资源简介

2026年武汉市初中毕业生学业水平适应性考试
道德与法治、历史综合试卷
武汉市教育科学研究院命制
2026.4.24
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1.本试卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。全卷共10页，两大题，满
分120分，考试用时120分钟。
2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角
填写姓名和座位号。
3.答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标
号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4.答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在
“试卷”上无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！
第I卷（选择题
共56分)】
一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分）》
在下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填
入“答题卡”。
1.近年来，武汉中小学不断探索异彩纷呈的“开学第一课”。以下是部分精品课例：
课例一
芯
课例二(
课例三
课例四
U
院士进校园，
健康“迎春跑”，
“玩转”机器人，
诵红色经典，
解读北斗精神
领略体育之美
感受神奇智能
弘扬革命精神
其中，课例一和课例三旨在引导学生
A.培养运动兴趣，促进身心健康
B.传承传统文化，坚定文化自信
C.弘扬科学精神，激发创新活力
D.体味艺术魅力，提升综合素养
2.在“守护生命，感悟价值”学习活动中，同学们对活动意义的理解，正确的是
①制作“我的生命时间轴”一感受生命的宝贵，学会规划人生
②参加“校园应急演练”活动一养护精神家园，丰富生命内涵
③学习“海姆立克急救法”一增强安全防范意识，提高自救互救能力
④聆听“大国工匠”先进事迹报告会一厚植敬业精神，学会前沿技术
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
道德与法治、历史综合试卷第1页（共10页）
3.小希在进行前置学习时，收集了如下名言：
a
知人者智，
胜人者有力，
日省其身，有则改之，
自知者明。
自胜者强。
无则加勉。
e
从中可以看出，他学习的主题是
A.正确认识自己，做更好的自己
B.学会尊重他人，与人和谐相处
C.重视他人评价，不断完善自我
D.注重自我感受，接纳欣赏自己
4.以下是某社区志愿者服务队的工作记录（摘选）：
☆3月7日，开展便民服务，为居民免费维修家电；
☆3月21日，参与社区环境整治，清理楼道杂物。
这体现了他们
A.学会关爱他人，履行法定义务
B.完善社会规则，维护社会秩序
C.参与民主管理，推进基层自治
D.服务奉献社会，承担社会贵任
5.小辉在参观某国防教育基地的军用飞机模型时，不顾现场“禁止拍照，严禁外传”的警
示标识，边拍边说：“多拍几张，发个朋友圈！”作为同学，你会对他说
A.“随手拍是个人的自由，他人无权限制！”
B.“分享是美德，这能让更多人了解国防科技！”
C.“你这样做会危害国家安全，威胁国家利益！”
D.“只要不发到网络上，私下拍照也没有关系！”
6.小林同学在议题式学习活动中展示了下列素材：
☆2025年12月4日是第十二个国家宪法日，各地开展宪法知识竞赛、法治进校园等系
列活动，让宪法精神落地生根。
☆2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、国家发展规划法等
重要法律，以高质量立法护航发展大局。
该学习活动的总议题最有可能是
A.坚持依法行政，完善法律体系
B.筑牢生态屏障，建设美丽中国
C.坚持厉行法治，严格规范执法
D,凝聚价值追求，全面依法治国
7.右边漫画中的举措有利于
①满足消费需求，改善生活品质
销售额
②经济转型升级，实现向高速增长转变
超2.6万亿元
惠及超3.6亿
③资源循环使用，建设资源节约型社会
人次
④发挥宏观调控的决定作用，优化资源配置
A.①③
B.①④
C.②③
2025年
D.②④
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道德与法治、历史综合试卷第2页（共10页）

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