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湖南省岳阳市岳阳县城南小学2024-2025学年五年级下学期语文期中试卷
1．看拼音，规范书写词语。
qīng tíng nà hǎn dù jì cí xiáng xiōng táng
【答案】蜻蜓；呐喊；妒忌；慈祥；胸膛
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合对音节的拼读，把汉字写正确。“蜻蜓”都是虫字旁，“蜓”右边是“廷”；“呐喊”都是口字旁，左右结构；“妒忌”的“忌”上面是“己”下面是心字底；“慈祥”的“慈”上面是“兹”下面是心字底；“胸膛”都是月字旁，左右结构。
故答案为：蜻蜓；呐喊；妒忌；慈祥；胸膛
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．认一认，给加点的字选择正确的读音。
昼夜（zhòu zòu）　 　 弓弩（lǔ nǔ）　 　
旖旎（lǐ nǐ）　 　绷带（bēng péng）　 　
徘徊（huái huí）　 　燕园（yān yàn）　 　
迸裂（bèn bèng）　 　 威吓（xià hè）　 　
【答案】zhòu；nǔ；nǐ；bēng；huái；yān；bèng；hè
【知识点】字音
【解析】【分析】结合对词语的掌握，“昼夜”应读zhòu，指白天；“弓弩”读作nǔ，指像弓箭一样的武器；“旖旎”应读nǐ，指优美的样子；“绷带”应读bēng，指包扎伤口处或患处的纱布带；“徘徊”应读 huái，指来回走动；“燕园”应读yān，指北京大学的燕园校区，作地名时读 yān；“迸裂”应读bèng，指裂开；“威吓”应读hè，表示威胁、恐吓。
故答案为：zhòu；nǔ；nǐ；bēng；huái；yān；bèng；hè
【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更要结合字义准确把握，做出正确选择。
3．比一比，再组词。
瞎　 　 榜　 　 摩　 　 樱　 　
割　 　 傍　 　 磨　 　 婴　 　
【答案】瞎闹；榜样；摩擦；樱桃；割草；傍晚；磨刀；婴儿
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“瞎”是目字旁，可组“瞎闹”；“割”右边是利道旁，可组“割草”；“榜”是木字旁，可组“榜样”；“傍”是单人旁，可组“傍晚”；“摩”里面是“手”，可组“摩擦”；“磨”下面是“石”，可组“磨刀”；“樱”是木字旁，可组“樱桃”；“婴”是上下结构，下面是“女”，可组“婴儿”。
故答案为：瞎闹；榜样；摩擦；樱桃；割草；傍晚；磨刀；婴儿
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
说说加点词语的意思。
4．店家被他发话不过，一连筛了三碗酒。　 　　 　
5．武松读了印信榜文，方知端的有虎。　 　　 　
6．众猴听说，即拱伏无埋。　 　
【答案】4．开酒店的人；倒酒
5．官府的公章、印章；才知道真实情况
6．弯着身子伏在地上，没有谁违抗。
【知识点】词语含义的理解
【解析】【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
4．在这句话中：“店家”指开酒店的人，也就是酒馆的老板或服务员，古代多指酒肆中的伙计或店主）。“筛”这里是斟酒、倒酒的意思。因为古代的酒常有酒糟或杂质，倒酒时需要用筛子过滤一下，后来“筛酒”就逐渐演变为“倒酒”的代称。
故答案为：开酒店的人；倒酒
5．“印信”指官府的公章、印章。这里用“印信榜文”表示榜文是官府正式发布的，加盖了公章，具有权威性。“端”意思是确实、果真的意思，与“真的有虎”的“真”字呼应，“端的”就是“真的、确实”的意思。
故答案为：官府的公章、印章；才知道真实情况
6．“拱伏”指弯着身子，伏在地上表示顺从、服从；“无违”指没有违背、违抗的意思。整句意思是众猴听了，立刻一个个弯着身子伏在地上，没有谁违抗。表现众猴对石猴（后来的孙悟空）的服从。
故答案为：弯着身子伏在地上，没有谁违抗
写句子。
7．仿照例句，写一写“快”的情景。
太阳光芒万丈，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方。
8．体会例句“描写人物与平时不同的表现”的表达效果，照样子写一写。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额头上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
发挥失常：　 　
9．抓住人物的动作、语言、神态等描写，写一写“期待落空”的情景。
【答案】7．他跑得真快，快得风在耳边呼呼直叫，快得路边的树影连成一片，快得身后的尘土像一条长龙紧追不舍。
8．赛场上，平时百发百中的投篮手小轩，这次却连续三次投偏。他手心冒汗，脚步也有些慌乱，队友们在旁边急得直喊“稳住”。
9．放学铃声响起，小语第一个冲出教室。今天是她生日，早上出门时妈妈神秘地说：“晚上有惊喜哦。”她一路小跑，脑海里浮现出各种画面——一个漂亮的蛋糕，或者那套她心心念念的画笔。推开家门，屋里静悄悄的。客厅没有彩带，桌上没有蛋糕，甚至连妈妈的身影都没有。“妈妈？”她喊了一声，没有人应答。她快步走到厨房，灶台干干净净；又冲进卧室，被子叠得整整齐齐。她的脚步慢下来，肩膀耷拉着，像一只泄了气的皮球。
【知识点】仿写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
7．例句中通过对诗句事物的描写，描写了“太阳光芒万丈”的景象。结合这一下表现方法，围绕“快”进行表述。
故答案为：他跑得真快，快得风在耳边呼呼直叫，快得路边的树影连成一片，快得身后的尘土像一条长龙紧追不舍。
8．结合例句中对比修辞手法的运用，围绕“发挥失常”，运用描写人物与平时不同的表现的表达方式，进行作答。
故答案为：赛场上，平时百发百中的投篮手小轩，这次却连续三次投偏。他手心冒汗，脚步也有些慌乱，队友们在旁边急得直喊“稳住”。
9．结合题目要求，运用对人物的动作、语言和神态描写的方法，写出“期待落空”的情景，进行作答。
