资源简介

目录
一、 学习目标 3
1. 合理规划阅读理解的时间分配 3
2. 选择适合的答题顺序 3
3. 掌握不同题型的答题技巧 3
4. 学会应对难题和突发情况 3
5. 养成检查复核的好习惯 3
二、 技巧讲解 3
（一） 阅读理解的时间分配原则 3
1. 整体时间规划 4
2. 阅读时间vs答题时间的比例 4
3. 不同题型的时间分配建议 4
（二） 答题顺序策略 5
1. 顺序答题法 5
2. 先易后难法 5
3. 关键词定位法 6
4. 三种策略的对比 6
（三） 不同题型的答题技巧 6
1. 选择题：排除法是"神器" 7
2. 填空题：精准定位是关键 7
3. 简答题：要点齐全是王道 8
4. 开放题：三段式法拿高分 9
（四） 难题应对策略 9
1. 遇到难题怎么办 9
2. 不会做的题如何争取部分分数 10
3. 时间不够时的应急策略 10
（五） 检查与复核技巧 11
1. 检查的优先顺序 11
2. 检查的重点内容 11
3. 如何发现并纠正错误 12
三、 例题分析 12
【阅读材料】 12
【习题】 13
一、 选择题（每题3分，共15分） 13
二、 填空题（每题2分，共10分） 13
三、 简答题（每题5分，共20分） 14
四、 开放题（5分） 14
【答题策略对比】 14
【重点题目解析】 15
四、 巩固练习 16
一、 选择题（每题3分，共12分） 16
二、 填空题（每空2分，共10分） 17
三、 简答题（每题5分，共15分） 17
一、 选择题 18
二、 填空题 18
四、 简答题 18
【练习二】策略应用练习 18
五、 总结回顾 19
【本期知识要点总结】 19
【时间管理口诀】 19
【学习建议】 20
【下期预告】 20
小升初阅读技巧专辑
第18期：阅读理解时间管理与答题技巧
亲爱的小朋友，你好！欢迎来到"小升初记叙文阅读技巧专辑"的第18期。不知不觉，我们已经一起学习了17期的内容，掌握了非常多的阅读技巧。今天这节课，我们来聊一个考试中特别重要但平时容易被忽略的话题——如何在有限的时间里，把阅读理解做得又快又准。
你有没有过这样的经历？考试的时候，题目做到一半，发现时间不够了，心慌意乱，随便填了个答案；还有的时候，前面一道题卡住了，后面的题目反而很简单，但因为纠结太久根本没时间做。这些问题，其实都可以通过学习"时间管理和答题技巧"来解决。今天，老师就把自己压箱底的考试策略都教给你！
学习目标
同学们，通过今天的学习，你需要掌握以下能力：
合理规划阅读理解的时间分配
能够根据不同的题目数量和难度，将30分钟（或考试要求的其他时间）科学地分配给阅读文章和答题各个环节，不会出现"前松后紧"或"时间不够用"的尴尬情况。
选择适合的答题顺序
能够根据题目特点和自身情况，灵活选择顺序答题法、先易后难法或关键词定位法等不同策略，在正式考试中快速进入状态。
掌握不同题型的答题技巧
能够运用排除法、对比法、要点法等，针对选择题、填空题、简答题、开放题等不同题型采用最有效的答题方法，大幅提升正确率。
学会应对难题和突发情况
遇到不会的题目或时间紧张时，能够采取正确的策略，争取部分分数，而不是手足无措或白白丢分。
养成检查复核的好习惯
考试结束前能够快速检查，发现明显错误并及时纠正，将能稳稳把应得的分数握在手里。
技巧讲解
阅读理解的时间分配原则
★核心原则：先整体规划，后灵活调整
做任何事情之前，先想好"我要花多少时间"是聪明孩子的做法。阅读理解考试也是如此。
整体时间规划
一般来说，小升初考试中阅读理解部分占30分钟左右（具体以学校考试时间为准）。老师建议这样分配：
环节 建议时间 占比 说明
快速浏览全文 2-3分钟 8% 先对文章有个整体印象
仔细阅读文章 5-7分钟 20% 带着问题读第二遍
答题时间 18-20分钟 65% 按顺序或分题型完成
检查复核 3-5分钟 10% 回头检查重要题目
为什么要这样分配？
