资源简介 2025~2026学年第二学期期中教学质量检测试卷2.下列哪种场所不属于文化场所(A.图书馆B.菜市场C.博物馆三年级道德与法治3.关于交通的发展,下列说法借误的是(人温馨提示:A.交通工具越来越多样1.在密封线内写清校名,班级和姓名。B.出行速度越来越快2.本试卷共4页,总分50分。C.出行方式越来越单一3.看清题意后再仔细做题,要书写工整,字迹清楚,版面整洁。4.下列人物中,为我国核动力事业奋斗一生的是()。题号二三四合计A.彭士禄B.钱学森C.复隆平得分5.古浪县“六老汉”的事迹体现了他们()的精神。得分评卷人A.自私自利B.团结奋斗C.贪图安逸、填空(每空1分,计15分)】6.关于奋斗,下列说法正确的是(A.奋斗太难了,不值得1.今天,人们安居乐业、生活幸福,发生了很大变化。B.只有大人物才需要奋斗2.我国粮食生产连年丰收,谷类、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居」C.每个人都需要奋斗,无论年龄大小家3.奋斗是7.“五一”国际劳动节起源于()a4.劳动节全称是A.法国大革命5.劳动没有之分,任何一份职业都很B.英国工业革命6.在日常生活中,我们要,掌握更多的劳动C.美国芝加哥工人大罢工本领。劳动并不轻松。有时,我们也会产生不愿意劳动8.在我国,以下不属于常见的庆祝劳动节的方式的是(的念头。A.举办劳动技能竞赛新7.随着时代发展和科技进步,我们的交通工具越来越一,出行越来B.组织诗歌朗诵会翻C.给所有劳动者放假一个月8.中华民族具有、不怕挫折的奋斗9.下列()不是农民为我们提供的。精神。A.新鲜蔬菜B.精美茶壶C.大米白面10.阿里木江·哈力克通过卖羊肉串资助贫困学生,他的行为告诉我们得分评卷人二、选择题(每题1分,共15分))。A.只有赚很多钱才能帮助别人1.下列不属于我国产量稳居世界第一的农产品是(B.平凡的劳动者也能传递爱心和温暖A.谷类B.肉类C.咖啡C.没必要帮助不认识的人三年级道德与法治试卷第1页(共4页)三年级道德与法治试卷第2页(共4页)11.王承福作为泥瓦匠,认真对待自己的工作,他的故事告诉我们7.人们最初设立“五一”国际劳动节是为了庆祝劳动者争取到了自身合法()。权益。()A.体力劳动不如脑力劳动8.我国只有体力劳动者才值得在劳动节庆祝。B.每种职业都有其价值,都要认真对待9.早餐吃的面包、牛奶,需要农民种小麦、养奶牛,不需要工人加工,就能C.只有伟大的职业才值得我们尊重直接出现在餐桌上。(12.下列行为中,体现对快递员劳动成果尊重的是(10.只有科学家、医生这样的职业才值得我们尊重,清洁工的工作不重要。A.收到快递后,随手把包装扔在地上(B.对快递员态度恶劣,嫌送货慢11.珍惜粮食,不挑食、不浪费,是对农民伯伯劳动成果的尊重。()C.及时取件,并对快递员说“谢谢”12.我们在餐馆吃饭,付了钱就可以随意浪费食物。学13.下列不属于日常劳动本领的是()o13.劳动本领不需要学习,天生就会。A.洗菜做饭14.只要多练习,劳动本领就会越来越强。B.扫地擦桌15.只享受别人的劳动成果,自己不劳动是不对的。C.凭空变出玩具得分评卷人14.提高劳动本领的好办法不包括()。四、连线(共5分)A.向他人请教正确方法B.反复练习熟练技巧将“需求”与对应的“解决方式”连线。C.只在脑海里想象怎么做1.运动时出汗潮湿A选择职业套装15.下列行为中不符合正确的劳动态度的是()。2.上班体现专业形象B.穿速干运动服A.自己的事情自己做B.劳动太累,能躲就躲3.了解航天知识C.到社区文化站C.力所能及的事主动做4.从上海到广州出差D.乘坐高铁得分评卷人5.社区居民借阅图书E.去科技馆参观三、判断题(每题1分,共15分)1.现在的服装只注重款式,不讲究功能。2.我国粮食产量丰富,所以我们可以随意浪费粮食。(3.居住环境的改善只体现在住房本身,与周边设施无关。4.幸福生活可以不劳而获。5.奋斗只是大人的事,与我们小孩无关。6.中国航天人的精神体现了奋斗精神。(三年级道德与法治试卷第3页(共4页)三年级道德与法治试卷第4页(共4页)2025~2026学年第二学期期中教学质量检测三年级道德与法治参芳答案及评分标准一、填空(每空1分,计15分)】1.衣食住行2.世界第一3艰辛的曲折的长期的4.五一国际劳动节5.高低贵贱光荣6.多学习多实践有苦有累7.多样便捷8.不畏艰难坚韧不拔二、选择题(每题1分,共15分)1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.C8.C9.B10.B11.B12.C13.C14.C15.B三、判断题(每题1分,共15分)1.×2.×3.×4.×5.×6.V7.V8.×9.×10.×11.V12.×13.×14.V15.V/四、连线题。(5分)1-B2-A3-E4-D5-C三年级道德与法治参考答案及评分标准第1页(共1页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 三道 3道法.pdf 三道 扫描件_20252026学年第二学期期中教学质量(3)(1).pdf