故答案为：放学铃声响起，小语第一个冲出教室。今天是她生日，早上出门时妈妈神秘地说：“晚上有惊喜哦。”她一路小跑，脑海里浮现出各种画面——一个漂亮的蛋糕，或者那套她心心念念的画笔。推开家门，屋里静悄悄的。客厅没有彩带，桌上没有蛋糕，甚至连妈妈的身影都没有。“妈妈？”她喊了一声，没有人应答。她快步走到厨房，灶台干干净净；又冲进卧室，被子叠得整整齐齐。她的脚步慢下来，肩膀耷拉着，像一只泄了气的皮球。
按课文内容或要求填空。
10．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。　 　，　 　。
11．“童孙未解供耕织，　 　”表现出了乡村儿童　 　。
12．《从军行》（王昌龄）诗中“　 　，　 　。”写出了边疆战士坚定的信念、必胜的决心。
13．人闲桂花落，　 　。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
14．汉字在漫长的发展变化过程中，字体发生了很大变化，其中以　 　、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
15．小明不会跳绳，他沮丧地说：“我真是梁山泊的军师——　 　。”
【答案】10．羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关
11．也傍桑阴学种瓜；天真可爱、热爱劳动的特点
12．黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还
13．夜静春山空
14．甲骨文
15．无（吴）用
【知识点】歇后语；古诗词填空；古诗词运用；汉字演变
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及汉字字体演变和歇后语运用的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和相关知识的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
10．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这两句诗出自唐代诗人王之涣的《凉州词二首·其一》意思是
羌笛吹奏出哀怨的《折杨柳》曲调，又何必埋怨春光迟迟不来、杨柳不青呢？春风根本吹不到玉门关以外的地方。
故答案为：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
11．“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这两句诗出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》意思是小孙子还不懂得如何耕田和织布，但他也学着大人在桑树荫下种瓜。这两句通过描写儿童虽不懂农活却模仿大人劳作的情景，表现出乡村儿童天真可爱、热爱劳动的特点。
故答案为：也傍桑阴学种瓜；天真可爱、热爱劳动的特点
12．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”意思是在荒凉的沙漠中身经百战，连金属铠甲都磨穿了。极言战争频繁、环境艰苦、战斗激烈。不打败敌人（楼兰借指侵扰边境的敌人），绝不返回家乡。直接表达了将士们誓死报国、不胜不归的坚定信念。这两句诗情感豪迈、语气决绝，充分展现了边疆战士不畏艰苦、必胜决心的英雄气概。
故答案为：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
13．唐代诗人王维的 《鸟鸣涧》，全诗是：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这首诗以动写静，通过“花落”“月出”“鸟鸣”等细微的动态，反衬出春山夜晚的极度幽静，表现了诗人闲适、宁静、与自然融为一体的心境。
故答案为：夜静春山空
14．你提到的五种典型字体中，第一个应该是甲骨文。甲骨文是商代刻在龟甲兽骨上的文字，是最早的成熟汉字。
故答案为：甲骨文
15．梁山泊的军师指的是吴用，是《水浒传》中的人物，“吴用”谐音“无用”，意思是没有用处、不中用。这里小明说自己跳绳不行，用这个歇后语表达自嘲和沮丧的心情。
故答案为：无（吴）用
课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
（宋）陆游
三万里河东入海，____。
____，南望王师又一年。
16．把诗填写完整。
17．首句中的“河”指　 　，“三万里”运用　 　修辞手法写其气势雄伟。这与第二句写华山的“　 　（用诗句中的词填空）”有异曲同工之处。
18．读诗的第三、四句，说说诗句的意思及表达了作者怎样的情感。
【答案】16．五千仞岳上摩天；遗民泪尽胡尘里
17．黄河；夸张；五千仞
18．沦陷区的遗民们在金人的统治下流尽眼泪，年复一年地向着南方盼望宋朝军队收复失地，可是一年又一年过去了，始终没有等到。表达了诗人对沦陷区百姓深切的同情，以及对南宋朝廷不思北伐、苟且偷安的失望与愤慨。
【知识点】诗
【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合对古诗的背诵，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》原诗是：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
故答案为：五千仞岳上摩天；遗民泪尽胡尘里
17．结合对诗句的理解，首句中的“河”指黄河，“三万里”运用夸张修辞手法写黄河的气势雄伟，这与第二句写华山的 “五千仞” 有异曲同工之处，“五千仞”描写了华山的巍峨险峻。
故答案为：黄河；夸张；五千仞
18．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”意思是沦陷区的遗民们在金人的统治下流尽眼泪，年复一年地向着南方盼望宋朝军队收复失地，可是一年又一年过去了，始终没有等到。这两句诗表达了诗人对沦陷区百姓深切的同情，以及对南宋朝廷不思北伐、苟且偷安的失望与愤慨。诗人借遗民“南望王师”的悲苦与无奈，抒发了自己渴望收复中原、统一祖国的强烈爱国情怀。
