(期中培优卷)第1~3单元-期中高频易错押题提升卷(含答案解析)-2025-2026学年六年级下册数学(人教版)

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(期中培优卷)第1~3单元-期中高频易错押题提升卷(含答案解析)-2025-2026学年六年级下册数学(人教版)

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2025-2026学年六年级下册数学期中高频易错押题提升卷(人教版)
第1~3单元
考试时间:90分钟;试卷总分:100分;
学校: 班级: 姓名: 成绩:
注意事项:
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
一.选择题(共7小题,14分)
1.甲地海拔1100米,乙地海拔﹣300米,甲地比乙地高(  )米。
A.1400 B.1100 C.800
2.在数轴上与原点的距离等于3个单位的点表示的数是(  )
A.3 B.﹣3 C.﹣2和4 D.﹣3和3
3.下面百分率中,(  )可能大于100%
A.中奖率 B.增长率 C.出油率 D.出勤率
4.林场去年种植了10000棵树苗,年底抽查了其中的1000棵,死亡率是3%。请你预测一下,林场种植的这批树苗的成活率最接近(  )
A.3% B.30% C.70% D.97%
5.某商店处理一批衬衫,打七五折出售,这批衬衫的价格降低了(  )
A.75% B.25% C.15%
6.一个圆锥的底面直径是一个圆柱的底面直径的2倍,且圆柱的高是圆锥高的,那么,圆柱的体积是圆锥体积的(  )
A. B. C.
7.一个圆柱的侧面积是62.8平方厘米,高是5厘米。这个圆柱的底面直径是(  )厘米。
A.2 B.4 C.8
二.填空题(共11小题,36分)
8.现行国家体质健康标准中,12岁男孩标准体重是42kg。男生甲的体重47kg记作+5,那么男生乙的体重记作﹣3,他的体重是    千克。
9.在3、﹣4、﹣7、+21、0、﹣68、96中,正数有    ,负数有    ,   既不是正数,也不是负数。
10.一种商品打“六折”出售,就是按原价的    %出售,也就是把这种商品优惠了    %。
11.一个书包打七折出售的价钱是63元,与原价相比,便宜了    元。
12.新华书店的课外读物书凭优惠卡可打八折,小华用优惠卡买了一套书,省了7.2元,这套书的原价是  元。
13.“6.18”某品牌电视推出“八折后减200元”的优惠活动,王叔叔5000元买了一台电视,这台电视的原价是    元。
14.一本书定价为a元,如果打八折出售,售价是    元;如果a=75,便宜了   元。
15.圆柱的底面直径是3分米,侧面积是18.84平方分米,圆柱的高是   分米;一个圆锥的体积是28.26立方分米,底面半径3分米,它的高是   分米.
16.将一个边长为5dm的正方形纸片卷成圆柱筒,这个圆柱的侧面积是   dm2。
17.一个圆锥形钢坯的体积是12.56cm3,和它等底等高的圆柱形钢坯的体积是   cm3,把圆柱形钢坯熔铸成底面积是4cm2的长方体钢坯,长方体钢坯的高是   cm。
18.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积相差50cm3。则这个圆锥的体积是    cm3,圆柱的体积是    cm3。
三.判断题(共7小题,7分)
19.把海平面看做“0”,高于海平面10米记作“+10米”,低于海平面10米也记作“+10米”。   
20.在﹣7.2,0,+48,102,﹣5中,正数有3个,负数有2个。    
21.几成就是百分之几,五成就是5%.   .
22.一种商品打“八五折”出售,也就是把这种商品优惠了15%.    
23.七成改写成百分数是70%.   .
24.如果一个圆柱和一个圆锥等底等高,那么圆柱的体积比圆锥的体积大.   
25.把一块长方体橡皮泥捏成圆柱,圆柱的表面积与原长方体的表面积一定相等。    
四.计算题(共2小题,7分)
26.直接写出得数。(共4分)
六折=   % 八八折=   % 十成=   % 七成五=   %
27.计算如图图形的体积。(共3分)
五.应用题(共6小题,36分)
28.小明的体重去年下降了2千克,记作﹣2,今年他的体重从50千克变为45千克,那么体重的变化应该记作?
