2026年重庆市大足区九年级指标到校考试历史试卷(扫描版,无答案)

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2026年重庆市大足区九年级指标到校考试历史试卷(扫描版,无答案)

资源简介

2025~2026学年度下期期末质量监测
九年级历史试题卷
注意事项:
1.测试时间:45分钟,满分:50分。试题卷总页数:6页。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷、草稿纸上答题无效。
3.需要填涂的地方,一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。
4.
答题前,务必将自己的姓名、监测号填写在答题卡规定的位置上。
5.测试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有
一项是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号正确填涂在答题卡对
应题号的选项中。
1.大概念将分散知识联结成整体,对学习具有引领作用。能统领下列史实的大概念是
①魏晋时期,北方游牧民族不断内迁②南北朝时期,北魏孝文帝改革③唐朝初期,文
成公主入藏嫁给赞普④元朝,形成新的民族一一回族
A.民族交融
B.政权分立
C.文化一统
D.江南开发
2.以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知,他本节课学习的内容是
(1)商鞅变法为秦国统一中国奠定基础
(2)孝文帝改革增强了北魏实力
(3)王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加
A.经济重心南移
B.改革推动发展
C.国家走向统一
D.君主专制强化
3.某历史小组汇报展示了如下三幅图片,据此判断他们汇报的题目是
走或剂汤有于水
人5女云

老林
《兰亭集序》(隳本·局部)
唐朝间立本《步龄图》(局部)
清代《红楼梦》插图
A.繁荣·商业贸易
B.传世·文学艺术
C.友好·对外交往
D.百态·都市生活
4.梳理线索是学史方法之一。针对下列内容的表述最准确的是
鸦片战争→第二次鸦片战争→甲午中日战争→八国联军侵华
九年级历史试题卷第1页共6页
A.民族危机的不断加剧
B.各阶层人民的抗争
C.清朝统治的彻底终结
D.近代化的早期探索
5.综合分析下表中的史事,可以得出最合理的历史解释是
土地革命时期
抗日战争时期
解放战争时期
1935年9月,
1943年,在“节
1949年8月,兰州群众与人民
红一方面军到达甘
约献金运动”中,甘
解放军工兵部队昼夜抢修华家岭公
肃哈达铺,当地百姓
肃农民自发捐献余
路,仅用3天打通运输线,为突破
拿出大量粮食、肉类
粮,仅临夏县一次献
国民党军队在兰州南山的防线,解
等物资供应红军。
粮就达5万石。
放兰州作出重要贡献。
A.党的工作重心由城市转向农村
B.西北地区成为全民族抗战的大后方
C.人民的支持是革命胜利的保证
D.土地改革激发了农民革命的积极性
6.我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进是在
A.1952年底
B.1953年底
C.1956年底
D.1957年底
7.下面是某同学制作“我国外交事业的发展”知识卡片。这三张卡片的内容共同反映了
中华人民共和国成立以来
凡愿遵守平等、互
我们一贯主张,国家不
中国把反对霸权主
利及互相尊重领土主权
论大小,应该一律平等,和
义、维护世界和平、发展
等项原则的任何外国政
平共处五项原则应该成为
各国友好合作和促进共
府,本政府均愿与之建
国与国之间的关系准则。
同经济繁荣,作为自己对
立外交关系。
乔冠华在第26届联合
外工作的根本目标。
一一
《中华人民共和国
国大会上的主题发言(1971
一六届全国人大四次
中央人民政府公告》
年11月)
会议报告(1986年3月)
(1949年10月1日)
A.坚持独立自主的和平外交
B.积极拓宽对外开放领域
C.推动世界多极化趋势发展
D.主动融入全球经济体系
8.在世界古代史上,亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、
非三大洲。这客观上都有利于
A.雅典民主政治发展
B.封君封臣、庄园制度发展
C.东西方文化的交流
D.中世纪城市和大学的兴起
9.下表是“二战”期间三次重要国际会议的基本情况。三次会议的相同历史作用是
九年级历史试题卷第2页共6页

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