故答案为：沦陷区的遗民们在金人的统治下流尽眼泪，年复一年地向着南方盼望宋朝军队收复失地，可是一年又一年过去了，始终没有等到。表达了诗人对沦陷区百姓深切的同情，以及对南宋朝廷不思北伐、苟且偷安的失望与愤慨。
军神（选段）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼”。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信的问，“我割了多少刀？”“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军种！”
19．仔细阅读选文第1自然段，这一段是从　 　，　 　，　 　等方面对沃克医生进行描写的。通过这一系列的表现，可以感知当时沃克医生的心理活动：　 　。
20．找出手术中描写病人表现的语句。从句中我们能感受到　 　。
21．沃克医生为什么称呼刘伯承为“军神”？
【答案】19．动作；语言；神态；内心的紧张、不忍以及对病人的担忧
20．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。病人意志坚强，忍受了巨大的疼痛
21．刘伯承在不使用麻醉药的情况下，忍受了七十二刀的手术剧痛，却一声不吭，还能冷静地数刀数。表现出刘伯承超人的意志。
【知识点】军神；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合第1自然段中句子，“双手却有些颤抖”“擦了一次又一次”是沃克医生的动作描写；“汗珠滚滚”是神态描写；“你挺不住可以哼”这句是语言描写；这些描写共同表现出沃克医生内心的紧张、不忍以及对病人的担忧。
故答案为：动作；语言；神态；内心的紧张、不忍以及对病人的担忧
20．手术中描写病人表现的语句是：“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”。从这些描写中我们能感受到：病人（刘伯承）有着钢铁般的意志、极强的忍耐力和巨大的疼痛承受能力。他虽然疼痛到“汗如雨下”“抓破床单”，却始终“一声不吭”，表现出惊人的坚强。
故答案为：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。病人意志坚强，忍受了巨大的疼痛
21．沃克医生称呼刘伯承为“军神”，是因为刘伯承在不使用麻醉药的情况下，忍受了七十二刀的手术剧痛，却一声不吭，还能冷静地数刀数。这种超乎常人的钢铁般的意志、惊人的忍耐力和镇定自若的态度，让沃克医生无比震惊和敬佩。他认为刘伯承已经不是普通的军人，而是拥有神一般意志的“军神”。结合文中描写和自己的理解，进行作答。
故答案为：刘伯承在不使用麻醉药的情况下，忍受了七十二刀的手术剧痛，却一声不吭，还能冷静地数刀数。表现出刘伯承超人的意志。
课外阅读。
诸葛亮巧借东风
周瑜听说曹军已经中了连环计，大喜，就带领众将登上了江边的山头，远望江面，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉一惊，触动了自己的心事，只见他口吐鲜血，昏迷了过去。周瑜病倒，鲁肃来到江边，想请诸葛亮想想办法。诸葛亮了解到周瑜得病的情况后，笑着说：“我可以治好周瑜的病。”鲁肃说：“要真能治好，那真是帮了我们东吴的大忙啊！”
诸葛亮随鲁肃一同来到周瑜的军帐中，看到周瑜躺在病床上哼哼唧唧的。鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个妙方可以治好都督的病。”周瑜眼睛一亮，忙说：“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在纸上写下了四句话：
想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。
写好了就送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病因。”周瑜接过来一看，万分惊奇：“呀！他竟然看出了我的心思。”于是又不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本领，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛做法——借东风。周瑜相信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南风一到，就向西北方进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军；同时也通知大将赵云隐蔽在南屏山，到时接自己回去。
22．联系上下文说说“调兵遣将”的意思：　 　
23．说说诸葛亮在纸上写的四句话的意思：　 　
24．“忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉一惊，触动了自己的心事。”他的“心事”是：　 　。
25．从文中哪些地方可以看出诸葛亮考虑周密，找出相关的语句。思考：诸葛亮真的有“呼风唤雨”的本领吗？为什么？
26．我能用　 　等词语来形容诸葛亮。
【答案】22．调动、安排军队和将领，部署作战力量。具体指周瑜命令部下调动兵马、指派将领，为火攻曹军做好战斗准备。
23．想要打败曹操，应该采用火攻的办法。现在一切准备工作都已经做好了，只缺少东南风。
24．担心没有东南风，火攻计划无法实施。
25．诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军。同时也通知大将赵云隐蔽在南屏山，到时接自己回去。诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。需要造一座‘七星坛’……亲自登坛做法——借东风。诸葛亮并不真的能呼风唤雨，他学识渊博，懂得观测天象和气象规律。
26．神机妙算
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
22．结合文中描写，“调兵遣将”在文中的意思是：调动、安排军队和将领，部署作战力量。具体指周瑜命令部下调动兵马、指派将领，为火攻曹军做好战斗准备。
故答案为：调动、安排军队和将领，部署作战力量。具体指周瑜命令部下调动兵马、指派将领，为火攻曹军做好战斗准备。