29.仓库里原有大米50袋,接下来四天大米的运进、运出情况如下表:(运进记为正,运出记为负)
第一天 第二天 第三天 第四天
袋数 +42 ﹣40 +55 ﹣35
(1)请你说说表中各数据的意义,并说出哪一天运出的袋数最多。
(2)四天后仓库里还有多少袋大米?
30.我县四方村是“中国无花果之乡”,今年气候适宜,喜获大丰收,共收无花果15万吨,比去年增产二成。去年收无花果多少万吨?
31.甲、乙两种上衣原价相同。促销时,甲上衣按五折销售,乙上衣按四折销售,张阿姨用180元购买了一件甲上衣和一件乙上衣。乙上衣原价多少元?
32.一个圆柱形不锈钢水杯(无盖),底面直径是12cm,高是直径的.做这个水杯大约需要多少不锈钢薄板?
33.把一块长是20cm、宽是10cm、高是9.42cm的长方体铁块熔铸成一个底面直径是10cm的圆锥形铁块.这个圆锥形铁块的高是多少厘米?
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参考答案及试题解析
一.选择题(共7小题)
1.甲地海拔1100米,乙地海拔﹣300米,甲地比乙地高(  )米。
A.1400 B.1100 C.800
【答案】A
【分析】根据题意,利用减法计算。
【解答】解:1100﹣(﹣300)
=1100+300
=1400(米)
答:甲地比乙地高1400米。
故选:A。
【点评】本题考查了正负数的运算能力。
2.在数轴上与原点的距离等于3个单位的点表示的数是(  )
A.3 B.﹣3 C.﹣2和4 D.﹣3和3
【答案】D
【分析】与原点距离为3的点有两个,分别在原点的左边和右边,左边用减法,右边用加法计算即可.
【解答】解:当点在原点左边时,为0﹣3=﹣3;
当点在原点右边时为3﹣0=3.
故选:D.
【点评】主要考查了数的绝对值的几何意义.注意:与一个点的距离为a的数有2个,在该点的左边和右边各一个.
3.下面百分率中,(  )可能大于100%
A.中奖率 B.增长率 C.出油率 D.出勤率
【答案】B
【分析】一般来讲,出勤率、成活率、发芽率、及格率、合格率、正确率、达标率能达到100%,增长率能超过100%;出米率、出粉率、出油率达不到100%。据此解答。
【解答】解:增长率可能大于100%。
故选:B。
【点评】此题属于百分率问题,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘100%。
4.林场去年种植了10000棵树苗,年底抽查了其中的1000棵,死亡率是3%。请你预测一下,林场种植的这批树苗的成活率最接近(  )
A.3% B.30% C.70% D.97%
【答案】D
【分析】抽查死亡率是3%,则成活率是100%﹣3%=97%,所以预计林场种植的这批树苗的成活率也是97%。
【解答】解:100%﹣3%=97%
答:预计林场种植的这批树苗的成活率是97%。
故选:D。
【点评】此题的关键是先求出抽查树苗的成活率,然后再进一步解答。
5.某商店处理一批衬衫,打七五折出售,这批衬衫的价格降低了(  )
A.75% B.25% C.15%
【答案】B
【分析】把原价看作单位“1”,用原价减去75%,即可计算出这批衬衫的价格降低了百分之几。
【解答】解:1﹣75%=25%
答:这批衬衫的价格降低了25%。
故选:B。
【点评】本题解题的关键是把原价看作单位“1”,再根据减法的意义列式计算。
6.一个圆锥的底面直径是一个圆柱的底面直径的2倍,且圆柱的高是圆锥高的,那么,圆柱的体积是圆锥体积的(  )
A. B. C.
【答案】A
【分析】一个圆锥的底面直径是一个圆柱的底面直径的2倍,则这个圆锥的底面半径是圆柱的底面半径的2倍,设圆柱的底面半径是r,则圆锥的底面半径就是2r,设圆柱的高是3h,圆锥的高是4h,由此利用圆柱与圆锥的体积公式分别求出它们的体积即可解答.
