【AI素材】冀教版数学四年级下册第三单元三位数乘两位数 AI交互闯关练习+课件

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【AI素材】冀教版数学四年级下册第三单元三位数乘两位数 AI交互闯关练习+课件

资源简介

(共19张PPT)
欢迎来到
《三位数乘两位数》闯关大挑战!
数学冒险 · 5大趣味关卡
我们已经掌握了“三位数乘两位数”的核心知识,现在是时候检验成果了!
准备好迎接挑战,化身最厉害的计算小能手,开启这段充满惊喜的数学闯关之旅吧!
READY 3 2 1 · START!
关卡一
口算热身赛
READY 3, 2, 1... GO!
关卡一:口算热身赛(1/2)
本关规则
本关共有8道精选口算题,考验你的反应速度。
在右侧的答题区,将你的心算答案填写在横线上。
全部完成后,点击“提交”按钮,不要遗漏任何一题。
系统将立即判断对错,正确题数计入最终积分。
当前挑战 (Part 1)
01. 13 × 600 =
[ 请输入答案 ]
02. 11 × 23 =
[ 请输入答案 ]
03. 20 × 125 =
[ 请输入答案 ]
04. 80 × 12 =
[ 请输入答案 ]
关卡一:口算热身赛(2/2)
05
140 × 30 =
06
a × 4 =
07
x + x =
08
125 × 80 =
提交答案
关卡 02
笔算小能手
ARITHMETIC MASTER
关卡二:笔算小能手(1/3)
闯关小贴士
● 本关共4道笔算题,其中2道需要验算
● 在练习本的竖式框架中完整填写计算过程
● 完成所有题目后,请点击屏幕的“提交答案”
● 系统将自动展示标准的计算步骤和最终结果
第 1 题(需验算)
125 × 43 =
提示:注意数位对齐,验算时可用除法逆推
第 2 题(基础题)
240 × 36 =
提示:因数末尾有0,可以先算0前面的数
关卡二:笔算小能手(2/3)
第 3 题:(带 ☆ 需验算)
☆ 207 × 43 = _______
竖式计算区
在此处列出详细的竖式计算步骤...
验算环节
使用交换因数位置法进行验算...
小提示:计算完成后,别忘了用“交换两个因数的位置再乘一遍”的方法进行验算,确保结果准确无误哦!
关卡二:笔算小能手(3/3)
第 4 题:(带 ☆ 号,请务必写出验算过程)
☆ 618 ÷ 32 = _________
竖式计算区
在此处列出竖式计算步骤...
验算过程区
利用“商 × 除数 + 余数 = 被除数”进行验算
提交答案
关卡 03
火眼金睛辨对错
TRIVIA CHALLENGE
READY GO!
关卡三:火眼金睛辨对错(1/3)
答题规则小提示
本关包含判断题与选择题,请根据题意点击「√」或「×」作答。提交后系统将自动判断对错并给出详细解析,挑战开始吧!
Q1 · 基础计算陷阱
数学计算:算式 525 × 40 的计算结果中,积的末尾有且仅有 2 个 0。
√ 正确
× 错误
Q2 · 积的变化规律
规律应用:两个因数的积是 24,如果其中一个因数乘 5,另一个因数保持不变,那么积也随之乘 5。
√ 正确
× 错误
思考小贴士:仔细审题,注意因数末尾的0和进位哦!
关卡三:火眼金睛辨对错(2/3)
第3题 · 概念辨析
君君家和学校相距420米,他从家到学校走了6分钟,求每分钟走多远。
题目问:要求的是“路程”吗?
√ 正确
× 错误
提示:注意区分「路程」与「速度」的概念哦!
第4题 · 积的变化规律
已知 △ × □ = 2400,如果要使积变为 240,下列哪种做法是正确的?
A. △ 除以 10 、 □ 乘 10
B. △ 除以 100 、 □ 乘 10
C. △ 乘 100 、 □ 除以 10
关卡三:火眼金睛辨对错(3/3)
第 5 题
选择题 · 乘法分配律的灵活运用
计算 58 × 99,最简便的算法是哪一个?
A. 58 × 100 - 1
B. 58 × 100 - 58 ( 推荐答案 )
C. 58 × 100 + 58
关卡四
智慧应用坊
LEVEL 04
关卡四:智慧应用坊(1/3)
本关闯关规则
共设置4道趣味应用题,挑战你的数学思维!
