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2026年安徽省六安市霍邱县中考一模历史试卷
一、单选题
1．商周时期，礼器和兵器是青铜器的主要应用形式，从其纹饰特点来看，人们对天和神具有较强的敬畏思想；到了西周中晚期，青铜器大多为礼器，而在纹饰方面则开始发展写实的特点；最后，到了东周，青铜器开始在人们的生活中普及应用，纹饰特点更多的体现了社会生活的场面。这一变化主要说明（ ）
A．青铜铸造技艺日益精湛
B．天神崇拜观念彻底消亡
C．社会生活与人文色彩不断增强
D．礼乐制度得到进一步强化
2．下图反映了我国古代治世局面，其出现主要得益于（ ）
相关史事 据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔（rèn），百姓殷富，粟斛（hú）三十，牛羊被野”的情景。
A．汉初推行休养生息政策 B．光武帝以柔术治理天下
C．汉武帝巩固大一统措施 D．汉高祖实行郡国并行制
3．史料记载：东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑苏）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象了。材料反映（ ）
A．人口南迁促进江南地区的开发
B．八王之乱导致西晋衰落
C．国家统一有利于经济发展
D．经济重心南移已经完成
4．评价历史人物和历史事件遵循一分为二、全面客观原则。关于大运河的古诗体现这一原则是（ ）
A 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——《咏史诗·汴水》胡曾（唐）
B 广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。四海义师归有道，迷楼还似景阳楼。 ——许浑（唐）《汴河亭》
C 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——《汴河怀古二首·其一》皮日休（唐）
D 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。 ——《汴河曲》李益（唐）
A．A B．B C．C D．D
5．张择端的《清明上河图》在采用长卷式构图的同时，运用散点透视方法，增大画面容量，以便刻画复杂的事物……作者发挥高度的艺术概括力，赋予画面在内容呈现上具有一种戏剧性的变化，窄窄的画幅观之如阅千里江山。材料描述了（ ）
A．北宋时期商品经济的繁荣景象
B．该画作的文化艺术价值
C．北宋都城汴京的市井生活场景
D．南宋临安的民族交融局面
6．“上谓中书省曰：西洋琐里（古代南洋群岛上的小国），世称远番，涉海而来，难计年月，其朝贡无论疏数，厚往而薄来可也。”其中“厚往薄来”原则存在的局限是（ ）
A．加重明朝财政负担
B．促进中国与亚非国家的友好往来
C．元朝海外贸易发达
D．清朝因此开始实行闭关政策
7．曾国藩、李鸿章以及直接受太平军威胁的地方官吏何桂清、薛焕等人感知，在军事上，太平天国借用了西洋技法，因而需“借洋兵助剿”，在中央的奕 、桂良等人也力主改变国策，向西方学长技。据此可知（ ）
A．太平天国是与清政府对峙的政权
B．民族危机加深促进清朝官员主张学习西方
C．清政府“借洋兵助剿”的根本目的
D．太平天国运动间接促进中国近代化探索
8．1932年，宋裴卿（1898-1956）创办了东亚公司，以实业救国作为东亚公司的精神支柱，并写进了厂歌。该公司所产“抵羊牌”毛线，即取抵制洋货之意，该产品一出现就受到中国老百姓的欢迎，抵羊毛线由此蜚声全国。这一现象主要反映了当时（ ）
A．民族资本主义企业已占据主导地位
B．民众反帝爱国与实业救国思潮的高涨
C．列强对华经济侵略完全被遏制
D．民族工业发展环境得到根本改善
9．归纳下列图示反映的主题是（ ）
A．实现祖国大陆完全统一 B．粉碎了帝国主义敌视
C．全面推进社会主义建设 D．巩固新生的民主政权
10．我国的经济体制改革在经历了20世纪80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和20世纪80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全国改革以来，以中国共产党第十四次全国代表大会为标志改革进入了新阶段……是以建立新体制为主要使命的阶段。这一体制的建立（ ）
