江苏省盐城市五校联盟2025-2026学年高二下学期期中考试生物试题(扫描版,含答案)

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江苏省盐城市五校联盟2025-2026学年高二下学期期中考试生物试题(扫描版,含答案)

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高二生物
(总分100分
考试时间75分钟)
注意事项:
1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分。
2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试
卷及答题纸上。
3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上,
作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需玫动,请
用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,请保持答题纸清洁,不折叠、不破损。
一、单项选择题:共14题,每题2分,共28分。每题只有一个选项最符
合题意。
1.有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验,下列叙述中不正确的
是()
A.将培养液滴于血细胞计数板的计数室中,然后盖上盖玻片
B.每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变化曲线
C.计数板在显微镜下观察计数之前要静置片刻
D.从试管中吸出培养液进行计数时,需将试管轻轻振荡几次,以便酵母菌
分布均匀
2.某动物种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示,其中种群增
长速率表示单位时间增加的个体数。据图分析,下列叙述正确的是()
A.初始密度为b时,种群的出生率约等于死

亡率
B.初始密度为c的种群,种内竞争最为激烈
速率\
C.随着种群初始密度增大,种群增长速率逐
渐增大
D.初始密度介于ab时,种群数量呈现“S”
初始密度/相对值
形增长
3.下列研究的问题不属于群落水平的是()
A.深圳红树林的范围和边界大小
B.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种
C.根瘤菌和豆科植物之间的关系
D.梧桐山的鸢每年的出生率和死亡率
4.下列关于群落演替的相关叙述错误的是()
A.在火山岩上进行的演替属于次生演替
B.群落内部种群相互关系的发展变化会影响群落的演替
答案第1页,共10页
C.次生演替速度快,趋向于恢复原来的群落
D.群落演替过程中,不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰
5.福建海洋珍稀物种自然保护区位于福建省厦门市海域。如图是调查某段时间
内该保护区中水仙花种群的数量增长情况,其中δ=前一年种群数量/当年种群数
量,相关叙述中正确的是()
A.在tt2时间内,水仙的种群数量不
断增加
B.在t2t3时间内,水仙的种群数量不
断减少
C.水仙长得有高有低,这体现了群落的
垂直结构
ty t2 ts
t时间
D.由于保护区的面积不变,水仙的K值也是固定不变的
6.下列不属于生态系统信息传递的是()
A.蜜蜂跳舞
B.飞蛾扑火
C.心猿意马
D.老马识途
7.下图是某农田生态系统中食草昆虫类的能量流动情况,此外,该农田生态系
统还存在蜣螂等生物,据图判断,下列说法错误的是()
—→呼吸散失
摄食能
同化能
→储存能
→遗体残骸等
1970
68.16
,粪便量
X
1402
(单位:k)
A.流经食草昆虫类的总能量为568歇J,其中呼吸作用散失的能量为499.84kJ
B.图中储存能用于食草昆虫类的生长、发育、繁殖
C.蜣螂等生物获取的能量属于食草昆虫类体内同化的能量
D.该生态系统虽有人工的管理,但生态系统稳定性比自然生态系统低
8.下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是()
A,提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用
B.抵抗力稳定性很弱的生态系统其恢复力稳定性一定很强
C.生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越强
D.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
9.中国古代诗词洋洋洒洒,篇什众多。诗词集中反映了华夏古典文学伟大成就,
闪烁着先哲们洞悉世界的智慧光芒,展示了古人多姿多彩的艺术情怀。尤其是
诗篇内容中所表现出的生态理念和生态智慧值得我们珍视和学习。下列相关叙
述正确的是()
A.“螟蛉有子,蜾赢负之”体现的种间关系是共生
B.“越鸟从南来,胡鹰亦北渡”体现了群落的季节性
C.“黄鸟于飞,集于灌木”,黄鸟在灌木丛上下翻飞传递的是物理信息
答案第2页,共10页高二生物 参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D A B C C D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 B D D A BCD ABD ABD ACD AC
20.(11分)
(1)S b/2
(2)增大 不变 K值大小由环境资源量决定,与接种量无关
(3)6×107(2分)
(4)记名计算法 取样器取样
(5)垂直分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力(2分)
21.(12分)
(1) 行为信息和物理信息 等距取样
(2)群落的季节性 就地保护 直接价值
(3)中 苔草和芡实大量减少,为满足能量需求,小天鹅需选择更多种类植物为食
水域面积减小,沉水植物减少 适应
(4)日均呼吸消耗的能量及流向分解者的能量
(5)BCD(2分)
22.(11分)
(1)酵母菌有以核膜为界限的细胞核,醋酸菌没有
(2)打开 防止杂菌污染
(3)不能 蛋白也能够提供氮源,尿素不是唯一氮源
(4)50 防上水分过快蒸发或者防止培养基上的水珠掉落培养基造成二次污染
(5)30~300 偏小 两个或多个细胞连在起时,平板上观察到的只是一个菌落(2分)
23.(11分)
(1) 高压蒸汽灭菌/湿热灭菌 稀释涂布平板法 氨基酸
(2) 4.8×106 倒置
(3) A 皿底 天冬氨酸
(4) 纤维素酶和果胶酶 A C
24.(12分)
(1) 70%乙醇和 2%的次氯酸钠 无菌水
(2)细胞壁 PEG/聚乙二醇 红、绿荧光色素
(3)1×106个/mL
密度过高,原生质体的相互黏连、聚集作用过强,PEG的诱导作用受到抑制(2分)
PEG的浓度、培养液的渗透压
(4)等量的蒸馏水 A、B两组的胸腺重量相同且都大于 C组(2分)
答案第 1页,共 2页

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