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对环境的察觉实验探究题-2026年中考科学专题提优
1．项目化学习小组在设计并制作近视眼的形成原理的模型，如图所示，用透明胶膜充水后制成水透镜，模拟眼球中的晶状体，通过注水或抽水可以改变水透镜的曲度大小。操作如下：
①调节物距、像距(如图所示)，使光屏上呈现一个清晰的像；
②将蜡烛移动到30厘米处，水透镜与光屏位置不变，观察到光屏上的像变模糊；
③通过注射器调节水透镜的曲度，将原来图甲的曲度变成图____的曲度，光屏上重新得到清晰的像；
④将蜡烛恢复至20厘米处，发现光屏上的像又变模糊。
（1）步骤③中填入适当的水透镜：　 　。
（2）若想用实验证明近视成像在视网膜前，应在步骤④之后如何操作？　 　。
（3）尝试结合以上实验，解释为什么近视眼镜选用凹透镜。
2．科学课上同学们开展了“投影灯的设计和制作”(图甲)项目化活动。活动包括观察分析、设计并制作、评价、展示与优化四个环节。
（1）【分析原理】投影灯结构包括光源、透明图标、镜头。通过凸透镜将透明图标上的彩色图案呈现在地面上。由于图标本身不发光，需要光源照射到图标上。为了使投影效果最佳，同时能使地面上像的颜色与彩色图标的颜色尽可能相同，在图乙中画出光源的摆放位置并写出光源的颜色。　 　(说明：用○代表光源)
（2）【设计制作】为了在地面上观察到图丙的效果，图标的放置方式为　 　。(填字母)
（3）【评价优化】①小科发现在使用过程中投影图像过小，在不改变图标大小的情况下，他认为只要将投影灯远离地面即可，请你对小科的观点进行评价。　 　。
②小科发现地面上的投影图像如图丁所示，小科认为是图标破损，小乐认为是凸透镜破损。你赞同谁的观点，并说明理由　 　。
3．为了节能减排，某科学兴趣小组为学校地下球馆补充采光项目设计了方案。
（1）【项目设计】为保证篮球场有充足的光照，同学们设计了如图甲所示方案，该方案主要依据反射定律，使用平面镜改变光路。对反射定律的研究，老师给出了如图乙所示的装置，该装置将纸板倾斜放置，让光线贴着纸板A沿EO方向射向镜面，　 　（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线。此时反射光线与入射光线　 　（选填“在”或“不在”）同一平面内；
（2）【设计改进】在后续的讨论中，兴趣小组同学发现图甲方案中镜面反射光线直接进入人眼会造成眩晕。因此对图甲方案进行了改进：先使用平面镜改变光路后，让光线斜射到球场顶端，再经过漫反射后照射到篮球场，如图丙所示。图丙中漫反射区域的墙面除了要求粗糙以外还应该是　 　，以便能反射所有色光；
（3）【设计优化】为使设计更加完善，现向同学们征集方案存在的问题及改进方法。
《地下球馆补充采光项目改进方案征集表》
存在问题 改进方法
雨水可能通过采光井进入地下球场。 在井口安装透光玻璃
环境光线较弱时，室内补光不足。 增加平面镜
　 　 　 　
（4）【迭代更新】使用专门的光导纤维，将太阳光引导到地下室。这些光导纤维可以是玻璃或塑料材料制成，具有高度透明性，以确保光线有效地传输到地下球馆。
4．小明准备了凸透镜、硬纸盒、胶水等材料，自制一款手机投影仪，请你参与小明探究制作的过程；
（1）由于凸透镜的焦距未知，将凸透镜固定在光具座上，用平行光照射凸透镜；移动光屏，接收到一个最小、最亮的光斑，如图甲，则该凸透镜的焦距　 　cm；
（2）将凸透镜固定在硬纸盒上，如图乙，并调节手机投影画面（一张照片），为在幕布（如图丙）上得到一个清晰放大的像，手机应放在距离凸透镜　 　cm处（填写范围）；
（3）放好手机后，发现投影在幕布上的画面比较小，想使屏幕上的像大一些，下列做法中正确的是　 　。
A．增大投影仪到幕布的距离，同时增大手机到镜头的距离
B．减小投影仪到幕布的距离，同时增大手机到镜头的距离
C．增大投影仪到幕布的距离，同时减小手机到镜头的距离
D．减小投影仪到幕布的距离，同时减小手机到镜头的距离
5．在探究“树荫下光斑”的实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小金取一张硬纸片，用小刀开有三角形状孔（边长约为5厘米），并用另一张卡片乙紧贴在甲上，如图所示，按箭头方向逐渐向上移动乙纸板，甲不动，缩小孔的大小，观察形成的亮斑形状。
（1）实验记录下亮斑形状的变化情况是　 　；
A.始终为三角形　　B.从三角形到圆形　　C.始终为圆形　　D.都有可能
（2）研究孔的大小对亮斑形状的影响，　 　选择正方形状孔的卡片（填“可以”或“不可以”）；
（3）晴朗夏日的树下小金发现阳光通过树叶间的缝隙在地面.上留下的亮斑，大多数是圆的，其原因是　 　。
6．如图所示，小红选择一根直尺、两段大小相同的蜡烛、平板玻璃、白纸进行实验，探究平面镜成像的特点。将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在此实验中：
（1）用木板紧贴玻璃板背面，人眼在玻璃板前　 　（填“能”或“不能”）看见蜡烛A的像。实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是　 　（填“虚像”或“实像”）；
（2）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取______（填字母）项措施；
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行实验
B．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置进行实验
C．保持玻璃板位置不变，只减小A蜡烛的高度进行实验
（3）小红想探究家用小轿车前面的挡风玻璃为什么要倾斜安放，实验中她把玻璃板倾斜放置（如图乙所示），实验过程中来回移动蜡烛B，发现蜡烛A的像与蜡烛B无法完全重合且偏向蜡烛B上方，请你根据实验现象从安全角度考虑，说出汽车挡风玻璃斜放的目的是　 　。
7．某校研究性学习小同学进行一组光学实验如下：
