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2026年江门市蓬江区初中毕业生学业水平调研测试
物 理
本试卷共8页，23题，满分100分.考试用时80分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考场号和座位号填写在答题卡上.用2B铅笔将对应该号码的标号涂黑.
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答题信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上.
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束时，将答题卡交回.
一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.新能源车的AI语音助手能够分辨出车主的声音，是利用了声音的
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
2.小莉在科技馆看到了一个有趣的科学实验，如题2图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车即将要从“门”形框架的下方通过前，突然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球，该小球越过框架后会怎样运动，下列说法中正确的是
A.该小球竖直向上弹出越过框架后，不能再次落回原来的孔中
B.由于惯性小球被弹起后始终受水平向前的推力
C.因为小球被弹出时，惯性比重力大，所以小球会继续上升
D.当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球将做匀速直线运动
3.关于下列图所示的四个演示实验，下列说法正确的
A.甲图：抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中空气的密度较大
B.乙图：两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间存在引力
C.丙图：a、b两个泡沫小球相互吸引，说明a、b两球一定带异种电荷
D.丁图：用橡胶棒接触验电器的金属球，两片金属箔张开一定角度，说明橡胶棒带正电
4.小明用如题4图所示的装置探究二力平衡的条件，忽略细绳重力对实验的影响，关于本实验，下列说法正确的是
A.小车处于静止状态时，没有力的作用效果，因此小车不受力
B.小车处于静止状态时，其受力不一定平衡
C.用小车做实验而不用木块，好处是能减小摩擦力对实验的影响
D.将小车扭转一个角度后松手，是为了探究相互平衡的两个力是否方向相反
5.在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法不正确的是
A.热水壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，这种“白气”是小液滴而不是水蒸气
B.打开冰箱，用湿手去拿冷冻室的肉块时，手往往会被肉“粘”住
C.拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样手不会被烫伤
D.煮饺子时，当水沸腾后仍然用大火加热，这样饺子不仅熟得快且节省水和燃料
6.19世纪，物理学家发现电与磁之间存在着紧密联系，关于下列图的现象说法正确的是
A.甲图通电后电磁铁b的线圈匝数少，磁性更强
B.乙图通电后静止的小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场
C.丙图是电动机的原理，闭合开关后，悬挂的导体棒将发生运动
D.丁图闭合开关后，金属棒 ab将发生运动，机械能转化为电能
7.马年春晚中，人形机器人“齐天大圣”的灯光效果惊艳全场，其灯光控制需满足以下要求：闭合开关S ，机器人的面部亮起(用L 表示)；再闭合开关S ，手中的金箍棒发光(用L 表示).下列电路图中符合设计要求的是
二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分.
8.北斗卫星导航系统是使用 (选填“电磁波”或“超声波”)与地面站通信；火箭搭载飞船升空过程中，火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式改变外壳内能；火箭发射时在发射台下方设计一个巨大的水池，这是利用水的比热容 (选填“较大”或“较小”)和汽化吸热的特性来保护发射台的.
9.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”有一爱莲湖，湖中种有莲花多种，成片绽放，蔚为壮观.映在平静湖水的莲花“倒影”是莲花 (选填“正立”、“倒立”)的 (“实像“或“虚像”)，这是光的 (选填“反射”“折射”或“光沿直线传播”)形成的.
10.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如题10图所示.从图中给出的信息，我们可以判断 物质是晶体，在熔化过程中要 (选填“吸热”或“放热”)；加热至第20min时，甲物质的状态为 态.(选填“固”“液”或“固液共存”)
11.如题11图是某地投放使用的智能无人驾驶小巴车，它可以通过车上的摄像机和激光雷达识别道路状况.小巴车上的摄像机识别道路上的行人时，其镜头相当于一个 透镜，行人在摄像机感光元件上成倒立、 像(选填“放大”或“缩小”).当小巴车靠近公交站牌时，站牌在摄像机感光元件上所成的像 (选填“变大”“变小”或“不变”).
