资源简介

【参考答案】
一、积累与运用（共24分）
1.（1）chì léi （每空1分，共2分）
（2）籍 沧 （每空1分，共2分）
（3）示例1：删去“旨在”；
示例2：删去“以”和“为目的”(2分)
2.B （2分）
3.①了解学生在读书行动中的收获和对后续活动的建议。（2分）
②贵校在推进书香校园建设的具体实践中，是如何立足校园实际与学生特点，开展常态化、特色化阅读活动的？（围绕举措或亮点提问即可，2分）
4.示例1：选A图
该图展现了老师在课堂上带领学生开展师生共读的情景，画面中老师讲解、学生认真聆听的细节，对应文字材料中“常态化开展师生共读等线下活动，以阅读浸润心灵、以书香涵养品格”的内容，有助于介绍濮阳市“书香校园”的建设成果。
示例2：选B图
该图展现了学生在学校电子阅读角使用电子阅读设备、数字图书馆等数智阅读平台开展阅读的情景，直观呈现了文字材料中“建设校园智慧阅读空间、数字图书馆等数智阅读平台，实现线上线下资源融合，推动阅读服务提质增效”的内容，有助于介绍濮阳市“书香校园”的建设成果。
（结合画面内容，2分；简要说明理由，2分。共4分）
①出淤泥而不染 ②濯清涟而不妖 ③会当凌绝顶 ④一览众山小 ⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海 ⑦山重水复疑无路 ⑧柳暗花明又一村
（每空1分，有错该空不得分，共8分）
现代文阅读（共27分）
（一）共16分
6.（4分）② 那天上午，孙桂英用迟子建的书温暖了绝望的梅梅。
③那一年，婆婆中风，孙桂英靠读书消解生活压力。
（每空2分，共4分）
7.示例1选梅梅。文中将梅梅刚到书屋时绝望疲惫、濒临崩溃的状态，与两个月后重拾希望、眼神明亮的状态形成对比。（1分）既突出了她在文学慰藉下的精神转变，使人物形象更鲜明（1分）；又有力表现了书香可以治愈心灵、照亮人心的主题。（2分）
示例2选孙桂英。文中将孙桂英从前自卑内向、不敢与人交流，与发表文章后自信坚定、从容大方的状态形成对比。（1分）突出了阅读与写作对她的滋养，人物成长轨迹更清晰（1分）；深化了平凡人也能在文字中发光、活成一盏灯的主题。（2分）
（内容1分，人物形象1分，主题2分，共4分）
8.①情节上：是串联孙桂英核心经历的关键线索，因《北极村童话》她选择迟子建书屋，因迟子建的书她开导梅梅并领悟“书香是灯”，情节发展自然连贯；②人物上：迟子建的作品承载着她的东北童年记忆，也让她的行为选择更合情合理，衬托孙桂英的人物形象，体现了她对文学的热爱；③主旨上：迟子建的作品是“书香力量”的重要载体，深化了“书香能照亮人心”这一主旨。④表达效果上：营造书香氛围，增添文学气息，使文章更具书卷气。（答出任意2点即可，共4分）
①指清溪村夜晚亮起了一盏一盏的灯，营造了温馨的氛围；②指书籍与书香，是能照亮人心、给予精神力量的“精神之灯”，文中梅梅因书走出绝望，正是这盏灯的力量体现；③指孙桂英本身，她既是守护书香的“守灯人”，也是在读书与成长中慢慢“活成明灯”的平凡人，她照亮了他人，也实现了自我的成长与蜕变。
（前两点各1分，第三点2分，共4分）
（二）共11分
10.①物候纪时（或物候纪年）
②受地域气候影响/缺乏普适准确性
③满天星斗更具有普适性/日月轮回（斗转星移）更能准确纪时/星空运行规律
④参宿三星
（每点1分，共4分）
11.运用举例子的说明方法，通过列举古埃及以天狼星为岁首星的事例，具体说明了星象纪时是古代先民普遍使用的、更科学的纪时方式，引出哪一颗是我国华夏先民的岁首星，丰富文章内容，拓宽读者视野，使说明更全面、更有说服力。（说明方法1分，分析1分，表达效果1分，共3分）
12.地理常识：①参宿三星每年12月至次年2月现身北半球南天夜空，除夕时段恰好能观测到，星象出现时间与春节节点契合；②我国地处北半球，传统房屋多坐北朝南，南方星空视野无遮挡，且参宿三星升至正南方的时间均在上半夜，便于观测。
