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期中阅读理解专练（二）-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024）
我爱秋季的西湖
杭州的西湖四季风景不同，但我独（dú）爱秋季。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返；湖面上，荷叶像害羞（xiū）的小女孩，都低下脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那叶下的莲藕（ǒu）呢。这时人们会划着轻快的小船，哼（hēng）着悠（yōu）闲（xián）的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，像一个个小胖娃娃，让人爱不释（shì）手。你要是从筐（kuāng）子里随便拿出一只，洗干净，咬上一口，脆（cuì）生生的，那味儿一直能甜到你心里。
啊！西湖，美丽的西湖。
1．第2自然段是围绕哪句话写的？找画出来。
2．找出文中的一个比喻句，把　 　比作　 　。
3．根据短文内容选择填空。（填序号）
①悠闲 ②害羞 ③轻快 ④美丽
　 　的小船 　 　的西湖 　 　的女孩 　 　的小曲
4．联系上下文，“爱不释手”的意思是（　　）。（填序号）
①抓住别人的手不放 ②喜欢得舍不得放手
5．西湖是　 　的湖，表达了作者对西湖的　 　之情。
课外阅读
小花和小草
小花和小草住在一个公园里，一到春天，金色的阳光洒向大地，小花和小草满身都是晶莹的露珠，小鸟叽叽喳喳地尽情歌唱。
过了些日子，小花渐渐地长大，身穿五彩缤纷的衣服，像一道美丽的彩虹。小草才刚刚发芽，游客们一看见小花，就上前去欣赏。
小花扬起头对小草说：“游客们都只看我，我比你有用多了。”小草回答说：“我也可以保护大自然。”小花“哼”了一声，说：“我才不像你那样呢！”说完就不理小草了。
又过了些日子，到了夏天，小花的花朵谢了，小草却长得更加旺盛，小花低下了头。
6．根据短文内容，找出恰当的词语填空。
　 　的阳光 　 　的露珠 　 　的彩虹
7．判断下面说法的对错。
①小花“身穿五彩缤纷的衣服”是指小花盛开了，花瓣五颜六色。　 　
②小花身穿彩色的衣服的时候，小草还没发芽。　 　
③短文中画波浪线的句子应该读出骄傲的语气。　 　
8．“小花低下了头”，想象一下，此时它会想些什么？写下来吧。
9．这篇短文告诉我们什么道理？（　　）
A．每个人都有存在的意义和作用，要虚心对待他人。
B．做事要比别人快，才能得到夸奖。
阅读课外短文，完成练习。
快乐的彝（yí）族年（节选）
邱洪英
11月过年是我们彝族的风俗习惯。
我回到故乡的那天，正是我们的新年。天下着大雪，冷得很。乡亲们让我和他们坐在地毯上，喝麦子酒，我刚喝了一口，就听见从远处传来一阵刺耳的猪叫声。姨妈告诉我，这是在杀年猪。她话音刚落，又从远处传来了铜号声和锣（luó）鼓声。姨妈说，乡亲们晚上要跳舞，这响亮的锣鼓声使宁静的村寨（zhài）沸腾（fèi téng）起来。
等到每家的晚餐准备好了，孩子们就开始成群结队，挨（ái）家挨户地去吃拜年饭。酒足饭饱后，人们来到大晒场，围着熊熊的篝（gōu）火唱歌、跳舞，还会斗牛。我也情不自禁地加入他们的行列，跳起了我们彝族的舞蹈。
当月上中天的时候，大家又举着象征光明的火把四处奔走，互相拜年，互相祝福，祈愿在新的一年里万事如意。
10．“我”和乡亲们坐在地毯上，喝　 　酒。
11．【语文素养】根据短文内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①彝族乡亲们过新年是在白天跳舞的。　 　
②彝族乡亲们过新年时不能杀猪。　 　
③彝族乡亲们会在新年的晚上举着火把四处奔走，互相拜年。　 　
12．【思维导图】照样子，把彝族的新年活动按顺序排一排。（填序号）
A．唱歌、跳舞、斗牛
B．举着火把，奔走拜年
C．吃拜年饭
D．喝麦子酒、杀年猪
D→　 　→　 　→　 　
13．【知识拓展】在这篇短文中，我们了解了彝族人民过年的一些习俗。那你知道汉族人民过春节时有哪些习俗吗？请写一写。（至少写两个）
我会阅读下面短文，按要求回答问题。
刺猬先生每天夹着个小本子，调查着草地上小花小草的来历。
他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。凤仙花结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去。樱桃树就更有趣了。那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。
小刺猬发现草地上新长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽。小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！”小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们说： “____。”
正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。小刺猬为自己的发现高兴得唱起歌来：“小苍耳，骑‘白马’，没腿也能走天下。告别妈妈和故乡，快到远处去安家……”
小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。
14．我能给下面文中的词语换一个词，保持意思不变。
正巧——　 　 故乡————　 　
15．我读懂了植物传播种子的方法，我会连线。
蒲公英 凤仙花 樱桃树 太阳晒，果皮裂开，把种子弹出去 果核被小鸟吃掉，通过鸟粪带到其他地方 风婆婆帮忙送到各处
16．我读懂了小刺猬唱的儿歌，其中“白马”指的是　 　。
17．结合上下文，我能在文中的横线上补充合适的内容。
18．“小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。”小刺猬会在本子上写些什么？
会走路的树
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
“当然可以。”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。此后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。终于，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
