____。A: 像父母一样照顾孩子；B: 当班主任；C: 搬运重物。根据机器人的功能常识，它们常被用于工业场景搬运重物，故选C。
【答案】8．F；9．E；10．C；11．A；12．B
【知识点】谈论人或物；个人信息
【解析】【分析】A. I go fishing with my father. 我和爸爸一起去钓鱼。
B. You can visit museums. 你可以参观博物馆。
C. Yes, I do. 是的，我是。
D. No, I don't. 不，我不是。
E. How tall are you 你多高？
F. How much do you weigh 你体重多少？
【点评】考查补全对话，这是一篇关于身高体重与课余活动的情景对话。通读对话，理解整体话题和上下文逻辑；根据上下文语境或问答内容匹配选项句子，确保话题连贯性。注意一般疑问句对应Yes/No回答。
8．根据下文I weigh 40 kilograms.我体重 40 千克。可知此处是询问对方体重，选项F符合语境，故选F。
9．根据下文I'm 152 centimetres tall.我身高 152 厘米。可知此处是询问对方身高，选项E符合语境，故选E。
10．根据上文Do you do exercise after school 你放学后做运动吗？和下文I usually play tennis.我通常打网球。可知此处是肯定回答，选项C符合语境，故选C。
11．根据上文What do you usually do after school 你放学后通常做什么？和下文Do you like fishing 你喜欢钓鱼吗？可知此处是回答自己放学后的活动，且和钓鱼相关，选项A符合语境，故选A。
12．根据上文Yes, but I don't go fishing often. There's no river near my home.是的，但我不常去钓鱼，我家附近没有河。和下文 That's fantastic!太棒了！可知此处是给对方提出替代建议，选项B.符合语境，故选B。
【答案】13．A；14．A；15．C；16．B；17．A
【知识点】学校生活；日常对话
【解析】【分析】短文大意：这是一段关于未来学校的对话，两人讨论了未来学校里特殊教室的类型、学习工具的变化以及学习辅助方式。
【点评】考查阅读理解，通读对话，理解整体话题，分析选项词义；根据语法和上下文线索推断选项单词；注意情态动词、助动词后的动词形式。
13．句意：我们未来的学校会是……什么？A. 像；B. 为了；C. 在。What will... be like 意为 "…… 将会是什么样子？"，是固定句型，故答案为A。
14．句意：其中一个是____教室。A. 太空；B. 仙女；C. 安静的。根据后文We can look at the moon and stars there.可知，我们可以在那里看月亮和星星。因此这是个太空教室，space classroom太空教室。故答案为A。
15．句意：另一个是____的教室！A. 在山里；B. 在河里；C. 在海底。根据后文We can watch lovely fish and beautiful sea plants.可知，我们可以看可爱的鱼和漂亮的海洋植物。因此这个教室在海底。故答案为C。
16．句意：我们还会____纸质书吗？A. 学习；B.使用；C. 使用（不定式）。情态动词will后面要接动词原形，AB是动词原形，结合答句No. We will use….可知，问句是问是否还会使用纸质书，所以选use。故答案为B。
17．句意：谁会帮助我们____？learn学习，A. 动词原形；B. 过去式；C. 现在分词。help sb. (to) do sth.帮助某人做某事，是固定搭配，此处用动词原形learn。故答案为A。
【答案】18．第1句——Adult
第2句——The elderly
第3句——Baby
第4句——Child
第5句—— Teenager
19．I am in the Child/Teenager stage.