请在答题区列出算式,并准确计算出最终结果。
完成后提交,即可查看标准解法与正确答案。
提示:记得确认 5 月份的天数哦!
实战演练 · 第 1 题:超市营业额统计
已知条件:美华超市在 5 月份,平均每天的营业额稳定在896 元。请根据此数据完成以下两个计算任务。
任务一:估算挑战
这个月的营业额大约是多少元?
在此列出估算算式...
任务二:精确计算
这个月的营业额实际是多少元?
在此列出精确算式与结果...
关卡四:智慧应用坊(2/3)
第2题:算式的奥秘
亮亮不小心把算式 85 × (□ + 7) 错写成了 85 × □ + 7。请你帮忙算一算,他得到的结果与正确结果相差多少?
相差结果:____________________
第3题:试验田的面积
农科院有一块占地840㎡的长方形试验田,宽是7米。长保持不变,请分别计算以下两种方案的新面积。
方案一(宽到14m):______ ㎡
方案二(宽加14m):______ ㎡
解题小锦囊
第2题可利用乘法分配律展开正确算式进行对比;第3题要注意区分“增加到14米”与“增加了14米”的本质区别,先求长,再算面积哦!
关卡四:智慧应用坊(3/3)
第 4 题:行程大挑战
王师傅驾车以平均106千米/时的速度从甲地开往乙地,共行驶了3小时到达乙地。根据“路程 = 速度 × 时间”的公式,甲乙两地的距离是多少千米?
________________________ (请在此处填入计算结果,单位:千米) ________________________
提交答案
关卡 05
终极挑战
FINAL CHALLENGE
READY TO CLIMB THE PEAK
关卡五:终极挑战
终极挑战任务
一个计算器的数字键“9”坏了,你能用这个计算器算出 237 × 39 的正确结果吗?
请在下方空白处,写出你的具体计算方法和详细步骤。
提交我的答案
恭喜你完成挑战!
你已经成功通过了所有关卡!
无论是基础的口算、严谨的笔算,还是灵活的应用,你都展现出了出色的数学能力。希望通过这次闯关,你对“三位数乘两位数”有了更深刻的理解和掌握。
数学的海洋广阔无垠,继续加油,探索更多的数学奥秘吧!第三单元三位数乘两位数
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.如果△×□=2400,要使△×□=240,下列做法正确的是( )。
A.△除以10、□乘10 B.△除以100、□乘10 C.△乘100、□除以10
2.,这是根据(  )进行简便运算的。
A.乘法分配律 B.乘法交换律 C.乘法结合律
3.在999×99中,一个因数扩大到原来的5倍,另一个因数不变,则积( )。
A.不变 B.扩大到原来的25倍 C.扩大到原来的5倍
4.25×98×4=25×4×98应用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律
5.与345÷15结果相等的算式是( )。
A.345÷10÷5 B.345÷5÷3 C.345÷5×3
6.58×99的简便算法是( )。
A.58×100-1 B.58×100-58 C.58×100+58
7.下面算式中( )运用了乘法分配律。
A.42×(18+12)=42×30
B.27×35+65×27=27×(35+65)
C.4×a×5=a×(4×5)
8.聪聪用计算器计算237×39时,发现计算器上的数字键“9”坏了,其它键完好,聪聪想出了一个计算方法,算出了正确结果,他可能采取的算法是( )。
A.237×39-1 B.237×40-237 C.237×40-40
9.在一个乘法算式中,两个因数均乘10,积( )。
A.乘100 B.乘20 C.不变
二、填空题
10.53×48=48×( ),这里运用了乘法( )律,用字母表示是( )。
11.红红家1月份交了138元电费,估算一下:红红家全年大约交电费多少元?列式138×12,估算时把138看成( ),把12看成( ),估算结果是( )。
12.妈妈买3箱牛奶花了177元,每箱牛奶( )元,列式计算所依据的数量关系是( )。
13.300×60的积是( )位数;180×25的积的末尾有( )个0。
三、判断题
14.525×40的积的末尾有2个0。( )
15.两个因数的积是24,一个因数乘5,另一个因数不变,积也乘5。( )
16.君君家和学校相距420米,他从家到学校走了6分钟,求每分钟走多远,要求的是路程。( )
四、计算题
17.直接写得数。
13×600=   11×23=   20×125=   80×12=
140×30= a×4= x+x= 125×80=
18.笔算。(带☆的要验算)
125×43 952÷28 ☆207×43
240×36 665÷25 ☆618÷32
五、解答题
19.美华超市5月份平均每天的营业额是896元。
(1)估算一下,这个月的营业额大约是多少元?
