资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
苏州市2025-2026学年第二学期七年级语文期中模拟卷（7）
（考试用时120分钟，满分130分）
第一部分（16分）
1. 阅读下面的短文，按要求答题。（6分）
习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调“把劳动教育纳入人才培养全过程”。“德智体美”之外，为什么还要强调“劳”？现实中，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果以及不想劳动、不会劳动的现象，根源就是劳动教育被淡化、弱化。过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是【甲】，很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生【乙】。
一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出。有择菜，有洗菜，有切菜，还有准备配料并着手烹饪。通过自己动手，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成勤俭节约的生活作风。期末考（hé）时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品（jiàn），这又会给学生带来满满的成就感。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
①门槛 ②烹饪 ③考（hé） ④品（jiàn）
（2）请在文中【甲】【乙】两处填入恰当的四字词语，使句意完整，内容贴切。（2分）
【甲】________________ 【乙】________________
2. 默写古诗文名句。（8分）
古诗文是流淌着情感的文字。李白在《春夜洛城闻笛》中吟咏“此夜曲中闻折柳，（1） ”，那是对故乡浓浓的思念；韩愈《晚春》中的“（2） ，百般红紫斗芳菲”，则以轻灵的语言，表达对春天的深深留恋；杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，（3） ”，抒发出攀登人生顶峰的雄心壮志；王安石《登飞来峰》中的“（4） ，自缘身在最高层”，表达了作者的坚定信念和高远志向；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，诗人以凋落的红花自喻，用“（5） ，（6） ”，在离愁中升华出甘愿奉献、培育新生的崇高志趣；周敦颐在《爱莲说》中直抒胸臆，以“（7） ，（8） ”赞美莲的高洁品性，更借此表明自己不慕流俗、坚守君子之德的人生追求……重温这些经典诗文，可以拂去我们内心的尘埃，点亮我们的生活。
3. 为营造和谐班级氛围，老师在班会上展示了一幅漫画。请你结合漫画内容谈谈你对漫画所反映现象的看法。（2分）
第二部分（54分）
（一）整本书阅读。（8分）
4. 有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例，从“奋进——堕落”这一角度完成对《骆驼祥子》的阅读感悟。（4分）
5. 老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风、一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”这句话道出祥子的一生既经历着自然的风雨，也承受着社会的风雨。请结合书中情节，分析造成祥子悲惨命运的其中一个原因。（4分）
（二）阅读下面的诗歌，完成6~7题。（5分）
送人游吴