【知识点】科普知识；图表与图示
【解析】【分析】文章大意：介绍了人类生命周期的五个阶段（婴儿期、儿童期、青少年期、成年期、老年期）及其特征。
【点评】考查阅读理解，通读图表，理解图文信息，明确每个阶段的定义与典型特征。
18．（1）句意：他在办公室工作，每周只有周日一天休息。根据原文Adults work and can do many things by themselves.可知，成年人工作，能独立做很多事，该句是Adult（成年期）的特征。故答案为第1句——Adult。
（2）句意：她的头发不再乌黑，她照顾好自己的身体，享受每一天。根据原文The elderly are very old and have grey hair. The elderly need to keep healthy more carefully.可知，老年人年纪很大，头发灰白，需要更细心地保持健康，该句是The elderly（老年期）的特征。故答案为第2句——The elderly
（3）句意：她还不能自己走路，每天喝两次奶。根据原文Babies drink milk, sleep a lot and learn to walk and talk.可知，婴儿喝奶、睡得多，学走路和说话，该句是Baby（婴儿期）的特征。故答案为第3句——Baby。
（4）句意：她身高 125 厘米，喜欢在小学和朋友玩耍。根据原文Children grow bigger and go to school. Children can walk, run and play.可知，儿童长大，上学，能走、跑、玩耍，该句是Child（儿童期）的特征。故答案为第4句——Child。
（5）句意：他 14 岁，上初中学习新东西。根据原文Teenagers are people between the ages of 13 and 19. Teenagers go to school and learn things.可知，青少年是 13-19 岁的人，上学学习知识，该句是Teenager（青少年期）的特征。故答案为第5句—— Teenager。
19．句意：你处于人生的哪个阶段？根据自身年龄填写即可，若为小学生：填 Child（儿童期）；若为初中生：填 Teenager（青少年期），故答案为I am in the Child/Teenager stage.（根据实际情况选择其一）
【答案】20．B；A；C；A
21．It can help us book a doctor easily.
22．We can use the fast 5G Internet everywhere, even at Shenzhen North Station.
23．Yes, I think so. Because it's very smart and convenient. We can take the bus by scanning QR codes, use 5G everywhere, and the "iShenzhen" app helps us do many things easily.
【知识点】旅游交通；科学技术；介绍类语篇
【解析】【分析】文章大意：以图文形式介绍了深圳作为智慧城市的各项便民科技应用，包括扫码乘车、5G 网络、AI 导游、便民 APP 和共享服务等。
【点评】考查阅读理解，先通读图文材料，明确每个科技应用对应的场景；选择题根据题干关键词定位原文，直接匹配选项；问答题从原文中直接提取信息作答，注意回答格式与语法正确。
20．（1）句意：在深圳，我怎样乘坐公交车？A. 只用现金；B. 扫二维码；C. 用书。根据原文We can take the subway and the bus just by scanning QR codes.可知，可以通过扫二维码乘坐地铁和公交车，故答案为B。
（2）句意：我能在手机或 iPad 上使用 5G 吗？A. 是的，你可以；B. 不，你不能；C. 我不知道。根据原文We can feel 5G everywhere.可知，到处都能感受到 5G，可以使用5G。故答案为A。
（3）句意：我想在深圳湾公园骑车，但我没有自行车，我能做什么？A. 你可以使用"iShenzhen"APP；B. 你不能买一辆新自行车；C. 你可以使用共享单车。根据原文Smart shared bikes and DJI robots make our life more convenient.可知，智能共享单车和大疆机器人让我们的生活更便利，可以使用共享单车。故答案为C。
（4）句意：在世界之窗，什么可以帮助我？A. AI 导游；B. 大疆机器人；C. 我不知道。根据原文At Window of the World, AI tour guides can speak Chinese and English for visitors.可知，在世界之窗，AI导游可以为游客提供中英双语服务。故答案为A。
21．句意："iShenzhen" APP能帮我们做什么？根据原文The "iShenzhen" app helps us do all kinds of city services at home. For example, we can book a doctor and pay bills easily.可知，"iShenzhen"APP可以帮助我们在家办理各种城市服务，例如，我们可以轻松预约医生支付账单，故答案为It can help us book a doctor easily.
22．句意：我们可以在哪里使用快速的 5G 网络？根据原文We can feel 5G everywhere.Even at Shenzhen North Station.可知，随处都能感受到 5G 的存在。甚至在深圳北站。故答案为We can use the fast 5G Internet everywhere, even at Shenzhen North Station.
23．句意：你认为深圳是一个适合旅游或工作的好城市吗？为什么？我认为深圳市一个适合旅游和工作的好城市，因为很智能和方便。故答案为Yes, I think so. Because it's very smart and convenient. We can take the bus by scanning QR codes, use 5G everywhere, and the "iShenzhen" app helps us do many things easily.
【答案】24．正确
25．正确
26．错误
27．错误
28．正确
29．the 2000s generation
30．I think the 1990s generation's life is the most colourful. Because they used the Internet a lot and enjoyed many interesting things like music and skateboarding.
