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简单电路实验探究题-2026年中考科学专题提优
1．在“伏安法测电阻”的实验中，某同学用图1所示的电路测R1的阻值，已知电源电压为4.5伏且保持不变。
（1）正确连接电路，闭合开关，发现电流表示数为0，电压表的示数如图2所示，则电路中存在的故障可能是　 　。
（2）排除故障进行实验。当电压表示数为2V，电流表示数为0.2A，则R1=　 　欧。实验中三次改变R1两端的电压测量电阻，目的是　 　。
（3）该同学继续用三个未知电阻进行实验，将每个电阻两端的电压和通过的电流在如图3所示的坐标系中描出甲、乙、丙三个点，其中　 　点对应的阻值最大。
2．小余同学设计并制作了一个可以直接测量电阻阻值的仪器，如图甲为他所设计的电路图。当a、b接入不同阻值的电阻时，电流表指针就会指在相应位置上。已知电源电压恒为 6V，电流表量程为0~0.6A。
（1）用笔画线代替导线在图乙中完成实物图的连接，使滑片P 向左移时阻值变小。
（2）标零。用导线将a、b直接连起来，移动滑动变阻器R 的滑片P，使电流表指针正好偏转到满刻度0.6A处，在此刻度处标为“0Ω”，如图丙所示。
标刻度。调零后保持滑动变阻器阻值不变，将一个阻值为 20Ω的定值电阻接入a、b接线柱后，计算此时电流表示数应为　 　A，在电流表该刻度处标上“20Ω”。据此原理，可把电流表改为测量电阻的仪器。
（3）测量。将未知阻值的电阻接入电路中，电流表指针恰好偏转到刻度盘正中央，则该电阻的阻值为　 　。
3．实验课上利用图甲电路分组探究“电流跟电阻的关系”。实验器材有：电压为6V的电源；阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻；滑动变阻器；电流表；电压表；开关；导线若干。
（1）小科连接好电路，在闭合开关试触时发现电流表的指针如图所示，则应该进行的操作是　 　。
（2）改正后闭合开关，发现电压表示数为0，电流表有示数，则该电路的故障可能是电阻R 　 　(填“断路”或“短路”)。
（3）实验中，某两组同学根据各自的实验数据作出了图丙所示的图像 A、B。小科认为A图像是错误的，你是否赞同他的观点，请说明理由：　 　。
（4）分析图像B可知，其选择的滑动变阻器的规格是____(填字母)。
A．20Ω，1A B．40Ω，0.2A C．50Ω，1A
4．在“探究电流与电阻关系”时，小嘉设计了图甲电路进行实验，步骤如下：
①将阻值为4Ω的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2V，读出电流表示数记录在表乙；
②多次更换定值电阻，重复实验。
次数 电压表示数/V 电阻 R1/Ω 电流表示数/A
1 2.0 4 0.5
2 2.0 5 0.4
3 2.0 10 1.0
4 2.0 20 0.1
乙
（1）请你用笔画线代替导线，将电压表接入电路中。　 　
（2）小嘉处理数据时发现，其中一个数据存在错误，该错误数据是　 　。
（3）每次更换定值电阻时，都要调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为“2V”，你认为这样操作是否有必要，并说明理由。　 　
5．如图是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置，已知电源恒为3伏。实验中用四根电阻丝作被测导体，A、B、C三根电阻丝等长，D最长。将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压2伏不变，进行测量并记录，数据如下表。
实验组 电阻丝 材料 横截面积(cm2) 电流 (A)
1 A 锰铜合金 0.4 0.56
2 B 镍铬合金 0.4 0.44
3 C 镍铬合金 0.2 0.22
4 D 镍铬合金 0.2 0.10
（1）将电阻丝A的两端接入电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最　 　(填“左”或“右”)端。
（2）分析上表中实验组2和3，得到的结论是　 　。
（3）下列三个不同规格的滑动变阻器中，可以完成上述实验的是____。(填选项)
A． “5Ω 1.0A”
B． “10Ω 0.5A”
C． “20Ω 1.0A”
6．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
①由图象可以得出结论：电压一定时，　 　。
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是　 　，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为　 　 V时，读出电流表的示数。
（3）为完成整个实验，应该选取的滑动变阻器最大阻值最小不得低于　 　Ω。
7．某科学兴趣小组在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路。已知电源电压为6V保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器有“20Ω， 2A”、“60Ω， 1A”两种规格。
