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2025-2026学年人教版化学九年级上册
期末综合评估卷
可能用到的相对原子质量：H—1　O—16　S—32　Fe—56
一、选择题(本题包括12小题，每小题2分，共24分)
1．中华文化博大精深，下列词语的本意主要涉及化学变化的是(　　)
A．花香四溢 B．滴水成冰
C．叶落知秋 D．火上浇油
2．下列物质的用途，只利用了物质的物理性质的是(　　)
A．石墨用作电池的电极
B．氮气在食品包装袋中作保护气
C．氧气用于医疗急救
D．焦炭用于冶炼金属
3．汞(俗称水银)是唯一的液态金属，具有很强的毒性。装有水银的试剂瓶上应该贴的标签是(　　)
INCLUDEPICTURE"26秋RHXJ-30.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\26秋RHXJ-30.tif" \* MERGEFORMATINET
4．化学用语是学好化学的基石，下列表述正确的是(　　)
A．硫酸铵中的阳离子：NH4＋
B．S2－的结构示意图：INCLUDEPICTURE"26秋RHXJ-31.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\26秋RHXJ-31.tif" \* MERGEFORMATINET
C．3H2O中的“3”表示1个水分子中含有3个原子
D．铁粉在氧气中燃烧：4Fe＋3O22Fe2O3
5．下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是(　　)
A．水、液氧 B．C60、干冰
C．氢气、高锰酸钾 D．氨水、二氧化锰
6．规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是(　　)
7．硅太阳能电池效率高，且原材料是地球上储量丰富的硅，被认为是高效的光伏技术。硅元素在元素周期表中的相关信息和硅的原子结构示意图如图所示，下列有关硅的说法正确的是(　　)
INCLUDEPICTURE"HJ64.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\HJ64.tif" \* MERGEFORMATINET
A．元素名称为Si
B．原子的最外层电子数为4
C．原子序数为28.08
D．硅是地壳中含量最多的非金属元素
8．“雨过天晴云破处”是对汝窑瓷器的一种赞美。陶瓷在烧制过程中会发生4FeS＋7O22Fe2O3＋4X等反应。下列叙述错误的是(　　)
A．X的化学式为SO2
B．该反应中有三种元素化合价发生改变
C．该反应不是分解反应
D．该反应中FeS与X物质的质量比为4：7
9．对比分析是学习化学的有效方法。下列关于CO、CO2的说法正确的是(　　)
A．构成：CO、CO2均由分子构成
B．性质：CO、CO2组成元素相同，化学性质相同
C．用途：CO、CO2都可用于灭火
D．鉴别：CO、CO2可用闻气味的方法鉴别
10．证据推理是化学学科核心素养的重要组成部分，下列推断合理的是(　　)
A．点燃氢气前要验纯，所以点燃可燃性气体前皆要验纯
B．氯化钠是由离子构成的，所以氯化氢也是由离子构成的
C．铁粉呈黑色，所以呈黑色的物质一定是铁粉
D．单质中只含有一种元素，所以由同种元素组成的物质一定是单质
11．一定条件下，某反应前后各物质的质量如表所示。下列判断正确的是(　　)
物质的构成微粒 INCLUDEPICTURE"HJ65.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\HJ65.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE"HJ66.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\HJ66.tif" \* MERGEFORMATINET M INCLUDEPICTURE"HJ67.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\HJ67.tif" \* MERGEFORMATINET 氢原子氧原子硫原子
反应前的质量/g 68 32 0 1
反应后的质量/g 0 0 y 37
A.y的值为63
B．物质M为该反应的催化剂
C．反应前后硫元素的化合价不变
D．此反应中INCLUDEPICTURE"HJ65.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\HJ65.tif" \* MERGEFORMATINET 和INCLUDEPICTURE"HJ66.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\HJ66.tif" \* MERGEFORMATINET 的化学计量数之比为2:1
12．下列图像中能正确反映对应变化关系的是(　　)
二、填空题(本题包括4小题，共44分)
13．(6分)水是生命之源，也是人类宝贵的资源，请回答下列问题：
(1)实验室中常通过__________的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、 ________、玻璃棒。
(2)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中的病原微生物，可采用________的方法。
(3)某同学在做电解水的实验时，发现正极产生了8 mL气体，则负极产生的气体体积约为______mL，该实验说明水是由____________________________组成的。
14．(8分) 随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油、天然气等化石燃料，其中天然气是较清洁的燃料，其主要成分是甲烷(CH4)，写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：______________________________________________。
(2)燃煤时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________________________________________。煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等温室气体或有害气体，煤的气化正是把煤变为清洁能源的重要手段，其中一个重要的化学反应是C＋H2OCO＋X，则X的化学式是________。
(3)科技发展促进新能源的开发利用。风能、潮汐能和太阳能等是可用于代替化石燃料的新能源，属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
15．(14分)如图是初中化学中常见的实验。
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(1)A中现象：烧杯______(填“①”或“②”)中溶液变红，该实验说明分子具有的性质是____________________。如果将等质量的品红分别放入等体积的冷水和热水中，根据实验现象可以获得的结论是__________________________________。
(2)B中集气瓶底部有少量水，其作用是________________________________________。
(3)根据C中实验现象得出的结论是____________________________________________________，
若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显偏小，可能的原因是_______________________________________________________。
(4)D实验中酒精灯火焰加网罩的作用是______________________。
16．(16分)CO2对人类生存、生活有着重大影响，CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。
(1)国家速滑馆“冰丝带”采用CO2跨临界直冷制冰技术，可实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。固态二氧化碳能制冷的原因是________________________________________________________，
CO2气体制成干冰时，从微观角度看，发生改变的是___________________________________________________。
