山西省晋中市部分学校2025~2026学年第二学期八年级期中学业水平质量监测地理试卷(图片版,含答案)

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  1. 二一教育资源

山西省晋中市部分学校2025~2026学年第二学期八年级期中学业水平质量监测地理试卷(图片版,含答案)

资源简介

(1)简述湖北省种植莲藕的优越自然条件。(4分)
【冬季挖藕的考量】
当地藕农“夏采莲子冬挖藕”,冬季是莲藕的销售旺季,因缺少专业化采藕
器械,仅有经验的藕农才能将莲藕完整挖出来。
(2)分析湖北省藕农选择在冬季挖藕的原因。(4分)
【“莲藕+”文旅融合】
湖北省有多个围绕莲藕打造的旅游节与主题活动,呈现“夏赏荷、冬采
藕、四季品藕宴”的全年格局,融合生态观光、农事体验、美食文化与红色文
旅,形成“莲藕+”的农文旅融合模式,带动区域经济与品牌传播。
(3)简述“莲藕+”的农文旅融合模式对于乡村振兴的意义。(4分)
(4)设计一个与莲藕相关的研学活动主题,并说明设计意图。(3分)
23.【千年窑火,陶瓷之乡】阅读图文资料,回答下列问题(13分)
晋中某中学地理社团发现我们身边售卖的瓷砖大多都来自佛山,于是该社团
计划开展以“千年密火,陶瓷之乡”为主题的研学活动,以下为该方案具体计划。
【起源:体验南风古灶的制陶技艺】
佛山制陶技艺是国家级非物质文化遗产,佛山陶瓷产业源远流长,早期的窑
场多沿河而建,产品主要供应周边地区。左图为广东省高岭土分布图,右图为学
生制作的制陶技艺流程。
113E
国例
省级行政中心
加入大量水→
原料加工
⊙地级市行敌中心
和高岭土配泥
一省级界
手工
高岭土
物型
河流
_北园归线」
泥坯塑制
云评
江中
加入河道淤泥,
赋釉
和稻草灰
万山群岛
↓高湿
川山群岛
”东沙群岛
木装、重油
煨烧
东沙岛
(1)说明早期佛山窑场分布特征。(4分)
【发展:探访某陶瓷集团的发展路】
改革开放初期,佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线,大幅提高生产效
率,并吸引了多家企业集聚,形成从原料供应到营销网络的完整产业链,产品包
括建筑、卫浴等多类别的品牌。目前,佛山已成为全国最大的陶瓷生产基地,但
利润较低,高端市场仍被欧美品牌占据。
八年级地理(第7页,共8页)
(2)分析佛山成为全国最大陶瓷生产基地的有利条件。(6分)
【破局:观摩美陶湾的“新国潮”】
为破解现有困境,佛山启动“美陶湾”产业转型升级计划:整合“南风古
灶”等景区资源,推出“客火瓷砖”旅游项目,年接待游客120万人次:鼓励陶瓷
企业使用电窑替代煅烧实现绿色转型的同时,积极打造“艺术瓷砖”智能瓷
砖”等品牌,产品附加值提高约60%,以“文化+科技”赋能城市面貌更新。
(3)从生态、社会、经济等角度,简述佛山大力推动陶瓷产业转型升级带来的效
益。(3分)
24.【“长成”一体,首尾链动】读成渝经济区与长江三角洲地区简图,完成下
列问题。(14分)
扬州
黄汽

