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第四单元走进军营——方向与位置
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．和南偏西45°相反的方向是（ ）。
A．北偏西45° B．南偏西45° C．北偏东45° D．南偏东45°
2．如果将三角形ABC向右平移2格，原来点A在（1，1）的位置上，那么现在点A的位置用数对表示为（ ）。
A．（1，1） B．（1，3） C．（3，1） D．（3，3）
3．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（ ）。
A．（5，1） B．（1，1） C．（7，1） D．（3，3）
4．如图，儿童乐园里跷跷板的位置用表示。从跷跷板向北，再往西，是蹦床。蹦床的位置用数对表示为（ ）。
A． B． C． D．
5．在一幅平面图上，点A的位置是（3，6），点B的位置是（7，6），A，B两点（ ）。
A．在同一行上 B．在同一列上
C．既不在同一列也不在同一行 D．无法确定
6．观察下图，叙述正确的是（ ）。

A．兰兰家在芳芳家北偏西30°方向200米处。 B．兰兰家在芳芳家北偏东60°方向200米处。
C．乐乐家在芳芳家南偏西40°方向250米处。 D．乐乐家在芳芳家南偏东40°方向250米处。
二、填空题
7．同学们去阶梯教室听法治报告，宁宁坐在第4列第7行，用数对（4，7）表示；吴彤坐在第5行第9列，她的位置用数对________表示。
8．小明在小丽的西偏北30°方向上100米处，还可以说成　 　方向上；那么小丽在小明的　 　方向上距离是　 　．
9．如图：公园在学校的　 　方向．
10．如图，淘气看笑笑在　 　偏　 　的方向上，笑笑看淘气在　 　偏　 　的方向上．
11．东莞市在长安镇的北偏西12°的方向上，长安镇在东莞市的　 　偏　 　的方向上．
三、判断题
12．小丽在教室的位置是（3，5），小丽和小强在同一行，小强的位置可能是（4，5）。( )
13．数对中前面的数表示第几行，后面的数表示第几列。( )
14．数对（2，6）和数对（6，2）表示相同的位置。( )
15．数对（7，3）和数对（3，7）表示的位置相同。( )
16．一般情况下， 确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。 ( )
四、解答题
17．
（1）火车站在学校的哪个方向 电信大楼在学校的哪个方向
（2）邮局在电信大楼的什么方向 科技馆在邮局的哪个方向
（3）你还能提出什么问题 并解答．
18．填一填，画一画。
（1）学校位于公园的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）m处。
（2）从书店去公园，要先沿（ ）偏（ ）（ ）°方向走600m到学校，再沿（ ）偏（ ）（ ）°方向走800m到公园。
（3）乐乐家位于公园的东偏南40°方向600m处，园园家位于书店的北偏东45°方向400m处。请在上图中分别标出她们家的位置。
19．在下图中，任意一点的位置都可以用数对来表示，如A点所在位置是(3，5)，B点所在位置是(2，2)，则C点所在位置是( )．连接AB、BC、CD、AD，可得到一个( )，请画出BC边上的高．
看图回答问题．
20．一艘轮船从海港O处出发,以每小时10千米的速度沿( )偏( )( )方向行驶4小时到达A岛,然后以每小时15千米的速度沿( )偏( )( )的方向行驶2小时到达B岛．
21．如果该轮船以每小时14千米的速度按原路返回,返回海港O处共需要多长时间
22．根据下边的描述，把图填完整．
大门在学校的正南面，走进校门，一眼就看见校雕，梯形教室在校雕的西面，教学楼在梯形教室的东北面，广播室的西北面是教学楼，图书馆在教学楼的东面（①大门 ②教学楼③梯形教室④图书馆⑤广播室）
《第四单元走进军营——方向与位置》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C B A A D
1．C
【分析】方向具有相对性，南与北相反，西与东相反，且偏离正方向的角度保持一致。对于南偏西45°这个方向，我们根据方向相对性的原理来找出它相反的方向。
【详解】因为南的相反方向是北，又因为西的相反方向是东，角度始终为45°，所以和南偏西45°相反的方向就是北偏东45°。
故答案为：C
2．C
【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行。已知原来点A在，三角形向右平移格，列数会增加，行数不变。
【详解】，所以A点在第三列，第一行，所以是。
3．B
【详解】将△ABC向左平移2格，顶点A′的位置在第1列，第1行，由此得出A′的位置用数对表示为（1，1）。
4．A
【分析】根据图示，一小格代表100米，则向北300米，即向上移动3格，向西400米，即向左移动4格。同时，结合数对的表示方法，第一个数表示横向位置，第二个数表示纵向位置，即可得出答案。
【详解】根据图示，一小格代表100米，则向北300米，即向上移动3格，向西400米，即向左移动4格，
3＋3＝6
6－4＝2
即（2，6）
故答案选：A
5．A
【分析】根据用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此解答。
【详解】点A的位置是（3，6），表示点A在第3列第6行；
点B的位置是（7，6），表示点B在第7列第6行；
在一幅平面图上，点A的位置是（3，6），点B的位置是（7，6），A，B两点在同一行上。
故答案为：A
【点睛】本题考查数对与位置的知识，明确在同一列，是数对的第一个数字相同；在同一行，是数对的第二个数字相同。
6．D
【分析】根据图上确定方向的方法：上北下南、左西右东，以芳芳家为观测点，确定兰兰家、乐乐家的方向，据此进行解答。
