资源简介

(共18张PPT)
第六单元
单元主题：多彩童年
语文要素
运用多种方法理解难懂的句子。
写一个身边的人，尝试写出他的特点。
习作要求
理解难懂词语
18.童年的水墨画
大声朗读课文
喜欢的句子/词语多读几遍
扑腾 葫芦 蘑菇
轻声
水墨画 染绿 碎了
浪花 你拨我溅
边听边思考：
你看到了什么？
这幅水墨画里，
最多的是什么颜色？
像
比喻
溪水不是透明的吗？
联系上文
一个“染”字，
让整个画面都变绿了
满眼都是绿色，有没有别的颜色？
红蜻蜓
绿是底色，红是点缀
色彩点染
刚才画面那么静，静得连红蜻蜓都立在钓竿上。
可是后来发生了什么？
你看到了什么？
你听到了什么？
视听结合
静
动
动静结合
？
联系生活
背诵课文
溪
边
自由读，边读边想象：
我仿佛看到了...
作者把孩子们比作什么？
运用比喻的修辞手法，
把戏水的孩子比作鸭群，
写出了孩子们的欢快、活泼
水葫芦，学名凤眼蓝，是一种漂浮在水面上的植物。因为在它根与叶之间有一个像葫芦状的大气泡。
带着动作读一读
查资料
《江上》这首诗，就是对我童年生活的回忆。记得小时候一个夏天，我在家乡的小河里玩水，和一位表哥在水中争夺一根撑船的竹竿。两人面对面站在齐胸深的水里，一拉一推，互不相让。竹竿在我俩胸前晃动，就听“啪”的一声，竹竿重重地砸在我的嘴上，当时就把我的一颗门牙打断了，终身有了“缺牙巴”的诨名，对“一阵水花，两排银牙”终生难忘。
自由读，边读边想象：
我仿佛看到了...
雨后林中的这些小孩是什么心情？
你能给这三幅画分别命名吗？
（地点+做什么）
钓鱼
戏水
采蘑菇
周围的垂柳是绿色的，倒映在溪水里。
所以人的影子落在碧绿的溪水中，也被染成了绿色。
孩子们戴着斗笠在林中采蘑菇。
远远望去，一个个戴着斗笠的孩子，就像地里长出的蘑菇一样。

展开更多......

收起↑