9.2《中国与新兴国际组织》教学设计 统编版高中政治选择性必修一当代国际政治与经济

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9.2《中国与新兴国际组织》教学设计 统编版高中政治选择性必修一当代国际政治与经济

资源简介

9.2《中国与新兴国际组织》教学设计
课时安排
建议1课时。
基本思路:
本框内容简单,每目没有直接的联系。以中国如何与这些新生力量携手,共塑未来国际秩序为主线,分议题去探究新兴国际组织的相关知识以及中国与这些新兴国际组织的关系,最后以表格呈现知识梳理。
核心素养目标
政治认同:通过了解中国参与国际组织活动,贡献中国智慧与方案,展现中国负责任大国的形象,提升学生对我国国家形象的认同。
科学精神:科学认识新兴国际组织的特点、作用以及与中国的关系。
公共参与:关注新兴国际组织的活动,以切身行动融入经济全球化。
教学重难点
了解中国与新兴国际组织的关系;分析新兴国际组织在国际事务中发挥的作用。
教学过程:
导入
教师导入:当今世界正处于“百年未有之大变局”,国际秩序面临深刻重塑,一些新兴国际组织正成为维护全球稳定、推动共同发展的重要力量。在此背景下,中国如何与这些新生力量携手,共塑未来国际秩序?让我们一起走进今天的课堂……
第一部分:亚投汇流,基建共兴
教师导入:从2015年12月由中国倡议成立至今,亚投行已走过十年发展路。成立十年,亚投行交出了一张怎样的“成绩单”?
播放视频,设置议题:
成立十年,亚投行作出了哪些贡献?
→根据视频内容,得出结论: 致力于亚洲基础设施建设投资,推动互联互通建设,打造多边合作平台,
推动可持续发展……
在议题结论基础上引导学生阅读教材111-112页,进一步系统梳理关于亚投行的相关知识,以表格呈现:
第二部分:上合共筑,睦邻同心
教师过渡:自2001年成立至今,上合已从6个创始成员国发展成为覆盖亚欧非三大洲26个国家的大家庭。24年来,“上合大家庭”是如何合力向前的呢?
播放视频,设置议题:
上合组织是如何合力向前的?
→根据视频内容,得出结论: 在上海精神引领下,为成员国发展提供中国方案,不断谱写区域合作和可持续发展的新篇章……
在议题结论基础上引导学生阅读教材109-110页,进一步系统梳理关于上合组织的相关知识:
第三部分:金砖合鸣,南方共振
教师过渡:从2006年四国外长首次会晤,到如今覆盖五大洲、经济总量占全球近30%。金砖国家用19年时间书写了超越地缘政治、重塑全球治理的传奇……
展示文本材料:
2025年9月8日晚,国家主席习近平出席金砖国家领导人线上峰会,并发表重要讲话,关键发言摘要如下:
金砖国家作为全球南方第一方阵,要坚持弘扬开放包容、合作共赢的金砖精神,共同捍卫多边主义,维护多边贸易体制,推进“大金砖合作”,携手构建人类命运共同体……金砖国家人口占世界近一半,经济总量约占世界30%,贸易总额占世界五分之一,集聚“大富矿”、“大工厂”、“大市场”。金砖国家合作越紧密,应对外部风险挑战的底气就越足、办法就越多、效果就越好。中方愿同其他金砖国家一道,落实全球发展倡议,推进高质量共建“一带一路”。我们要发挥各自优势,深化务实合作,在经贸、金融、科技等领域打造更多合作成果,让“大金砖合作”基础更牢、动能更足、影响更大,更多更好惠及各国人民。
设置议题:
总书记的发言彰显出金砖合作如何落实,有何重要意义?
分析议题,抓住材料关键句进行推导:
金砖国家作为全球南方第一方阵,要坚持弘扬开放包容、合作共赢的金砖精神
→如何落实1:秉持开放包容、合作共赢的金砖精神:
中方愿同其他金砖国家一道,落实全球发展倡议,推进高质量共建“一带一路”
→如何落实2:中国努力推动金砖国家合作机制的形成发展
金砖国家人口占世界近一半,经济总量约占世界30%,贸易总额占世界五分之一,集聚“大富矿”、“大工厂”、“大市场”。
→重要意义1:为世界经济企稳复苏并重回增长之路做出了突出贡献。
新型市场和发展中国家加强团结合作,维护共同利益的重要平台
我们要发挥各自优势,深化务实合作,在经贸、金融、科技等领域打造更多合作成果,让“大金砖合作”基础更牢、动能更足、影响更大,更多更好惠及各国人民。
→重要意义2:增进人民福祉,拉紧利益情感纽带
结合议题结论,引导学生阅读教材108页,进一步系统梳理关于金砖国家的相关知识:
第四部分:G20协奏,寰球共济
教师过渡:2025年11月22日至23日,G20领导人第二十次峰会在南非约翰内斯堡举行;
展示相关文本材料:
本次峰会聚焦“团结、平等、可持续”三大主题,围绕“包容和可持续经济增长”“建设一个韧性的世界”和“造福所有人的公平公正未来”三大议题展开,达成了广泛共识。
中国国务院总理李强应邀出席峰会,并就“包容和可持续经济增长”议题发表讲话。李强指出,面对治理困局,我们要坚持与时偕行,带头坚持多边主义,加快推动世界银行、国际货币基金组织、世贸组织等机构改革,提升发展中国家话语权,构建更加公平开放的国际经贸秩序。
设置议题:
G20在国际社会中扮演怎样的角色,中国又在其中扮演怎样的角色?
分析议题,抓住材料关键句进行推导:
本次峰会聚焦“团结、平等、可持续”三大主题,围绕“包容和可持续经济增长”“建设一个韧性的世界”和“造福所有人的公平公正未来”三大议题展开
→彰显G20作用:新的全球经济治理平台\讨论全球重大经济金融热点问题
并就“包容和可持续经济增长”议题发表讲话。李强指出,面对治理困局,我们要坚持与时偕行,带头坚持多边主义,加快推动世界银行、国际货币基金组织、世贸组织等机构改革,提升发展中国家话语权,构建更加公平开放的国际经贸秩序。
→彰显中国角色:G20是中国参与全球治理的重要平台,中国在其中提出中国主张、贡献中国智慧
结合议题结论,引导学生阅读教材107页,进一步系统梳理关于G20的相关知识:
知识总结

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