[唐] 杜荀鹤
君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。
夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。
【注释】①吴：苏州，春秋时为吴国都城。②枕河：临河。③古宫：姑苏。④水港：一作“水巷”。⑤绮罗：华贵的丝织品或丝绸衣服。一说此处是贵妇、美女的代称。⑥未眠月：不能成眠的月夜。
6. 下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（2分） （ ）
A. 首联“君到姑苏见”的“见”字在诗中起着引领下文的作用，既引出了对姑苏美景的描绘，又为抒发感 情奠定基础。
B. 颔联运用对比手法描绘了姑苏城民居多、空地少、河渠上小桥众多的特点。
C. “卖”和“载”两个动词的使用，生动地描绘了吴地繁荣、富足的特点。
D. 这首诗中诗人先写了吴地的秀美风光，再借月表达了自己的思乡之情。
7. 苏州房屋多临水而建，请简要赏析“人家尽枕河”中“枕”字的表达效果。（3分）
（三）小苏想推荐张仲殷入选本学期班刊推出的“故事会”，她查找到以下资料，请你帮她一起梳理，完成8~12题。（13分）
张仲殷，好习弓马。时与同侣挟弹，游步林薮。见一老人持弓逐一鹿绕林一矢中之。仲殷惊赏。老人曰：“君能此乎？”仲殷曰：“固所好也。”仲殷乃拜乞射法。老人即命弓矢，仰首指一树枝曰：“十箭取此一尺。”遂发矢十只，射落碎枝十段，接成一尺，谓仲殷曰：“此定如何？”仲殷拜于床下曰：“敬服。”遂教仲殷屈伸距跗之势。但约臂腕骨，臂腕骨相柱，而弓已满。故无强弱，皆不费力也。数日，仲殷已得其妙。老人谓仲殷曰：“止于此矣。勉驰此名，左右各教取五千人，以救乱世也。”而仲殷艺日新，果有善射之名。受其教者，虽童子妇人，即可与谈武矣。 （选自《太平广记》，有删改）
【注释】①林薮（sǒu）：山林湖泽。借指隐居的地方。此处指山林里。②床：此处指地。③跗（fū）：脚背；足。
8. 下列对加点词语和句子的理解，正确的一项是（2分） （ ）
A. 时与同侣挟弹 与，连词，表示并列关系，与现代汉语“和”用法相同。
B. 勉驰此名 驰，意思为“传播”，与《木兰诗》“愿驰千里足”中的“驰”意思不同。
C. 遂发矢十只 矢，通假字，同“失”，表示丢失。
D. 受其教者，虽童子妇人 受其教者，是被动句式，可译为“被他们教导的人”。
9. 下列对文中相关内容的理解，不正确的一项是（2分） （ ）
A. 张仲殷喜好骑射，因仰慕老人射箭的技艺，主动求教射法，表现出虚心好学的态度。
B. 老人通过射落碎枝十段并接成一尺的演示，展现了精准的箭术和独特的教学方式。
C. 老人教导张仲殷时强调“臂腕骨相柱”，说明射箭需注重身体协调而非力量大小。
D. 张仲殷经过学习，箭术见长，但教学能力比较平庸，只能够教导孩子和妇人。
10. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母圈画出来。（2分）
见一老人A持弓B逐一C鹿绕林D一矢E中之
11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）时与同侣挟弹，游步林薮。（2分）
（2）但约臂腕骨，臂腕骨相柱，而弓已满。（2分）
【链接资料】“柱”在《古代汉语词典》中的释义：①支撑；②抵触；③聚合。
12. 文中老人说“勉驰此名，左右各教取五千人，以救乱世也”，这一要求体现了怎样的教育理念？请结合文本简要分析。（3分）
（四）阅读下面的材料，完成13~15题。（10分）
【材料一】①2023年贵州“村超”横空出世，火速出圈并连续三届保持红火。最近，被网友亲切地称为“苏超”的首届江苏省城市足球联赛再次刷屏网络，引发全民广泛关注。