(2)这个月的营业额实际是多少元?
20.亮亮不小心把85×(□+7)错写成了85×□+7,请你帮忙算一算,他得到的结果与正确结果相差多少?
21.农科院有一块占地面积是840平方米的长方形试验田,试验田的宽是7米。现在要对试验田进行重新规划。算一算,每种方案的占地面积各是多少平方米?
方案一:长不变,宽增加到14米。 方案二:长不变,宽增加14米。
22.王师傅驾车以平均106千米/时的速度从甲地开往乙地,共行驶了3小时到达乙地,甲乙两地的距离是多少千米?
《第三单元三位数乘两位数》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B A C A B B B B A
1.B
【分析】在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也要乘几或除以几。
【详解】△×□=2400,根据积的变化规律可知,
A.△除以10、□乘10,积不变,还是2400;
B.△除以100、□乘10,积缩小为原来的,是240;
C.△乘100、□除以10,积扩大10倍,是24000。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
2.A
【分析】乘法分配律:一个数乘两个数的和,等于这个数分别乘这两个加数,然后把乘得的积相加;用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c,据此解答。
【详解】46×98+46×2
=46×(98+2)
=46×100
=4600
这是根据乘法分配律进行简便运算的。
故答案为:A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义,并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。
3.C
【分析】根据积的变化规律,在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数,积也乘或除以相同的数。
【详解】直接运用积的变化规律解题。一个因数扩大到原来5倍,另一个因数不变,则积扩大到原来的5倍。
故答案为:C
4.A
【分析】两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变,叫做乘法交换律;
乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另一个数相乘,积不变的乘法运算方法;
乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。据此选择即可。
【详解】计算25×98×4=25×4×98时,是把4和98交换位置,所以应用的运算定律是乘法交换律。
故答案为:A
5.B
【分析】一个数连续除以两个数,可以直接将前面一个数除以后面两个数的积。
【详解】345÷5÷3=345÷(3×5)=345÷15
故答案为:B
【点睛】熟练掌握整数除法的性质是解答本题的关键。
6.B
【分析】58×99的简便运算,可以先将99写为(100-1),再根据乘法的分配律进行简算,由此解答。
【详解】58×99
=58×(100-1)
=58×100-58×1
=58×100-58
=5800-58
=5742
故答案为:B
【点睛】熟练正确掌握乘法分配律,是解答此题的关键。
7.B
【分析】乘法分配律:a(b+c)=a×b+a×c;乘法结合律:a×b×c=a×(b×c);乘法交换律:a×b=b×a;根据乘法运算律和四则混合运算的法则即可解答。
【详解】A.计算过程是根据四则混合运算的法则,先算括号里面的,再算括号外面的。
B.计算过程运用了乘法分配律。
C.计算过程运用了乘法交换律和结合律。
故答案为:B
【点睛】本题考查了乘法运算律在计算过程中的应用,需熟记。
8.B
【分析】根据乘法分配律的方法,将39写成(40-1),可以写成237×39=237×(40-1)=237×40-237,据此解答即可。
【详解】237×39
=237×(40-1)
=237×40-237
他可能采取的算法是237×40-237。
故答案为:B
9.A
【分析】积的变化规律:两个数相乘,一个因数乘a(),另一个因数乘b(),积就乘a×b 。
【详解】在乘法算式中,两个因数均乘10,即一个因数乘10,另一个因数也乘10。根据上述规律,积要乘10×10=100 。
故答案选 A。
10. 53 交换 a×b=b×a
【分析】乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。据此解答。
【详解】53×48=48×53,这里运用了乘法交换律,用字母表示是a×b=b×a。
【点睛】乘法交换律是最常用的简便运算的方法,要熟练掌握,灵活运用。
11. 140 10 1400
【分析】全年有12个月,用138乘12,即可求出红红家全年的电费;在估算时通常根据“四舍五入”法把数看成是整十整百整千的数进行计算;138的近似数是140,12的近似数是10,将140和10相乘,即可得到估算的结果。
【详解】(元)
所以估算时把138看成140,把12看成10,估算结果是1400。
12. 59 总价÷数量=单价
【分析】由题意得,妈妈买3箱牛奶花了177元。其中,177元是总价,3箱是牛奶的数量,求每箱牛奶多少元,就是求牛奶的单价,直接用177除以3即可解答。其中依据的数量关系是:总价÷数量=单价。