23．“想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。”意思是想要打败曹操，应该采用火攻的办法。现在一切准备工作都已经做好了，只缺少东南风。这四句话一语道破了周瑜的心事：周瑜和诸葛亮都想到用火攻对付曹操的连环战船，但当时正值冬天，刮的是西北风，如果放火反而会烧到自己的船。所以周瑜“病”的根源就是缺少东南风。诸葛亮用这四句话点明病根，并声称自己能借来东风，从而促成了火攻破曹的计划。
故答案为：想要打败曹操，应该采用火攻的办法。现在一切准备工作都已经做好了，只缺少东南风。
24．结合文中描写，当时是冬天，刮的是西北风。如果用火攻，火势会借着西北风反烧到自己一方的战船。周瑜看到旗角被西北风吹到自己脸上，猛然意识到风向与火攻需要相反，因此心中焦急担忧，这才“口吐鲜血，昏迷过去”。
故答案为：担心没有东南风，火攻计划无法实施。
25．结合对句子的理解，“诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军。”说明他提前安排好了联合作战，不依赖周瑜单独行动。“同时也通知大将赵云隐蔽在南屏山，到时接自己回去。”说明他预见到借东风后可能遭遇危险（周瑜可能会加害他），提前安排了退路。“诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。”说明他了解周瑜的性格，故意用“借东风”的方式掩盖自己通晓气象的真相，既完成任务，又避免引起周瑜的嫉妒。“需要造一座‘七星坛’……亲自登坛做法——借东风。”这是他故意设计的仪式，为的是让周瑜相信他真有“呼风唤雨”的本领，实则争取时间等待自然风向转变。诸葛亮并不真的能呼风唤雨。他懂得观测天象和气象规律：诸葛亮长期生活在长江流域，熟悉当地气候。冬季有时也会出现短时间的东南风（如锋面过境、局部气流变化等），他通过观察云、风、湿度等预判到风向即将转变，于是利用“借东风”的仪式，让周瑜和众人以为是他的法术所致。
故答案为：诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军。同时也通知大将赵云隐蔽在南屏山，到时接自己回去。诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。需要造一座‘七星坛’……亲自登坛做法——借东风。诸葛亮并不真的能呼风唤雨，他学识渊博，懂得观测天象和气象规律。
26．结合文中对诸葛亮的描写，可以用“足智多谋”或“神机妙算”等对他进行描写。
故答案为：神机妙算
27．口语交际。
请你推荐你喜爱的一本书，并说出推荐理由。
【答案】《小王子》（圣埃克苏佩里 著）；这本书用最简单的故事，讲最深刻的道理，看似是童话，却藏着关于爱、孤独、责任与失去的永恒哲学。无论你8岁还是80岁，都能读出不同的感动。当你被成绩、工作、社交焦虑包围时，小王子会提醒你：“真正重要的东西，眼睛是看不见的。” 它帮你找回被遗忘的纯真。
【知识点】推荐介绍
【解析】【分析】题目要求结合自己的阅读理解，选择自己喜欢的一本书进行推荐作答。结合书籍内容，写出自己的理解和感受，把自己喜欢的理由写清楚。
故答案为：《小王子》（圣埃克苏佩里 著）；这本书用最简单的故事，讲最深刻的道理，看似是童话，却藏着关于爱、孤独、责任与失去的永恒哲学。无论你8岁还是80岁，都能读出不同的感动。当你被成绩、工作、社交焦虑包围时，小王子会提醒你：“真正重要的东西，眼睛是看不见的。” 它帮你找回被遗忘的纯真。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合自己喜欢的书的内容，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
28．习作。
要求：这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。
【答案】 那一刻，我长大了 在我的记忆深处，有一件小事像一颗闪亮的星星，一直照亮着我。那就是我第一次独自给妈妈做饭的经历。
那是一个周末的下午，妈妈因为加班很晚还没有回家。窗外天色渐渐暗了下来，我的肚子也开始咕咕叫了。我想：妈妈工作那么辛苦，回来还要给我做饭，多累呀！今天，就让我来给妈妈做一顿饭吧！
说干就干。我走进厨房，打开冰箱，看到了鸡蛋、西红柿和面条。对了，就做妈妈最爱吃的西红柿鸡蛋面！
我学着妈妈平时做饭的样子，先系上围裙，然后小心翼翼地打开燃气灶。蓝色的火苗“呼”地一下窜上来，吓得我往后退了一步。我深吸一口气，告诉自己：别怕，我可以的。
接下来是切西红柿。圆滚滚的西红柿在菜板上滚来滚去，一点都不听话。我一手按住它，一手拿刀，笨拙地把它切成一块一块的，虽然大小不一，但总算是切好了。打鸡蛋的时候，第一个鸡蛋被我用力过猛，蛋壳掉进了碗里，我手忙脚乱地用筷子把碎壳挑出来。
炒菜、煮面、调味……每一个步骤我都做得格外认真，额头上冒出了细细的汗珠。当我终于把两碗热腾腾的面端上桌时，门铃响了。
妈妈推门进来，一脸疲惫。可当她看到桌上的面条时，整个人愣住了。
“这是……你做的？”妈妈瞪大眼睛看着我。
我点点头，有点不好意思地说：“妈妈，您辛苦了，快尝尝吧！”
妈妈坐下来，挑起一筷子面条放进嘴里。她嚼了几下，突然眼眶红了，眼泪顺着脸颊流了下来。她把我紧紧搂在怀里，声音有些哽咽：“好吃，真好吃……我的宝贝长大了。”
就在那一刻，看着妈妈眼角的细纹和鬓边若隐若现的白发，感受着她拥抱我的温暖力度，我突然明白了什么叫“长大”。
长大，不是年龄的增加，不是个子的长高，而是懂得了心疼别人，学会了为爱的人分担。那一碗并不完美的面条，是我送给妈妈的第一份“长大”的礼物。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己印象深刻的一件事，要结合自己的生活经历，把事情的经过写清楚。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“印象深刻的一件事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在妈妈加班的时候自己给妈妈做饭的经历，写出了自己感悟的“成长”的喜悦。作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1湖南省岳阳市岳阳县城南小学2024-2025学年五年级下学期语文期中试卷
