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第五课 人生当自强
第1课时 人要自强
学习目标与重点、难点
学习目标 重点难点
1.了解自强的含义。 2.知道人为什么要自强。 重点：人为什么要自强。
难点：个人自强与社会进步、国家发展的关系。
5.1 人要自强




3
2
1
GO!
部编版道法与法治七年级下册
第五课 人生当自强

同学们，准备好闯关了吗？
今天我们将通过三关挑战，
完成自强之星挑战赛！
闯关地图
自强辨识区
自强故事汇
自强宣言墙

辨别真伪自强
密码：自立
关卡地图
LEVEL 1 - 自强辨识区
“一站到底”游戏规则
站起来
认为是自强行为，保持站立
坐下去
认为不是自强行为，坐下即可
最后站着的同学获得“自强辨识官”称号！
第一关·自强辨识区
得分：25
题目 1 /4
遇到不会的数学题，直接拿出手机搜答案。
是自强行为
不是自强行为
第一关·自强辨识区
题目 2/4
每天坚持背10个单词，已经坚持了30天。
是自强行为
不是自强行为
得分：50
第一关·自强辨识区
得分：75
题目 3 /4
考试没考好，马上反思失分原因，做好计划。
后续不断优化自己的学习。
是自强行为
不是自强行为
第一关·自强辨识区
得分：100
题目 4 /4
家里条件不好，放学去帮妈妈干活，晚上再写作业。
是自强行为
不是自强行为
关卡复盘
题目 1 /4
遇到不会的数学题，直接拿出手机搜答案。
题目 2/4
每天坚持背10个单词，已经坚持了30天。
题目 3 /4
考试没考好，马上反思失分原因，做好计划。后续不断优化自己的学习。
题目 4 /4
家里条件不好，放学去帮妈妈干活，晚上再写作业。
这四个情境分别从不同角度展现了“自强”。你能用自己的话概括一下，“自强”到底是什么吗？
1.自强的含义： P41
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
笔记区
关卡地图

聆听自强故事
密码：勇敢
LEVEL 2 - 自强故事汇
挑战规则
1. 每个小组抽取一个名人的自强故事
2. 小组合作探讨故事中的自强秘密
3. 分享你的感悟，获得自强密码

苏炳添

庞众望

袁隆平
第二关·自强故事汇

苏炳添 - 亚洲飞人的奇迹
苏炳添身高1.72米，在短跑项目中并不占优势。为突破极限，24岁他决定更换起跑脚，打破十多年肌肉记忆。每天反复练习，连睡觉都在想节奏。2021年东京奥运会，他以9秒83刷新亚洲纪录，成为首位闯入奥运会百米决赛的中国人。他说：“极限是用来打破的。”
庞众望 - 寒门学子的科研之路
庞众望出生贫困家庭，父亲患病，母亲瘫痪。他五六岁起踩着凳子煮粥，长大后捡废品补贴家用，但从不拖欠作业。2017年以684分考入清华，如今已是清华博士。他将专利收入捐给公益组织，设立助学金。他说：“我靠自己的努力走到了今天。”
袁隆平 - 稻田里的天下“粮”心
袁隆平年轻时目睹饥荒，立志“用农业科技击败饥饿”。他头顶烈日、脚踩烂泥，扎根稻田几十年。成功培育杂交水稻后，将技术推广全球，解决世界粮食问题。他说：“人就像种子，要做一粒好种子。”如今，中国人端稳了自己的饭碗。
（1）阅读小组抽取到的名人故事。自强给每个人带来了什么？
（2）有人说：“自强是为了自己。”也有人说：“自强是为了国家。”你赞同哪个观点？结合三个名人故事，说说你的理由。
第二关·自强故事汇