很多同学一拿到试卷就急着答题，结果读文章读得囫囵吞枣，题目做了一半发现理解错了，又回头重读，浪费了大量时间。
还有些同学把大量时间花在读文章上，觉得"我读得越仔细越好"，结果文章读了三四遍，答题时间却不够了。
老师打个比方：读文章就像盖房子打地基，答题是在地基上盖房子。地基当然要打好，但也不能花太多时间在地基上，否则房子就盖不完了。
阅读时间vs答题时间的比例
★黄金比例：阅读占30%，答题占70%
很多同学搞反了，花60%的时间读文章，只留40%答题。这就像花大量时间准备工具，却没时间干活一样。
正确的做法是：
读文章时快速高效：第一遍浏览（2-3分钟），第二遍细读（5-7分钟），两次足够
答题时稳准快：每道题都要像"限时挑战"，在规定时间内完成
不同题型的时间分配建议
题型 平均用时 策略要点
选择题 1-2分钟/题 快速定位，准确排除
填空题 1-2分钟/题 精准定位，简洁作答
简答题 2-3分钟/题 要点齐全，条理清晰
开放题 3-5分钟/题 框架完整，适当展开
特别提醒：开放题虽然建议用时长一些，但也不要"舍不得收笔"。老师改卷时，每道题看的时间有限，写得太多反而容易"淹没"重点。
答题顺序策略
你知道吗？答题的顺序其实大有讲究。同样的题目，不同的作答顺序，可能导致完全不同的结果。
顺序答题法
方法介绍：按照题目的自然顺序，从第1题做到最后1题。
适用场景：
题目比较简单，难度递进不明显
你的心理素质一般，容易被难题影响心态
考试时间充裕，不需要抢进度
优点：
不容易漏题
符合正常思维习惯
心态平稳，不容易慌乱
缺点：
如果前面遇到难题卡住，可能影响后面
先易后难法
方法介绍：先把有把握的题目做完，再回头处理难题。
适用场景：
题目有明显的难易梯度
你对某些题型特别有信心
考试时间紧张，需要先"保分"
操作步骤：
快速浏览全部题目，用笔标记"有把握"和"没把握"的题
先做完所有"有把握"的题目
再回头处理"没把握"的题目
实在不会的题，按照后面的"争取部分分数"技巧处理
★老师的小技巧：标记时用不同的符号，比如"√"表示很有把握，"？"表示有点难，"×"表示完全没思路。
关键词定位法
方法介绍：先看问题，圈出关键词，再带着问题读文章。
适用场景：
文章较长，信息量大
问题中有明确的关键词或数字
时间紧张，需要快速定位
操作步骤：
快速浏览所有题目，圈出关键词（人名、地名、时间词、动词等）
带着这些问题快速读文章
边读边在文中标记与问题相关的内容
读完后按顺序答题
这个方法我们在前面讲"审题"的时候提到过，它的优势在于读文章时有针对性，不容易"白读"。
注意事项：关键词定位法虽然高效，但可能导致"断章取义"。老师建议先用这个方法读第一遍，对文章有个整体印象后，还是要认真读一遍全文，确保理解准确。
三种策略的对比
策略 适合学生类型 风险等级 建议指数
顺序答题法 心态稳定型 低
先易后难法 策略灵活型 中
关键词定位法 效率优先型 中低
★老师的建议：你可以根据自己的特点选择，但无论选择哪种策略，都要在考试开始前想好，不要临时改变。策略改变往往意味着时间的浪费。
不同题型的答题技巧
选择题：排除法是"神器"
选择题看起来选项都差不多，很多同学纠结半天还是选错了。老师教你三个绝招：
排除法（最常用）
看一道选择题，先看选项，把明显错误的选项划掉。比如：
与原文明显矛盾的
说法过于绝对的（"一定""必须""所有"等）
与常识不符的
与题目要求不符的
排除掉明显错误的，剩下的就是正确答案或最优答案。
对比法
当剩下两个选项难以抉择时，把它们放在一起对比，找出细微差别。很多时候，答案就在这些差别里。
回归原文法
对于拿不准的题目，不要凭感觉选，要回到原文找到相关句子，仔细对比。记住，选择题的答案一定能在原文中找到依据。
易错提醒：很多同学做选择题时，喜欢选那个"听起来很有道理"的选项，而不看它是否与原文一致。请记住：阅读理解的选择题，答案不是你觉得对，而是文章说对。
填空题：精准定位是关键