1．看拼音，规范书写词语。
qīng tíng nà hǎn dù jì cí xiáng xiōng táng
2．认一认，给加点的字选择正确的读音。
昼夜（zhòu zòu）　 　 弓弩（lǔ nǔ）　 　
旖旎（lǐ nǐ）　 　绷带（bēng péng）　 　
徘徊（huái huí）　 　燕园（yān yàn）　 　
迸裂（bèn bèng）　 　 威吓（xià hè）　 　
3．比一比，再组词。
瞎　 　 榜　 　 摩　 　 樱　 　
割　 　 傍　 　 磨　 　 婴　 　
说说加点词语的意思。
4．店家被他发话不过，一连筛了三碗酒。　 　　 　
5．武松读了印信榜文，方知端的有虎。　 　　 　
6．众猴听说，即拱伏无埋。　 　
写句子。
7．仿照例句，写一写“快”的情景。
太阳光芒万丈，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方。
8．体会例句“描写人物与平时不同的表现”的表达效果，照样子写一写。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额头上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
发挥失常：　 　
9．抓住人物的动作、语言、神态等描写，写一写“期待落空”的情景。
按课文内容或要求填空。
10．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。　 　，　 　。
11．“童孙未解供耕织，　 　”表现出了乡村儿童　 　。
12．《从军行》（王昌龄）诗中“　 　，　 　。”写出了边疆战士坚定的信念、必胜的决心。
13．人闲桂花落，　 　。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
14．汉字在漫长的发展变化过程中，字体发生了很大变化，其中以　 　、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
15．小明不会跳绳，他沮丧地说：“我真是梁山泊的军师——　 　。”
课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
（宋）陆游
三万里河东入海，____。
____，南望王师又一年。
16．把诗填写完整。
17．首句中的“河”指　 　，“三万里”运用　 　修辞手法写其气势雄伟。这与第二句写华山的“　 　（用诗句中的词填空）”有异曲同工之处。
18．读诗的第三、四句，说说诗句的意思及表达了作者怎样的情感。
军神（选段）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼”。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信的问，“我割了多少刀？”“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军种！”
19．仔细阅读选文第1自然段，这一段是从　 　，　 　，　 　等方面对沃克医生进行描写的。通过这一系列的表现，可以感知当时沃克医生的心理活动：　 　。
20．找出手术中描写病人表现的语句。从句中我们能感受到　 　。
21．沃克医生为什么称呼刘伯承为“军神”？
课外阅读。
诸葛亮巧借东风
周瑜听说曹军已经中了连环计，大喜，就带领众将登上了江边的山头，远望江面，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉一惊，触动了自己的心事，只见他口吐鲜血，昏迷了过去。周瑜病倒，鲁肃来到江边，想请诸葛亮想想办法。诸葛亮了解到周瑜得病的情况后，笑着说：“我可以治好周瑜的病。”鲁肃说：“要真能治好，那真是帮了我们东吴的大忙啊！”
诸葛亮随鲁肃一同来到周瑜的军帐中，看到周瑜躺在病床上哼哼唧唧的。鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个妙方可以治好都督的病。”周瑜眼睛一亮，忙说：“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在纸上写下了四句话：
想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。
写好了就送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病因。”周瑜接过来一看，万分惊奇：“呀！他竟然看出了我的心思。”于是又不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本领，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛做法——借东风。周瑜相信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南风一到，就向西北方进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军；同时也通知大将赵云隐蔽在南屏山，到时接自己回去。
22．联系上下文说说“调兵遣将”的意思：　 　
23．说说诸葛亮在纸上写的四句话的意思：　 　
24．“忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉一惊，触动了自己的心事。”他的“心事”是：　 　。
25．从文中哪些地方可以看出诸葛亮考虑周密，找出相关的语句。思考：诸葛亮真的有“呼风唤雨”的本领吗？为什么？
26．我能用　 　等词语来形容诸葛亮。
27．口语交际。
请你推荐你喜爱的一本书，并说出推荐理由。
28．习作。
要求：这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。
答案解析部分
1．【答案】蜻蜓；呐喊；妒忌；慈祥；胸膛
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合对音节的拼读，把汉字写正确。“蜻蜓”都是虫字旁，“蜓”右边是“廷”；“呐喊”都是口字旁，左右结构；“妒忌”的“忌”上面是“己”下面是心字底；“慈祥”的“慈”上面是“兹”下面是心字底；“胸膛”都是月字旁，左右结构。