【解答】解:设圆柱的底面半径是r,则圆锥的底面半径就是2r,设圆柱的高是3h,圆锥的高是4h,
则圆柱的体积是:πr2×3h=3πr2h;
圆锥的体积是:π(2r)2×4hπr2h;
所以圆柱的体积是圆锥的体积的:3πr2hπr2h;
故选:A.
【点评】此题主要考查圆柱和圆锥的体积计算,再根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答.
7.一个圆柱的侧面积是62.8平方厘米,高是5厘米。这个圆柱的底面直径是(  )厘米。
A.2 B.4 C.8
【答案】B
【分析】根据圆柱的侧面积公式:S=Ch,那么底面周长等于侧面积除以高,再根据圆的周长公式即可求出底面直径,据此即可解答。
【解答】解:62.8÷5=12.56(厘米)
12.56÷3.14=4(厘米)
故选:B。
【点评】此题主要考查圆柱的侧面积公式、圆的周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
二.填空题(共11小题)
8.现行国家体质健康标准中,12岁男孩标准体重是42kg。男生甲的体重47kg记作+5,那么男生乙的体重记作﹣3,他的体重是  39 千克。
【答案】39。
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:比42kg重记为正,比42kg轻记为负,用减法计算出得数,直接得出结论即可。
【解答】解:42﹣3=39(千克)
现行国家体质健康标准中,12岁男孩标准体重是42kg。男生甲的体重47kg记作+5,那么男生乙的体重记作﹣3,他的体重是39千克。
故答案为:39。
【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
9.在3、﹣4、﹣7、+21、0、﹣68、96中,正数有  3、+21、96 ,负数有  ﹣4、﹣7、﹣68 , 0 既不是正数,也不是负数。
【答案】3、+21、96;﹣4、﹣7、﹣68;0。
【分析】根据正、负数的意义,数的前面加有“+”号的数,就是正数;数的前面加有“﹣”号的数,就是负数,0既不是正数也不是负数,据此判断即可。
【解答】解:在3、﹣4、﹣7、+21、0、﹣68、96中,正数有3、+21、96,负数有﹣4、﹣7、﹣68,0既不是正数,也不是负数。
故答案为:3、+21、96;﹣4、﹣7、﹣68;0。
【点评】此题考查正、负数的意义和分类。
10.一种商品打“六折”出售,就是按原价的  60 %出售,也就是把这种商品优惠了  40 %。
【答案】60,40。
【分析】一件商品打六折出售,把这件商品的原价看作单位“1”,现价就是按原价的60%出售;利用原价“1”减去折扣就是优惠的折扣。
【解答】解:六折=60%
1﹣60%=40%
答:一种商品打“六折”出售,就是按原价的60%出售,也就是把这种商品优惠了40%。
故答案为:60,40。
【点评】解答此题应明确:几折就是按原价的十分之几,百分之几十。
11.一个书包打七折出售的价钱是63元,与原价相比,便宜了  27 元。
【答案】27。
【分析】七折即为原价的70%,用对应数除以对应百分率,即可求出原价,再减去现价,即可求出便宜的钱数。
【解答】解:63÷70%﹣63
=90﹣63
=27(元)
答:便宜了27元。
故答案为:27。
【点评】本题考查折扣问题的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
12.新华书店的课外读物书凭优惠卡可打八折,小华用优惠卡买了一套书,省了7.2元,这套书的原价是  36 元。
【答案】36。
【分析】凭优惠卡可打八折,即按原价的80%出售,则现价比原价少了1﹣80%,又省了7.2元,根据分数除法的意义,用比原价降低钱数除以其占原价的分率,即得原价是多少钱。
【解答】解:7.2÷(1﹣80%)
=7.2÷20%
=36(元)
答:原价是36元。
故答案为:36。
【点评】在商品销售中,打几折即是按原价的百分之几十出售。
13.“6.18”某品牌电视推出“八折后减200元”的优惠活动,王叔叔5000元买了一台电视,这台电视的原价是  6500 元。
【答案】6500。
【分析】根据题意,八折后减200元”的优惠活动,王叔叔5000元买了一台电视,所以5000+200=5200(元)是电视机按八折出售的价格,也就是按商品原价的80%出售的价格,把原价看作单位“1”,它的80%就是5200元,根据百分数除法的意义,用除法计算即可求出原价。
【解答】解:(5000+200)÷80%
=5200÷80%
=6500(元)
答:这台电视的原价是6500元。
故答案为:6500。
【点评】此题考查的目的是理解掌握百分数与“折”数之间的联系及应用,“几几折”就是现价是原价的百分之几十几。