A．确立了家庭联产承包责任制
B．开启了城市经济体制改革
C．激发市场活力和助推经济发展
D．形成了全方位对外开放格局
11．截至2024年，我国对外签署的自贸协定数增加到23个，共设立22个自由贸易试验区。我国自贸区建设形成了覆盖东南西北中、广泛而又各具特色的格局。这彰显了（ ）
A．我国独立自主的经济政策 B．改革开放试验田标杆作用
C．大国外交的风采和气度 D．我国发展环境面临的困境
12．下列建筑都带有异域风格，具有古希腊建筑特点，这主要来源于（ ）
埃及卢克索城 叙利亚古城帕尔米拉遗址
A．亚历山大东征 B．罗马帝国的扩张
C．阿拉伯商人的传播 D．拜占庭帝国的推广
13．1861年，俄国颁布废除农奴制法令、美国南北战争爆发、中国开始洋务运动。这三大事件共同说明了（ ）
A．资产阶级统治在世界范围确立
B．世界开始连为一个整体
C．殖民扩张与民族解放运动高涨
D．资本主义的扩展与调整
14．列表整理相似内容是学习历史的方法之一。依据表格并结合所学知识，概括两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的突出特点（ ）
亚洲 甘地在印度领导非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治，主张民族独立，恢复传统经济。
非洲 一战后，埃及爆发华夫脱运动，要求废除殖民保护制度，争取民族独立。
拉美 墨西哥总统卡德纳斯推行改革，打击寡头势力，维护宪法，推动社会进步。
A．民族解放与民主改革相结合
B．都走上了社会主义道路
C．以武装暴动为唯一斗争手段
D．都推翻了本国封建专制制度
15．“养龙虾”指的是训练和使用名为Open Claw的开源AI智能体软件，因其图标是只“龙虾”而得名。“养龙虾”这一概念的流行，标志着AI从“能说会道”的对话模式向“能干会做”的执行模式转变。这种模式（ ）
A．推动人类社会进入“电气时代”
B．标志着经济全球化的最终形成
C．最终确立了资本主义世界市场
D．反映信息与人工智能技术的发展
二、改错题
16．下表呈现了世界古代文明在文字发展方面的概况。结合所学知识，判断下列描述是否符合史实，在题前的（）内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并改正。
(1)北非尼罗河流域的古埃及人使用莎草制成莎草纸，在上面书写文字，创造了象形文字。（ ）
改正：________
(2)两河流域的苏美尔人用泥土制造泥板，并在上面书写文字，创造了字母文字。（ ）
改正：________
(3)“惟殷先人，有册有典”，黄河流域的夏朝人在龟甲和兽骨上面刻写文字，创造了甲骨文。（ ）
改正：________
三、综合题
17．阅读材料，回答问题
材料一 最重要的是独立思考，把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。民主革命时期，我们吃了大亏之后才成功地实现了这种结合，取得了新民主主义革命的胜利。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。
——毛泽东《论十大关系》
(1)结合所学知识归纳新民主主义革命取得胜利所走的道路，并依据材料一指出第二次结合的目的。
材料二 我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固。在工商业的公私合营企业中，资本家还拿取定息……农业生产合作社和手工业生产合作社……还需要继续解决。……总之，社会主义生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；但是，它又还很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展又是相矛盾的。
——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
(2)依据材料二，概括我国当时的社会主要矛盾。综合上述材料，概括毛泽东思想的精髓，并谈谈其对当代中国发展的启示。
四、材料题
18．阅读材料，回答问题