故答案为：蜻蜓；呐喊；妒忌；慈祥；胸膛
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】zhòu；nǔ；nǐ；bēng；huái；yān；bèng；hè
【知识点】字音
【解析】【分析】结合对词语的掌握，“昼夜”应读zhòu，指白天；“弓弩”读作nǔ，指像弓箭一样的武器；“旖旎”应读nǐ，指优美的样子；“绷带”应读bēng，指包扎伤口处或患处的纱布带；“徘徊”应读 huái，指来回走动；“燕园”应读yān，指北京大学的燕园校区，作地名时读 yān；“迸裂”应读bèng，指裂开；“威吓”应读hè，表示威胁、恐吓。
故答案为：zhòu；nǔ；nǐ；bēng；huái；yān；bèng；hè
【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更要结合字义准确把握，做出正确选择。
3．【答案】瞎闹；榜样；摩擦；樱桃；割草；傍晚；磨刀；婴儿
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“瞎”是目字旁，可组“瞎闹”；“割”右边是利道旁，可组“割草”；“榜”是木字旁，可组“榜样”；“傍”是单人旁，可组“傍晚”；“摩”里面是“手”，可组“摩擦”；“磨”下面是“石”，可组“磨刀”；“樱”是木字旁，可组“樱桃”；“婴”是上下结构，下面是“女”，可组“婴儿”。
故答案为：瞎闹；榜样；摩擦；樱桃；割草；傍晚；磨刀；婴儿
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
【答案】4．开酒店的人；倒酒
5．官府的公章、印章；才知道真实情况
6．弯着身子伏在地上，没有谁违抗。
【知识点】词语含义的理解
【解析】【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
4．在这句话中：“店家”指开酒店的人，也就是酒馆的老板或服务员，古代多指酒肆中的伙计或店主）。“筛”这里是斟酒、倒酒的意思。因为古代的酒常有酒糟或杂质，倒酒时需要用筛子过滤一下，后来“筛酒”就逐渐演变为“倒酒”的代称。
故答案为：开酒店的人；倒酒
5．“印信”指官府的公章、印章。这里用“印信榜文”表示榜文是官府正式发布的，加盖了公章，具有权威性。“端”意思是确实、果真的意思，与“真的有虎”的“真”字呼应，“端的”就是“真的、确实”的意思。
故答案为：官府的公章、印章；才知道真实情况
6．“拱伏”指弯着身子，伏在地上表示顺从、服从；“无违”指没有违背、违抗的意思。整句意思是众猴听了，立刻一个个弯着身子伏在地上，没有谁违抗。表现众猴对石猴（后来的孙悟空）的服从。
故答案为：弯着身子伏在地上，没有谁违抗
【答案】7．他跑得真快，快得风在耳边呼呼直叫，快得路边的树影连成一片，快得身后的尘土像一条长龙紧追不舍。
8．赛场上，平时百发百中的投篮手小轩，这次却连续三次投偏。他手心冒汗，脚步也有些慌乱，队友们在旁边急得直喊“稳住”。
9．放学铃声响起，小语第一个冲出教室。今天是她生日，早上出门时妈妈神秘地说：“晚上有惊喜哦。”她一路小跑，脑海里浮现出各种画面——一个漂亮的蛋糕，或者那套她心心念念的画笔。推开家门，屋里静悄悄的。客厅没有彩带，桌上没有蛋糕，甚至连妈妈的身影都没有。“妈妈？”她喊了一声，没有人应答。她快步走到厨房，灶台干干净净；又冲进卧室，被子叠得整整齐齐。她的脚步慢下来，肩膀耷拉着，像一只泄了气的皮球。
【知识点】仿写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
7．例句中通过对诗句事物的描写，描写了“太阳光芒万丈”的景象。结合这一下表现方法，围绕“快”进行表述。
故答案为：他跑得真快，快得风在耳边呼呼直叫，快得路边的树影连成一片，快得身后的尘土像一条长龙紧追不舍。
8．结合例句中对比修辞手法的运用，围绕“发挥失常”，运用描写人物与平时不同的表现的表达方式，进行作答。
故答案为：赛场上，平时百发百中的投篮手小轩，这次却连续三次投偏。他手心冒汗，脚步也有些慌乱，队友们在旁边急得直喊“稳住”。
9．结合题目要求，运用对人物的动作、语言和神态描写的方法，写出“期待落空”的情景，进行作答。
故答案为：放学铃声响起，小语第一个冲出教室。今天是她生日，早上出门时妈妈神秘地说：“晚上有惊喜哦。”她一路小跑，脑海里浮现出各种画面——一个漂亮的蛋糕，或者那套她心心念念的画笔。推开家门，屋里静悄悄的。客厅没有彩带，桌上没有蛋糕，甚至连妈妈的身影都没有。“妈妈？”她喊了一声，没有人应答。她快步走到厨房，灶台干干净净；又冲进卧室，被子叠得整整齐齐。她的脚步慢下来，肩膀耷拉着，像一只泄了气的皮球。
【答案】10．羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关
11．也傍桑阴学种瓜；天真可爱、热爱劳动的特点
12．黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还
13．夜静春山空
14．甲骨文
15．无（吴）用
【知识点】歇后语；古诗词填空；古诗词运用；汉字演变
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及汉字字体演变和歇后语运用的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和相关知识的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
10．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这两句诗出自唐代诗人王之涣的《凉州词二首·其一》意思是
羌笛吹奏出哀怨的《折杨柳》曲调，又何必埋怨春光迟迟不来、杨柳不青呢？春风根本吹不到玉门关以外的地方。
故答案为：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