文化意蕴：①古人将参宿三星与福、禄、寿相联结，赋予其吉祥寓意；②历经千年传承，凝聚着人们对新年的美好期许，彰显出中华传统文化的强大生命力与延续性。
（每点1分，共4分）
古诗文阅读（共14分）
13.B （2分）
14.想要和普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2分）
15唐太宗从盛怒（要杀养马宫人）转变为宽恕（释放宫人）。（1分）
原因：皇后借晏子谏齐景公的故事婉言劝谏，使太宗醒悟后放弃杀人之念。（1分）
16.甲文中，韩愈借千里马不遇伯乐，讽刺统治者不识人才、摧残人才，表达怀才不遇的愤懑。（2分）乙文中皇后借齐景公因马杀人而招致官民怨恨，诸侯轻视的历史教训，劝谏唐太宗勿因私怒滥杀，强调以仁政治国、维护君主形象。（2分）
17.将大雁、红叶、黄花、芭蕉等秋日景物组合在一起，（1分）营造了凄清愁苦的氛围，（1分）把游子的思乡之情、归期未定的惆怅表现得淋漓尽致。 （2分）
四、名著阅读（5分）
18.示例一：我认同小语的观点。祥子原本勤劳朴实、老实坚韧，一心想靠自己的努力买一辆属于自己的车，过上安稳的生活。但他经历了车被抢、钱被骗、虎妞逼婚、小福子自尽等一连串沉重打击，在黑暗现实的反复碾压下，逐渐失去希望，最终变得麻木、自私、懒惰，沦为行尸走肉。这充分说明，极端困境可以彻底磨掉人的初心，让人走向沉沦。
示例二：我认同小语的观点。林冲本是八十万禁军教头，安分守己、逆来顺受，对官场与生活都抱有期待，即便被陷害刺配沧州，仍想忍辱负重、刑满归家。可高俅一伙赶尽杀绝，火烧草料场欲置他于死地，让他走投无路。在接连不断的迫害下，最终林冲的善良与隐忍被现实碾压，落草为寇，走上反抗之路。
示例三：我认同小文的观点。保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，后来全身瘫痪、双目失明，陷入常人难以承受的绝境。但他没有放弃，而是以笔为武器继续战斗，在困境中不断磨砺意志，始终坚守信仰，成长为一名拥有钢铁般意志的无产阶级战士。绝境没有打垮他，反而淬炼出他耀眼的精神光芒。
示例四：我认同小文的观点。许云峰被捕后身陷渣滓洞、白公馆，面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，始终坚贞不屈。在暗无天日的牢狱绝境中，他依然组织战友学习、秘密挖通越狱通道，用坚定的信念鼓舞身边的人。极端困境非但没有让他屈服，反而让他的革命意志更加坚定，展现出崇高的气节与伟大的人格力量，在磨难中彰显出崇高的气节。
（观点明确1分，结合具体情节2分，紧扣讨论话题分析2分，共5分）
五、作文（50分）
作文评分标准
主题与内容（ 分） 等次 一等 （25～21分） 二等 （20～16分） 三等 （15～11分） 四等 （10～6分） 五等 （5-0分）
记 叙 文 要 求 ①符合题意，表达意图明确，内容具体充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③价值观正确 ①符合题意，表达意图较明确，内容较具体充实；②有一些思考和体悟，不虚假；③价值观正确 ①基本符合题意，表达意图基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考体悟；③价值观基本正确 ①偏离题意，表达意图不明确，内容空洞；②价值观不够正确 ①内容与题目无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观不正确
议论文要 求 ①符合题意，观点明确；②论据恰当，论证有说服力；③价值观正确 ①符合题意，观点较明确；②论据比较恰当，论证合理；③价值观正确 ①基本符合题意，观点不太明确；②论据和观点有关，论证基本合理；③价值观基本正确 ①偏离题意，观点不明确；②论据不能证明观点；③价值观不够正确 ①内容与写作任务无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观不正确