(2)保持二氧化碳化学性质的最小微粒是________(填化学符号)。
(3)我国科学家历时6年多科研攻关，首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的人工合成。请分析“搭积木”式的合成路线图，回答有关问题。
①在自然界中绿色植物可以通过____________将二氧化碳转化为淀粉。
②写出图中过程①中反应生成甲醇(CH3OH)和水的化学方程式：________________________________，在制备淀粉的过程中使用了催化剂，催化剂在反应前后质量和____________不变。
③淀粉(C6H10O5)n中氢元素和氧元素的质量比为________。
④实验分析表明人工合成的淀粉与天然淀粉非常接近，该项研究成果的实际应用价值有________(填字母)。
A．可以降低空气中二氧化碳的含量　B．缓解人类粮食短缺问题
C．可以节约耕地资源
三、实验与探究题(本题包括2小题，共26分)
17．(12分)化学实验帮助我们研究物质的制法，回答问题：
任务一：实验室制取二氧化碳(如图1所示)
(1)写出仪器a的名称：__________；
(2)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。
①反应的化学方程式为_____________________________________________；
②选择的发生装置为________；
③若用装置D收集二氧化碳，验满的操作为____________________________________________________________________________________________________________________________________。
INCLUDEPICTURE"QM-2.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\QM-2.tif" \* MERGEFORMATINET
任务二：自制简易制氧机(如图2所示)
(3)原料选择：用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是________________________________________________________________________________________。
(4)组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器等设计并制作如图2所示的简易制氧机。写出乙瓶中的水起到的作用________________________________________________________________________________________________________________________________________________(写两点)。
18．(14分)某化学小组同学以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。
【生火有道】
(1)观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是__________________。
(2)实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验(其中火柴头C被细沙覆盖)。
已知：白磷着火点为40 ℃，红磷着火点为260 ℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。
现象与结论：①火柴头A不燃烧，火柴头B燃烧，得出燃烧的条件之一是__________________________________________________________。
②小红根据__________________________________的现象，得出燃烧的
条件之一是可燃物与氧气接触。
评价与反思：实验中小组同学认为图1装置存在不足，且结论不够科学，于是设计了图2所示装置，得到图3所示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
INCLUDEPICTURE"QM-3.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\QM-3.tif" \* MERGEFORMATINET
【调控有术】化学反应速率与多种因素有关，为探究影响过氧化氢分解速率的因素，小组同学分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了下表实验。
实验序号 过氧化氢溶液的浓度 二氧化锰粉末的质量/g 温度/℃ 10 s共收集到氧气的体积/mL
① 3% 0 10 几乎无
② 5% 0 20 几乎无
③ 5% 0.5 20 14
④ 10% 0.5 20 80
(3)对比实验③和实验④，可得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【应用有方】(4)通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。
①用天然气做饭时，若炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要________(填“调大”或“调小”)灶具的进风口。
②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施是________________(写一条即可)。
四、分析与计算题(本大题包括1小题，共6分)
19．(6分)我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解温室效应，还将成为理想的能源补充形式。
(1)该反应的微观示意图如图所示(图中的微观粒子恰好完全反应)，请画出甲的微观粒子示意图：____________。
(2)上述反应涉及的物质中属于氧化物的有________(填化学式)。
(3)每生成1 t甲醇，理论上可减少排放多少吨CO2？(根据化学方程式列式计算)
INCLUDEPICTURE"26秋RHXJ-36.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\26秋RHXJ-36.tif" \* MERGEFORMATINET
答案
1．D　2.A　3.C　4.A　5.B　6.C　7.B　8.D　9.A　10.A
11．D　12.C
13．(1)过滤；漏斗
(2)煮沸
(3)16；氢元素和氧元素
14．(1)CH4＋2O22H2O＋CO2
(2)增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分；H2
(3)可再生
15．(1)②；分子在不断运动；温度越高，分子运动越快
(2)吸收二氧化硫，防止污染环境
(3)氧气约占空气体积的五分之一；红磷量不足、装置漏气或没有冷却至室温就打开弹簧夹等
(4)使火焰集中，提高加热温度
16．(1)固态二氧化碳升华吸热，使环境温度降低；分子间的间隔
(2)CO2
(3)①光合作用
②CO2＋3H2CH3OH＋H2O；化学性质
③1：8　④A、B、C
17．(1)试管
(2)①CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　②B　③将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明CO2已集满
(3)反应不需要加热，操作简单
(4)加湿氧气、通过气泡产生的速率观察氧气的生成速率等(合理即可)
18．(1)物质具有可燃性
(2)温度需要达到可燃物的着火点；火柴头B燃烧，火柴头C不燃烧；可燃物与氧气接触且氧气浓度达到一定值
(3)在催化剂的质量和温度相同的情况下，过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越快
(4)①调大　②盖上锅盖(合理即可)
19．解：(1)INCLUDEPICTURE"26秋QG-D3.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\九化学全国北京\\26秋QG-D3.tif" \* MERGEFORMATINET
(2)CO2、H2O
(3)设每生成1 t甲醇，理论上可减少排放二氧化碳的质量为x。
CO2＋3H2CH3OH＋H2O
44 32
x 1 t
＝
x＝1.375 t
答：每生成1 t甲醇，理论上可减少排放二氧化碳的质量为1.375 t。

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