12.如题12图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门.随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 (选填“变大”“不变”或“变小”).若车门在水下部分的面积为 受到水的平均压强为5×10 Pa，此时车门所受水的压力为 N，紧急情况下，应挥动逃生锤的 (填“B”或“C”.)端砸向车窗。
13.2024年9月25日，中国人民解放军火箭军向太平洋公海海域，成功发射一枚携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域，导弹升空时，燃料通过燃烧，燃气对导弹做功，将内能转化为导弹的 能，在导弹加速升空的过程中，导弹的动能 ，重力势能 (后两空选填“增大”“减小”或“不变”).
14.用题14图所示的滑轮组将重20N的货物以1m/s匀速竖直提升过程中，所用拉力F=12.5N.若不计绳重与摩擦，则动滑轮重为 N；滑轮组的机械效率为 %；手拉动绳自由端的功率为 W.
三、作图题：本题7分。
15.(1)如图题15-1所示，用手把木块压在竖直的墙上，并处于静止状态，请在图中O点画出木块受到的重力G和墙对木块的摩擦力f 的示意图(木块的重心在O点).
(2)如题15-2图所示，O为凸透镜的光心，F为焦点，请将图中两条光线的光路补充完整.
(3)如题15-3图为家庭电路中带有开关的电灯和三孔插座，请按照安全用电原则连接电路.
四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题6分，第18小题7分，共20分.
16.(1)如题16-1图，甲图中木块AB的长度为 cm；乙图中温度计读数为 ℃；图丙中画出了通电螺线管的一种绕线情况，并标出了电流方向，可知通电螺线管的 (选填“A”或“B”)端是N极.
(2)如题16-2图所示，物理小组的同学们想测量苹果的密度，他们进行了如下实验：
①把天平放在水平工作台面上；把游码拨到标尺的 处；调节天平平衡时，发现指针指在分度标尺上的位置如图-1，则此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节.
②使用天平测量苹果的质量，天平再次平衡时右盘的砝码和游码位置如图-2所示，苹果的质量是 g.由于苹果较大无法直接放入量筒，于是同学们将苹果切成块放入装有220mL水的量筒中，用细铁丝轻压使其浸没在水中后，量筒示数如图-3所示，计算得苹果的密度为 g/cm .
17.题17图是探究杠杆平衡条件的实验.
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的 ；
(2)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂.然后进行多次实验并记录数据，多次实验的目的是 (只填序号)；
A.减小误差 B.寻找普遍规律
(3)如题17图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B 处挂 个相同的钩码；
(4)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”);
(5)杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是我国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成.如图丙所示，此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较 (选填“近”或“远”)的提纽；
18.某实验小组“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验如题 18图，使用的器材如下：学生电源; 阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻; 标有“30Ω2A”的滑动变阻器;电压表、电流表；开关及导线.
(1)连接电路时，开关应处于 状态；
(2)实验时将5Ω的电阻接入图甲所示的电路中，学生电源电压调至6V，滑动变阻器的滑片调至最右端，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数.若故障只出现在 Rp或R，则故障是 ；
(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一适当位置.此时电流表示数如图乙所示，电流为 A;
(4)将定值电阻由5Ω更换为10Ω，如果拆接电路时开关未断开，会损坏 ，更换完电阻后闭合开关，他们应该调节滑片，直至电压表示数为 V，然后读出对应电流表示数；
(5)当换用20Ω电阻后，发现无论怎样移动滑片，电压表示数始终无法与上一次实验相同.同学们想出了两种不同的解决方法.
方法一：更换一个最大阻值至少为 Ω的滑动变阻器，
方法二：调节电源电压，使其最大不超过 V.
五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分.
19.无人驾驶电动共享汽车登陆江门.班主任王老师乘坐如题19图所示的无人驾驶共享汽车外出家访，人车总质量为1000kg.这辆汽车从学校出发，沿平直公路以10m/s的速度匀速行驶了20min到达小明家，汽车电动机的功率为 (g取10N/ kg)
求：(1)人车受到的总重力.