填空题考验的是你对文章细节的把握。
定位法
先看题目要求的空格，再回到原文中找到相关段落，锁定准确位置。填空题的答案往往就在某个句子里。
关键词法
有些填空题会提示"从第几段""从文中找"等，你就知道答案的来源范围了。找不到的时候，想想这个题目考查的是哪个知识点，再去对应段落寻找。
注意字数
填空题要注意空格的个数暗示，如果有两个空，说明答案可能是两个词或两个短句。
★答题公式：填空题答案 = 原文关键词 + 符合语法
简答题：要点齐全是王道
简答题是我们做得最多的题型。老师的核心建议是：要点齐全，条理清晰。
要点法
每道简答题都有它的"得分点"，改卷老师是按点给分的。你要做的就是把要点找全。
常见答题公式：
含义类："XX词的意思是……，写出了……"
作用类："这里运用了XX手法，形象地写出了……，表达了……"
原因类："原因有三点：1.…… 2.…… 3.……"
模板法
有些题型是有"套路"的，比如：
赏析句子：修辞手法 + 写出内容 + 表达效果 + 思想感情
概括事件：什么人 + 做了什么事 + 结果怎样
理解句子：表层含义 + 深层含义
记住这些模板，考试时直接套用，又快又准！
分条作答
简答题尽量分条写，用"1、2、3"或者"第一、第二、第三"标清楚。这样改卷老师一目了然，你自己也容易检查。
提醒：简答题不是写得越多越好。要点准确、表达清楚、字数适中就够了。一道题花5分钟写一大段，不如花2分钟写清楚要点，剩下时间做别的题。
开放题：三段式法拿高分
开放题是很多同学最怕的题型，因为没有标准答案，不知道怎么写才能拿高分。老师教你一个万能结构——三段式：
第一段：亮出观点（点）
开头直接表明你的看法
用1-2句话点明核心观点
比如："我觉得……是因为……"
第二段：联系原文+个人理解（联）
结合文章内容说理由
可以引用文中的情节、人物、句子
也可以结合自己的生活经验
用3-4句话展开说明
第三段：总结升华（结）
简要总结你的观点
可以上升到情感、道理层面
用1-2句话收尾
比如："这个故事告诉我们……"
★三段式模板：
我认为……（亮观点）
从文中……可以看出……，联系我自己……（联系原文和生活）
所以……（总结升华）
难题应对策略
★核心心态：遇到难题不慌张，稳住阵脚最重要
遇到难题怎么办
判断题目的"难度值"：难题分两种——
类型 特征 策略
真难题 确实超出能力范围 暂时跳过，回头再说
假难题 换个角度就能做 冷静分析，寻找突破口
遇到"假难题"时的应对方法：
换个角度：正面不行试试反面
换个范围：联系上下文、联系全文
换个思路：用不同的答题公式试试
不会做的题如何争取部分分数
重要原则：绝对不要空着不写！
技巧一：写比不写强
就算完全不会，写下一些相关的内容也可能得到1-2分的"辛苦分"。
技巧二：套用答题公式
不会具体回答，可以套用答题公式的结构。比如问你"这句话好在哪里"，就算不知道具体好在哪里，至少可以写：
"这句话运用了……手法，形象地写出了……，表达了……"
技巧三：联系文章主题
如果完全不知道答案，可以联系文章的主题思想来写。比如："文章通过……表达了……的主题"。
技巧四：抄写相关原文
有些题目可以从原文中找相关句子直接引用。考试没有规定必须用自己的话写，能用原文回答的，就用原文。
时间不够时的应急策略
情况一：还有几道题没做完
先做分值高的：优先完成分值高的题目
跳过特别耗时的：如果某道题需要大量思考，可以先跳过
快速收尾：已经做完的题快速检查，开放题快速收尾
情况二：还剩几分钟
放弃难题：集中精力检查已经做过的题
涂卡检查：确保选择题已经涂好
基础分检查：确保会做的题没有明显错误
★老师提醒：考试结束前5分钟，一定要开始收尾，不要还在纠结某道题。考试是以整体分数取胜的，不要因小失大。
检查与复核技巧
★核心原则：检查是为了"捡漏"，不是重新做一遍
很多同学检查的时候，把所有题目重新做一遍，这样既浪费时间，又容易把自己本来做对的题改错了。