结构与表达（ 分） 等次 一等 （20～17分） 二等 （16～13分） 三等 （12～9分） 四等 （8～5分） 五等 （4-0分）
记 叙 文 要 求 ①叙事完整，重点突出；②描写具体，语言准确、简明、流畅、生动 ①叙事较完整，重点较突出；②有一些具体描写，语言准确、流畅 ①叙事基本完整，能注意详略；②语句基本通顺 ①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意
议论文要 求 ①思路清晰，能恰当使用论证方法；②语言准确、简明、流畅，有逻辑 ①思路较清晰，论证方法使用较恰当；②语言准确、通顺，无明显逻辑问题 ①思路基本清晰，论证方法使用基本恰当；②语句基本通顺 ①思路不清晰，层次混乱，论证方法使用不恰当；②语句不通顺 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意
书写与标点（ 分） 分值 一等 （5分） 二等 （4分） 三等 （3分） 四等 （2分） 五等 （1～0分）
要 求 ①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确 ①书写规范，卷面较整洁；②标点使用基本正确 ①书写较潦草，字迹能辨认；②标点使用有一些错误 ①书写潦草，卷面脏乱；②标点使用随意 ①书写非常潦草；②不会使用标点
补充说明：
1．以下三项有任意一项突出者，可在正常得分基础上酌情加1～3分，加到满分50分为止。
①感情真挚 ②见解有深度 ③表达有创意
2．满分作文比例掌握在5％左右。
3．没写题目扣2分。
4．错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。四
2026年中招第一次模拟考试
骨宜许新日的等泵x桂为作，可h压鱼证道和区垃封学炎无象I
庄2因日伯爹骤区娃力牛常，非出总也瑞形方东匠空以发住爸家无貌！
语文答题卡
二、现伦因这共分
地名
( 〔共6片)
丘4分)吸
生号口口口厂
条形钙区
图
步场学
地位号
2.e1
墨、古海文因说〔共14分】
铁梦示记
口自号土坐■之5气铁，有母品网因国D儿
(一：共1n计：
冰.8公)
正兼帝
日4口安@的家，■第将5周安欲流有成皮森
上外自夏顺，我童二自特最.二脸温à务上物企相虎，产得视用得风销道移三父，
152#》
、积器与坛用{共24分》
k.4分
8)0团
【.0)2公)k:一
2}2分】
1m4片)
、O)快分打
34分)0
9.4公)
(共4分)
1.4分)
40
(二其找1分)
1ad分》还
四，名香因比：5分)
的
1L.3分)
三催分】
②
北
2
14分)
计右各写寸的增西区求内下兰.区出两色标过加以包区地的它无款】
请各显三门密压区家内丹容，E出则色用形也把印光了拔修咨深无效
可杆务日的等区性4忭符，压出切色援边长定区：的容深工发)
g文是2H业5成
开空开3瓦共D万
宝存老密状苹里X教内竹洛.例山明色围修边圆以定这城的爷常不方)
希烫多日仔学还区纸内什行，及出偶近过图用克区项羽总棠又美知
五、作文50分)
月号远可的容区：次内作各，屋色朝色之毯出汉定也峡的苦英元京！
门存2口思区岐内净石，日之因色可那应释职安区很特容省于就)
污年增日灯单民花兴评，用鱼亚回起录边沉限空又4深案公缝
语文整。人6职
宝所÷只头5又
霸文印后双共日刀
■2026年中招第一次模拟考试试卷
语文
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共24分）
4月15日，河南省第四届青少年学生读书行动暨河南省中小学书香校园建设现场会在
濮阳举行，志愿者小濮参与本次活动筹备，请你协助他完成以下任务。
1.小濮在编写会议手册序言时遇到了一些问题，请你帮忙解决。
华夏龙都，文脉赓续，典①（藉籍）里兹含先贤智慧；濮水之啐，②（苍沧）