②从“村超”到“苏超”，两大现象级足球赛事爆火的关键是因其根植于民心，成为人民的节日，最大程度激活和延续了一项赛事的生命力。唯有将体育赛事办到民众身边，让它成为家门口的荣耀，成为生活的一部分，百姓才会真正投入其中，享受嘉年华般的狂欢与归属。
③当本地乡亲都为赛事上心上头，当城市居民都涌入球场为家乡呐喊，当沉寂在人们心中的荣誉感都生根发芽，这样的赛事就有了最深厚的土壤，最炽热的情感。这样的群众体育、人民体育，有了更持久的生命力和感染力。
④从“追球”到“追求”的这份热爱，源于对“假赌黑”的厌恶，对“真善美”的追求。你可以不喜欢足球，但可以喜欢身边的其他赛事，就像端午节期间龙舟赛场边的气氛组，那份纯粹、真实的快乐，是出自由衷的喜爱。
（摘编自“新华网”《从“村超”到“苏超”，从“追球”到“追求”》）
【材料二】①近期，2025年江苏省城市足球联赛火爆出圈，无论是不是足球爱好者，都有看不完的热闹。在多场赛事火热集结，精心打造一场场足球盛宴的同时，苏州也为广大球迷准备了专属文旅福利。
②在6月至9月的比赛时间段里，江苏省城市足球联赛（苏州主场）、2025中甲联赛（苏州东吴主场）客场城市来苏市民凭身份证，可在超过40家景区免费游玩。江苏省城市足球联赛（苏州主场）、2025中甲联赛（苏州东吴主场）和抖音足球嘉年华苏州站比赛所有购票观赛的球迷，可持观赛票根，免费游玩主场城市的相应景区。
（摘自《苏州日报》2025.6.10《这个夏天，跟着“苏超”游苏州》）
【材料三】
“苏超”火了，其他地方可以“抄作业”吗？
“苏超”火了，原因何在？能否复制？
①江苏省2024年GDP总量达到了13.7万亿元，省内13个地级市各有所长且发展较为均衡，有“十三太保”的戏称。
②这是一场全民狂欢。除少量职业球员外，教师、快递员、学生等业余爱好者参与其中，不少人白天上班、晚上训练、周末参赛，群众属性“拉满”。
③政府牵头搭台，打造百姓身边的联赛。政府与铁路部门沟通，开通了“苏超”球迷高铁专列，直通赛事现场；公交集团开设观赛接驳专线，球迷直达奥体中心体育场；吃住行等方面，主队城市各显神通，花式“宠粉”。
④过去的中国职业足球联赛，很多球队不太注重品牌和文化建设，与城市和球迷联系不够紧密，足球根系自然难以健康生长。
⑤“苏超”的出现，提供了破题新思路：将赛事下沉，丰富比赛体验感，进而引发球迷与球队的情感共鸣。
⑥“苏超”不仅是一个足球联赛，而且是通过“一城一主场”的设计，让每一座城市都有机会借赛事平台展示其独特魅力。徐州队身着楚汉战甲元素的球衣，苏州队的缂丝工艺奖杯，无锡队的《二泉映月》灯光秀……这些文化元素的加入，让“苏超”成为展示城市风采的舞台。“苏超”出圈，也引来其他省份围观、取经，但答案恐怕不能一抄了之。毕竟，每个省份的情况都不尽相同，无论是足球基础还是经济发展水平、交通场地、地域文化等，都需要因地制宜，走出不同特色的省域足球发展之路。
⑦未来，赛事若想健康发展，还需要稳定的资金支持和更强的商业化运作。省域足球赛事作为中国足球金字塔的基石，仍面临着提升赛事商业价值和市场吸引力的长期挑战。
⑧“苏超”仍在探索中前行，其他省份“抄作业”显然不能简单复制，后来者更该思考和借鉴其中蕴含的普遍规律，找到适合自己的“体育+”发展新模式。
⑨对中国足球而言，一个“苏超”还远远不够。 （摘编自《人民日报》2025.6.19）
13. 根据材料内容，下列理解正确的一项是（3分） （ ）
A. 2023年横空出世的“村超”“苏超”，火速出圈并连续三届保持红火，多次刷屏网络。
B. 江苏省城市足球联赛（苏州主场）、2025中甲联赛（苏州东吴主场）和抖音足球嘉年华苏州站比赛 所有购票观赛的球迷，可持观赛票根，免费游玩江苏省的所有景区。
C. 被网友戏称为“十三太保”的江苏省GDP总量达到了13.7万亿元，省内13个地级市各有所长且发展 较为均衡。