检查的优先顺序
优先级 检查内容 时间占比
第一 选择题答案是否涂对 30%
第二 填空题是否有漏填 30%
第三 简答题要点是否齐全 25%
第四 开放题结构是否完整 15%
检查的重点内容
选择题检查要点：
答题卡是否涂了对应题号
是否有漏涂、涂串行
明显改过的答案是否涂干净
填空题检查要点：
是否有漏填的空格
答案是否与原文一致
字迹是否清晰可辨
简答题检查要点：
是否有明显的错别字
是否分条作答
要点是否漏了关键点
开放题检查要点：
结构是否完整（三段式）
字数是否适中
是否紧扣主题
如何发现并纠正错误
方法一：代入检验
把答案代入题目中，看看是否说得通。比如填空题"他是一个_的人"，你填的词放进去是否合适？
方法二：首尾检查
看看答案的第一个字和最后一个字是否正确、有没有写错。考试紧张时很容易写错字。
方法三：关键词回顾
想想这道题考查的知识点是什么，答案是否符合这个知识点。
特别提醒：检查时如果发现错误，一定要有把握再改。老师见过太多学生，本来做对了，检查时改错了。如果你检查时发现"不确定"，建议保持原答案，因为第一印象往往是对的。
例题分析
模拟阅读理解试题
让我们通过一套模拟试题，来完整演示时间分配和答题策略。
考试时间假设：30分钟
【阅读材料】
第一次走夜路
记得那年我十岁，因为参加学校的舞蹈比赛，放学后要留在学校排练。等排练结束，天已经黑透了。
"你自己回家吧，路上小心。"舞蹈老师说。我点点头，背起书包走进夜色中。
家离学校不远，平时走路也就十分钟。可那天晚上，那条熟悉的路变得陌生起来。路灯昏黄，树的影子在风中摇晃，我总觉得身后有脚步声。走着走着，我突然发现前面有一团黑影！
我停下脚步，心跳加速，眼睛紧紧盯着那团黑影。"喵——"一声猫叫传来，我长舒一口气，是一只黑猫蹲在墙头上。
继续往前走，经过一棵大树时，我听到树叶沙沙作响，吓得我差点跑起来。"有什么好怕的！"我小声对自己说，"你又不是胆小鬼！"
走到小区门口时，我远远看见楼上的窗户亮着灯，妈妈一定在等我。我加快脚步，跑上楼，推开门，妈妈正站在门口。
"回来啦？路上害怕没有？"
"一点点。"我不好意思地说，"不过我鼓励自己了，我对自己说'你不是胆小鬼'。"
妈妈笑着摸摸我的头："你真棒！"
那天晚上，我虽然害怕，但我没有哭，也没有打电话让妈妈来接。我第一次发现，原来我比自己想象的要勇敢。
【习题】
选择题（每题3分，共15分）
"我"第一次走夜路时，遇到了什么情况？（ ）
A. 迷路了 B. 遇到陌生人 C. 遇到一只黑猫 D. 摔倒了
"我"是怎么鼓励自己的？（ ）
A. 大声唱歌 B. 跑步前进 C. 给自己打气说"你不是胆小鬼" D. 打电话给妈妈
文章主要写的是？（ ）
A. 一只可怕的黑猫 B. 一次走夜路的经历 C. 妈妈的关心 D. 学校舞蹈比赛
"我"最后是怎么回家的？
A. 让妈妈来接 B. 哭着跑回家 C. 加快脚步跑上楼 D. 在外面待了一晚上
这篇文章告诉我们什么道理？（ ）
A. 晚上不应该一个人出门 B. 黑猫很可怕 C. 要相信自己比自己想象的勇敢 D. 妈妈应该来接孩子
填空题（每题2分，共10分）
"我"因为参加学校的______________，放学后要留在学校排练。
那只黑猫蹲在______________上。
妈妈正站在______________等我回来。
"我"虽然害怕，但没有______________，也没有打电话让妈妈来接。
那天晚上，"我"第一次发现自己比自己想象的要_________________。
简答题（每题5分，共20分）
从文中找出描写"我"害怕的句子，并说说这些句子用了什么描写方法？
"我"在走夜路的过程中，心理发生了什么变化？
为什么妈妈说"你真棒"？
请你用简洁的语言概括这件事的主要内容。
开放题（5分）
1. 在你的生活中，有没有遇到过类似"第一次"的挑战？你是怎么克服的？写一写你的经历和感受。
【时间分配演示】