【详解】兰兰家在芳芳家西偏北30°或北偏西60°方向200米处；乐乐家在芳芳家南偏东40°或东偏南50°方向250米处。
故答案为：D
【点睛】此题主要考查依据方向（角度）和距离确定物体位置的方法。
7．（9，5）
【分析】根据数对表示位置的规则：第一个数表示列，第二个数表示行。由宁宁的位置可知列在前、行在后。吴彤在第9列第5行，据此确定数对。
【详解】用数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。
已知吴彤坐在第5行第9列，即第9列第5行。
所以她的位置用数对表示为。
8．北偏西60°、东偏南30°、100米
【详解】试题分析：根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答．
解：据分析可知：
小明在小丽的西偏北30°方向上100米处，还可以说成北偏西60°方向上；那么小丽在小明的东偏南30°方向上距离是100米．
故答案为北偏西60°、东偏南30°、100米．
点评：本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况，画图更容易解答．
9．西偏北62°
【详解】试题分析：以学校为观察点，公园在学校的西偏北62度方向上．
解：如图，
以学校为观察点，公园在学校的西偏北62度方向；
故答案为西偏北62°
点评：本题是考查方向的辨别，关键是观察点的确定，观察点不同，同一物体的方向也不同．
10．南，东60°；西、北30°
【详解】试题分析：先确定观察点，根据方向的规定“上北、下南，左西、右东”确定淘气的位置；根据图得出淘气看笑笑在南偏东60°的方向上，笑笑看淘气在西偏北30°的方向上．
解：淘气看笑笑在南偏东60°的方向上，笑笑看淘气在西偏北30°的方向上；
故答案为南，东60°；西、北30°．
点评：此题主要考查了根据方向判断位置，注意先确定观察点．
11．南，东12°
【详解】试题分析：根据方向的相对性可知：东莞市在长安镇的北偏西12°的方向上，长安镇在东莞市的 南偏 东12°的方向上，据此解答．
解：东莞市在长安镇的北偏西12°的方向上，长安镇在东莞市的 南偏东12°的方向上；
故答案为南，东12°．
点评：解答本题关键是理解方向的相对性．
12．√
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
【详解】小丽在教室的位置是（3，5），小丽和小强在同一行，数对的第二个数一样，小强的位置可能是（4，5），说法正确。
故答案为：√
13．×
【详解】平面上竖排叫列，从左往右数、横排叫行，从前往后数；用数对表示物体的位置时，遵循列数在前、行数在后的书写规律。
如图：
故答案为：×
14．×
【分析】用数对表示位置时，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。
【详解】数对（2，6）表示在第2列第6行，数对（6，2）在第6列第2行，表示不同的位置。原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】牢记数对表示位置“先列后行”是关键。
15．×
【分析】用数对表示物体的位置，数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。
数对（7，3）表示第7列第3行，数对（3，7）表示第3列第7行，据此判断。
【详解】数对（7，3）和数对（3，7）表示的位置不相同。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查数对与位置的知识，掌握用数对表示物体的位置的方法及应用是解题的关键。
16．√
【详解】解 依据位置的有关知识可作答，一般情况下， 确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
【点睛】此题主要考查基本的看图能力。
17．（1）火车站在学校的西北方向；电信大楼在学校的东北方向。
（2）邮局在电信大楼的西南方向，科技馆在邮局的西南方向。
（3）问题：医院在电信大楼的哪个方向？
答：医院在电信大楼的正南方向。（答案不唯一）
【详解】确定方向时要知道图上的方向是上北下南、左西右东，还要知道东南、东北、西南、西北四个方向，由此根据图上的方向确定位置即可。
18．（1）北，东，45，800
（2）西，北，45，南，西，45
（3）
【分析】（1）（2）将方向和距离结合起来描述位置时，要注意三个要素：一是观测点，二是方向，三是距离。公式为：方向=基本方向+偏向角度，距离=标尺长度×标尺倍数。
（3）弄清楚要标示的物体在哪个方位上，有多少度，按要求的方位和度数准确画图。
【详解】（1）学校位于公园的（ 北 ）偏（ 东 ）（ 45 ）°方向（ 800 ）m处。
（2）从书店去公园，要先沿（ 西 ）偏（ 北 ）（ 45 ）°方向走600m到学校，再沿（ 南 ）偏（ 西 ）（ 45 ）°方向走800m到公园。
（3）如图所示
19．(7，2) 平行四边形
【详解】略
20． 北 西 75° 北 东 35° 21．(10×4+15×2)÷14=5(时)
【解析】20．略
21．略
22．
【详解】试题分析：大门在学校正南方，就写在校雕下面，梯形教室在校雕的西面，就把它写在校雕左面，教学楼在梯形教室的东北面也就是校雕的北面，广播室的西北面是教学楼，可以理解为教学楼的东南面是广播室，图书馆在教学楼的东面，也就是校雕的东北面；据此填写即可．
解：由分析填写如下：
点评：此题是根据题里给的条件，再利用方位指示确定具体位置．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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