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期中阅读理解专练（一）-2025-2026学年语文五年级下册统编版
阅读理解
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆，我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些凯航然了，严生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前____领我到操场边坐下____怎么____最近是不是有些自满啦____郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还救导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1．写出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是　 　，“骄傲”的反义词是　 　。在短文中找出一对反义词：　 　——　 　。
2．用波浪线在短文中画出一个排比句。
3．给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。
4．与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用横线在短文中画出来。
5．为什么“我”终生难忘老师的教诲？
阅读理解
一个苹果
①黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他卸完了身上背着的弹药，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”一路上，要通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。我惊讶地问：“哪儿来的苹果？”
②“半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”
③说实在的，我已经连续几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的1500米路之内，是一滴水也找不着的。
④“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。A.他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。
⑤小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。
⑥小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹炸断了右腿。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。B.小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。
⑦“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
⑧再这样传下去是没有用的。于是我说：“同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一口，把苹果传给小李。小李咬了一小口，交给小蓝。小蓝咬了一口，递给了……这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。
⑨“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。
⑩我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中涌起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀感动着，眼里迸出了幸福的、骄傲的泪花。
6．联系上下文，理解下列词语。
①烟熏火燎：　 　
②翻来覆去：　 　
7．阅读文章内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．第①段中加点词语“闪进”写出了火线运输员的动作之快，表现出战事的紧张。
B．火线运输员说自己在路上可以喝凉水，其实是在说谎，他是为了把苹果让给“我”吃。
C．“我”拿到苹果后马上递给了步话机员小李。
D．当小蓝发现只有一个苹果后，马上不愿意吃了。
8．文中画线句子A通过对人物的　 　描写，让我们感受到　 　。
文中画线句子B是对人物的　 　描写，最后小蓝没有吃这个苹果，我想此时他是这样想的：　 　。
9．在这极度艰难的环境下，“我”的“眼里迸出了幸福的、骄傲的泪花”，是因为　 　。
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父爱陷阱
①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。不久前父亲出猎时，耳朵受了伤，他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
②他沿着坑壁走了一圈，没发现任何能攀缘的地方。坑下昏暗潮湿，他感到了阵阵寒意和饥饿。他现在唯一能做的，只有耐心等待。