14.一本书定价为a元,如果打八折出售,售价是  80%a 元;如果a=75,便宜了  15 元。
【答案】80%a;15。
【分析】根据题意,打八折出售,即售价是原价的80%,数量关系:原价×80%=售价,据此用含字母的式子表示售价。
数量关系:原价﹣售价=便宜的钱数,把a=75代入式子中,求出便宜的钱数。
【解答】解:一本书定价为a元,如果打八折出售,售价是80%a元。
当a=75时,便宜了:
a﹣80%a
=75﹣75×80%
=75﹣75×0.8
=75﹣60
=15(元)
如果a=75,便宜了15元。
故答案为:80%a;15。
【点评】理解打几折即百分之几十,掌握原价、售价、折扣之间的关系,根据数量关系用含字母的式子表示,把未知数的值代入式子中,求出得数。
15.圆柱的底面直径是3分米,侧面积是18.84平方分米,圆柱的高是 2 分米;一个圆锥的体积是28.26立方分米,底面半径3分米,它的高是 3 分米.
【答案】见试题解答内容
【分析】(1)圆柱体的侧面积=底面周长×高,圆的周长公式是:c=2πr,所以圆柱体的高=侧面积÷底面周长;由此解答.
(2)圆锥的体积πr2h,由此可得圆锥的高=体积×3÷(πr2),代入数据即可计算出这个圆锥的高.
【解答】解:(1)18.84÷(3.14×3)
=18.84÷9.42
=2(分米)
答:圆柱的高是2分米.
(2)圆锥的高是:28.26×3÷(3.14×32)
=28.26×3÷(3.14×9)
=28.26×3÷28.26
=3(分米)
答:这个圆锥的高是3分米.
故答案为:2,3.
【点评】此题主要考查圆柱体的侧面积、圆锥的体积公式的计算应用.
16.将一个边长为5dm的正方形纸片卷成圆柱筒,这个圆柱的侧面积是 25 dm2。
【答案】25。
【分析】将一个边长为5分米的正方形纸片卷成圆柱筒,也就是这个圆柱的底面周长和高都是5分米,这个圆柱的侧面积等于这个正方形的面积,根据正方形的面积=边长×边长,把数据代入公式解答。
【解答】解:5×5=25(平方分米)
答:这个圆柱的侧面积是25平方分米。
故答案为:25。
【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱侧面展开图的特征,以及圆柱的侧面积公式的灵活运用。
17.一个圆锥形钢坯的体积是12.56cm3,和它等底等高的圆柱形钢坯的体积是 37.68 cm3,把圆柱形钢坯熔铸成底面积是4cm2的长方体钢坯,长方体钢坯的高是 9.42 cm。
【答案】37.68;9.42。
【分析】圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍。长方体的体积=底面积×高。
【解答】解:12.56×3=37.68(cm3)
37.68÷4=9.42(cm)
故和它等底等高的圆柱形钢坯的体积是37.68cm3,长方体钢坯的高是9.42cm。
故答案为:37.68;9.42。
【点评】本题是一道有关圆锥的体积、圆柱的体积的题目。
18.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积相差50cm3。则这个圆锥的体积是  25 cm3,圆柱的体积是  75 cm3。
【答案】25、75。
【分析】因为等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,所以等底等高的圆柱与圆锥的体积差相当于圆锥体积的(3﹣1)倍,据此可以求出圆锥的体积,进而求出圆柱的体积。
【解答】解:50÷(3﹣1)
=50÷2
=25(立方厘米)
25×3=75(立方厘米)
答:圆锥的体积是25立方厘米,圆柱的体积是75立方厘米。
故答案为:25、75。
【点评】此题主要考查等底等高的圆柱与圆锥体积之间关系的灵活运用。
三.判断题(共7小题)
19.把海平面看做“0”,高于海平面10米记作“+10米”,低于海平面10米也记作“+10米”。 × 
【答案】×
【分析】低于海平面10米也记作﹣10米,据此解答即可。
【解答】解:把海平面看做“0”,高于海平面10米记作“+10米”,低于海平面10米也记作“﹣10米”。所以题干说法错误。
故答案为:×。
【点评】根据正负数的意义,解答此题即可。
20.在﹣7.2,0,+48,102,﹣5中,正数有3个,负数有2个。  × 
【答案】×
【分析】根据正、负数的意义,数的前面加有“+”号的数,就是正数;数的前面加有“﹣”号的数,就是负数,0既不是正数也不是负数,据此判断即可。
【解答】解:在﹣7.2,0,+48,102,﹣5中,正数有+48,102共2个,负数有﹣7.2和﹣5这2个,0既不是正数也不是负数。原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题考查了正负数的意义及分类。
21.几成就是百分之几,五成就是5%. × .
