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高三年级4月学习质量综合评估
生物
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选泽题时，选出每小题答策后，用铅笔把答题卡上对应题目的答聚标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答紧标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷
上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
4.本试卷考试时间为90分钟，满分为100分
一、选择题：本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2
分，共30分。
1,单知形其核动物领鞭毛虫跳可以进过知胞分裂形成克隆性多细胞结构，也可以多个个体聚集形
成禁集性多细胞结构：下列关于领鞭毛虫的叙述，正确的是
A.基因均位于染色体上，控制细胞的各项生命活动
B.细胞分裂旺盛时，细胞中自出水与结合水的比值增大
C.桑集性多细胞结构屮的细胞可通过胞问连丝进行物质父流
D.中心休含有磷脂，在分裂前期进行复制并移动到细胞两极
2.营养胁迫时，细胞会启动饥饿诱导的自噬以提供营养物质，该过程依赖关键膜蛋白LC3,LC3参
与构成片噬休膜，作为信丹枢织，经细胞骨架协调，引导内质网等膜结构肜成月噬体包裹底物，最
终与溶酶休融合。下列叙述止确的是
A.LC3在漭酶体中合成，启动自噬，降解受损细胞器
B.细胞月噬受环境影响和基因调控，一定会引起细胞调广
C.细庖白噬过程中对细胞成分的降解需要溶耐体中耐的惟化参与j
D.细胞肯架为白赊体的运输提供能革，还可参细胞的分裂和分化
3.鸡产卵过程巾，血液巾的Ca2'跨越蛋壳腺上皮釦胞转运至子官液，与HCO反应尘成CO,沉
积进而红装形成蛋壳，机理如图所示：钙调雀白与胞内Ca+结合可激汗PMCA;胞内Ca+过高
会引发钙应激导致铆形徜亡：下列叙述错误的是
C0:止液
团正
注：TRPV6、PWC、NCX和
A.载体蛋白在游离的核糖{体中开始多肽链合成
很疏HO+C0蛋壳豫上皮解瘤C宝一入
TRPY6
E为膜上转运蛋白，细胞
B.PMCA被激活·定程度上能够促进红胞调亡
HCO.Cr
CaNa'
ATP C
钙河蛋白
ADP+Pi
内Na、C、Ca2浓度均
业立a
Cc.图中Na、C,CO2进人细胞均不消耗ATP
NCX
PMCA
低于膜外
HCO Cr
Ca Na"
D.碳酸T酶和PMCA能降低化学反应所需的活
C.0o
化能
生物试题第1页（共8页）高三年级4月学习质量综合评估
生物试题参考答案
一、单项选择题
1-5 BCBCA
6一10 CDDDB
11一15 DADAC
二、不定项选择题
16.ACD
17.AC
18.BCD
19.B
20.BD
三、非选择题
21.(除标注外每空1分，共9分)
(1)叶绿素（叶绿素a和叶绿素b)
ATP和NADPH
(2)增加叶绿素含量，将紫外光转变为可用于光合作用的蓝光和红光(2分)
升高
CDs可以提高小白菜SOD活性，使活性氧转化为H0和O(2分)
(3)CDs可降解，对环境污染小，对作物、人体毒性小(2分)
22(每空2分，共16分)
(1)正常籽粒
母本
(2)3
0.50
(3)①C解除C基因编码蛋白的毒害作用
减数分裂Ⅱ
②1：3：2
23.(除标注外每空1分，共9分)
(1)兴奋/神经冲动
下丘脑
神经递质、催产素(2分)
(2)3cm/s的棉球抚摸
早期接受过抚揽的小鼠，成年后会表现出更多的社会交往行为(2
分)
(③)早期抚摸通过提高催产素神经元的兴奋程度，促进催产素合成，进而促进小鼠成年后的
社会交往(2分》
24(除标注外每空1分，共8分)
(1)增长负反馈
维持种群数量的相对稳定，避免过度增长或衰退，保障生态系统稳
定性
(2)底栖动物、微生物的分解作用加速有机物分解(2分)
水生植物大量吸收水体中的N、
P等无机盐(2分)
(3)整体
25.(除标注外每空2分，共13分)
(1)大肠杆菌细胞内没有内质网、高尔基体等细胞器，无法对蛋白质进一步加工(1分)
②、③使DNA聚合酶从引物的3端开始连接脱氧核苷酸
(2)CGTG
CGAG
(3)a、c
维持稳定和表达

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