③周边非常安静，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是陷阱边的草丛在响，可能是危险动物靠近了。他提高警惕，掏出那把猎刀。幸运的是那声音一会儿又消失了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他没有退路，他必须时刻保持清醒。
④夜深了，他不再指望父亲能来救他。想到这里，他沿着坑壁寻找出路。他发现，坑壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在坑壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
⑤他终于成功了！当他爬到陷阱口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上，心里却很庆幸。
⑥突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，冷静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了。
⑦父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
⑧他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”
⑨父亲伸出的手僵住了，显得很愧疚。父亲说：“【A】对不起。我知道你掉入陷阱，但是我也知道，凭你的能力能顺利爬出陷阱。整个晚上，我守在陷阱口，一步不敢离开。为了提醒你保持警惕，我用脚踩草丛制造声音。你习惯了等待救助，但是更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！”
⑩他的双眼湿润了，他扑进父亲怀里，说：“爹，【B】对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
那年，他才13岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
10．默读⑤~⑩自然段，想一想：“他”历经艰难终于成功爬出了陷阱，此时父与子的情感发生了怎样的变化呢？将下面图表补充完整。
11．第⑦自然段画横线的句子，是对父亲的　 　、　 　描写，联系上下文，我们可以推测父亲当时的内心想法： 　 　
12．文中两处“对不起”所包含的情感不同，第⑨自然段A处父亲说对不起是因为　 　，第⑩自然段B处儿子说对不起是因为 　 　。
13．父亲说“为了提醒你保持警惕，我用脚踩草丛制造声音”，下面哪一选项与这句话没有关系？（　　）
A．忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
B．他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上，心里却很庆幸。
C．忽然，他听到一 阵窸 窸
D．父亲竟然就站在一棵大树后面，冷静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。
课外阅读。
虎门销烟
1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。有人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻。”
成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，向虎门滩涌去。前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气扬，不可一世。可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。虎门离广州城约有一百多里地，人们顶着6月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。虎门海滩人山人海，水泄不通。虎门滩高处，挖了两个15丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一个水沟，往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员，在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进水里。等烟土泡透后，再把一把把生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼跳跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊，便恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。林则徐义正词严地对他们说：“现在你们都看到了，朝廷严令禁烟。希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意，千万不要违犯朝廷禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们洗耳恭听，连声称是。
两万多箱鸦片，23天才全部销毁。这一壮举，大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。（有改动）