(2)汽车行驶的路程是多少.
(3)此过程中汽车电动机做了多少功.
20.如题20图甲为某款便携式充电烧水杯，它使用内置可充低压电源，有烧水和保温双重功能.其简化工作电路如图乙所示，R 和R 均为加热电阻，部分工作参数如表.
额定功率 烧水 100W
保温 -
电池 电压 20V
容量 16000mA·h
水杯容量 500mL
求：(1)烧水模式下，正常工作时通过R 的电流；
(2)保温模式下，若R 两端的电压为18V，则保温功率多大；
(3)保温挡工作20min，消耗的电能.
六、综合能力题：本大题3小题，每小题3分，共18分.
21.“探究浮力大小与哪些因素有关”实验如题21图，小明做了如图所示的一系列实验.
(1)物块浸没在水中时，受到的浮力是 N；
(2)分析实验步骤A、B、C三幅图，可以说明浮力大小跟 有关；
(3)分析 (用字母表示)三幅图可得浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；
(4)分析实验步骤A、D、E三图，可以说明物体受到的浮力大小与液体的 有关；
(5)在实验中，小明如果将步骤A和C的顺序调换一下，则测出的物体浸没在水中时的浮力将 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)；
(6)下列图所示是其中一位同学绘制的当物体浸入水中时弹簧测力计的示数随物体下表面到水面的距离h变化的关系图像，其中正确的是 (填字母序号)
22.共享充电宝是一种便捷的移动电源租赁服务.如图甲所示，用户可以通过手机应用程序快速租借和归还充电宝，当用户归还共享充电宝后，服务终端会自动给充电宝充电，题22图中图乙是某充电宝的充电简化电路图，图丙是充电过程中充电宝的电压、电流与时间t的图像(数轴上的标度不按比例).
(1)在给充电宝充电的过程中，充电宝属于 (选填“电源”或“用电器”)；
(2)充电宝给手机充电的过程中，充电宝的电能转化成手机电池的 能；
(3)如图丙所示，当电压低于3V时，充电宝处于预充电阶段，是第 (选填“一”“二”或“三”)阶段;
(4)在整个充电过程，给充电宝充电的最大电功率为 W；
(5)在第三阶段，给充电宝充电的电功率随充电时间的增长而 (选填“变大”“变小”或“不变”);
(6)某充电宝的参数如表，对外充电时的最大输出功率为20W，最多能输出总电能的90%，若用它对一手机充电.按照最大输出功率计算，最多能对手机输电 h
充电功率 ≥10W
标称电压 3.8V
电池容量 10000mA·h
23.阅读下列短文，回答问题.
太阳能电池板
太阳能路灯已经成为许多城市的一道靓丽的风景线.该灯杆顶端是太阳能电池板，白天光线强时，太阳能电池板为蓄电池充电，夜晚光线弱时，蓄电池为电灯供电照明.它的内部结构示意图如图乙，工作时能量流程图如图丙.
太阳能电池板的材料最主要的是晶体硅材料，它的基本原理是光电效应.光照射到某些物质上，引起物质的电性质发生变化.这类光致电变的现象被人们统称为光电效应.光电效应分为：外光电效应和内光电效应.外光电效应是指被光激发产生的电子逸出物质表面的现象.只有入射光的频率高于一定值时，才能激发电子逸出物质表面.内光电效应是指被光激发所产生的电荷仍在物质内部运动，但使物质的导电能力发生变化或在物体两端产生电压的现象.下表为该太阳能路灯的部分技术参数.能量密度是指单位质量的电池可以存储的电能的多少.为了能使蓄电池的使用寿命更为长久，在充电至蓄电池组容量的90%时即停止充电，放电余留10%时即停止电能输出.