环节 建议时间 实际执行
快速浏览全文 2分钟 了解故事梗概
仔细阅读文章 5分钟 标记关键信息
选择题（5题） 8分钟 平均1.5分钟/题
填空题（5题） 8分钟 平均1.5分钟/题
简答题（4题） 10分钟 平均2.5分钟/题
开放题（1题） 4分钟 快速构思+写作
检查复核 3分钟 快速检查
【答题策略对比】
方案A：顺序答题法
步骤 操作
1 按顺序做选择题，5分钟
2 按顺序做填空题，6分钟
3 按顺序做简答题，12分钟
4 写开放题，5分钟
5 检查，2分钟
方案B：先易后难法
步骤 操作
1 先做填空题（相对简单），5分钟
2 做选择题，6分钟
3 做简答题11、14题（较简单），5分钟
4 做简答题12、13题（稍难），7分钟
5 写开放题，5分钟
6 检查，2分钟
老师点评：对于这套题目，两种方法都可以。如果心理素质一般，建议用方案A；如果想先建立信心，可以用方案B。
【重点题目解析】
选择题第5题（中心思想题）：
排除A：文章没有说晚上不应该一个人出门
排除B：黑猫不可怕，反而让"我"松口气
排除D：文章没有强调这个意思
选C：文章最后一句点明主题
简答题第12题（心理变化题）：
参考答案：开始时很害怕（"心跳加速""眼睛紧紧盯着"），后来听到猫叫后放松了一些，继续走时又开始害怕（"吓得我差点跑起来"），最后给自己打气，勇敢地走回家。
★答题技巧：这种题要用表示先后顺序的词串联起来，如"先是...后来...最后..."。
开放题第15题：
参考三段式结构：
- 亮观点：我觉得那次挑战让我成长了很多
- 联原文/联生活：联系自己第一次学骑自行车的经历...
- 总结升华：这件事让我明白，只要勇敢尝试，就能发现自己的潜力
巩固练习
【练习一】模拟试题
请在25分钟内完成以下阅读理解，并记录你的时间分配：
阅读材料：
温暖的灯光
李明是一名初中生，他的爸爸在外地工作，一年只能回家两次。
那天晚上，李明发高烧，妈妈要带他去医院。可家里只有电动车，外面又下着大雨。
正发愁时，门铃响了。妈妈打开门一看，是邻居张阿姨。
"我听说小明发烧了，这是退烧药。"张阿姨递过来一盒药，"你们要去医院吗？我老公开车，送你们一程。"
就这样，李明被邻居叔叔送到了医院。看完病回到家，已经是凌晨一点了。
第二天，李明发现门口放着一袋水果，里面有张纸条："小明，好些了吗？这是我家的苹果，很甜。——张阿姨"
李明看着那袋苹果和纸条，眼眶湿润了。他想起爸爸常说的话："远亲不如近邻。"
从那以后，李明开始主动帮助邻居：帮张阿姨取快递，帮楼下奶奶倒垃圾……
他发现，帮助别人的时候，自己也会很快乐。
选择题（每题3分，共12分）
李明的爸爸为什么不在家？（ ）
A. 去世了 B. 在外地工作 C. 出差了 D. 住院了
那天晚上，是谁送李明去医院的？（ ）
A. 妈妈 B. 爸爸 C. 邻居张阿姨的丈夫 D. 老师
凌晨一点回到家时，李明发现了什么？（ ）
A. 一封信 B. 一袋水果和纸条 C. 一个包裹 D. 一束花
李明从那以后开始怎么做？（ ）
A. 每天打游戏 B. 开始帮助邻居 C. 不去上学了 D. 给爸爸打电话
填空题（每空2分，共10分）
李明发高烧时，外面下着______________。
张阿姨送来了______________，还帮忙叫丈夫开车送他们去医院。
纸条上写着"这是我家的大米，很甜"，请问这里有一个错别字，应改为"______________"。
李明想起爸爸的话："______________不如近邻。"
李明发现，帮助别人的时候，自己也会很______________。
简答题（每题5分，共15分）
文中写了哪几件邻居帮助李明家的事？请简要概括。
"李明看着那袋苹果和纸条，眼眶湿润了"，这里"眼眶湿润"说明了什么？
读了这篇文章，你有什么感受？请写一写。
【时间分配记录表】
环节 计划时间 实际用时 是否超时
读文章 5分钟 _分钟 是/否
选择题 5分钟 _分钟 是/否
