资源简介 参照秘密级管理★启用前试卷类型:A2025~2026学年度第二学期高二年级期中质量检测考试生物试题2026.04本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔(中性笔)将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。吹掷2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;月如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。烘3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)作答,答案写在答题卡的相应位置上。第I卷(选择题共45分)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。1.某同学利用葡萄果实制作果醋,图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是果实。→果汁②,果酒 ,果醋A.果醋发酵所需菌种的细胞无以核膜为界限的细胞核B.过程①需要先去梗和腐烂的籽粒,再用清水冲洗12次,沥干C.过程②中,为使菌种充分吸收营养物质,需每日多次开盖搅拌拟D.过程③发酵时会产生大量气泡,需拧松瓶盖放气2.与传统发酵技术相比发酵工程的产品种类更加丰富,产品和质量明显提高,下列叙述错误的是A.发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身B.发酵条件变化不仅会影响微生物的生长繁殖,也会影响微生物代谢途径C.通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白D.直接利用原材料中天然存在的微生物进行发酵和制作食品的技术属于传统发酵技术:3.下列有关微生物培养说法错误的是挺A.微生物在固体培养基表面或内部生长可以形成菌落B.微生物培养基都需要人工添加碳源或氮源C.微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤D.在培养细菌时一般需要将培养基调至中性或弱碱性高二生物试题第1页共10页4,下图为研究人员对纤维素分解菌的分离操作(A组)和计数操作(B组)过程示意图。下列有关叙述错误的是①从农田中一A组取10g土样2保蓉李播林②加90m1无菌④选择培⑤接种固体水制成菌液③扩大培养养基培养培养基培养⑦取1nl菌液B组⑨微生物计数进行系列稀释⑧分别接种A.①过程一般要铲去表层土选取距地表38cm的土壤层取样B.④和⑤所用培养基从物理性质分析,区别是④培养基中没有添加琼脂C.应该在⑧中刚长出菌落时进行记录作为统计结果D.⑨计数得到的细菌数与用细菌计数板计数法得到的细菌数相比较少5.科研人员利用藿香的叶片为外植体进行植物组织培养,培养过程如图所示。下列说法正确的是5接种外植体话导愈伤组织话导生芽话导生根A.③过程培养基生长素用量比细胞分裂素用量高B.①过程用次氯酸钠溶液处理后再用酒精进行消毒C.②过程给予光照处理的目的是加快外植体的脱分化D.可用射线处理愈伤组织细胞以获得优良突变体6.B-淀粉样蛋白(Aβ)的异常聚集是阿尔茨海默症的致病因素之一。研究者拟利用小鼠作为实验动物,通过细胞融合技术制备抗A邱的单克隆抗体以用于该病的研究。下列叙述正确的是A.产生抗Aβ抗体的B细胞能够识别A抗原B.杂交瘤细胞来自于小鼠效应B细胞与骨髓瘤细胞的融合C.杂交瘤细胞产生的抗体即为抗Aβ的单克隆抗体D.Aβ的单克隆抗体可辅助该病的特异性诊断7.下图为科研人员利用病毒载体介导的转录因子将分化体细胞重编程为诱导多能干细胞(PS细胞),并进一步培养获得多种细胞的流程示意图。下列叙述错误的是病毒载体介导、①一修iPS细胞的转录因子重编程2PS细胞肌细胞分化体细胞角膜细胞神经细胞A.干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中B.据图分析PS细胞应用前景远高于胚胎干细胞C.图中的肌细胞、角膜细胞和神经细胞的遗传物质、蛋白质种类与PS细胞的相同D.利用病人自身的体细胞诱导获得的PS细胞进行治疗,理论上可避免免疫排斥高二生物试题第2页共10页2025~2026学年度第二学期高二年级期中质量检测考试生物参考答案一、单项选择1-5 ACBCD 6-10 DCCBD 11-15 ABCCB二、不定向选择题16.ABD 17.BD18.BC19.A20.CD三、非选择题21.(每空1分共10分)(1)乳酸菌(或乳酸杆菌)创造无氧环境(2)提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖重铬酸钾灰绿(3)基因工程诱变育种(4)O2250r/min培养液中溶氧量和营养物质都有限,酵母菌种群数量达到K值22.(除标注外每空1分,共10分)(1)纤维素高压蒸汽(2)稀释涂布平板法5×107检测培养基是否被污染(3)当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落(2分)偏大(4)甲液体23.(除标注外每空1分,共10分)(1)CD87一个抗原表面可能有多种抗原决定簇(2分)(2)选择培养基清除代谢产物(或代谢废物),补充营养物质(3)蛋白质分子结构规律及其与生物功能之间的关系(4)既能迅速大量增殖,又能分泌所需特异性抗体(2分)双特异性抗体可将T细胞和B细胞淋巴瘤细胞特异性结合,使T细胞能识别并杀伤B细胞淋巴瘤细胞(2分)24.(除标注外每空1分,共10分)(1)不发生免疫排斥反应桑甚胚或囊胚同期发情(2)纺锤体-染色体复合物减数分裂Ⅱ中(或MIⅡ)促进(诱导)细胞融合(3)降低组蛋白的甲基化水平,提高组蛋白的乙酰化水平(2分)(4)血清95%空气和5%的C0225.(除标注外每空2分,共15分)(1)5'-GAACCATGAT-3 3 (1)(225-1)×n(2)让EPSP基因在受体细胞中稳定存在,并且传递给下一代同时能够表达和发挥作用HindIII和SalI(3)Ca2+(1分)能吸收周围环境中DNA分子(1分)农杆菌能在含氨苄青霉素的培养基中存活,而不能在含四环素的培养基上存活(4)转基因矮牵牛和非转基因矮牵牛 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山东省枣庄市第三中学2025~2026学年高二下学期期中质量检测生物试题.pdf 高二生物高二生物答案.pdf