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五年级语文期中质量监测答题卡
同学们，最近一段时间的
条 形 码 粘 贴 处 学习，你一定收获了很多知识 和快乐！一起来展示一下自己
的学习成果吧！
请在各题题目的答题区域内作答，超出黑色题框限定区域答案无效
1. 1.卷面（3 分）
评分标准：1.出现涂改液或改正带，每一处扣 1 分，扣完为止；
2.出现随意性强的划痕，每处扣 1 分，扣完为止；
3.页面不整洁扣 1 分，整体书写潦草扣全分。
2.共10分。（2字词语每词1分，错一个字扣0.5分。四字词语2分，错2个字扣全分。）
3.□A ■□C □D 4.□A □B □C ■ 5.□A □B ■□D 6.□A □B □C ■ 7.■□B □C □D
8. 3分 （答案不唯一，错别字1个扣0.5分，不叠加，最多扣1分。）
9.3分 示例: 自信地登场 ： 聚光灯下，我昂首挺胸，步伐铿锵有力，眼神扫过全场，
嘴角上扬：“看我的！”大步迈向舞台中央。（答案不唯一，运用动作、神态、语言表达
内心，每种描写方法1分、句子表达完整、无错别字、标点正确得全分。）
10. 3分 示例:平时这首曲子我弹得很流畅，可是今天竟然磕磕绊绊，还有好几个音弹
错了。 （答案不唯一。错别字及标点评分标准同第8题。）
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11. （6 分）每空 1 分 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲
不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
12.（3分）每空1分 月出惊山鸟 时鸣春涧中 一片孤城万仞山
13.（2分）每空1分 昼出耘田夜绩麻 忽作玻璃碎地声 （本大题错1个字扣0.5分。）
14. 14.（3分）1分 ③ 2分 可通过自愿报名、公平竞选的方式挑选武松扮演者，给
每位同学参与机会。
15. （3分） 言之有理即可。示例：他武艺高强、胆识过人，明知山有虎仍勇往直前，
凭智慧与勇气打死猛虎，既保全了自己，也为当地除害，是值得敬佩的英雄。
16.（2分）每空1分 每日 不曾 ，没有
17.2分 稍微有一点不满意，一定三番五次改写它，从不厌烦。
18.2分示例;刻苦认真、一丝不苟、持之以恒等。
19.2分 （答案不唯一） 至少两点，内容积极合理即可。
20.3分①放弃逃生，从容面对 ② 机智应对，坚持不吐供 ③写下七字绝笔，壮烈牺牲
21. 2分 □A □B ■□D
22.3分 神态 语言 我是绝对不会背叛革命，供出其他同志的。
23.4分 示例：巾帼不让须眉，有面对危难的勇气和舍身报效祖国的决心；舍小我，顾大局，
对学生仗义疏财；敢于打破封建礼教的精神枷锁，追求妇女解放等。 （结合文章，至少
两点，每点2分）
24.1分 苟利国家生死以
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五年级语文答题卡 第 2 页 共 4 页
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25.习作。
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500
600
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五年级语文答题卡 第 4 页 共 4 页2025一2026学年度下学期阶段质量检测
5.小丽准备分享《三国演义》人物故事，下列内容不属于《三国演义》的一项
是()。
五年级语文试题
A.关云长单刀赴会，鲁子敬设宴索荆B.赵子龙单骑救主，张翼德大闹长坂
(供全市小学自主选用)
C.鲁智深大闹五台山，豹子头雪夜上梁山D.周公瑾火烧赤壁，诸葛亮巧借东风
6.根据语境，选择合适的词语填入语段中的括号处，正确的一项是()。
第一部分：积累与运用
一、卷面分
①榜文②店家③客舍④货郎⑤墨客
1.卷面整洁，书写规范。
正值放榜之际，长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏旁边此刻挤满了
二、看拼音写词语。
()，翘首以盼地等待()张贴。站在()门口的()对着进出
2.中国汉字，这一tèshū（①）的文化符号，它承载着数千年的华夏文明。书
的客人说着客套话，还有()走街串巷地叫卖东西，好一派热闹繁华的景象。
写汉字，不仅是对笔画的duan liàn(②)，更是对民族文化的传承。凝视
A.⑤①④③②B.⑤①②③④C.④③①②⑤D.⑤①③②④
7.对下面语段意思概括最准确的一项是(
)。
方块字，我们you zhong(③)地对古人智慧sùran qi jing(④)。
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待
如今，zhǎnxin(⑤）的时代赋予汉字新活力，我们要shúlian(⑥)
这份遗产，要正确地理解它、使用它，并在此基础上积极研究它，挖掘它的深刻
掌握书写技巧，不su1yi(⑦)敷衍，不需要老师和家长dǔc心（⑧），
内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。
我们也会坚持练字。同学们，携手努力吧，共同为汉字传承nàhn(⑨)！
A.我们应该善待成语这份遗产。
三、选择题。
B.我们要正确地理解和使用成语。
3.下列字音、字形完全正确的一项是(
)。
C.成语需要被挖掘，被发扬光大。
A.蚌壳(bang)踉跄(liang)徘徊(hu1)惩罚
D.成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。
B.弓弩(nǔ)旖旎(yi)
镌刻(juan)拔草
四、按要求完成句子。
C.咆哮(páo)俘虏(f)
提挈(q1)审视
8.读例句，想象句子中描写的情景，照样子将句子补充完整。
D.篝火(gou)倭瓜(wo)
挠痒(ro)眷恋
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
4.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是()。
教室里鸦雀无声，静得
静得」
A.徐霞客一生志在四方，“达人所之未达，探人所之未知”，并乐此不疲。
,静得
B.爸爸平时总是沉默寡言，但每次遇到事情总能，针见血地指出问题所在。
9.选择一种情景，运用动作、神态、语言描写表现人物内心。
C.这道数学题，我百思不得其解，经老师提示后，我恍然大悟。
自信地登场
失落地离去
听到好消息
D.明明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，在这一带颇负盛名。
五年级语文第1页共6页
五年级语文第2页共6页

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