11．“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这两句诗出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》意思是小孙子还不懂得如何耕田和织布，但他也学着大人在桑树荫下种瓜。这两句通过描写儿童虽不懂农活却模仿大人劳作的情景，表现出乡村儿童天真可爱、热爱劳动的特点。
故答案为：也傍桑阴学种瓜；天真可爱、热爱劳动的特点
12．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”意思是在荒凉的沙漠中身经百战，连金属铠甲都磨穿了。极言战争频繁、环境艰苦、战斗激烈。不打败敌人（楼兰借指侵扰边境的敌人），绝不返回家乡。直接表达了将士们誓死报国、不胜不归的坚定信念。这两句诗情感豪迈、语气决绝，充分展现了边疆战士不畏艰苦、必胜决心的英雄气概。
故答案为：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
13．唐代诗人王维的 《鸟鸣涧》，全诗是：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这首诗以动写静，通过“花落”“月出”“鸟鸣”等细微的动态，反衬出春山夜晚的极度幽静，表现了诗人闲适、宁静、与自然融为一体的心境。
故答案为：夜静春山空
14．你提到的五种典型字体中，第一个应该是甲骨文。甲骨文是商代刻在龟甲兽骨上的文字，是最早的成熟汉字。
故答案为：甲骨文
15．梁山泊的军师指的是吴用，是《水浒传》中的人物，“吴用”谐音“无用”，意思是没有用处、不中用。这里小明说自己跳绳不行，用这个歇后语表达自嘲和沮丧的心情。
故答案为：无（吴）用
【答案】16．五千仞岳上摩天；遗民泪尽胡尘里
17．黄河；夸张；五千仞
18．沦陷区的遗民们在金人的统治下流尽眼泪，年复一年地向着南方盼望宋朝军队收复失地，可是一年又一年过去了，始终没有等到。表达了诗人对沦陷区百姓深切的同情，以及对南宋朝廷不思北伐、苟且偷安的失望与愤慨。
【知识点】诗
【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合对古诗的背诵，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》原诗是：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
故答案为：五千仞岳上摩天；遗民泪尽胡尘里
17．结合对诗句的理解，首句中的“河”指黄河，“三万里”运用夸张修辞手法写黄河的气势雄伟，这与第二句写华山的 “五千仞” 有异曲同工之处，“五千仞”描写了华山的巍峨险峻。
故答案为：黄河；夸张；五千仞
18．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”意思是沦陷区的遗民们在金人的统治下流尽眼泪，年复一年地向着南方盼望宋朝军队收复失地，可是一年又一年过去了，始终没有等到。这两句诗表达了诗人对沦陷区百姓深切的同情，以及对南宋朝廷不思北伐、苟且偷安的失望与愤慨。诗人借遗民“南望王师”的悲苦与无奈，抒发了自己渴望收复中原、统一祖国的强烈爱国情怀。
故答案为：沦陷区的遗民们在金人的统治下流尽眼泪，年复一年地向着南方盼望宋朝军队收复失地，可是一年又一年过去了，始终没有等到。表达了诗人对沦陷区百姓深切的同情，以及对南宋朝廷不思北伐、苟且偷安的失望与愤慨。
【答案】19．动作；语言；神态；内心的紧张、不忍以及对病人的担忧
20．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。病人意志坚强，忍受了巨大的疼痛
21．刘伯承在不使用麻醉药的情况下，忍受了七十二刀的手术剧痛，却一声不吭，还能冷静地数刀数。表现出刘伯承超人的意志。
【知识点】军神；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合第1自然段中句子，“双手却有些颤抖”“擦了一次又一次”是沃克医生的动作描写；“汗珠滚滚”是神态描写；“你挺不住可以哼”这句是语言描写；这些描写共同表现出沃克医生内心的紧张、不忍以及对病人的担忧。
故答案为：动作；语言；神态；内心的紧张、不忍以及对病人的担忧
20．手术中描写病人表现的语句是：“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”。从这些描写中我们能感受到：病人（刘伯承）有着钢铁般的意志、极强的忍耐力和巨大的疼痛承受能力。他虽然疼痛到“汗如雨下”“抓破床单”，却始终“一声不吭”，表现出惊人的坚强。
故答案为：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。病人意志坚强，忍受了巨大的疼痛
21．沃克医生称呼刘伯承为“军神”，是因为刘伯承在不使用麻醉药的情况下，忍受了七十二刀的手术剧痛，却一声不吭，还能冷静地数刀数。这种超乎常人的钢铁般的意志、惊人的忍耐力和镇定自若的态度，让沃克医生无比震惊和敬佩。他认为刘伯承已经不是普通的军人，而是拥有神一般意志的“军神”。结合文中描写和自己的理解，进行作答。
故答案为：刘伯承在不使用麻醉药的情况下，忍受了七十二刀的手术剧痛，却一声不吭，还能冷静地数刀数。表现出刘伯承超人的意志。
【答案】22．调动、安排军队和将领，部署作战力量。具体指周瑜命令部下调动兵马、指派将领，为火攻曹军做好战斗准备。
23．想要打败曹操，应该采用火攻的办法。现在一切准备工作都已经做好了，只缺少东南风。
24．担心没有东南风，火攻计划无法实施。
25．诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军。同时也通知大将赵云隐蔽在南屏山，到时接自己回去。诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。需要造一座‘七星坛’……亲自登坛做法——借东风。诸葛亮并不真的能呼风唤雨，他学识渊博，懂得观测天象和气象规律。
26．神机妙算
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
22．结合文中描写，“调兵遣将”在文中的意思是：调动、安排军队和将领，部署作战力量。具体指周瑜命令部下调动兵马、指派将领，为火攻曹军做好战斗准备。