【知识点】其他语篇类型；其他题材
【解析】【分析】文章大意：介绍了中国从 70 后到 10 后这五代人的生活特点与时代特征，展现了近 50 年的社会变迁。
【点评】考查阅读理解，先通读全文，明确每一代人的关键特征；判断题需找到原文对应句子，逐句比对；问答题可结合自身实际作答，注意格式与语法正确。
24．句意：出生于 20 世纪 70 年代的人们过着艰苦的生活。根据原文People born from 1970 to 1979 had a hard life.可知1970 年至 1979 年出生的人生活艰苦，故答案为正确。
25．句意：20 世纪 80 年代的许多家庭只有一个孩子。根据原文There were many one-child families.可知20 世纪 80 年代有许多独生子女家庭，故答案为正确。
26．句意：70 后喜欢音乐和滑板运动。根据原文The 1990s generation... enjoyed interesting things like music and skateboarding.可知90 后喜欢音乐和滑板这类有趣的事物，不是 70 后的。故答案为错误。
27．句意：00 后不热爱中国文化。根据原文The 2000s generation... feel proud of Chinese culture.可知他们是热爱中国文化的，故答案为错误。
28．句意：10 后想要去太空旅行。根据原文The 2010s generation... dream of going into space.可知10 后梦想进入太空，故答案为正确。
29．句意：你最好的朋友属于哪一代人？根据你朋友的出生年代选择即可，如 2000s generation，故答案为the 2000s generation。
30．句意：你觉得哪一代人的生活最丰富多彩？为什么？需结合材料中不同年代的特点回答。比如我认为 90 后这一代人的生活是最丰富多彩的。因为他们经常使用互联网，并且热衷于许多有趣的事物，比如音乐和滑板运动。故答案为I think the 1990s generation's life is the most colourful. Because they used the Internet a lot and enjoyed many interesting things like music and skateboarding.
【答案】31．B
32．B
33．B
34．C
35．C
36．略
【知识点】科普知识；介绍类语篇
【解析】【分析】文章大意：本文介绍了MBTI性格测试，区分内向I和外向E人群，介绍三种性格类型适合的职业，并说明这个测试仅供娱乐参考。
【点评】考查阅读理解，先通读短文了解大意，再根据题干关键词回到原文定位句子，对比选项选出正确答案。
31．句意：外向E型的人喜欢做什么？A：独处看书；B：和朋友成群交谈；C：安静画画。根据文中An"E" person loves being with friends and talking in groups.可知外向人喜欢和朋友交流，故答案为B。
32．句意：哪种工作适合表演者型性格？A：医生；B：老师；C：科学家。根据文中Performers适合Actors, teachers, or singers.可知老师适合表演型性格，故答案为B。
33．句意：发明者型擅长什么？A：向别人展示想法；B：解决新问题；C：照顾他人。根据文中Inventors enjoy solving problems，可知发明者擅长解决问题，故答案为B。
34．句意：如果一个人总愿意帮助别人，他最可能是什么类型？A：表演者；B：发明者；C：保护者。根据文中Protectors总是愿意帮助照顾别人，故答案为C。
35．句意：我们从文章中学到什么？A：MBTI测试十分完美；B：MBTI只有三种性格；C：MBTI帮我们了解自己，但仅供娱乐。根据文末It's just for fun!可知仅供娱乐，故答案为C。
36．（1）Name：填写自己的英文名字。
（2）题意：你是哪一种人
T person：喜欢独处的安静时光，喜欢看书、画画（对应内向型特征）。若自身偏好安静、独处，选 "T" person；
E person：喜欢和朋友相处、喜欢在群体中交流（对应外向型特征）。若自身热爱社交、喜欢和他人互动，选 "E" person。
（3）题意：你是哪一类型的人？
Performer表演者型：喜欢和身边的人找乐子，擅长向他人表达想法；
Inventor发明者型：聪明、喜欢解决问题、构思新想法；
Protector保护者型： 热心善良，总想帮助、照顾他人。
贴合自身核心特质勾选即可，若都不匹配，选 Other types（其他类型）。
（4）题意：你适配哪种职业？
若选了某性格，优先勾选对应职业；若都不匹配，选 Other jobs（其他职业）。
37．【答案】暂未更新
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇过去与现在事物对比的作文。写作文时，描述过去的状态（in the past）用一般过去时时态，现在的状态（now）用一般现在时时态，按顺序对比事物古今变化。首先点明参加科创节、主题是日常物品变迁，其次结合图片对比洗衣方式古今变化，过去只能手洗衣服（wash clothes by hand），现在有洗衣机（washing machine）。再补充通讯：过去写信(write letters)、现在用手机发消息（send messages on phone），以及降温方式：过去用扇子(fan)，现在有空调(air conditioner)。最后总结科技让生活更美好。