【答案】见试题解答内容
【分析】几成就是十分之几,即百分之几十,所以五成就是50%,进而判断即可.
【解答】解:几成就是十分之几,是百分之几十,五成应为50%;
故答案为:×.
【点评】解答此题应明确成数的意义,根据成数与分数的关系进行解答.
22.一种商品打“八五折”出售,也就是把这种商品优惠了15%.  √ 
【答案】√
【分析】打“八五折”出售,也就是按原价的85%出售,把原价看作“1”,即优惠了(1﹣85%),由此进行判断.
【解答】解:1﹣85%=15%,
一种商品打“八五折”出售,也就是把这种商品优惠了15%,原题说法正确.
故答案为:√.
【点评】此题解题关键是判断出单位“1”,然后根据题意,进行解答,继而得出结论.
23.七成改写成百分数是70%. √ .
【答案】√
【分析】“成数”是工农业生产中常用的百分比术语,比如:今年粮食比去年增加了七成,就是今年的粮食产量比去年多的占去年的70%.“几成”就表示“”或者“几十%”.
【解答】解:七成=70%;
故答案为:√.
【点评】工农业生产中常用的“成数”以及商场中的“打折”都是有关百分比的问题.
24.如果一个圆柱和一个圆锥等底等高,那么圆柱的体积比圆锥的体积大. × 
【答案】见试题解答内容
【分析】因为一个圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍,所以圆柱体积比与它等底等高的圆锥体积大2倍.
【解答】解:因为一个圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍,
所以圆柱体积比与它等底等高的圆锥体积大2倍;
所以原题说法错误.
故答案为:×.
【点评】此题是考查圆柱、圆锥的关系,要注意圆柱和圆锥在等底等高的条件下体积有3倍或的关系.
25.把一块长方体橡皮泥捏成圆柱,圆柱的表面积与原长方体的表面积一定相等。  × 
【答案】×
【分析】根据表面积、体积的意义,物体表面的总面积叫做物体的表面积,物体所占空间的大小叫做物体的体积。由此可知,把一块长方体橡皮泥捏成圆柱体,体积不变,表面积变了,据此判断。
【解答】解:根据表面积、体积的意义,把一块长方体橡皮泥捏成正方体,表面积发生了变化,而体积不变。
因此,把一块长方体橡皮泥捏成正方体,圆柱的表面积与原长方体的表面积一定相等。这种说法是错误的。
故答案为:×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握表面积、体积的意义及应用,关键是明确:不论把一个什么形体的橡皮泥捏成另外一个形体,变化的只是表面积,而体积大小不变。
四.计算题(共2小题)
26.直接写出得数。
六折= 60 % 八八折= 88 % 十成= 100 % 七成五= 75 %
【答案】60;88;100;75。
【分析】一折就是,也就是百分之几十,一成就是,也就是百分之几十,据此解答。
【解答】解:
六折=60% 八八折=88% 十成=100% 七成五=75%
故答案为:60;88;100;75。
【点评】本题解题关键是熟练掌握成数与百分数的互化,折扣与百分数的互化的知识。
27.计算如图图形的体积。
【答案】263.1立方厘米。
【分析】根据圆锥的体积公式:Vπr2h,正方体的体积公式:V=a3,把数据代入公式求出它们的体积和即可。
【解答】解:3.14×(6÷2)2×5+6×6×6
3.14×9×5+36×6
=47.1+216
=263.1(立方厘米)
答:这个组合图形的体积是263.1立方厘米。
【点评】此题主要考查圆锥的体积公式、正方体的体积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
五.应用题(共6小题)
28.小明的体重去年下降了2千克,记作﹣2,今年他的体重从50千克变为45千克,那么体重的变化应该记作?