故答案为：调动、安排军队和将领，部署作战力量。具体指周瑜命令部下调动兵马、指派将领，为火攻曹军做好战斗准备。
23．“想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。”意思是想要打败曹操，应该采用火攻的办法。现在一切准备工作都已经做好了，只缺少东南风。这四句话一语道破了周瑜的心事：周瑜和诸葛亮都想到用火攻对付曹操的连环战船，但当时正值冬天，刮的是西北风，如果放火反而会烧到自己的船。所以周瑜“病”的根源就是缺少东南风。诸葛亮用这四句话点明病根，并声称自己能借来东风，从而促成了火攻破曹的计划。
故答案为：想要打败曹操，应该采用火攻的办法。现在一切准备工作都已经做好了，只缺少东南风。
24．结合文中描写，当时是冬天，刮的是西北风。如果用火攻，火势会借着西北风反烧到自己一方的战船。周瑜看到旗角被西北风吹到自己脸上，猛然意识到风向与火攻需要相反，因此心中焦急担忧，这才“口吐鲜血，昏迷过去”。
故答案为：担心没有东南风，火攻计划无法实施。
25．结合对句子的理解，“诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军。”说明他提前安排好了联合作战，不依赖周瑜单独行动。“同时也通知大将赵云隐蔽在南屏山，到时接自己回去。”说明他预见到借东风后可能遭遇危险（周瑜可能会加害他），提前安排了退路。“诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。”说明他了解周瑜的性格，故意用“借东风”的方式掩盖自己通晓气象的真相，既完成任务，又避免引起周瑜的嫉妒。“需要造一座‘七星坛’……亲自登坛做法——借东风。”这是他故意设计的仪式，为的是让周瑜相信他真有“呼风唤雨”的本领，实则争取时间等待自然风向转变。诸葛亮并不真的能呼风唤雨。他懂得观测天象和气象规律：诸葛亮长期生活在长江流域，熟悉当地气候。冬季有时也会出现短时间的东南风（如锋面过境、局部气流变化等），他通过观察云、风、湿度等预判到风向即将转变，于是利用“借东风”的仪式，让周瑜和众人以为是他的法术所致。
故答案为：诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军。同时也通知大将赵云隐蔽在南屏山，到时接自己回去。诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。需要造一座‘七星坛’……亲自登坛做法——借东风。诸葛亮并不真的能呼风唤雨，他学识渊博，懂得观测天象和气象规律。
26．结合文中对诸葛亮的描写，可以用“足智多谋”或“神机妙算”等对他进行描写。
故答案为：神机妙算
27．【答案】《小王子》（圣埃克苏佩里 著）；这本书用最简单的故事，讲最深刻的道理，看似是童话，却藏着关于爱、孤独、责任与失去的永恒哲学。无论你8岁还是80岁，都能读出不同的感动。当你被成绩、工作、社交焦虑包围时，小王子会提醒你：“真正重要的东西，眼睛是看不见的。” 它帮你找回被遗忘的纯真。
【知识点】推荐介绍
【解析】【分析】题目要求结合自己的阅读理解，选择自己喜欢的一本书进行推荐作答。结合书籍内容，写出自己的理解和感受，把自己喜欢的理由写清楚。
故答案为：《小王子》（圣埃克苏佩里 著）；这本书用最简单的故事，讲最深刻的道理，看似是童话，却藏着关于爱、孤独、责任与失去的永恒哲学。无论你8岁还是80岁，都能读出不同的感动。当你被成绩、工作、社交焦虑包围时，小王子会提醒你：“真正重要的东西，眼睛是看不见的。” 它帮你找回被遗忘的纯真。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合自己喜欢的书的内容，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
28．【答案】 那一刻，我长大了 在我的记忆深处，有一件小事像一颗闪亮的星星，一直照亮着我。那就是我第一次独自给妈妈做饭的经历。
那是一个周末的下午，妈妈因为加班很晚还没有回家。窗外天色渐渐暗了下来，我的肚子也开始咕咕叫了。我想：妈妈工作那么辛苦，回来还要给我做饭，多累呀！今天，就让我来给妈妈做一顿饭吧！
说干就干。我走进厨房，打开冰箱，看到了鸡蛋、西红柿和面条。对了，就做妈妈最爱吃的西红柿鸡蛋面！
我学着妈妈平时做饭的样子，先系上围裙，然后小心翼翼地打开燃气灶。蓝色的火苗“呼”地一下窜上来，吓得我往后退了一步。我深吸一口气，告诉自己：别怕，我可以的。
接下来是切西红柿。圆滚滚的西红柿在菜板上滚来滚去，一点都不听话。我一手按住它，一手拿刀，笨拙地把它切成一块一块的，虽然大小不一，但总算是切好了。打鸡蛋的时候，第一个鸡蛋被我用力过猛，蛋壳掉进了碗里，我手忙脚乱地用筷子把碎壳挑出来。
炒菜、煮面、调味……每一个步骤我都做得格外认真，额头上冒出了细细的汗珠。当我终于把两碗热腾腾的面端上桌时，门铃响了。
妈妈推门进来，一脸疲惫。可当她看到桌上的面条时，整个人愣住了。
“这是……你做的？”妈妈瞪大眼睛看着我。
我点点头，有点不好意思地说：“妈妈，您辛苦了，快尝尝吧！”
妈妈坐下来，挑起一筷子面条放进嘴里。她嚼了几下，突然眼眶红了，眼泪顺着脸颊流了下来。她把我紧紧搂在怀里，声音有些哽咽：“好吃，真好吃……我的宝贝长大了。”
就在那一刻，看着妈妈眼角的细纹和鬓边若隐若现的白发，感受着她拥抱我的温暖力度，我突然明白了什么叫“长大”。
长大，不是年龄的增加，不是个子的长高，而是懂得了心疼别人，学会了为爱的人分担。那一碗并不完美的面条，是我送给妈妈的第一份“长大”的礼物。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己印象深刻的一件事，要结合自己的生活经历，把事情的经过写清楚。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“印象深刻的一件事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在妈妈加班的时候自己给妈妈做饭的经历，写出了自己感悟的“成长”的喜悦。作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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