【点评】考查书面表达，注意时态对比清晰，语句通顺连贯，词数达标，结构完整，语句衔接自然流畅。
1 / 1广东省深圳市罗湖区2025-2026学年六年级下学期英语练习（一）月考试卷（Unit 1-3）
寒假结束后准备返校，Wang Yao整理书包时发现弟弟把单词卡乱塞在书包里，她将词卡归类好了。
请选出划线部分发音相同的单词，填写在横线上。
right down snow
tail loud sing
spacemilk home
1．grade
2．how
3．ago
【答案】1．tail，space
2．down，loud
3．snow，home
【知识点】音标
【解析】【点评】考查音标，先确定例词划线部分音标，再逐个对比单词划线发音，筛选出发音一致的单词。
1．grade中划线部分的发音为/e /，tail，space划线部分发音为/e /，发音相同，故答案为tail，space。
2．how中划线部分的发音为/a /，down，loud划线部分发音为/a /，发音相同，故答案为down，loud。
3．ago中划线部分的发音为/ /，snow，home划线部分发音为/ /，发音相同，故答案为snow，home。
Wang Yao很担长信息处理，她邀请你一同比拼。请根据图表信息，选择最佳答案，将其编号填在括号内。
Name Joe Alice Peter
Height(cm) 168 159 155
Weight(kg) 57 48 52
4．Joe is heavier than Alice, and ____.
A．Joe is shorter than Alice
B．Joe is taller than Peter
C．Peter is taller than Joe
5．In ____,the farmer plants crops.In ____, he gets the crops in.
A．March; October B．June; September C．January; May
6．　 　 A.Cinemas B. Cameras C. Washing machines
　 　 A. See photos right away B.Hard to save photos C. Need to buy film every time
7．
A．care for kids like parents
B．be head teachers
C．carry heavy things
【答案】4．B
5．A
6．B；A
7．C
【知识点】其他语篇类型；图表与图示
【解析】【分析】文章大意：通过身高体重表、农事图片、相机对比图和机器人功能图，展示了图表信息。
【点评】考查阅读理解，认真阅读原文，理解内容。表格题先定位关键词，对比数据差异；常识题结合生活经验，排除不符合逻辑的选项；图文题提取关键词，匹配选项含义，快速锁定答案。
4．句意：Joe 比 Alice 重，并且____。A: Joe 比 Alice 矮；B: Joe 比 Peter 高；C: Peter 比 Joe 高。根据表格：Joe 身高 168cm，Alice 159cm，Peter 155cm。对比可知，Joe 比 Alice 和 Peter 都高。故选B。
5．句意：在____，农民种庄稼；在____，他收割庄稼。A: 三月；十月；B: 六月；九月；C: 一月；五月。根据农事常识，农作物一般春季播种、秋季收获，选项A的三月播种、十月收割符合农业规律。故选A。
6．第1空、A: 电影院；B: 相机；C: 洗衣机。左图胶卷相机，右图是数码相机，展示两种相机对比，故选B。
第2空、A: 可以立刻看到照片；B: 很难保存照片；C: 每次都需要买胶卷。根据常识，数码相机可以即时查看照片，而胶卷相机洗照片慢，选项A符合数码相机的特点。故选A。
7．句意：机器人可以在工厂工作，也可以____。A: 像父母一样照顾孩子；B: 当班主任；C: 搬运重物。根据机器人的功能常识，它们常被用于工业场景搬运重物，故选C。
Wang Yao返校后参加休测，正和同学们排队测盘身高体正。请选择正确的句子把对话补充完整，将其字母编号写在横线上。
A. I go fishing with my father. B. You can visit museums. C. Yes, I do. D. No, I don't. E. How tall are you F. How much do you weigh
A: Look, Jill! Fred weighs 47 kilograms. 　8． 　
B: I weigh 40 kilograms.
A: He is 150 centimetres tall. 　9． 　
B: I'm 152 centimetres tall.
A: You're taller. Do you do exercise after school
B: 　10． 　 I usually play tennis. What do you usually do after school
A: 　11． 　 Do you like fishing
B: Yes, but I don't go fishing often. There's no river near my home.
A: 　12． 　 That's fantastic!