材料 霍洛克斯制造出了第一架铁制织布机，棉纺织工业终于完成了漫长的破茧成蝶的历程。“棉花、棉花，还是棉花，它是当下唯一的商品，只有它才可以为任何人提供工作。”棉纺织业革命使英国对棉花的需求迅速增长：1701年输入大不列颠的原棉不到100万磅；1771年高达476万磅，1789年超过3257万磅，1802年达到6050万磅，100年间增加了60倍。然而英国几乎不生产棉花，来自西印度群岛、巴西、印度等地的棉花已不能满足需要。大量吞食原棉的新机器创造了美国人所寻求的商业机会，他们从英国对棉花的巨大需求中看到了希望。
——杜君立：《历史的细节》
(1)根据材料，指出推动英国棉纺织工业“破茧成蝶”的关键技术发明。概括1701—1802年英国原棉输入量的变化趋势，及其主要原因。
(2)综合材料及所学知识，说明英国棉纺织业革命对美国历史发展产生的影响。
五、综合题
19．当今世界，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，构建人类命运共同体理念，既是对历史经验的深刻总结，也为世界未来指明方向。九年级学生开展了“课题：从历史走向未来——顺应时代潮流，共筑人类命运共同体”的项目式学习。
任务一：历史回眸——传统智慧的启示
材料一 中国传统文化中的“仁义”“和合”“大同”等思想精髓为新型国际关系理念提供了中国资源……与传统的以强凌弱的丛林法则以及单方施压的霸权逻辑相比，新型国际关系要求真正贯彻主权平等原则，在相互尊重基础上开展交往与合作。
——宋效峰《新型国际关系：内涵、路径与范式》
(1)结合所学知识，指出“仁义”“和合”“大同”的思想精髓属于哪一学派？据材料一，新型国际关系的逻辑起点是什么？
任务二：时代判断——新型国际利益观
材料二 瞬间万里、天涯咫尺的全球化传导机制把人类居住的星球变成了“地球村”，各国利益的高度交融使不同国家成为一个共同利益链条上的一环……在这样的背景下，人们对共同利益也有了新的认识。既然人类已经处在“地球村”中，那么各国公民同时也就是地球公民，全球的利益同时也就是自己的利益，一个国家采取有利于全球利益的举措，也就同时服务了自身利益。
——曲星《人类命运共同体的价值观基础》
(2)据材料二并结合所学知识，归纳新型国际利益观的内容及其经济背景。
任务三：理念解读——构建人类命运共同体
材料三 构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处，合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。
——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》
(3)据材料三并结合历史与现实，谈谈构建人类命运共同体理念提出的重要意义。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C B A D B D C
题号 11 12 13 14 15
答案 B A D A D
16．(1)正确
(2)错误；改正：“字母文字”改为“楔形文字”
(3)错误；改正：“夏朝”改为“商朝”
17．(1)道路：农村包围城市、武装夺取政权道路（工农武装割据、井冈山道路）。
目的：找出在中国怎样建设社会主义的道路。
(2)主要矛盾：先进的社会主义制度与落后的生产力之间的矛盾。
精髓：实事求是，独立自主。
启示：坚持理论联系实际，立足国情；坚持马克思主义中国化
18．(1)关键技术发明：铁制织布机
变化趋势：迅速增长（或“100年间增长60倍”）
主要原因：英国棉纺织业革命（工业革命）开展，机器生产取代手工劳动，对原料棉花的需求大幅提升
(2)影响：为美国提供了巨大的棉花贸易商机，推动美国南方棉花种植园经济兴起。棉花种植对劳动力的需求加剧，间接推动了美国奴隶制的扩张，成为后来美国南北战争爆发的经济根源之一
19．(1)学派：儒家学派；逻辑起点：主权平等或相互尊重。
(2)内容：人类共处地球村，各国利益高度交融，形成共同利益；各国公民也是地球公民，全球利益与本国利益相一致；维护全球利益就是维护自身利益，倡导人类命运共同体。
经济背景：经济全球化深入发展，世界经济联系日益紧密，各国相互依存、利益交融。
(3)重要意义：继承和发展了人类追求和平发展的历史经验；为全球治理提供中国智慧和中国方案；顺应时代潮流，符合各国共同利益；推动构建更加公正合理的国际秩序。

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