（1）如图a，探究树萌下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑的影响，设计了四种开有不同形状大孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上．如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察适当距离的地面上光斑形状的变化情况，下列符合要求的是　 　
A． B． C． D．
（2）如图b所示，通过三个不透明白板A、B、C的小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是烛焰、三个小孔和人眼要在同一条直线上，此时从小孔中看见的　 　（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像；
（3）人眼在图b所示位置直接看火焰，其形状如图c所示的①，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板　 　（选填“A”、“B”或“C”），所看到的像为图c中的　 　（选填序号）
8．学校开展“非遗文化进校园”活动，其中一个项目为自制民族乐器——排箫。以下是自制排箫的资料卡：
自制排箫资料卡 资料一：排箫是由若干长短不一的竹管组成（图甲）。演奏时，用嘴对着竹管吹气，便能发出声音，声音的频率与管长间的关系如图乙所示。 资料二：音级、音区与频率的关系如表一所示。
小组同学选择若干根长为20cm的吸管，用剪刀剪裁后，按由短到长的顺序横向连接制得“排箫”（如图丙）。
（1）演奏时，对着竹管吹气，便能发出声音。这是由于吹气时，管内的空气发生　 　；
（2）根据图乙可知，声音的频率与管长的关系是　 　；
（3）自制排箫的其中一项评价指标如下。请根据该指标对该小组制作的排箫进行等级评定，并简述理由。　 　
自制“排箫”评价量表
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
音区数量 能吹奏出3个完整的音区 能吹奏出1-2个完整的音区 不能吹奏出完整的音区
9．小科制作了一个简易竹筒鼓，如图所示，来探究声音的产生和传播原理。
制作步骤：
a.用竹筒作为鼓体，选择一端作为鼓面。
b.将塑料薄膜覆盖在竹筒的鼓面端口，并用胶带固定。
c.将两条橡皮筋分别沿竹筒的长轴方向拉紧，使塑料薄膜保持紧张状态。
d.使用小木棒作为鼓槌，击打鼓面，探究声音的产生与传播。
（1）声音产生与传播原理：
项目 原理描述
声音的产生 　 　
声音的传播 塑料薄膜产生的声音通过空气这种介质进行传播。
（2）小科先后用不同的力度击打竹筒鼓，发现鼓发出的声音大小不同，请解释原因。　 　
（3）用手按住正在发声的鼓面，声音会马上停止，在防止噪声的措施中，与该操作原理相同的是　 　。
A.放鞭炮时用手捂住耳　　B.城市街道禁止鸣笛
C.道路上设置隔声板　　　D.上课时关闭教室门窗
10．皮影戏是一种使用平面的、关节可动的物品，将其置于光源与半透明幕布（比如白纱布）之间，用以叙说故事的传统表演艺术．科学课上同学们开展了“自制皮影戏道具”项目化学习活动，利用灯光照射皮影，使其呈现在幕布上，此次活动包括原理探究、项目评价、制作改进三个环节。
【原理探究】
（1）小组同学利用事先制作好的道具进行了皮影展示，如图甲所示，屏幕“投影”均是黑白，形成黑白“投影”所利用的科学原理是　 　；
【项目评价】
评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，小组同学制定了如下评价量规：
自制皮影戏道具评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
皮影效果 可用两种方法改变“投影”大小 ？ 无法改变大小
装置搭建 内部元件稳定，不会轻易翻转或移动 内部元件较稳定，会翻转或移动 元件会轻易翻转或移动
装置外形 外形简约、美观，材料外形轻便不易破损 外形简约，材料轻便但易破损 没有外包装
（2）评价量规表格中“？”处应该写：　 　；
（3）根据评价量规中评价指标“皮影效果”，该小组的道具的等级被评价为“优秀”；在幕布固定不动的前提下，结合图乙，你认为该小组同学将屏幕中的“投影”变大，所采用的方法有：　 　（写出其中一种）；
【制作改进】
（4）小组同学查阅资料了解到，宋代的皮影戏不仅栩栩如生，而且屏幕中的角色“形象”五颜六色．于是同学们又将彩色的透明皮影放在幕布前面，然后用灯光投射出影像．如图丙，在照射一朵透明带绿叶的红花时，小组同学用了红光，请问幕布上会得到一朵怎样的花？　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）乙
（2）将光屏向左移动，得到清晰的像
（3）凹透镜对光线具有发散作用，佩戴后像成在视网膜上
2．【答案】（1）
（2）D
（3）保持投影片的位置不变，只改变到地面的距离，使得像距改变，此时不能成清晰的像；；凸透镜的破损时，其他部分仍成完整的像，不影响成像的完整，而投影片不完整，则像不完整，因而支持小科的观点。
3．【答案】不能；在；白色；太阳光的入射角度会随时间不断变化；；设计自动装置，使平面镜随太阳光的角度而转动
4．【答案】11.0；11~22；C
5．【答案】B；不可以；由于光的直线传播，太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的实像
6．【答案】（1）能；虚像
（2）B
（3）为了防止像在驾驶员前方，影响前方视线
7．【答案】D；不是；B；③
8．【答案】振动；频率随着管长的增加而降低；合格；制成的排箫只能吹出中音区和高音区
9．【答案】声音由物体振动产生；鼓面振动幅度不同，导致响度不同；B
10．【答案】光在同种均匀介质中沿直线传播；可用一种方法改变“投影”大小；将光源靠近物体（合理即可）；带黑叶的红花
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