【答案】8．F；9．E；10．C；11．A；12．B
【知识点】谈论人或物；个人信息
【解析】【分析】A. I go fishing with my father. 我和爸爸一起去钓鱼。
B. You can visit museums. 你可以参观博物馆。
C. Yes, I do. 是的，我是。
D. No, I don't. 不，我不是。
E. How tall are you 你多高？
F. How much do you weigh 你体重多少？
【点评】考查补全对话，这是一篇关于身高体重与课余活动的情景对话。通读对话，理解整体话题和上下文逻辑；根据上下文语境或问答内容匹配选项句子，确保话题连贯性。注意一般疑问句对应Yes/No回答。
8．根据下文I weigh 40 kilograms.我体重 40 千克。可知此处是询问对方体重，选项F符合语境，故选F。
9．根据下文I'm 152 centimetres tall.我身高 152 厘米。可知此处是询问对方身高，选项E符合语境，故选E。
10．根据上文Do you do exercise after school 你放学后做运动吗？和下文I usually play tennis.我通常打网球。可知此处是肯定回答，选项C符合语境，故选C。
11．根据上文What do you usually do after school 你放学后通常做什么？和下文Do you like fishing 你喜欢钓鱼吗？可知此处是回答自己放学后的活动，且和钓鱼相关，选项A符合语境，故选A。
12．根据上文Yes, but I don't go fishing often. There's no river near my home.是的，但我不常去钓鱼，我家附近没有河。和下文 That's fantastic!太棒了！可知此处是给对方提出替代建议，选项B.符合语境，故选B。
校园里，Wang Yao和Jill正在谈论"未来学校"。请阅读对话，选择恰当的单词，将其编号填在括号内。
　13． 　 A.like B.for C.at
　14． 　 A.space B.fairy C.quiet
　15． 　 A.in the hills B.in the river C.under the sea
　16． 　 A.study B.use C.to use
　17． 　 A.learn B.learnt C.learning
【答案】13．A；14．A；15．C；16．B；17．A
【知识点】学校生活；日常对话
【解析】【分析】短文大意：这是一段关于未来学校的对话，两人讨论了未来学校里特殊教室的类型、学习工具的变化以及学习辅助方式。
【点评】考查阅读理解，通读对话，理解整体话题，分析选项词义；根据语法和上下文线索推断选项单词；注意情态动词、助动词后的动词形式。
13．句意：我们未来的学校会是……什么？A. 像；B. 为了；C. 在。What will... be like 意为 "…… 将会是什么样子？"，是固定句型，故答案为A。
14．句意：其中一个是____教室。A. 太空；B. 仙女；C. 安静的。根据后文We can look at the moon and stars there.可知，我们可以在那里看月亮和星星。因此这是个太空教室，space classroom太空教室。故答案为A。
15．句意：另一个是____的教室！A. 在山里；B. 在河里；C. 在海底。根据后文We can watch lovely fish and beautiful sea plants.可知，我们可以看可爱的鱼和漂亮的海洋植物。因此这个教室在海底。故答案为C。
16．句意：我们还会____纸质书吗？A. 学习；B.使用；C. 使用（不定式）。情态动词will后面要接动词原形，AB是动词原形，结合答句No. We will use….可知，问句是问是否还会使用纸质书，所以选use。故答案为B。
17．句意：谁会帮助我们____？learn学习，A. 动词原形；B. 过去式；C. 现在分词。help sb. (to) do sth.帮助某人做某事，是固定搭配，此处用动词原形learn。故答案为A。
为开展"多彩生活·多元阅读"课堂拓展活动，Wang Yao的老师邀请大家完成趣味任务。请阅读第一篇材料(人类生命周期)，完成连线并回答问答。
18．The Life Cycle of a Human
19．Which stage(阶段) of life are you in
I am in the 　 　 stage.
【答案】18．第1句——Adult
第2句——The elderly
第3句——Baby
第4句——Child
第5句—— Teenager
19．I am in the Child/Teenager stage.