苏炳添 - 亚洲飞人的奇迹
苏炳添身高只有1.72米，在短跑项目上并不占优势。为了突破极限，24岁时他决定更换起跑脚——这意味着要打破十多年的肌肉记忆。他每天反复练习，连睡觉都在想跑步节奏。2021年东京奥运会，他以9秒83刷新亚洲纪录，成为首位闯入奥运会百米决赛的中国人。他说：“极限是用来打破的。”
（1）阅读小组抽取到的名人故事。自强给每个人带来了什么？
合作探究
提示：自强，让人奋发向上、超越自我。苏炳添用日复一日的坚持，打破身高劣势，刷新亚洲纪录。他让我们看到：自强，就是不断挑战极限、突破自我的勇气。
第二关·自强故事汇
庞众望出生在河北一个贫困家庭，父亲患病，母亲下肢瘫痪。他从小捡废品补贴家用，但始终坚信“知识改变命运”。2017年他以684分考入清华大学，如今已是清华博士。他将专利收入捐给公益组织，以母亲名字设立助学金。他说：“我们这一代人的使命，就是科研报国。”
庞众望-寒门学子的科研之路
（1）阅读小组抽取到的名人故事。自强给每个人带来了什么？
合作探究
提示：自强，让人自主自立、改变命运。庞众望从捡废品的少年成长为清华博士，用知识改写人生。他让我们看到：自强，就是依靠自己、在困境中不低头的力量。
第二关·自强故事汇
袁隆平年轻时立志“用农业科学技术击败饥饿”。他头顶烈日、脚踩烂泥，在稻田里一干就是几十年。成功培育出杂交水稻后，他把技术推广到全球，为解决世界粮食问题作出巨大贡献。他曾说：“人就像种子，要做一粒好种子。”
袁隆平 - 稻田里的天下“粮”心
（1）阅读小组抽取到的名人故事。自强给每个人带来了什么？
合作探究
提示：自强，关系民族命运和国家未来。袁隆平用一生扎根稻田，解决粮食问题，让中华民族自立于世界民族之林。他让我们看到：自强，就是心怀天下、造福苍生的担当。
辨一辨
（2）有人说：“自强是为了自己。”也有人说：“自强是为了国家。”你赞同哪个观点？结合三个名人故事，说说你的理由。

苏炳添

庞众望
袁隆平
关卡复盘
提示：自强，既为个人成长，也为国家未来。苏炳添突破极限为国争光，庞众望改变命运科研报国，袁隆平扎根稻田造福苍生。他们让我们看到：自强的起点是个人，终点是国家；个人的自强汇聚起来，就是中华民族历经沧桑而不衰的力量。
2.自强的作用： P42-43
（1）自强使人自主自立。能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
（2）自强使人奋发向上。有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。
（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
笔记区
关卡地图
宣誓自强决心
密码：进取、坚持
第三关：
自强宣言墙
LEVEL 3 - 自强宣言墙
最终挑战
写下宣言
在宣言卡上写下你的自强承诺
大声宣读
站在台上，大声朗读你的宣言
第三关·自强宣言墙
我的自强宣言
姓名：______________
我的自强目标：
我的自强承诺：
__________________
__________________
__________________
宣言墙（示例）
坚持每天背单词！
勇敢面对困难！
珍惜时间，努力学习！
积极参加活动！
控制情绪，成熟成长！
四个自强密码
奋发进取
自主自立
锲而不舍
强国基石
恭喜你！
成为"自强之星"

下一关，等你来战！
人生自强少年始。
少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。
让我们一起成为自强之星！
1．下列关于自强的说法，正确的是（ ）
A．自强就是不允许别人比自己强
B．自强是与生俱来的，不需要培养
C．自强是一种精神，是一种美好的道德品质
D．自强就是只看到自己的优点，看不到自己的缺点
课堂练习
C
2.2025 年，我国在深海探测领域取得新突破，科研团队面对复杂的技术难题和恶劣的深海环境，毫不退缩，持续钻研创新。这体现出自强能使人（ ）
A.轻易放弃，转移研究
B.固步自封，沿用旧有技术
C.奋发向上，不断挑战技术极限
D.相互抱怨，影响团队合作
C
课堂练习
3.同学们围绕下面漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相符的有( )
①小明:天行健，君子以自强不息
②小强:淡泊明志，孤芳自赏
③小丽:胜人者有力，自胜者强
④小红:羞恶之心，义之端也
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂练习

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