太阳能电池板 蓄电池 LED灯
电池板的总面积 0.5m 电池能量密度 40W·h/ kg 额定电压 12V
光电转化效率 20% 质量 10kg 额定功率 10W
(1)太阳能电池板的材料最主要的是晶体硅材料，它属于 ；
A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.超导体
(2)太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)；
(3)乙图中，当白天光线强时，S与 接通(选填“b”、“c”)，太阳能电池板是利用 (选填“内”或“外”)光电效应工作的；
(4)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，1h内，太阳能电池板可以提供的电能为 J，若这些电能由燃烧煤提供，则至少需要完全燃烧 kg的煤.(煤的热值(
2 / 22026 年江门市蓬江区初中毕业生学业水平调研测试
物 理
本试卷共 8页，23 题，满分 100 分.考试用时 80 分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考场号和座位
号填写在答题卡上.用 2B 铅笔将对应该号码的标号涂黑.
2.答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答题信
息点涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上.
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目
指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不
准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束时，将答题卡交回.
一、选择题：本大题共 7小题，每小题3分，共21分.在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的.
1.新能源车的 AI 语音助手能够分辨出车主的声音，是利用了声音的
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
2.小莉在科技馆看到了一个有趣的科学实验，如题 2 图所示，
一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车即将要从“门”形
框架的下方通过前，突然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一
小球，该小球越过框架后会怎样运动，下列说法中正确的是
A.该小球竖直向上弹出越过框架后，不能再次落回原来的孔中
B.由于惯性小球被弹起后始终受水平向前的推力
C.因为小球被弹出时，惯性比重力大，所以小球会继续上升
D.当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球将做匀速直线运动
3.关于下列图所示的四个演示实验，下列说法正确的
1 / 12
A.甲图：抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中空气的密度较
大
B.乙图：两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间存在引力
C.丙图：a、b 两个泡沫小球相互吸引，说明 a、b两球一定带异种电荷
D.丁图：用橡胶棒接触验电器的金属球，两片金属箔张开一定角度，说明橡胶棒
带正电
4.小明用如题4图所示的装置探究二力平衡的条件，忽略细绳重力对实验的影响，关
于本实验，下列说法正确的是
A.小车处于静止状态时，没有力的作用效果，因此小车不受
力
B.小车处于静止状态时，其受力不一定平衡
C.用小车做实验而不用木块，好处是能减小摩擦力对实验的影响
D.将小车扭转一个角度后松手，是为了探究相互平衡的两个力是否方向相反
5.在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法不正确的是
A.热水壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，这种“白气”是小液滴而不是水蒸
气
B.打开冰箱，用湿手去拿冷冻室的肉块时，手往往会被肉“粘”住
C.拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样手不会被烫伤
D.煮饺子时，当水沸腾后仍然用大火加热，这样饺子不仅熟得快且节省水和燃料
6.19 世纪，物理学家发现电与磁之间存在着紧密联系，关于下列图的现象说法正确
的是
2 / 12
A.甲图通电后电磁铁 b的线圈匝数少，磁性更强
B.乙图通电后静止的小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场
C.丙图是电动机的原理，闭合开关后，悬挂的导体棒将发生运动
D.丁图闭合开关后，金属棒 ab 将发生运动，机械能转化为电能
7.马年春晚中，人形机器人“齐天大圣”的灯光效果惊艳全场，其灯光控制需满足
以下要求：闭合开关 S ，机器人的面部亮起(用 L 表示)；再闭合开关 S ，手中的金
箍棒发光(用 L 表示).下列电路图中符合设计要求的是
二、填空题：本大题共 7小题，每空 1分，共 21 分.
8.北斗卫星导航系统是使用 (选填“电磁波”或“超声波”)与地面站通信；火
箭搭载飞船升空过程中，火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过 (选填“做功”
或“热传递”)的方式改变外壳内能；火箭发射时在发射台下方设计一个巨大的水池，
这是利用水的比热容 (选填“较大”或“较小”)和汽化吸热的特性来保护发射
台的.