D. “苏超”通过“一城一主场”的设计，让每一座城市都有机会借赛事平台展示其独特魅力。
14. 结合【材料一】，概括“村超”“苏超”火爆出圈的原因。（3分）

15. “苏超”火了，其他地方可以“抄作业”吗？请结合【材料二】【材料三】，就怎样“抄”好“‘体育+’发展”这个“作业”，给其他地方提出建议。（4分）
（五）请阅读小说并完成16~20题。（18分）
糊匠高二爷
韩忠魁
①住过城内东南角胡同的人，大概都知道裱糊匠高二爷，因为家家年年都要糊顶棚。
②高二爷，个子不高，微驼背。儿时的我经常见他背着脏得看不出白色的帆布包，手持几把棕毛刷子，扛着一架两米高的木梯子，大步走过胡同巷子，时不时扯大嗓门儿叫喊，吆喝声传遍街坊，声音如洪钟般响亮有力。
③那个年头儿，平房如果没有顶棚，冬天很冷，四处漏风，夜里闹鼠弄得炕上地上掉得全都是土。家家几乎都是纸顶棚，一年下来烟熏火燎，房顶成了黄黑色，四面墙壁落满烟灰，这时候，多穷的人家也要重新糊一糊顶糊，用白灰水刷一刷墙见见白，迎接来年喜庆。
④作为胡同里出名的裱糊匠，高二爷的手艺确实没得说，顶棚高粱秆架子不偷工减料，凡交叉高粱秆，都用竹杆子牢牢“把死”，顶糊网格均匀，糊的大白纸严丝合缝。城内东南片区胡同糊顶棚的活儿几乎都是高二爷的。高二爷不仅干活有工钱，用家还得管两顿饭和酒水。从9月一直忙到小年（阴历二十三），高二爷的工钱吃一年还有富余。夏季得空时，一盏浓茶，一杯小酒，一把蒲扇，高二爷常在街边凉快，嘴里咿咿呀呀吟着小曲儿，有时跟着邻里街坊家长里短，有时逗逗房檐下的小雀儿，好个悠闲自在。
⑤有一年因为闹老鼠，我家房顶的土掉得七七八八，顶棚眼看就要顶不住了，爸跟妈商量说：“咱得花钱请高二爷给咱家糊顶糊了。”拆顶重糊要四五天时间，费用全算下来要三十多元，对于贫穷的我家来说是一笔不小的开销，但咬牙也得弄。
⑥高二爷有个不成文的规矩，那就是无论给谁家糊顶棚，用家都要有人帮着他一起刷糨糊。高二爷做好放六六粉的糨糊，放在铁桶里，有一股呛味儿。那几天放学后，我就成了他的帮手。“小伙子，刷糨糊要均匀，用钉子把纸托起来递给我。”高二爷告诉我。一开始，高二爷吼我，骂我笨，到后来，想收我为徒，对我爸说：“这小子还行，怪机灵的，就别被学堂的老夫子误了，惹上一身呆子气，像我，大字不识，就靠祖传的手艺还不是可以吃饱饭！”我爸答：“由他自己吧！”顶糊糊完，我也没答应。
⑦后来，随着时代的进步，老北京的胡同发生了翻天覆地的变化。部分平房被陆续拆除，钢筋水泥将房子搭得严丝合缝，即使未拆的屋子，房管所也主动给住户改成了白灰顶。这一来，高二爷几乎到了无活儿可做的地步。老北京的裱糊匠们也都陆陆续续转了行，跟着当下时髦的营生，学起了新技能。高二爷不识，对技术类书籍一窍不通，创业经营更是摸不清门道，渐渐地，失群落伍，没了活干。
⑧还好街道伸了援手，给高二爷安排了扫大街的活儿，一个月十几块钱够过日子了。高二爷内心感激，但也变得爱絮叨了，逢人就说：“这个行当算是完了，人老了，赶不上变化，这路儿啥时候有头啊。”旁人听了总跟他打哈哈：“什么路都有头儿，搞卫生没头儿。”
⑨那年大学暑假回家，我在大街上碰见高二爷，只见他苍老不少，花白的头发在秋风中瑟瑟，半佝偻的身子随着大竹扫把一左一右，像风中打旋的枯叶。我想上前帮他，他摆摆手拒绝了，感慨道：“还是你小子有眼光，没荒在我手上，如今世道愈来愈好，有文化才能跟上时代啊。”
⑩我爸有时蒸了菜包子什么的，会让我给高二爷送几个。但他那脏了吧唧的小房有一股说不出来的味儿，靠墙角还放着那架梯子，挂着没了底色的挂包，上面落满了尘土，高二爷拖着干瘦的身子憔悴地躺在摇椅上，与墙上的灰色融为一体。每次我去送菜包子，屋中的死寂压得我喘不过气儿。
又不知过了几个寒暑，那年入冬，急救车突然鸣着喇叭开进了胡同，居委会大妈引着医生去到高二爷家……高二爷死了。那间小屋再没人租住，岳奶奶便请人拆了。望着那空荡荡的夹道，我有一种说不出的惆怅。