14．摘录文中描写人多的四字词语：　 　、　 　、　 　、　 　。
我还知道其他描写人差的词语：　 　。
15．读文中画横线的段落，完成练习。
①这段话中表示先后顺序的词是：　 　、　 　、　 　、　 　。
②简单写一写民夫销毁鸦片的经过：　 　、　 　、　 　、　 　。
16．围观的群众看到鸦片被销毁了，都欢呼跳跃，你知道这是为什么吗？
17．请通过文中的一些关键词句概括本文的主要内容。
我们班的“活宝”
今年暑假开学，我们班新转来一位同学，他叫赵俊杰，堪称我们班的“活宝”！他的个子很高，体格也壮实，美中不足的是，他的眼睛很小，就像两粒葡萄干，皮肤也有点儿黑，不然绝对算是一个美男子。
他说自己的皮肤之所以这么黑，是因为他刚出生的时候，他妈妈所在的病床经常有阳光照射，一定是太阳太毒辣了，他被晒伤了。
赵俊杰不仅说话风趣，做事更是让人意料不到。
那天课间，我们正在聊动画片《葫芦兄弟》，没想到赵俊杰的兴致来了，他蹿到讲台上，从粉笔盒里抓起一根粉笔，在黑板上龙飞凤舞地写了六个大字——“赵俊杰演唱会”，紧接着，就唱起了《葫芦兄弟》的主题曲。赵俊杰的嗓子不错，唱得特别好听，音乐老师也经常夸他。我们都竖起耳朵听，却听到他唱： “葫芦娃，葫芦娃，一共七个丢仨了，风吹雨打又丢仨了，啦，啦啦……”同学们都被逗乐了。再看看他，拿着那根粉笔凑近嘴边，假装是话筒，本来就小的眼睛干脆闭上了，那全身心投入的模样，俨然是一个“走火入魔”的歌唱家。
突然，不知谁喊了一声“老师来了”，赵俊杰慌忙停止演唱，准备溜回座位。可是他下讲台时，左脚不小心踩到了自己扔在地上的粉笔头，结结实实摔了个大屁股蹲儿，疼得他龇牙咧嘴。不过，他为了掩盖自己的“疼”，马上又换了一副表情——一脸的委屈，他害羞地捂着脸，并放声假哭……我们笑得前仰后合。
这就是我们班的“活宝”，有了他，我们每天都生活在笑声中。
18．本文在结构上有特色，是属于（　　）
A．总一分 B．总一分一总 C．分一总
19．我们班的“活宝”，“活宝”打引号是表示（　　）。
A．引用别人说的话 B．特定的称谓 C．表示反语
20．找出文中的过渡句，这句话介绍了赵俊杰　 　和　 　的特点。
21．文章重点写了赵俊杰的哪件事，表现了他怎样的特点？
22．为表现人物的特点，文中运用语言、动作、外貌等多种描写方法。请写出两种，并结合上下文简要赏析。
文学类文本阅读。
满载夕阳的单车
①小时候，我寄居在外婆家，童年生活孤独而单调。开学那天，我独自骑着一辆自行车，前往小镇上的学校报名。这辆自行车后轮车圈扭曲变形，因此人们说它“会跳舞”。随后，我惊喜地发现班里竟然有好几个曾经的小学同学。我开心地和他们打招呼，在陌生的环境里突然有一丝亲切感。
②每周星期五下午，我们相约在校门口，一起骑车回家。可我害怕伙伴们发现自己那辆自行车“会跳舞”，因此总是骑在最后。他们在前面说说笑笑，我跟在后而安静地倾听。傍晚的田野寂静无声，远处血红的夕阳涂满天际，荡漾在每个人的嬉笑声中。
③那时乡间的小路还是土路，一到下雨天就变得满路泥泞，因此校门口会站满接学生的家长，而我只能独自回家。黏稠的黄泥塞满了自行车的挡泥瓦，车轮转不动，我只能推着车艰难前行。为了行走方便，我干脆却掉了它。从此，这辆自行车失去了挡泥瓦，车轮跳舞时显得格外刺眼。
④新学期开学报到时，我发现班里少了很多人，原来的伙伴伴们纷纷涌向县城读书，只有我一人还留在偏僻的小镇上。那时村庄已经修了水泥路。星期五下午，我一个人在回家的路上骑行。夕阳依旧美丽，只是我再也听不见大家的笑声。之后的日子里，单车载着我，我载着夕阳，一起穿梭在那条小路上。
⑤那段时间，一种软软的痛与孤单、彷徨混杂在一起，袭击着我的内心。某个下雨的星期五，我骑车回到家，脱衣服时才发现白衬衫的后背脏了，上面布满了拖着尾巴的泥点。我惊愕良久，所有的苦难终将成为我成长的财富。失去挡泥瓦之后，自行车居然变成了一位画家，在白衬衫上绘就了一幅水墨画。那么我呢，未来我又能成为什么样的人呢？那一刻，我突然醒悟：不能再这样浑浑噩噩了，我应该努力学习，考上县城的高中。就这样，在那段单枪匹马的日子里，我咬紧牙关，努力向有光亮的方向前进。
⑥当我如愿以偿考上全县最好的高中时，却没有想象中的激动和兴奋之情，我终于明白，原来到达顶点之后，曾经的激扬和呐喊就只剩下平静。那天傍晚，我再次骑上那辆“会跳舞”的单车，骑过那条小路。夕阳被我打碎，泄了一地橙黄。透过斑驳的光影，我努力向路尽头望去，眼角流着含笑的泪。我感到自己被光亮所包围，这光亮是走出自卑、孤单、仿徨的轻松，是收获平静、自信、努力的成长。这成长如同沉甸甸的夕阳，爬上我的车后座。我满载而归。
23．联系上下文，解释词语。
①单枪匹马：　 　
②满载而归：　 　
24．阅读短文，“我”发生了什么变化？请根据提示，完成表格。
事件 寄居外婆家 　 　 同作们纷纷涌向县城读书 发现白衬衫上的“水墨画” 考上全县最好的高中
我的变化 　 　 害怕 　 　 突然醒悟 　 　
25．请赏析下面句子，根据提示揣摩句子的表达效果。
①从此，这辆自行车失去了挡泥瓦，车轮跳舞时显得格外刺眼。（从修辞手法的角度）
②傍晚的田野寂静无声，远处血红的夕阳涂满天际，荡漾在每个人的嬉笑声中。（从描写手法角度）
26．文章结尾作者说：“我满载而归。”结合文章，说说载的是什么？
阅读报刊，凝聚创新力量。