桑流转，笔墨间晕染滋斓风华。以阅读为舟，厚植文化根基；以书香为炬，坚守炽热初
心。书香润校，硕果累累，于字里行间融通古今，在经典之中涵养情怀。本次活动旨在必
引导广大师生爱速书读好书、总读书提升金省书香校园建设水平为具的，愿我们以书
为友，共赏龙都文脉姚力，共赴这场书香之约。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)
(3)画波浪线的句子存在语病，请写出修改意见。(2分)
2.在组织参观学校的途中，需要小濮向来宾介绍濮阳历史文化，请将以下语句排列成
一段语意连贯的介绍词，衔接最恰当的一项是(2分)
濮阳是中原文明的重要发源地之一。
这份精神坚守正是对“扎根故土、生生不息”的生动延续。
①每一段历史文化篇章的背后，都凝聚着先贤的智慧与精神坚守
②深厚的历史文化积淀绵延传承，在中华文明发展史上书写了浓墨重彩的篇章
③再至孔子居卫十年授徒讲学，积淀了厚重的历史文化底蕴
④从仓颉造字开启文字之先，到戚城会盟见证春秋风云
A.④①②③
B.④③②①
C.②④③①
D.①②④③
3.活动组委会特派“记者”小濮去Xx书香校园就该校青少年读书行动进行专题采访。
请你补充采访提纲。(4分)
采访时间
2026年4月15日
采访对象
学校书香校园创建负责人
参与读书行动的九年级学生
采访目的
了解学校在书香校园创建中的整体规
①
划、具体举措及特色亮点
语文
第1页
(共6页)
问题一：贵校在书香校园创建过程中
问题一：此次读书行动对你的学习生活
如何引导广大青少年学生爱读书、读
有哪些帮助？
采访问题
好书、善读书的？有什么整体规划吗？
问题二：②
问题二：你对后续读书活动有什么好的
建议？
4.小濮想用图文结合的方式介绍我市书香校园建设成果，需要给下面文字材料配一幅
图。A、B两幅备选图，你建议选释哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。(4分)
淀阳市深耕青少年阅读十余年，构建家校社协同的金城大阅读生态，获评教育部青
少年读书行动区域优秀案例。各校常态化开展师生共读、亲子共读等线下活动，以阅读
浸润心灵、以书香涵养品格；同时建设校园智慧阅读空间、数字图书馆等数智阅读平
台，实现线上线下资源融合，推动阅读服务提质增效，助力青少年全面成长。
A
男多美模公胡
爱是一抑浓沫的岭宫
5.小濮围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分)
书香润校园，经典育新人。品读经典，我们可修“①，②”（周敦颐《爱
莲说》)中不同流合污、不哗众取完的品格；可立“③，④”（杜甫《望岳》）
中勇于蓉登、俯视一切的壮志；可抒“⑤，⑥”（李白《行路难》）中冲破险
阻、实现理想的豪情；可悟“⑦，⑧”（陆游《游山西村》）中绝处逄生、諮
然开明的哲思。以阅读启智，以书香润心。
二、现代文阅读（共27分）
(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）
清溪的灯
①傍晚时分，我们来到湖南益阳的清溪村。车子穿过田胀，远远就见那片荷塘。村口
那块刻着“山乡巨变山河锦绣”的石碑仍在，夕阳斜照下，影子拉得长长的。
②清溪村的名声不在山水，而在文学。它是作家周立波的故乡，是小说《山乡巨变》
的原型地。这一次，我专门为采访迟子建书屋的图书管理员孙桂英而来。
③孙桂英四十出头，个子不高，脸频白净，说话带着东北口音。1982年她出生在黑龙
江的冰天雪地里。青年时期，她种过地，打过工，就是从没断过读书。2003年，她在广州
打工时认识了清溪村的周卫华，后来嫁到了清溪村。再后来，村文旅公司招图书管理员，
面试时，她想都没想选了迟子建书屋。原因很简单，她以前读过《北极村童话》，姥姥家
的木刻极房子、晚霞、渔汛、大雪…“那里面写的就是我小时候的情景啊。”
语文
第2页
(共6页)

展开更多......

收起↑