【知识点】科普知识；图表与图示
【解析】【分析】文章大意：介绍了人类生命周期的五个阶段（婴儿期、儿童期、青少年期、成年期、老年期）及其特征。
【点评】考查阅读理解，通读图表，理解图文信息，明确每个阶段的定义与典型特征。
18．（1）句意：他在办公室工作，每周只有周日一天休息。根据原文Adults work and can do many things by themselves.可知，成年人工作，能独立做很多事，该句是Adult（成年期）的特征。故答案为第1句——Adult。
（2）句意：她的头发不再乌黑，她照顾好自己的身体，享受每一天。根据原文The elderly are very old and have grey hair. The elderly need to keep healthy more carefully.可知，老年人年纪很大，头发灰白，需要更细心地保持健康，该句是The elderly（老年期）的特征。故答案为第2句——The elderly
（3）句意：她还不能自己走路，每天喝两次奶。根据原文Babies drink milk, sleep a lot and learn to walk and talk.可知，婴儿喝奶、睡得多，学走路和说话，该句是Baby（婴儿期）的特征。故答案为第3句——Baby。
（4）句意：她身高 125 厘米，喜欢在小学和朋友玩耍。根据原文Children grow bigger and go to school. Children can walk, run and play.可知，儿童长大，上学，能走、跑、玩耍，该句是Child（儿童期）的特征。故答案为第4句——Child。
（5）句意：他 14 岁，上初中学习新东西。根据原文Teenagers are people between the ages of 13 and 19. Teenagers go to school and learn things.可知，青少年是 13-19 岁的人，上学学习知识，该句是Teenager（青少年期）的特征。故答案为第5句—— Teenager。
19．句意：你处于人生的哪个阶段？根据自身年龄填写即可，若为小学生：填 Child（儿童期）；若为初中生：填 Teenager（青少年期），故答案为I am in the Child/Teenager stage.（根据实际情况选择其一）
Which stage of the human life cycle do you think is the most interesting Why 请阅读第二篇材料(深圳智慧城市VL0G的图文)，完成对话选择并回答问。
A Great Smart City
We can take the subway and the bus just by scanning QR codes(扫二维码).
We can feel 5G everywhere. Even at Shenzhen North Station, the Internet is very fast. It helps students study and people work online.
At Window of the World, AI tour guides(导游) can speak Chinese and English for visitors.
The "iShenzhen" app helps us do all kinds of city services(便民服务)at home For example, we can book(预约) a doctor and pay bills(账单) easily.
Smart shared(分享的) bikes and DJI robots make our life more convenient (便利的).
20．　 　 　 　 　 　 　 　
21．What can the "iShenzhen" app help us do (举例一个即可)
22．Where can we use the fast 5G Internet
23．Do you think Shenzhen is a good city for travelling or working Why
【答案】20．B；A；C；A
21．It can help us book a doctor easily.
22．We can use the fast 5G Internet everywhere, even at Shenzhen North Station.
23．Yes, I think so. Because it's very smart and convenient. We can take the bus by scanning QR codes, use 5G everywhere, and the "iShenzhen" app helps us do many things easily.
【知识点】旅游交通；科学技术；介绍类语篇
【解析】【分析】文章大意：以图文形式介绍了深圳作为智慧城市的各项便民科技应用，包括扫码乘车、5G 网络、AI 导游、便民 APP 和共享服务等。
【点评】考查阅读理解，先通读图文材料，明确每个科技应用对应的场景；选择题根据题干关键词定位原文，直接匹配选项；问答题从原文中直接提取信息作答，注意回答格式与语法正确。
20．（1）句意：在深圳，我怎样乘坐公交车？A. 只用现金；B. 扫二维码；C. 用书。根据原文We can take the subway and the bus just by scanning QR codes.可知，可以通过扫二维码乘坐地铁和公交车，故答案为B。
（2）句意：我能在手机或 iPad 上使用 5G 吗？A. 是的，你可以；B. 不，你不能；C. 我不知道。根据原文We can feel 5G everywhere.可知，到处都能感受到 5G，可以使用5G。故答案为A。
（3）句意：我想在深圳湾公园骑车，但我没有自行车，我能做什么？A. 你可以使用"iShenzhen"APP；B. 你不能买一辆新自行车；C. 你可以使用共享单车。根据原文Smart shared bikes and DJI robots make our life more convenient.可知，智能共享单车和大疆机器人让我们的生活更便利，可以使用共享单车。故答案为C。
（4）句意：在世界之窗，什么可以帮助我？A. AI 导游；B. 大疆机器人；C. 我不知道。根据原文At Window of the World, AI tour guides can speak Chinese and English for visitors.可知，在世界之窗，AI导游可以为游客提供中英双语服务。故答案为A。
21．句意："iShenzhen" APP能帮我们做什么？根据原文The "iShenzhen" app helps us do all kinds of city services at home. For example, we can book a doctor and pay bills easily.可知，"iShenzhen"APP可以帮助我们在家办理各种城市服务，例如，我们可以轻松预约医生支付账单，故答案为It can help us book a doctor easily.