第二年春天小鸟又回来了。一只美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下特别好看。“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来：“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
“去年的那棵树，原来是你的爸爸啊！”小鸟叫起来。
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
19．短文共有　 　自然段。
20．画横线句子中“金色的小树”其实是（　　）
A．长着金色叶子的小树 B．小驯鹿的爸爸
21．“这棵树天天来陪小鸟”说明（　　）
A．“树”和小鸟很喜欢玩 B．“树”和小鸟每天没事做
C．“树”和小鸟是好朋友 D．小鸟要“树”天天来帮忙
22．“小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。”想象一下，小鸟会眼着“小树”去了哪里？看到什么有趣的东西？
小鸟跟着小树来到　 　，看到了　 　。
23．小驯鹿为什么让小鸟停在自己的角上，向自己的家快步走去？
阅读理解
谁愿意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小动物们争着举手：“我愿意!”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
吃点心的时间到了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意!”小胖猪一边发点心，一边自己吃起来。
放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不（作 坐）声，只有小刺猬举手：“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送（到 倒）垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒!”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”
24．短文一共有　 　个自然段。小刺猬是怎样打扫教室的？请用横线画出来。　 　
25．用“\”划去文中括号里不正确的字。
26．河马老师找同学唱歌，小黄鹂　 　唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边　 　边　 　，河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得　 　。
27．小刺猬是个（填序号）（　　）
①不爱逞（chěng）强的孩子。
② 不怕脏、不怕累、爱劳动的孩子。
28．你觉得河马老师偏心吗？为什么？
阅读理解
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
29．这篇短文共有　 　个自然段。主要描写了　 　季的美丽景色。
30．在括号里填上合适的词语。
　 　的蝴蝶 　 　的园丁 　 　的面孔
　 　的蜜蜂 　 　的歌声 　 　的花儿
31．短文是抓住小花、　 　、　 　、　 　、　 　以及儿童来描写的。
32．仿写词语：勃勃生机 　 　、　 　、　 　
33．仿写句子：春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听。
课外阅读。
有趣（qù）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuí）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
34．短文介绍了　 　、　 　和　 　三种动物的语言。
35．给下面词语写出近义词。
凶残 ——　 　 突然 ——　 　
36．想一想，它们在说什么？
例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”
①猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“　 　。”
②狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“　 　。”
37．狼为什么不追小兔？在文中找出相应的句子。
答案解析部分
【答案】1．秋季的西湖，是一派成熟的景色。
2．那一只只莲藕呀，白白胖胖的，像一个个小胖娃娃；小胖娃娃
3．③；④；②；①
4．②
5．杭州；喜爱
【答案】6．金色；晶莹；美丽
7．正确；错误；正确
8．我错了，我不应该嘲笑小草。
9．A
【答案】10．麦子
11．错误；错误；正确
12．C；A；B
13．放鞭炮、贴窗花、贴对联。
【答案】14．正好/恰巧/碰巧/恰好；家乡/故土
15．
16．小白兔
17．真的挺像啊。/确实挺像的。/这太好玩了，我们怎么会长得这么像？/这可太有趣了。
18．苍耳的种子挂在小动物身上，走到哪里，就在哪里安家。/苍耳的种子挂在小白兔身上，到远处安家（小白兔走到哪里，就到哪里安家）。
【答案】19．6
20．B
21．C
22．深山中；各式各样的蘑菇
23．因为小驯鹿想让小鸟和自己的爸爸再次见面。
【答案】24．5；小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送（到 倒）垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室变得干干净净
25．做；到
26．抢先站起来；发；吃；干干净净
27．②
28．河马老不偏心。因为河马老师 公平地对待每个孩子的表现 ，谁愿意付出、谁做得好，就会得到认可。
【答案】29．2；春
30．美丽；辛勤；可爱；忙碌；动听；鲜艳
31．蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光
32．彬彬有礼；孜孜不倦；欣欣向荣
33．春姑娘迈着轻盈的脚步，飘飘洒洒地来到人间。
【答案】34．狗；猫；狼
35．狠毒；；忽然
36．我爱主人。；这是我的食物。
37．凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物
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