【材料一】前不久，“吴承恩作品票房59亿元”冲上网络话题热搜榜，引发关注。据不完全统计，明代小说家、《西游记》作者吴承恩在国产电影票房上的贡献已达59亿元之多，共“参与”135部影视作品。紧随其后，蒲松龄“参与”作品120部，施耐庵100部，罗贯中67部，曹雪芹41部。这些“超级IP”，有着巨大的影响力，使得各类影视剧制作方瞄准经典资源，不断将传统经典搬上银幕荧屏。
——节选自《人民日报》2023年12月12日
【材料二】今年春节档《哪吒之魔童闹海》燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。
中华优秀传统文化在新时代绽放新光彩。近年来，取材于中华优秀传统文化的国产电影越来越受到观众的喜爱，从《长安三万里》到《白蛇：浮生》，从《封神三部曲》到《只此青绿》……向中华优秀传统文化要题材，成为国产电影走到今天的一条创新之路。这一点在游戏圈也得到了印证，2024年横空出世的游戏《黑神话：悟空》不仅展现了中华传统文化的魅力，也让人们看到了中国3A游戏的无限可能。艺术创新，尊古而不复古。传统经典是中华优秀传统文化的艺术结晶，我们对其必须保持足够的敬意并加以精心呵护。尊重与保护并不意味着在经典面前亦步亦趋。传统文化只有与时俱进，不断与时代相呼应，才能成为滋养当代人精神世界的源泉。
——节选自《人民日报》2025年2月23日
【材料三】下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表
读物类型 卡通漫画 名著类小说 科学知识读物 新闻报纸
总人数比例 45% 31% 19% 5%
27．根据【材料一】，下列理解不正确的一项是（　　）
A．吴承恩的作品在国产电影票房上贡献最小，“参与”的影视作品数量最多，因此吴承恩是最伟大的古代小说家。
B．曹雪芹“参与”的影视作品有41部，这些作品也为国产电影票房做出了一定贡献。
C．文中提到的“超级 IP”指的是吴承恩、蒲松龄、施耐庵、罗贯中、曹雪芹这几位古代作家及其经典作品。
D．材料中提到的几位古代作家的经典作品为影视创作提供了丰富的素材。
28．读【材料二】，像《哪吒之魔童闹海》这种将传统文化进行创意表达的电影，是怎么做到让传统文化跟上时代、重焕生机的？请说说你的看法。
29．从【材料三】的表格中，你获取了什么信息？（不少于两方面）
①　 　
②　 　
30．下列回目不是出自四大古典名著的一项是（　　）
A．乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪
B．宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴
C．虔婆醉打唐牛儿，宋江怒杀阎婆惜
D．王孝廉村学识同科，周蒙师暮年登上第
31．妙妙认为卡通漫画书更好看，不愿意看四大古典名著。请你对她进行劝说，并给她不少于两条名著阅读的建议。
①阅读经典的好处：　 　
②阅读经典的建议：　 　
汉字与中国心。阅读短文，完成下面的问题。
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰： “第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
中国汉字，已走过了几千年的漫长岁月，她是当今世界上唯一留存下来的、使用者众多的、充满审美韵味与哲理意蕴的象形文字，是中华民族智慧的结晶和象征，在这四四方方的世界里有着无穷魅力和神奇力量。
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；弄冰时吟“稚子金盆脱晓冰”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“孤帆远影碧空尽”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；报效祖国时吟“不破楼兰终不还”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
汉字给予人们的不仅仅是一种整体感，还有一种审美感，即人们见到汉字就会油然而生一种审美愉悦之情。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
32．文中提到的“中华”、“神州”都指代什么？
33．根据短文第二自然段，说一说什么叫中国汉字。
34．请写出文中几句诗词的前半句或后半句。
弄冰时吟“稚子金盆脱晓冰，　 　。”
报效祖国时吟“　 　，不破楼兰终不还。”
喜悦时吟“　 　，漫卷诗书喜欲狂。”
35．你最喜欢的汉字是哪个？简单说说喜欢这个字的原因。
36．根据短文内容进行判断。
①汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。　 　
②汉字虽然整齐灵动，但不适宜表达一种微妙、诗意的情感。　 　
③古典诗词规定和铸就了中国人的心理结构，这是汉字在其中起到了重要作用。　 　
④即便没接受中华文化教育，通过翻译稿读中国文学作品，也能完全体会。到汉字普通字词中蕴含的文化底蕴。　 　
答案解析部分
【答案】1．教导；谦虚；进步；落后
2．我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
3．郑老师忽然把我叫她跟前，领我到操场边坐下。“怎么？最近是不是有些自满啦 ”郑老师亲切地问我。
4．“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
5．因为老师的教导像灯塔，指引着“我”前进的道路。使“我”终生受益!