22．句意：我们可以在哪里使用快速的 5G 网络？根据原文We can feel 5G everywhere.Even at Shenzhen North Station.可知，随处都能感受到 5G 的存在。甚至在深圳北站。故答案为We can use the fast 5G Internet everywhere, even at Shenzhen North Station.
23．句意：你认为深圳是一个适合旅游或工作的好城市吗？为什么？我认为深圳市一个适合旅游和工作的好城市，因为很智能和方便。故答案为Yes, I think so. Because it's very smart and convenient. We can take the bus by scanning QR codes, use 5G everywhere, and the "iShenzhen" app helps us do many things easily.
请阅读材料(中国不同年代的生活)，完成判断正误并回答问题。
24．People born in the 1970s lived a life of hard work.
25．Many families in the 1980s had only one child
26．The 1970s generation enjoyed music and skateboarding.
27．The 2000s generation don't love Chinese culture.
28．The 2010s generation wants to have a trip in space.
29．Which generation are your parents in
My parents are in the 1980s generation.
Which generation is your best friend in
My best friend is in 　 　.
30．Which generation's life do you find most(最) colourful Why
【答案】24．正确
25．正确
26．错误
27．错误
28．正确
29．the 2000s generation
30．I think the 1990s generation's life is the most colourful. Because they used the Internet a lot and enjoyed many interesting things like music and skateboarding.
【知识点】其他语篇类型；其他题材
【解析】【分析】文章大意：介绍了中国从 70 后到 10 后这五代人的生活特点与时代特征，展现了近 50 年的社会变迁。
【点评】考查阅读理解，先通读全文，明确每一代人的关键特征；判断题需找到原文对应句子，逐句比对；问答题可结合自身实际作答，注意格式与语法正确。
24．句意：出生于 20 世纪 70 年代的人们过着艰苦的生活。根据原文People born from 1970 to 1979 had a hard life.可知1970 年至 1979 年出生的人生活艰苦，故答案为正确。
25．句意：20 世纪 80 年代的许多家庭只有一个孩子。根据原文There were many one-child families.可知20 世纪 80 年代有许多独生子女家庭，故答案为正确。
26．句意：70 后喜欢音乐和滑板运动。根据原文The 1990s generation... enjoyed interesting things like music and skateboarding.可知90 后喜欢音乐和滑板这类有趣的事物，不是 70 后的。故答案为错误。
27．句意：00 后不热爱中国文化。根据原文The 2000s generation... feel proud of Chinese culture.可知他们是热爱中国文化的，故答案为错误。
28．句意：10 后想要去太空旅行。根据原文The 2010s generation... dream of going into space.可知10 后梦想进入太空，故答案为正确。
29．句意：你最好的朋友属于哪一代人？根据你朋友的出生年代选择即可，如 2000s generation，故答案为the 2000s generation。
30．句意：你觉得哪一代人的生活最丰富多彩？为什么？需结合材料中不同年代的特点回答。比如我认为 90 后这一代人的生活是最丰富多彩的。因为他们经常使用互联网，并且热衷于许多有趣的事物，比如音乐和滑板运动。故答案为I think the 1990s generation's life is the most colourful. Because they used the Internet a lot and enjoyed many interesting things like music and skateboarding.
请阅读材料(MBTI和职业)，完成单项选择并根据自己情况完成调查。
MBTI: Fun Personality(性格)and Jobs
MBTI is a personality test(测试). It helps you learn more about yourself.
The test asks questions to know you are an "T' person or an "E" person. An"T" person likes quiet time alone(独自地), likes reading books or drawing. An"E" person loves being with friends and talking in groups.
The test also puts people into 16 different personality types(类型). Let's look at three fun types and their perfect(最佳的) jobs!
1. Performer(表演者型) Performers love to have fun with the world around them-—food, clothes, and friends! They are good at showing their ideas to others. Perfect jobs: Actors, teachers, or singers.
2. Inventor(发明者型） Inventors are very clever. They enjoy solving problems(解决问题)and thinking of new ideas. Perfect jobs: Writers, lawyers, or scientists.
