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(共24张PPT)
17 我变成了一棵树
思考：“我”变成树后有什么神奇的经历呢？
【作者简介】顾鹰，作家，中国作家协会会员。其作品曾获冰心儿童文学新作奖。主要作品:《阁楼上的熊皮外套》《亲爱的小尾巴》等。
1.认识“桑、痒”等11个生字，会写“希、担”等9个字。
2.整体感知课文内容，概括“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。
学习目标
自由朗读课文，读准字音，读通句子。给每个自然段写上序号。
初读课文
学习词语
希望希腊
担心担当
容易笑容
容易交易
震惊地震
零食零散
读课题《我变成了一棵树》，你有什么疑问？
“我”为什么要变成一棵树？
“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
任务一开展“奇妙想象岛”读书会。
“我”为什么要变成一棵树？
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
渴望
奇怪
惊喜
读一读，比一比，体会“冒”字的妙处。
低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
1
低头一看，发现许多小树枝正从我身上长出来。
2
树枝长得快、突然、神奇
“我”变成一棵树后，发生了哪些事情？
自由朗读课文第5-11自然段，用小标题的形式列出来。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
长满鸟窝
这一句运用了 的修辞手法，生动形象地写出了树上鸟窝在风中摇摆的情景。
拟人
三角形的鸟窝_________，正方形的鸟窝__________,圆形的鸟窝_________,菱形的鸟窝_________……
原地蹦蹦
左摇右摆
转起圈圈
上下晃动
风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真是太______了。
奇特
充满想象力
结合插图，你能想象各种鸟窝在枝头跳舞的情形吗？
三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
树上的鸟窝只有这六种形状吗？你是怎么知道的？
不止这六种
省略号说明还有许多形状被省略掉了。
梯形
花形
星形……
你觉得树上的鸟窝还有可能是什么形状的？
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
住满朋友
鸟窝里住这么多伙伴，英英的心情会怎么样？
开心
快乐
愉悦
除了邀请小伙伴们住进鸟窝里，英英还想干嘛？课文都看完后，画出你认为最有意思的地方，和同伴一起分享、交流。
妈妈的到来，“我”的心情有怎样的变化？
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。
紧张害怕
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。
高 兴
失 望
为什么会这样呢？
因为“我”见到妈妈时既激动又忐忑。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
很有滋味的样子
妈妈极富爱心
想象一下，它们会边吃边说些什么？
哇，大树上真凉快啊！
香肠真香啊！
在大树上吃还能看到远处的风景，心情真舒畅啊！
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
充满想象力
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
说明我很饿
树的肚子还可以咕噜咕噜地叫有意思。
讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
“我”太饿了，与文首呼应！
充满想象力
唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？
树流口水有意思
雨
奶
尿
泪
充满想象力
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
体现妈妈对“我”的爱。
你从这段话中读出了什么？
妈妈一开始就知道树就是“我”。
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
总结归纳
如果你也会变，你想变什么？会有什么奇妙的事发生？
如果我也会变，我要变成星星，每天晚上在银河里畅游，和伙伴们一起为牛郎织女搭建一座会面的小桥。
如果我也会变，我要变成一位小天使，在月亮上荡秋千，和星星一起做游戏。
我想变成一只会发光的萤火虫。翅膀是透明的,屁股上有一盏黄绿色的小灯。夜晚,小蚂蚁们找不到回家的路,我提着灯在前面带路,它们排着队跟着我走;一只小蜗牛在叶子上哭，说天黑看不见妈妈，我落在它的壳上，让灯光照亮它爬过的路,最后真的帮它找到了妈妈。当"移动小灯笼"的感觉太奇妙啦 ！

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