资源简介

(共23张PPT)
《 设计开展敬老活动》
【海南版】小学版4年级下册
劳
动
实
践
指
导
手
册
05
06
拓展延伸
07
01
设疑导入
02
劳动准备
03
实践过程
08
板书设计
04
劳动评价、劳动思考
课堂练习
课堂总结
设疑导入：
同学们，上节课我们一起调查了敬老院爷爷奶奶们的需求。这节课，我们就要当 “小小策划师”，一起设计一场专属的敬老活动，用我们的双手和爱心，给爷爷奶奶们送去温暖。大家有没有信心，把我们的计划变成温暖的行动？
走进敬老院开展一次敬老活动，我们需要做哪些准备？
我觉得还要提前准备活动小礼物，比如自己画的贺卡、折的纸花，老人们看到会很开心，也能表达我们的心意。
合理分工，就是要充分发挥每个人的特长优势，做到既让敬老院的老人们满意，又能最大限度地发挥团队作用。
我认为应该先确定本次活动的内容，再组织分工。
劳
动
准
备
我们要提前练习要表演的节目，比如唱老歌、讲笑话，还要准备好打扫卫生的工具，比如抹布、扫帚、垃圾桶，另外还要跟敬老院负责人确认时间，避免打扰老人们休息。
劳
动
准
备
根据之前的调查，你们打算去敬老院开展哪些活动？根据任务进行分工，并填写本组的计划表。
第一小组敬老活动计划表 第 (1) 小组 组长 ( 小明 ) 任务数量 ( 4 项 ) 小组人数 ( 4 人 ) 日期 任务负责人 任务项目 所需工具
4 月 10 日 小明 联系敬老院负责人，确认活动时间、场地 手机、笔记本、笔
4 月 12 日 小红 排练表演节目（唱老歌《东方红》、讲笑话） 音响（借学校的）、歌词纸
4 月 13 日 小刚 准备打扫卫生工具、自制贺卡 抹布、扫帚、垃圾桶、彩纸、剪刀、胶水
4 月 14 日 小丽 设计调查问卷，帮老人们梳理需求 笔记本、笔、调查问卷复印件
小明和他的同学们按照设计好的劳动计划，一个个准备充足、信心满满，来到敬老院准备展开“爱老敬老”的公益劳动。
实
践
过
程
打扫卫生 表演节目 准备午餐
请你以组为单位，向大家介绍你们小组本次公益劳动的场所、内容及整体情况。
实
践
过
程
小组成员 :小明、小红、小刚、小丽
劳动场所:社区敬老院一楼活动室及周边公共区域
劳动内容
①打扫卫生：擦拭敬老院的窗户、桌椅、扶手，清扫走廊和活动室地面，整理老人的床铺；
②表演节目：为老人们演唱经典老歌、讲有趣的笑话，还和老人们一起做简单的手指操；
③赠送心意：给每位老人送上自己画的贺卡和纸花，陪老人们聊天，听他们讲过去的故事；
④辅助照料：帮行动不便的老人倒温水、拿水果，陪他们在院子里晒太阳。
劳动情况 （做了哪些事情？遇到哪些困难？）
实
践
过
程
我们在敬老院分工合作，完成了打扫卫生、表演节目、赠送礼物和陪伴老人聊天等活动，并通过借助工具和耐心陪伴的方式，克服了打扫高处窗户和与沉默老人交流的困难。
劳
动
思
考
因为老年人的身体和认知和年轻人不一样，适老化设计能让老年人的生活更安全、更方便、更舒适，帮助他们更好地适应生活环境。。
我们为什么要做适老化设计？请用自己的话简单说明。
劳
动
思
考
① 帮老人们检查房间里的地面是否防滑，提醒他们注意脚下安全；② 搀扶行动不便的老人走路，避免他们摔倒；③ 帮老人们整理房间，把常用的东西放在容易拿到的地方
结合本次敬老活动，我们能为敬老院的老人们做哪些贴合适老化需求的小事？（至少写2件）
劳
动
评
价
今天同学们为敬老院的爷爷奶奶们做了什么呢？在这个过程中，你有哪些收获和体会呢？快与家人分享吧。
我们小组在敬老院为老人打扫、表演、送贺卡并陪伴聊天，我不仅感受到了帮助他人的温暖和团队合作的快乐，学会了与老人沟通，更明白了老人最需要陪伴与关爱，决心今后要常去看望老人并孝顺长辈。