（1）图乙是尚未完成连接的实物电路，请你在答卷对应图中用笔画线代替导线完成连接。要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电压表示数变大。
（2）电路连接好后，闭合开关，发现电流表有示数、电压表示数为零，则电路故障原因可能是____。
A．电压表的量程太大 B．电阻R发生断路
C．电阻R发生短路 D．滑动变阻器发生短路
（3）兴趣小组的同学排除故障后进行实验，将获得的相关数据绘制成图丙所示的I——R图像。根据图像判断，滑动变阻器应选用的规格为　 　。
（4）分析图丙I—R图像可以得到的实验结论　 　
8．物理兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想：
猜想一：可能与盐水的浓度有关；
猜想二：可能与盐水的体积有关；
猜想三：可能与盐水的长度有关；
猜想四：可能与盐水的横截面积有关。
他们利用玻璃管(管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动)等器材，组装成如图所示的电路进行实验。
（1）向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，说明盐水是导体，根据　 　可以判断盐水的电阻大小。
（2）探究猜想二时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，灯泡的亮度逐渐变暗，这一实验过程是否能完整验证猜想二　 　(选填“能”或“不能”)。
（3）实验中发现，盐水的电阻改变较小时，灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是　 　同学，理由是　 　。
（4）加入电流表后，为了探究盐水的电阻与盐水温度是否有关系，他们拿来酒精灯，则接下来该进行的操作是　 　，则说明盐水的电阻与温度有关。
9．小科利用如图甲所示的实验装置探究电阻的大小与哪些因素有关。图乙中A为锰铜合金线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积。请回答：
（1）图甲中，小科是通过　 　判断电阻大小的。
（2）在探究电阻大小与导体横截面积的关系时，小科应选择其中　 　两根合金线分别进行实验。
（3）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，触摸屏相当于一根电阻丝，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置。如图丙，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，.设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图丙所示的电路，电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，电路中的电流　 　(填“变大”“变小”或“不变”)。
（4）目前市场上折叠屏手机的使用材料包括柔性屏幕和铰链结构材料，这种屏幕需要具备高柔韧性、可折叠性、导电性等。请你推测这种屏幕还可能具有的性质：　 　。
10．图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。
（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为I＝　 　 A。
（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
②　 　 ，用电压表测出电源的电压U；
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx＝　 　 。
答案解析部分
1．【答案】（1）R1 断路
（2）10；取平均值，减小误差
（3）甲
2．【答案】（1）
（2）0.2
（3）10Ω
3．【答案】（1）交换电流表正负接线柱
（2）短路
（3）赞同，没有控制电压相同
（4）C
4．【答案】（1）
（2）1.0
（3）有，由控制变量法和欧姆定律可知，在探究电流与电阻的关系时要控制电压相同，否则存在多个变量
5．【答案】（1）右
（2）导体的材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小(合理即给分)
（3）C
6．【答案】（1）
（2）电流与电阻成反比；断开开关；2.5
（3）35
7．【答案】（1）
（2）C
（3）“60Ω， 1A”
（4）导体两端电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比。
8．【答案】（1）小灯泡的亮度
（2）不能
（3）乙；甲同学灯泡换成电流表，若盐水电阻过小，会导致电路电流过大，损坏电源或电流表。乙同学在原电路串联电流表，灯泡起到保护电路的作用，且能通过电流表示数精确反映电阻变化
（4）用酒精灯加热盐水，观察并记录电流表的示数，若电流表的示数发生变化
9．【答案】（1）灯泡的亮度
（2）B、C
（3）不变
（4）透光性
10．【答案】（1）
（2）0.3
（3）闭合开关S、S1；
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