资源简介

6.2《日益开放的世界经济》教学设计
课时安排
建议1课时。
基本思路：
本框分为两部分，第一部分以中国造船业连续16年全球市场份额连续稳居第一为引子，探讨中国造船业为何火爆，引出经济全球化的过程中机遇与挑战并存。第二部分则以习总书记在APEC第32次领导人非正式会议上的讲话为线索，探究中国主张如何推动亚太地区经济发展，从而引出经济全球化发展的措施。
核心素养目标
1.政治认同：认同我国在经济全球化上的战略和措施。
2.科学精神：让经济全球化更有活力，就必须坚持创新创造，占据产业链的制高点。让学生更深刻体会到科技是第一生产力，让科学梦想照进学生心里。
3.公共参与：融入经济全球化，抓住机遇，迎接挑战
教学重难点
1.重点：如何让经济全球化更具有活力
2.难点：经济全球化给各国带来的机遇和挑战各不相同，如何趋利避害
教学过程：
导入
这几年，铺天盖地的消息都在谈中国汽车出口世界各国大卖！
那你知道我国汽车一般是通过什么方式出口海外吗？
没错，就是海运
说起海运，就不得不提提火爆全球的中国造船业
议题一：中国造船业何以火爆全球？
说到造船业，我们简单了解一下170年来世界造船业的发展史
近 170 余年全球造船业历经五次霸主更迭
英国：19 世纪中叶借工业革命的冶金和蒸汽机技术优势崛起，20 世纪初掌控近 55% 新船制造份额，20 世纪中叶后随国力衰退与产业转移，市场份额大幅萎缩。
美国：二战时美国靠政府巨额扶持和技术创新，造船业迎来短暂辉煌。战后军事订单骤减，且美国造船业未能完成向民用船舶的商业化转型。其造船业快速衰退。
日本：20 世纪中叶承接英美产业转移，靠低廉劳动力和技术革新赶超英国，1985 年全球市占率达 52%，后因恶性竞争、人才短缺等问题，产能与份额持续下滑。
韩国：20 世纪 60 年代靠政策扶持和财阀投入发展，2003 年超越日本，在高端船型领域优势明显，后续受技术转型放缓、劳动力成本上升影响，逐渐被赶超。
中国：改革开放后对接国际市场，2010 年超越韩国。2023 年造船三大指标均超全球 50%，14 种主要船型新接订单量全球第一，稳居当前造船业霸主地位。
教师过渡“上月，新西兰宁可舍弃6亿，也要从韩抢回造船订单塞给中国【图文并茂】”并设问：
新西兰为何弃韩选中？此举对全球造船业将会有何影响？
（提示：不拘泥于材料，结合所学的经济学知识和造船史深入分析对中韩新三国的影响）
→议学提示：【从文字材料中获取信息并发散思维说明此举影响】参考结论
于新西兰，此举是因为中国造船业颇具专业能力、技术实力和生产规模，能提供更优质高效的产品服务，符合新西兰利益，也体现市场机制在全球竞争中的作用。
于韩国，订单流失可能会使其反思自身造船业存在的问题，进而推动产业升级和改革，提高技术创新能力和成本控制能力，以更好地适应经济全球化的竞争环境。
于中国，为守住竞争优势也会加速技术迭代和产业升级。
纵观世界170余年的世界造船史，五次霸主转移皆因经济全球化下的技术升级和产业转移。这是历史常态下的优胜劣汰。所以，从长远看，能激励他国企业不断提升自身实力，促进全球造船资源合理利用，从而提升全球造船业整体效率和竞争力，推动全球造船业的发展。
2.教师过渡：“异常火爆，不少船舶订单更是排到2029年。16年来，中国造船业全球市场份额连续稳居第一。”接着播放视频，并设问：中国造船业何以火爆全球？
→议学提示：【从视频中获取信息并联系教材说明】参考结论：
尽管我国造船业发展遇到挑战，美国针对中国船只征收港口服务费，但各类订单仍飞向我国。
原因就在于我国造船业具有硬实力：
一是自主创新。从中低端市场到集齐三颗明珠向高端化转型，推进产业转型升级的同时，利用国内国际两种资源两个市场，推动国际贸易发展，实现出口额翻番。
二是绿色转型。顺应全球航运业绿色发展趋势，把握机遇，实现国际主流船型全覆盖，增强全球经济动力。
三是产业链韧性。形成覆盖原材料、核心部件到总装的完整体系，具有比较优势，实现资源有效配置，推动我国经济发展。
得出结论：造船业在全球化过程中，机与危并存
3.总结经济全球化的机遇与挑战
4.教师过渡：
不仅“船”奇，我国更是出口了众多全球爆款。
比如乡土气息三蹦子、新消费品labubu、国产游戏黑神话悟空。
近日，出海三强再出王牌
oppo新机在欧洲定高价，直插全球高端市场核心
中国企业正以前所未有的速度和力度走向世界
而这背后都离不开习总书记对我国乃至世界经济蓝图的擘画
议题二：中国主张如何推动亚太地区发展？
1.教师过渡：10月31日，习总书记出席APEC第32次领导人非正式会议并发表重要讲话
2.接着播放视频介绍中国主张，并设问：中国主张如何推动亚太地区发展？
→议学提示：【从视频中获取信息】参考结论：
共同维护多边贸易体制，维护世贸组织权威性，推动国际经贸规则与时俱进，
保障发展中国家正当权益
共同营造开放型区域经济环境，推进贸易和投资自由化便利化，稳步推进区域经济一体化进程
共同维护产业链供应链稳定畅通，坚持拉手而不是松手、延链而不是断链，积极寻找更多利益契合点
共同推进贸易数字化绿色化，充分发挥数字技术对跨境贸易的促进作用，
破除绿色壁垒，加强绿色合作
共同促进普惠包容发展，推动经济全球化更加包容、更可持续，更好惠及地区全体人民。推进高质量共建一带一路，致力于同各国共同发展、共享繁荣
3.教师过渡：这对经济全球化发展有何启示？【注意：要把握上一议题结论即5共同内容的共性（ppt已用不同颜色字体进行适当区分），并联系教材进行说明】
推动经济全球化向开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展
全球化的经济应该是不筑墙设垒、多边合作的开放联动型经济，是支持数字经济的创新型经济，是惠及全世界的包容型经济
完善全球治理，坚持平等、开放、合作、共享原则
4.总结（应对经济全球化挑战）让经济全球化更有活力的措施
知识总结
注意对知识的总结一定要加以提炼，抓住关键词即可。千万不要大段的照搬教材内容。

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