你如何评价自己在这次敬老活动中的表现？听听老师或同学的评价吧。
劳
动
评
价
评价内容 自评 他评
活动策划师：能够根据老人的需求，提出有趣且合适的活动建议，并参与活动策划与准备 ★★★★★ ★★★★★
合作小明星：在劳动过程中与同伴协作，共同完成任务，享受团队合作的乐趣 ★★★★★ ★★★★★
爱心小使者：在活动中表现出对老人的关心和尊重 ★★★★★ ★★★★★
劳
动
思
考
请阅读下面的名人敬老故事，回答问题。
陈毅元帅敬老的故事
陈毅元帅是我国著名的无产阶级革命家、军事家，他不仅为国操劳，还非常孝顺自己的母亲。有一次，陈毅元帅从外地打仗回来，不顾一路劳累，立刻去看望年迈的母亲。母亲因为生病，卧床不起，还弄脏了衣服。陈毅元帅看到后，二话不说，亲自打来温水，帮母亲擦洗身体、更换干净的衣服，还耐心地
给母亲捶背、聊天，安慰母亲安心养病。身边的工作人
员劝他休息，他却说：“母亲含辛茹苦把我养大，我做
这些都是应该的，能为母亲尽一份孝心，我心里才踏实。”
故事中的名人是陈毅元帅。他从外地回来后，不顾劳累，亲自给生病卧床的母亲擦洗身体、更换衣服、捶背、聊天，照顾母亲。
故事中的名人是谁？他做了一件什么敬老的事？
拓
展
延
伸
我们应该学习陈毅元帅孝顺老人、尊重老人的品质，主动关心身边的老年人，用自己的行动为老人做一些力所能及的小事，表达对老人的关爱。
读完这个故事，你觉得我们应该向陈毅元帅学习什么？
拓
展
延
伸
拓
展
延
伸
阅读： 认识适老化设计
随着人口老龄化程度的加剧，如何通过适老化设计为老年人创造一个安全、方便的生活环境？
公共设施适老化：在公共场所安排舒适的座椅、辅助设备等。
社区适老化：为老年人设置步行道、楼梯扶手等，确保他们的出行更加安全和便利。
居家适老化：为老年人提供一些方便的
装置，比如防滑浴垫、扶手等，让他们在
家里更加舒适和安全。
1.选择题
（1）下列哪项不属于适老化设计的类型？（ ）
A. 公共设施适老化 B. 社区适老化 C. 校园适老化
（2）开展敬老活动时，合理分工的目的是（ ）
A. 让每个人都偷懒 B. 充分发挥每个人的特长，让活动更顺利，让老人更满意 C. 只让组长做事
（3）下列哪项准备工作不是开展敬老活动必需的？（ ）
A. 联系敬老院负责人 B. 准备昂贵的礼物
C. 准备打扫工具
课
堂
练
习
C
B
B
2.填空题
（1）适老化设计的目的是让老年人有一个________、________的生活环境。
（2）开展敬老活动前，我们需要和敬老院________沟通，确认活动时间和场地，了解老人的禁忌。
（3）在敬老活动中，我们要与同伴________，共同完成任务，感受合作的乐趣。
课
堂
练
习
安全 方便
负责人
协作
3.判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “ ”）
（1）适老化设计只针对居家环境，与公共设施和社区无关。（ ）
（2）开展敬老活动时，只要准备好节目和礼物，不用考虑老人的需求和禁忌。（ ）
（3）与老人沟通时，语速可以放慢、音量可以提高，这样才能让听力不好的老人听清。（ ）
课
堂
练
习



课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅学会了策划和开展敬老活动的方法，还懂得了适老化设计的相关知识，明白了要用心关爱老人、践行志愿服务精神。
板书设计
设计开展敬老活动
劳动准备
实践过程：敬老院开展公益劳动，介绍场 所、内容及整体劳动情况
劳动思考
劳动评价
拓展延伸
谢谢

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