【详解】177÷3=59(元)
妈妈买3箱牛奶花了177元,每箱牛奶59元,列式计算所依据的数量关系是总价÷数量=单价。
13. 五 2/两
【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出300×60的积,再求出积的位数。
三位数乘两位数时,相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘,乘得的结果要与个位对齐,再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘,乘得的结果要与十位对齐,然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。据此求出180×25的积,再求出积末尾0的个数。
【详解】3×6=18,则300×60=18000,积是五位数。
180×25=4500,则积的末尾有2个0。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法,旨在考查学生的计算能力。
14.×
【分析】要确定525×40积的末尾0的个数,需根据三位数乘两位数数的计算方法先计算出这个乘法算式的结果,再通过观察结果得出末尾0的数量。三位数乘两位数,用第二个因数的每一位分别去乘第一个因数,再把所得的积相加。对于因数末尾有0的乘法,可先把0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。
【详解】525×40=21000
通过计算可以得知,525×40的积的末尾有3个0。
故答案为:×
15.√
【分析】积的变化规律:如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一,另一个因数不变,那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。据此解答即可。
【详解】根据积的变化规律可知,一个因数乘5,另一个因数不变,积也乘5。
故答案为:√
【点睛】本题考查学生对积的变化规律的掌握情况。
16.×
【分析】根据题意可知,求每分钟走多远,即求每分钟走的路程,这是速度,据此即可判断。
【详解】君君家和学校相距420米,他从家到学校走了6分钟,求每分钟走多远,要求的是速度,原题说法错误;
故答案为:×
【点睛】解答本题需要熟练掌握路程、时间和速度之间的关系,准确理解速度的意义。
17.7800;253;2500;960
4200;4a;2x;10000
【详解】略
18.5375;34;8901;
8640;26……15;19……10
【分析】三位数乘两位数:先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘,再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,哪一位满几十就向前一位进“几”,再把两次相乘的积加起来。
三位数除以两位数,从被除数的最高位起,先用除数试除被除数的前两位,如果比除数小,再试除前三位数。除到被除数哪一位,就在那一位上面写上商,求出每一位的商,余下的数必须比除数小。
【详解】125×43=5375 952÷28=34 ☆207×43=8901
验算:
240×36=8640 665÷25=26……15 ☆618÷32=19……10
验算:
19.(1)27000元;
(2)27776元
【分析】(1)先明确5月份是大月,有31天。估算这个月的营业额:已知平均每天的营业额是896元,为了方便估算,把896看作900,31看作 30那么这个月的营业额大约是每天营业额的近似值乘天数的近似值。
(2)计算这个月的实际营业额:已知平均每天的营业额是896元,5月份有 31 天,所以这个月的实际营业额是每天的营业额乘5月份的实际天数。
【详解】(1)900×30=27000(元)
答:这个月的营业额大约是27000元。
(2)896×31=27776(元)
答:这个月的营业额实际是27776元。
20.588
【分析】85×(□+7)根据乘法分配律可以写成85×□+85×7,与85×□+7相比,前面都是85×□,后面相差85×7-7。
【详解】85×(□+7)
=85×□+85×7
=85×□+595
595-7=588
答:他得到的结果与正确结果相差588。
21.方案一:14÷7=2
840×2=1680(平方米)
方案二:(14+7)÷7=3
840×3=2520(平方米)
【分析】由题意知,两种方案的长都不变,长方形的面积=长×宽,可根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积就扩大几倍。先求出宽扩大几倍,即可求出面积扩大几倍。
【详解】方案一:14÷7=2
840×2=1680(平方米)
方案二:(14+7)÷7=3
840×3=2520(平方米)
答:方案一占地面积1680平方米;方案二占地面积2520平方米。
【点睛】此题将长方形的面积计算延伸到积的变化规律上解答更简便。
22.318千米
【分析】根据路程=速度×时间,用王师傅驾车的速度乘共行驶的时间,即为甲乙两地的距离。
【详解】106×3=318(千米)
答:甲乙两地的距离是318千米。

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