成渝经济区
长江三角洲地区
南京
⊙上海

省级行政中心
Q地级行政中心
成都
丁河流
一铁路
△天然气
■煤
(1)冬季,“成渝经济区”比同纬度的“长江三角洲地区”温暖,请对比分析原
因。(2分)
(2)据图分析“成渝经济区”成为我国重要的装备制造业基地的优势条件。(6
分)
(3)请你从“优势互补”的角度,简要说明成渝经济区与长江三角洲地区如何实
现合作共赢。(答出一点即可)(2分)
(4)长江是连接成渝经济区与长江三角洲地区的重要水路通道。请从交通运输的
角度,简要说明长江航运对两地经济发展的两个积极作用。(4分)
八年级地理(第8页,共8页)2025 — 2026 学年第二学期期中学业水平质量监测
八年级 地理 参考答案
一、选择题
1-5 DACBB 6-10 DDABA 11-15 BDABC 16-20 ADCAB
二、非选择题
21. (1)总体规律:我国春播时间自南向北逐渐推迟 (2分 )。南方地区春播开始
早,北方地区春播开始晚 (2分 )。
最早区域:华南地区 (或海南省 )(1分 )
最晚区域:东北地区 (或黑龙江省 )(1分 )
(2)冬小麦主要分布在北方地区 (如华北平原 )。(1分 )
水稻主要分布在南方地区 (如长江流域、华南 )。(1分 )
玉米主要分布在北方地区 (如东北平原、华北平原 )。(1分 )
大豆主要分布在北方地区 (尤其是东北平原 )。(1分 )
(若答“西北地区”或“青藏地区”有少量分布,但主要对应区域如上,不扣
分。)
(3)①纬度差异导致热量条件不同:黑龙江纬度高,太阳高度角小,获得的太阳
辐射少;海南纬度低,太阳辐射强,热量充足。(2分 )
②活动积温差异:黑龙江≥ 10℃活动积温低 (约 1600~2800℃ ),只能满足一年
一熟;海南活动积温高 (约 8000℃以上 ),可一年三熟,播种期早。(2分 )
③无霜期长短不同:黑龙江无霜期短 (约 100~150天 ),春季气温回升慢,需等
霜冻结束后才能播种;海南几乎全年无霜,播种不受霜冻限制。(2分 )
(其他合理表述如“作物熟制”、“季风影响”等可酌情给分。)
(4)气象预报:精准的气象预报能指导农民合理安排农事活动,如避开暴雨、霜
冻等极端天气进行播种或收割,减少灾害损失
智能灌溉:通过土壤湿度传感器和自动灌溉系统,实现按需供水,大幅节约水资
源。在华北平原等缺水地区,智能灌溉既能保障作物生长,又避免了传统漫灌造
成的浪费,提高了干旱年份的粮食稳产能力。
无人机:用于播种、施肥、喷药和农田巡查,效率远超人工。比如,在东北水稻
产区,无人机高效喷洒农药,及时控制病虫害;在丘陵山区,无人机替代人力完
成陡坡地的植保作业,确保粮食不减产。
综合作用:这些技术共同提升了粮食生产的抗风险能力、资源利用效率和精细化
水平,从“看天吃饭”向“知天而作”转变,为端稳中国饭碗提供了科技支撑。
(4分,任答两点即可 )。
22. (1)气候温暖湿润 ;冬季气温较高不易冻害 ;湖塘浅滩淤泥多 ;河流众多,水源
充足 ;土壤肥沃。(每点两分,任答两点即可 )
(2)冬季是莲藕销售旺季,市场需求大,此时挖藕经济效益更好 ;冬季水位较低,
挖藕操作更方便 ;冬季莲藕不易腐烂,便于储存和运输。(每点两分,任答两点
即可 )
(3)①提高农业现代化水平,促进就业,增加农民收入 ;②促进农村基础设施建
设,改善生活环境 ;③推动文旅融合发展,促进乡村地区的经济发展 ;④增强文
化传承与创新,提升乡村吸引力。(每点两分,任答两点即可 )
(4)以下为示例 :(主题 1分,理由 2分 )
主题 :探究莲藕从田间到餐桌的产业链
理由 :①学生参与莲藕的种植、收获及加工过程,能够帮助他们了解农作物的生
长期和农业生产的基本知识。②组织参观莲藕相关食品加工企业,增强他们对食
品安全和食品工业的理解。(言之有理即可 )
主题 :了解莲藕文化与历史
理由 :①通过参观当地的博物馆或历史文化展览,可以了解到莲藕种植历史及其
在当地文化中的地位,这有助于增加学生的文化认同感。②组织一些与莲藕相关
的手工艺活动或故事分享会,可以激发学生对自然地理和社会地理学科的兴趣。
(言之有理即可 )
23. (1) 早期佛山窑场主要沿河流分布 (2 分 ),且多靠近高岭土等原料产地 (2
分 )。(或答:分布特征为“沿河分布、近原料地”;每个要点 2分,共 4分。)
(2)原料与能源 :珠三角地区黏土等制陶原料丰富,能源供应充足。交通与市场 :
河运、公路、铁路等交通便利,便于原料输入和产品输出 ;临近港澳及国内广阔
市场,消费需求旺盛。产业基础与技术 :陶瓷产业历史悠久,产业基础雄厚 ;改
革开放后引进现代化生产线,提升生产效率,形成完整产业链。(每点两分,任
答三点即可 )
(3)生态效益 :电窑替代煤窑,减少大气污染与碳排放 ;整合景区资源,发展绿色
旅游,改善生态环境。社会效益 :带动旅游、餐饮等产业发展,创造更多就业岗
位 ;“文化 +科技”赋能,提升城市文化品位与居民生活品质。经济效益:打造
“艺术瓷砖”“智能瓷砖”等高端品牌,产品附加值提高约 60%,促进产业增值
和经济增长。(每点 1分,任答 3点即可 )
24. (1)“成渝经济区”北部有高大的山脉对冷空气有很强的阻挡作用,长江三角
洲地区北部没有高大山脉,冷空气可以长驱直入。
(2)靠近矿产资源产地 ;能源充足 ;劳动力资源丰富且价格低 ;交通便利,消费市
场广阔。(每点两分,任答三点即可 )
(3) 成渝经济区向长江三角洲地区提供丰富的天然气资源,缓解长三角能源紧张
问题;长江三角洲地区向成渝经济区提供资金、技术和产业转移,促进成渝地区
经济发展。(答出其中一点或合理即可 )
(4)提供廉价、大运量的水运条件,降低货物运输成本;加强东西部经济联系,促
进资源、产品与人员的流动,带动沿岸城市发展等。(每点两分,任答两点即可 )

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