【答案】6．比喻酷热或干燥，文中指“我”因为战斗残酷续几天没喝过一口水，喉咙很难受。；一次又一次；多次重复；指“我”反复思考这个苹果应该“给谁吃”。
7．C
8．外貌；战争的艰苦和战士们的辛苦；动作；原来只有一个苹果呀，那我不能吃，应该把它留给更需要的同志
9．一个苹果”表现了在极其艰苦的战斗环境中战士们团结一致，互相关爱的伟大革命友谊，这种精神使“我”感动
【答案】10．理解；兴奋；愧疚；开心
11．神态；动作；儿子终于成功爬出来了，太好了！这一晚可把我担心坏了，幸好他做到了，我的孩子真厉害！
12．父亲觉得自己没有直接救儿子，让儿子受苦了，内心愧疚；儿子意识到自己错怪了父亲，为之前对父亲的指责而感到愧疚和后悔
13．B
【答案】14．成群结队；浩浩荡荡；人山人海；水泄不通；摩肩接踵（答案不唯一，还可以是熙熙攘攘、络绎不绝等）
15．先；然后；再；等…… 后；把池子灌上水；把海盐倒入池内；把烟土切成四瓣扔进水里；把生石灰倒进池子里
16．因为鸦片给中国带来了巨大的危害，不仅使大量白银外流，还严重损害了人们的身体健康，销毁鸦片是打击外国侵略者的嚣张气焰、维护国家和民族利益的正义行为，所以群众看到鸦片被销毁，感到扬眉吐气，欢呼跳跃。
17．1839 年 6 月 3 日，林则徐等文武官员在虎门滩监督销毁收缴的洋人鸦片，民夫按照一定步骤进行销烟，两万多箱鸦片历经 23 天全部销毁，这一壮举大长中国人民志气，大灭外国侵略者威风。
【答案】18．B
19．C
20．赵俊杰不仅说话风趣，做事更是让人意想不到。；说话风趣
21．重点写他在教室里为同学们“开演唱会”的事。表现了他幽默搞笑的特点。
22．第2自然段对赵俊杰的外貌描写，为下文写他调侃皮肤黑做铺垫；语言描写，他唱：“葫芦娃，葫芦娃，一共七个丢仨了……”表现了幽默风趣；动作描写，“不过，他为了掩盖自己的疼……”再一次写出了他的滑稽可爱。
【答案】23．指 “我” 在伙伴们都去县城读书后，独自在小镇上学，没有同伴，形容孤单一人。；指 “我” 考上全县最好的高中，收获了走出自卑、孤单、彷徨后的轻松，以及平静、自信和努力成长所带来的成果。
24．和小伙伴一起骑车回家；孤独而单调；孤单、彷徨；平静
25．①这句话运用了拟人的修辞手法，将车轮的转动比作 “跳舞”，生动形象地写出了自行车因没有挡泥瓦，车轮转动时的样子，也表现出 “我” 因自行车的破旧而产生的自卑心理。
②这句话运用了环境描写，描绘了傍晚田野寂静无声、夕阳满天的美丽景象，衬托出 “我” 和小伙伴们一起回家时的欢乐氛围，也为下文 “我” 后来的孤单作了铺垫。
26．“我” 载的是走出自卑、孤单、彷徨后的轻松，是收获平静、自信、努力的成长。通过在小镇上独自骑车上学的经历，“我” 逐渐明白要努力学习，最终考上好高中，实现了自我成长和蜕变，这些都是 “我” 所满载的宝贵财富。
【答案】27．A
28．这类电影以中华优秀传统文化为题材，在尊重经典的基础上进行艺术创新，如赋予哪吒新形象与性格，用现代电影技术呈现传统文化魅力，使传统文化与时代呼应，契合当代观众审美与精神需求，从而跟上时代、重焕生机 。
29．该班学生最喜欢阅读的读物类型是卡通漫画，占比 45%；喜欢新闻报纸的学生人数比例最低，仅为 5%。
30．D
31．阅读经典名著能丰富我们的知识储备，感受传统文化魅力，提升文学素养，还能从故事中汲取人生智慧，培养深刻的思考能力 。；可以先观看名著改编的影视剧激发兴趣；制定阅读计划，每天读一部分；和同学组成阅读小组，交流讨论阅读心得 。
【答案】32．中国
33．中国汉字是当今世界上唯一留存下来的、使用者众多的、充满审美韵味与哲理意蕴的象形文字，是中华民族智慧的结晶和象征，有着几千年的漫长历史，在四四方方的世界里有着无穷魅力和神奇力量。
34．彩丝穿取当银钲；黄沙百战穿金甲；却看妻子愁何在
35．我最喜欢 “家” 字。因为它上面的 “宀” 就像一个房子，代表着温暖的港湾，下面的 “豕” 在古代代表猪，寓意着家中有充足的食物，生活富足。这个字让我感受到家的温馨和安宁，充满了浓浓的爱意。
36．正确；错误；正确；错误
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