9.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”有一爱莲湖，湖中种有莲花多种，成片绽放，
蔚为壮观.映在平静湖水的莲花“倒影”是莲花 (选填“正立”、“倒立”)的
(“实像“或“虚像”)，这是光的 (选填“反射”“折射”或“光沿直线传
播”)形成的.
10.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如题 10 图所示.从图中给出的信
息，我们可以判断 物质是晶体，在熔化过程中要 (选填“吸热”或“放
3 / 12
热”)；加热至第 20min 时，甲物质的状态为 态.(选填“固”“液”或
“固液共存”)
11.如题 11 图是某地投放使用的智能无人驾驶小巴车，它可以通过车上的摄像机和
激光雷达识别道路状况.小巴车上的摄像机识别道路上的行人时，其镜头相当于一
个 透镜，行人在摄像机感光元件上成倒立、 像(选填“放大”或“缩
小”).当小巴车靠近公交站牌时，站牌在摄像机感光元件上所成的像 (选填
“变大”“变小”或“不变”).
12.如题 12 图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门.随着水位升高，车门上 A
处受到水的压强将 (选填“变大”“不变”或“变小”).若车门在水下部分
的面积为 8 × 103 2, 受到水的平均压强为 5×10 Pa，此时车门所受水的压力为
N，紧急情况下，应挥动逃生锤的 (填“B”或“C”.)端砸向车窗。
13.2024 年 9 月 25 日，中国人民解放军火箭军向太平洋公海海域，成功发射一枚携
载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域，导弹升空时，燃料通过燃烧，
燃气对导弹做功，将内能转化为导弹的 能，在导弹加速升空的过程中，导弹
的动能 ，重力势能 (后两空选填“增大”“减小”或“不变”).
14.用题 14 图所示的滑轮组将重 20N 的货物以 1m/s 匀速竖直提升过
程中，所用拉力 F=12.5N.若不计绳重与摩擦，则动滑轮重为
N；滑轮组的机械效率为 %；手拉动绳自由端的功率为
W.
三、作图题：本题 7分。
15.(1)如图题 15-1 所示，用手把木块压在竖直的墙上，并处于静止状态，请在图
4 / 12
中O点画出木块受到的重力G和墙对木块的摩擦力f 的示意图(木块的重心在O点).
(2)如题 15-2 图所示，O 为凸透镜的光心，F 为焦点，请将图中两条光线的光路
补充完整.
(3)如题 15-3 图为家庭电路中带有开关的电灯和三孔插座，请按照安全用电原则
连接电路.
四、实验题：本大题共 3 小题，第 16 小题 7 分，第 17 小题 6 分，第 18 小题 7 分，
共 20 分.
16.(1)如题 16-1 图，甲图中木块 AB 的长度为 cm；乙图中温度计读数为
℃；图丙中画出了通电螺线管的一种绕线情况，并标出了电流方向，可知通电螺线
管的 (选填“A”或“B”)端是 N极.
(2)如题 16-2 图所示，物理小组的同学们想测量苹果的密度，他们进行了如下实验：
5 / 12
①把天平放在水平工作台面上；把游码拨到标尺的 处；调节天平平
衡时，发现指针指在分度标尺上的位置如图-1，则此时应将平衡螺母向 (选填
“左”或“右”)调节.
②使用天平测量苹果的质量，天平再次平衡时右盘的砝码和游码位置如图-2 所
示，苹果的质量是 g.由于苹果较大无法直接放入量筒，于是同学们将苹果切
成块放入装有 220mL 水的量筒中，用细铁丝轻压使其浸没在水中后，量筒示数如图-3
所示，计算得苹果的密度为 g/cm .
17.题 17 图是探究杠杆平衡条件的实验.
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡
螺母向 (选填“左”或“右”)调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的
；
(2)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂.然后
进行多次实验并记录数据，多次实验的目的是 (只填序号)；
A.减小误差 B.寻找普遍规律
(3)如题17图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平
衡，应在 B 处挂 个相同的钩码；
(4)如图乙所示，用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜
时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”
“变小”或“不变”);
(5)杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是我国最古老也是现今人们仍然在使用
6 / 12
的一种称质量的简易工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成.如图丙所示，此
杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较 (选填“近”或
“远”)的提纽；
18.某实验小组“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验如题 18 图，使用的器材
如下：学生电源; 阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻; 标有“30Ω2A”
的滑动变阻器;电压表、电流表；开关及导线.