3. Protector(保护者型) Protectors are warm-hearted and kind. They always want to help and take care of others. Perfect jobs: Doctors, nurses, or police officers.
The MBTI test is not perfect(完美的). It can be a fun way to start talking with new fiends. It can also help you find your favorite future jobs. But remember: it's just for fun!
31．What does an "E" person like to do
A．Stay alone and read books.
B．Talk with friends in groups.
C．Enjoy drawing quietly.
32．Which job is perfect for a Performer
A．Doctor B．Teacher C．Scientist
33．What are Inventors good at
A．Showing ideas to others.
B．Solving new problems.
C．Taking care of others.
34．If someone always wants to help others, which type are they most likely(很可能) to be
A．Performer B．Inventor C．Protector
35．What do you learn from this passage(文章)
A．The MBTl test is very perfect.
B．The MBTI test only has three personality types.
C．The MBTI test can help us know ourselves better, but it's just for fun.
36．
【答案】31．B
32．B
33．B
34．C
35．C
36．略
【知识点】科普知识；介绍类语篇
【解析】【分析】文章大意：本文介绍了MBTI性格测试，区分内向I和外向E人群，介绍三种性格类型适合的职业，并说明这个测试仅供娱乐参考。
【点评】考查阅读理解，先通读短文了解大意，再根据题干关键词回到原文定位句子，对比选项选出正确答案。
31．句意：外向E型的人喜欢做什么？A：独处看书；B：和朋友成群交谈；C：安静画画。根据文中An"E" person loves being with friends and talking in groups.可知外向人喜欢和朋友交流，故答案为B。
32．句意：哪种工作适合表演者型性格？A：医生；B：老师；C：科学家。根据文中Performers适合Actors, teachers, or singers.可知老师适合表演型性格，故答案为B。
33．句意：发明者型擅长什么？A：向别人展示想法；B：解决新问题；C：照顾他人。根据文中Inventors enjoy solving problems，可知发明者擅长解决问题，故答案为B。
34．句意：如果一个人总愿意帮助别人，他最可能是什么类型？A：表演者；B：发明者；C：保护者。根据文中Protectors总是愿意帮助照顾别人，故答案为C。
35．句意：我们从文章中学到什么？A：MBTI测试十分完美；B：MBTI只有三种性格；C：MBTI帮我们了解自己，但仅供娱乐。根据文末It's just for fun!可知仅供娱乐，故答案为C。
36．（1）Name：填写自己的英文名字。
（2）题意：你是哪一种人
T person：喜欢独处的安静时光，喜欢看书、画画（对应内向型特征）。若自身偏好安静、独处，选 "T" person；
E person：喜欢和朋友相处、喜欢在群体中交流（对应外向型特征）。若自身热爱社交、喜欢和他人互动，选 "E" person。
（3）题意：你是哪一类型的人？
Performer表演者型：喜欢和身边的人找乐子，擅长向他人表达想法；
Inventor发明者型：聪明、喜欢解决问题、构思新想法；
Protector保护者型： 热心善良，总想帮助、照顾他人。
贴合自身核心特质勾选即可，若都不匹配，选 Other types（其他类型）。
（4）题意：你适配哪种职业？
若选了某性格，优先勾选对应职业；若都不匹配，选 Other jobs（其他职业）。
37．Wang Yao和同学组队参加学校科创节，需要调查人们过去和现在使用物品的差异，请围绕这一主题写一篇作文。词数不少于55词。
请结合图片，介绍洗衣方式的变化；再谈谈至少两种其他日常物品的变化。
Changes in Our Daily(日常的) Things
We join the school science Festival. We learn changes about changes in people's daily things.



Our daily things are different now. Technology(技术) makes our life wonderful.
【答案】暂未更新
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇过去与现在事物对比的作文。写作文时，描述过去的状态（in the past）用一般过去时时态，现在的状态（now）用一般现在时时态，按顺序对比事物古今变化。首先点明参加科创节、主题是日常物品变迁，其次结合图片对比洗衣方式古今变化，过去只能手洗衣服（wash clothes by hand），现在有洗衣机（washing machine）。再补充通讯：过去写信(write letters)、现在用手机发消息（send messages on phone），以及降温方式：过去用扇子(fan)，现在有空调(air conditioner)。最后总结科技让生活更美好。
【点评】考查书面表达，注意时态对比清晰，语句通顺连贯，词数达标，结构完整，语句衔接自然流畅。
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