我们不知道高二爷什么时候来的北京，也不知道后来葬在何处，只知道他给家家户户都糊过顶棚，是一个好手艺的裱糊匠……
16. 【剧本策划】剧组打算以“我”的视角来安排表演场景，请你完善以下剧本提纲。（4分）
场景一 （1） “我”看见他背着工具四处溜达，吆喝叫卖
场景二 “我”的家中 （2）
场景三 （3） “我”想帮助高二爷，被拒绝
场景四 高二爷小房 （4）
17. 【台词指导】艾新刚同学将扮演高二爷，以下两句被定为课本剧的台词，请参照对台词一的指导，完成对台词二的指导。（3分）
台词一：这小子还行，怪机灵的，就别被学堂的老夫子误了，惹上一身呆子气，像我，大字不识，就靠祖传的手艺还不是可以吃饱饭！指导： 高二爷为自己裱糊的手艺感到自豪，神态上应表演出得意和神气，语调上扬，语气轻快，语速较快，要重读“就”“还不是”。 台词二：还是你小子有眼光，没荒在我手上，如今世道愈来愈好，有文化才能跟上时代啊。指导：
18. 【角色分析】艾新刚同学按照台词指导进行表演，效果却不尽人意。请你结合文章内容，概括高二爷的人物形象，帮助他更好地表演。（4分）
19. 【排演研讨】在排练时，艾新刚同学认为文章第4段画线内容也应该作为一个表演场景被安排到课本剧中，你同意吗？请结合文章内容说说你的理由。（4分）

20. 【观剧互动】看完表演后，艾雪希同学提出以下疑惑，请你根据文章内容帮她解答。（3分）
高二爷太可怜了，究竟是什么原因让他的结局如此悲凉呢？
雪希，我认为：（1）
高二爷的困境我们可能也会遇到，有没有什么方法可以避免呢？
是有的，（2）
第三部分（60分）
21. 作文。（60分）
“若是月亮还没来/路灯也可照窗台/照着白色的山茶花微微开/若是晨风还没来/晚风也可吹入怀/吹着那一地树影温柔摇摆”，歌词中的“月亮”代表什么呢？或是理想，或是目标，或是……倘若它们迟迟没有出现，我们该怎么办？
请以“若是‘月亮’还没来”为题，写一篇文章。
要求：①文体自定（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
思路：月亮=理想、目标、希望、成功。
没来=暂时未实现。
立意：不焦虑、不放弃，做好当下，静待花开。
满分范文（600字+）
若是“月亮”还没来
若是月亮还没来，路灯也可照窗台，照着白色的山茶花微微开。
我曾以为，心中的“月亮”就是站上领奖台，就是得到所有人的称赞。为了这轮明月，我拼命练习演讲，可一次次比赛，一次次落选，那轮皎洁的月亮始终躲在云层后面，不肯露面。我开始焦虑、失落，甚至想放弃，觉得所有努力都毫无意义。
直到那个夜晚，我独自在灯下背书，窗外一片漆黑，月亮迟迟没有出现。只有一盏路灯静静亮着，温柔的光洒在窗台，照亮了角落里默默开放的小花。它没有玫瑰艳丽，没有茉莉芬芳，却在无人注视的夜晚，悄悄舒展花瓣，努力生长。那一刻我忽然明白：不必苦等月亮，微光也能照亮前行的路，平凡的坚持也自有意义。
从那以后，我不再执着于立刻拿到奖项，而是沉下心打磨每一个发音，练习每一个动作。我认真对待每一次课堂发言，珍惜每一次锻炼的机会。就算没有掌声，就算无人关注，我也依然坚持。我渐渐懂得，成长不是一蹴而就，理想也不会立刻实现。在月亮到来之前，那些默默努力的时光，那些不为人知的汗水，都是在为相遇积蓄力量。
人生路上，我们总会盼着心中的月亮——理想、成功、认可，可它常常姗姗来迟。与其在等待中焦虑迷茫，不如借着星光与路灯继续前行。认真做好当下的事，珍惜每一次成长，默默沉淀，静静努力。
相信总有一天，风会来，花会开，月亮会穿过云层，温柔照亮你的窗台。若是月亮还没来，也请别灰心，你走过的每一步，都算数；你付出的每一滴汗，都有意义。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