【答案】﹣5。
【分析】用正负数表示意义相反的两种量:体重增加记作正,体重降低记作负。由此得解。
【解答】解:从50千克变成45千克,减轻了5千克,所以应该记作﹣5。
【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
29.仓库里原有大米50袋,接下来四天大米的运进、运出情况如下表:(运进记为正,运出记为负)
第一天 第二天 第三天 第四天
袋数 +42 ﹣40 +55 ﹣35
(1)请你说说表中各数据的意义,并说出哪一天运出的袋数最多。
(2)四天后仓库里还有多少袋大米?
【答案】(1)+42表示第一天运进42袋;﹣40表示第二天运出40袋;+55表示第三天运进55袋;﹣35表示第四天运出35袋。对比可知第二天运出的最多。
(2)72袋大米。
【分析】(1)根据题意,仓库里原有大米50袋,接下来四天大米的运进的用正数表示,运出的用负数表示,然后对比可知第二天运出的最多。
(2)用原有的依次加上运来的,减去运走的解答即可。
【解答】解:(1)+42表示第一天运进42袋;﹣40表示第二天运出40袋;+55表示第三天运进55袋;﹣35表示第四天运出35袋。对比可知第二天运出的最多。
(2)50+42﹣40+55﹣35=72(袋)
答:四天后仓库里还有72袋大米。
【点评】本题考查了正负数的认识和计算知识,结合题意分析解答即可。
30.我县四方村是“中国无花果之乡”,今年气候适宜,喜获大丰收,共收无花果15万吨,比去年增产二成。去年收无花果多少万吨?
【答案】12.5万吨。
【分析】比去年增产二成,则今年产量是去年的(1+20%),用今年的产量除以这个百分率即可求出去年产量。
【解答】解:15÷(1+20%)
=15÷1.2
=12.5(万吨)
答:去年收无花果12.5万吨。
【点评】此题主要考查了成数的意义,要熟练掌握。
31.【答案】200元。
【分析】设乙上衣原价x元,根据甲上衣现价+乙上衣现价=180元,列方程解答。
【解答】解:设乙上衣原价x元。
50%x+40%x=180
0.9x=180
x=200
答:设乙上衣原价200元。
【点评】本题解题的关键是根据现价=原价×折扣,甲上衣现价+乙上衣现价=180元,列方程解答。
32.一个圆柱形不锈钢水杯(无盖),底面直径是12cm,高是直径的.做这个水杯大约需要多少不锈钢薄板?
【答案】见试题解答内容
【分析】求制做这个无盖水杯至少需要多少不锈钢薄板,也就是求这个水杯的一个底面积和侧面积.先根据水杯的底面直径求出底面积,然后再根据底面直径和高求出侧面积,最后用底面积加上侧面积即可.
【解答】解:3.14×(12÷2)2+3.14×12×(12)
=3.14×36+3.14×12×10
=113.04+376.8
=489.84(平方厘米)
答:做这个水杯大约需要489.84平方厘米的不锈钢薄板.
【点评】解答此题的关键是求水杯的底面积和侧面积.
33.把一块长是20cm、宽是10cm、高是9.42cm的长方体铁块熔铸成一个底面直径是10cm的圆锥形铁块.这个圆锥形铁块的高是多少厘米?
【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意可知,把长方体铁块熔铸成圆锥形铁块,只是形状变了但体积不变.根据长方体的体积公式:V=abh,求出铁块的体积,再根据圆锥的体积公式:Vsh,那么h=3V÷S,把数据代入公式解答.
【解答】解:20×10×9.42×3÷[3.14×(10÷2)2]
=200×9.42×3÷[3.14×25]
=5652÷78.5
=72(厘米)
答:这个圆锥形铁块的高是72厘米.
【点评】此题主要考查长方体的体积公式、圆锥的体积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
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