(1)连接电路时，开关应处于 状态；
(2)实验时将 5Ω 的电阻接入图甲所示的电路中，学生电源电压调至 6V，滑动变
阻器的滑片调至最右端，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数.若故障只出现
在 Rp 或 R，则故障是 ；
(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一适当位置.此时电流表示数如图乙所
示，电流为 A;
(4)将定值电阻由 5Ω更换为 10Ω，如果拆接电路时开关未断开，会损坏
，更换完电阻后闭合开关，他们应该调节滑片，直至电压表示数为 V，
然后读出对应电流表示数；
(5)当换用 20Ω 电阻后，发现无论怎样移动滑片，电压表示数始终无法与上一次
7 / 12
实验相同.同学们想出了两种不同的解决方法.
方法一：更换一个最大阻值至少为 Ω的滑动变阻器，
方法二：调节电源电压，使其最大不超过 V.
五、计算题：本大题共 2小题，第 19 小题 6 分，第 20 小题 7分，共 13 分.
19.无人驾驶电动共享汽车登陆江门.班主任王老师乘坐如题 19 图所示的无人驾驶共
享汽车外出家访，人车总质量为 1000kg.这辆汽车从学校出发，沿平直公路以 10m/s
的速度匀速行驶了 20min 到达小明家，汽车电动机的功率为 4.5 × 103 .(g 取 10N/ k
g)
求：(1)人车受到的总重力.
(2)汽车行驶的路程是多少.
(3)此过程中汽车电动机做了多少功.
20.如题 20 图甲为某款便携式充电烧水杯，它使用内置可充低压电源，有烧水和保温
双重功能.其简化工作电路如图乙所示，R 和 R 均为加热电阻，部分工作参数如表.
烧水 100W
额定功率
保温 -
电池 电压 20V
16000m
容量
A·h
水杯容量 500mL
求：(1)烧水模式下，正常工作时通过 R 的电流；
(2)保温模式下，若 R 两端的电压为 18V，则保温功率多大；
(3)保温挡工作 20min，消耗的电能.
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六、综合能力题：本大题 3小题，每小题 3分，共 18 分.
21.“探究浮力大小与哪些因素有关”实验如题 21 图，小明做了如图所示的一系列实
验.
(1)物块浸没在水中时，受到的浮力是 N；
(2)分析实验步骤 A、B、C三幅图，可以说明浮力大小跟
有关；
(3)分析 (用字母表示)三幅图可得浮力的大小与物体浸没在液体中的深
度无关；
(4)分析实验步骤 A、D、E三图，可以说明物体受到的浮力大小与液体的
有关；
(5)在实验中，小明如果将步骤 A 和 C 的顺序调换一下，则测出的物体浸没在水
中时的浮力将 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)；
(6)下列图所示是其中一位同学绘制的当物体浸入水中时弹簧测力计的示数随物
体下表面到水面的距离 h变化的关系图像，其中正确的是 (填字母序号)
22.共享充电宝是一种便捷的移动电源租赁服务.如图甲所示，用户可以通过手机应
用程序快速租借和归还充电宝，当用户归还共享充电宝后，服务终端会自动给充电
宝充电，题 22 图中图乙是某充电宝的充电简化电路图，图丙是充电过程中充电宝的
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电压、电流与时间 t的图像(数轴上的标度不按比例).