填空题 5分钟 _分钟 是/否
简答题 8分钟 _分钟 是/否
检查 2分钟 _分钟 是/否
总计 25分钟 _分钟 —
【参考答案】
选择题
1. B 2. C 3. B 4. B
填空题
大雨 6. 退烧药 7. 苹果 8. 远亲 9. 快乐
简答题
参考答案：
送来退烧药
让丈夫开车送李明去医院
参考答案：说明李明被邻居的关心和帮助深深感动，感受到了人与人之间的温暖。
参考答案（开放题，符合题意即可）：
感受到邻里之间互帮互助的温暖
认识到帮助别人是一件快乐的事
懂得了要做一个有爱心、乐于助人的人
【练习二】策略应用练习
请回答以下问题，思考自己会用哪种答题策略：
问题1：如果你做阅读理解时，第1题和第2题特别难，第3题反而很简单，你会怎么办？
参考策略：可以先用先易后难法，跳过第1、2题，先做第3题及后面的题目，等做完简单的再回头做难题。
问题2：如果考试还剩5分钟，但还有一道3分的填空题和一道5分的简答题没做，你怎么分配时间？
参考策略：优先做分值高的简答题（5分），快速写出要点；然后用1分钟把填空题随便填上一个相关的内容（写比不写强）。
问题3：检查时，你发现一道选择题改之前选的是C，但检查时觉得B好像也对，你会怎么办？
参考策略：如果没有十足把握，建议保持原来的答案C。因为第一印象往往是对的，随意改答案容易改错。
总结回顾
【本期知识要点总结】
★时间分配核心原则
环节 建议时间 占比
读文章（两遍） 7-10分钟 30%
答题 18-20分钟 65%
检查 3-5分钟 10%
★答题策略选择表
策略 适用场景 核心优势
顺序答题法 题目简单、心态稳定 不易漏题
先易后难法 题目有难易梯度 先保分再突破
关键词定位法 文章较长、时间紧张 读得快有重点
★题型答题技巧汇总
题型 核心技巧
选择题 排除法 + 回归原文
填空题 精准定位 + 注意字数
简答题 要点齐全 + 分条作答
开放题 三段式结构（点-联-结）
★难题应对口诀
难题不慌先跳过，保住会做的；
实在不会写相关，抄原文也不错。
★检查复核重点
涂卡是否对题号，错字别改没把握的；
要点是否已齐全，结构完整最重要。
【时间管理口诀】
同学们，这节课我们学的技巧很多，老师帮你编了一个时间管理口诀，方便你记忆：
阅读理解考试，时间分配要记清。
读文两遍十分钟，答题细做二十分。
先易后难不慌张，难题跳过回头攻。
不会也要写相关，空白一分都没有。
最后检查不能忘，涂卡正确字写清。
沉着冷静加技巧，高分自然握手中！
【学习建议】
考前模拟练习：找一套阅读理解题，按今天学的方法完整做一遍，记录时间分配，慢慢找到最适合自己的节奏。
选择1-2种答题策略：不要贪多，先熟练掌握1-2种策略，考试时就能游刃有余。
记住答题公式：简答题、开放题的答题公式要背熟，考试时直接套用，又快又准。
心态放平：考试时遇到任何情况都不要慌，记住——你不是一个人，老师教的技巧都在你脑子里！
【下期预告】
同学们，第18期是第三阶段的收官之作，我们一起学习了考试实战中的时间管理和答题技巧。
下一期，我们将进入第四阶段：综合复习与实战演练。第19期和第20期，我们将进行两套完整的模拟测试，综合运用前18期学到的所有技巧，包括：
如何快速读懂文章
如何准确审题
如何运用各种答题技巧
如何合理分配时间
如何检查和复核
这是我们课程的最后冲刺阶段！相信通过完整的20期学习，你一定能成为阅读理解的"小达人"，在小升初考试中取得优异成绩！
加油，未来的中学生！老师看好你！
往期回顾
期数 主题 核心技巧
第1-5期 基础夯实 字词、句式、段落、中心思想
第6-12期 核心技巧 修辞、描写、线索、标题
第13-17期 综合运用 深层含义、表达效果、人物分析、失分点应对
第18期 时间管理与答题技巧 答题策略、题型技巧、检查复核
第18期内容完

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