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古诗二首
小学语文二年级下册第六单元
第一课时
绝句
解诗题
绝句是古诗的一种，有的是五言，有的是七言。有些没有题目，就直接叫“绝句”。
知作者
杜甫 字子美，唐代著名现实主义诗人。与李白合称“李杜”。主要作品有《春夜喜雨》《春望》《绝句》等，著有《杜工部集》。
fǔ
初读古诗
一读读准字音
这首诗是描写（ ）季节的？
春天
绝句 黄鹂 鸣叫 一行
杜甫 包含 山岭 停泊
检查预习
jué lí míng háng
fǔ hán lǐng bó
甫 鸣 含 岭 泊
后鼻音
bó
mínɡ
hán
lǐnɡ
fǔ
识记生字
杜甫
神甫
鸣叫
打鸣
包含
含义
山岭
西岭
泊车
淡泊
拍—泊
比较识记
偏旁识记
领—岭
口
鸣
含
吴
嘴噘得比天高。
美丽小鸟开口叫。
吴
鸣
字谜识记
一行白鹭上青天。
xínɡ
行
hánɡ
hánɡ
银行
行列
行走
步行
多音字
整体感知
二读读准节奏
两个 / 黄鹂 /鸣翠柳，
一行 / 白鹭 / 上青天。
窗含 / 西岭 / 千秋雪，
门泊 / 东吴 / 万里船。
《绝句》中描绘了春天到来的时候，主要由 、 、 、 构成的一幅美好的画面。
积雪
黄鹂
白鹭
船只
再读古诗，说说古诗描绘了什么景色。
整体感知
颜色
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，
一 行 白 鹭 上 青 天。
绿色
蓝色
色彩鲜明
景物
动态美
说一说：有哪些景物？用了哪些表示颜色的词语？
知诗意
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
你仿佛看到了什么？听到了什么？说说这句诗意。
感悟诗情
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。
远景
近景
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
西岭雪山，在今成都市西
古时候吴国的领地，在今的江苏省一带。
知诗意
由远及近
千秋雪：雪存年久，因岭上积雪终年不化，所以这样相称。千秋就是千年。
万里船：万里指遥远。指从很远的地方来的船。
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
实写
虚写
知诗意
“千秋”“万里”是整整一千年和一万里吗？
这里的“千”和“万”都是虚数。运用了夸张的写法。写出了时间之久，距离之远。有实有虚，使诗更有特色。
讨论：这句诗中，哪个字用得好？
窗含，是说由窗往外望，西岭雪山好似嵌在窗框中。
知诗意
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
远景
近景
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
知诗意
结合插图和自己的想象，用自己的话说说这两句诗中的画面。
透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
知诗意
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。
透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
齐读古诗，读出诗的韵味。
“两个”和“翠”要读得亮而脆，“上”的语调要上扬。“千秋雪”要读得舒缓，语调上扬。“万里船”要读得慢而稳，表现出东吴的遥远和深远的意境。
绝句
[唐]杜甫
两个 / 黄鹂 || 鸣翠柳，
一行 / 白鹭 || 上青天。
窗含 / 西岭 || 千秋雪，
门泊 / 东吴 || 万里船。
指导朗读
两个黄鹂鸣翠柳
看图背诵
一行白鹭上青天
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
动景
实写
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
静景
虚写
绝 句
绚丽多彩
清新开阔
结构梳理
课文小结
《绝句》运用了 结合的写法，勾画出一幅色彩明丽、清新开阔的春景，表达 的心情。
愉悦
动静、虚实
：窗户对着西边的山岭，就像把远山装在窗框里一样。
：从遥远的地方来的船。
：船只停靠岸边或码头。（停泊）
：指山上终年不化的积雪。
词语理解
含
千秋雪
泊
万里船
我会分
拓展延伸
诗中描写鸟的诗句是什么？
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

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