(1)在给充电宝充电的过程中，充电宝属于 (选填“电源”或“用电器”)；
(2)充电宝给手机充电的过程中，充电宝的电能转化成手机电池的 能；
(3)如图丙所示，当电压低于 3V 时，充电宝处于预充电阶段，是第 (选
填“一”“二”或“三”)阶段;
(4)在整个充电过程，给充电宝充电的最大电功率为 W；
(5)在第三阶段，给充电宝充电的电功率随充电时间的增长而 (选填“变
大”“变小”或“不变”);
(6)某充电宝的参数如表，对外充电时的最大输出功率为 20W，最多能输出总电
能的 90%，若用它对一手机充电.按照最大输出功率计算，最多能对手机输电
h
充电功率 ≥10W
标称电压 3.8V
10000m
电池容量
A·h
23.阅读下列短文，回答问题.
太阳能电池板
太阳能路灯已经成为许多城市的一道靓丽的风景线.该灯杆顶端是太阳能电池
板，白天光线强时，太阳能电池板为蓄电池充电，夜晚光线弱时，蓄电池为电灯供电
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照明.它的内部结构示意图如图乙，工作时能量流程图如图丙.
太阳能电池板的材料最主要的是晶体硅材料，它的基本原理是光电效应.光照射
到某些物质上，引起物质的电性质发生变化.这类光致电变的现象被人们统称为光电
效应.光电效应分为：外光电效应和内光电效应.外光电效应是指被光激发产生的电子
逸出物质表面的现象.只有入射光的频率高于一定值时，才能激发电子逸出物质表面.
内光电效应是指被光激发所产生的电荷仍在物质内部运动，但使物质的导电能力发生
变化或在物体两端产生电压的现象.下表为该太阳能路灯的部分技术参数.能量密度是
指单位质量的电池可以存储的电能的多少.为了能使蓄电池的使用寿命更为长久，在
充电至蓄电池组容量的 90%时即停止充电，放电余留 10%时即停止电能输出.
太阳能电池板 蓄电池 LED 灯
电池板的总面 电池能量密
0.5m 40W·h/ kg 额定电压 12V
积 度
光电转化效率 20% 质量 10kg 额定功率 10W
(1)太阳能电池板的材料最主要的是晶体硅材料，它属于 ；
A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.超导体
(2)太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)；
(3)乙图中，当白天光线强时，S与 接通(选填“b”、“c”)，太阳能电
池板是利用 (选填“内”或“外”)光电效应工作的；
(4)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为 1000W 时，1h 内，太阳能电
池板可以提供的电能为 J，若这些电能由燃烧煤提供，则至少需要完全燃
烧 kg 的煤.(煤的热值( 煤 = 3 × 10
7 / ).
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12 / 122026年广东省江门市蓬江区初中毕业生学业水平调研测试
物理试卷答案
一、选择题
1.C
2.D
3.B
4.C
5.D
6.B
7.C
二、填空题
8.电磁波；做功；较大
9.正立；虚像；反射
10.甲；吸热；液
11.凸；缩小；变大
12.变大；400；B
13.机械；增大；增大
14.5；80；25
三、作图题
15.（1）
（2）
（3）
四、实验题
16.（1）2.00；-12；B
（2）①零刻度线；右 ②160；0.8
17.（1）左；便于测量力臂
（2）B
（3）3
（4）变大
（5）近
18.（1）断开
（2）滑动变阻器断路
（3）0.4
（4）电压表；2
（5）40；9
五、计算题
19.（1）总重力G=mg=1000kg×10N/kg=10000N
（2）行驶路程s=vt=10m/s×20×60s=12000m
（3）电动机做功W=Pt=4.5×10 W×1200s=5.4×10 J
20.（1）烧水电流I= = =5A
（2）R 两端电压18V，R 电压2V，电流I= =0.5A，
保温功率P=18V×0.5A=9W
（3）保温消耗电能W=9W×20×60s=10800J
六、综合能力题
21.（1）2.0
（2）排开液体的体积
（3）ACD
（4）密度
（5）不变
（6）C
22.（1）用电器
（2）化学
（3）一
（4）2.1
（5）变小
（6）1.71
23.（1）B
（2）可再生
（3）c；内
（4）3.6×10 ；0.012

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