资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版2025—2026学年八年级下册期中试题调研精选卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 把方程x2-6x=3(x-2)化成ax2+bx+c=0的形式,其中a、b、c的值分别是( )A.1,3,2 B.1,-3,6 C.1,-9,-6 D.1,-9,62.已知关于的一元二次方程的一个根是,则方程的另一个根是( )A. B. C. D.3.新能源汽车节能、环保,越来越受消费者喜爱,我国新能源汽车近几年销量全球第一,销量逐年增加,2018年销量为125.6万辆,到2020年销量为130万辆,设年平均增长率为x,可列方程为( )A.125.6(1-x)2-130 B.125.6(1+2x)=130C.130(1-x)2=125.6 D.125.6(1+x)2=1304.已知一组数据:,把这组数据中的每个数据都加上后得到一组新数据,新数据与原数据相比,统计量不会发生变化的是( )A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差5.我国南宋数学家杨辉在《田亩比类乘除捷法》中记录了这样的一个问题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”其大意是:矩形面积是864平方步,其中长与宽和为60步,问长比宽多多少步?若设长比宽多x步,则下列符合题意的方程是( )A.(60 - x)x = 864 B. = 864C.(60 + x)x = 864 D.(30 + x)(30 - x)= 8646.五名学生投篮球,规定每人投20次,统计他们每人投中的次数,得到五个数据.若这五个数据的中位数是6,唯一的众数是7,则他们投中次数的总和可能是( ).A.20 B.28 C.30 D.317.下列各式中,正确的是( )A. B. C. D.8.某校合唱团成员的年龄分布如下表所示:年龄(岁) 12 13 14 15频数 5 15 x 10-x对于x的不同取值,下列关于年龄的统计量不会发生变化的是 ( )A.平均数、中位数 B.众数、中位数C.平均数、方差 D.中位数、方差9.有两个一元二次方程:①;②,其中,,下列四个结论中,错误的是( )A.如果方程①有两个相等的实数根,那么方程②也有两个相等的实数根B.如果方程①的两根符号相同,那么方程②的两根符号也相同C.如果3是方程①的一个根,那么是方程②的一个根D.如果方程①和②有一个相同的根,那么这个根必是10.设关于x的方程在范围内有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围是( )A. B.C. D.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.某计算机程序第一次算得m个数据的平均数为x,第二次算得另外n个数据的平均数为y,则这m+n个数据的平均数等于 。12.一组数据:5,8,7,6,9,则这组数据的方差是 .13.方程化为一般式是 .14.已知m,n是方程的两个根,则 .15.使得方程有实数根的最大的整数 .16.已知关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2﹣2=0的两根为x1和x2,且(x1﹣2)(x1﹣x2)=0,则k的值是 .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.解方程:(1);(2).18.计算:(1)(2)19. 如图, 学校为了对学生进行劳动教育, 用总长为 77 米的篱笆围成三个一边靠墙、大小相同的长方形种植园, 每个长方形都有一个 1 米宽的门,墙的最大可用长度为 30 米.(1)如果种植园的总面积为 300 平方米,求边 的长.(2) 种植园的总面积能为 500 平方米吗 若能, 请求出边 的长; 若不能, 说明理由.20.城市吉祥物是城市形象的重要视觉符号,承载着城市的文化内涵、价值理念和人文情怀,是一座城市的形象图腾.为宣传东营城市文化,展示东营城市风采,东营市文化局和旅游局对接多家专业设计公司,最终确定“河东东”“海营营”为东营市城市吉祥物.一时间“河东东”“海营营”套装的销售日益火爆,据调查某特许零售店“河东东”“海营营”套装每盒进价7元,售价12元.(1)商店老板计划首月销售320盒,经过首月试销售,老板发现单盒“河东东”“海营营”套装售价每增长2元,月销量就将减少10盒.若老板希望“河东东”“海营营”套装月销量不低于300盒,则每盒售价最高为多少元?(2)实际销售时,售价比(1)中的最高售价减少了元,月销量比(1)中最低销量300盒增加了盒,于是月销售利润达到了2100元,求的值;(3)在(1)的条件下,当每盒售价为多少元时,月销售利润最大?最大利润为多少?21.在欧几里得的《几何原本》中,形如的一元二次方程通过图解法能得到其中的一个正根.如图,先画,使,再在斜边上截取,连结,那么图中某条线段的长就是一元二次方程的其中一个正根.(1)用含的代数式表示的长.(2)图中哪条线段的长是一元二次方程的一个正根?请说明理由.22. 如图, 等边三角形 的边长为 于点 .(1)求 的长.(2)求 的面积.23.定义:如果关于的一元二次方程(,,均为常数,)有两个实数根,且其中一个根比另一个根大1,那么称这样的方程为“邻根方程”.(1)下列方程中,属于“邻根方程”的是________(填序号);①;②;③(2)若是“邻根方程”,求的值;(3)若一元二次方程(,均为常数)为“邻根方程”,请写出,满足的数量关系,并说明理由.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台浙教版2025—2026学年八年级下册期中试题调研精选卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 把方程x2-6x=3(x-2)化成ax2+bx+c=0的形式,其中a、b、c的值分别是( )A.1,3,2 B.1,-3,6 C.1,-9,-6 D.1,-9,6【答案】D【解析】【解答】解:将原方程化为一般形式是,可知a=1,b=-9,c=6.故答案为:D .【分析】一元二次方程的一般形式为 ax2+bx+c=0 ,其中二次项系数就是a,一次项系数就是b,常数项就是c。2.已知关于的一元二次方程的一个根是,则方程的另一个根是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解:∵关于x的一元二次方程的一个根是,∴,解得:,∴方程为,∴,∴或,解得:,,∴方程的另一个根是,故答案为:C.【分析】把方程的解代入,建立关于m的一元一次方程,求出m的值,再把m的值代入原方程,从而得出方程为2x2-x-1=0,再利用因式分解法解一元二次方程即可.3.新能源汽车节能、环保,越来越受消费者喜爱,我国新能源汽车近几年销量全球第一,销量逐年增加,2018年销量为125.6万辆,到2020年销量为130万辆,设年平均增长率为x,可列方程为( )A.125.6(1-x)2-130 B.125.6(1+2x)=130C.130(1-x)2=125.6 D.125.6(1+x)2=130【答案】D【解析】【解答】解:设年平均增长率为x,可列方程为:125.6(1+x)2=130,故答案为:D.【分析】设年平均增长率为x,根据“到2020年销量为130万辆”列出一元二次方程即可。4.已知一组数据:,把这组数据中的每个数据都加上后得到一组新数据,新数据与原数据相比,统计量不会发生变化的是( )A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差【答案】D【解析】【解答】解:把中的每个数据都加后,所得的新数据的众数、中位数、平均数都增加,方差不变.故答案为:D.【分析】根据方差、众数、中位数和平均数的计算公式,判断即可.5.我国南宋数学家杨辉在《田亩比类乘除捷法》中记录了这样的一个问题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”其大意是:矩形面积是864平方步,其中长与宽和为60步,问长比宽多多少步?若设长比宽多x步,则下列符合题意的方程是( )A.(60 - x)x = 864 B. = 864C.(60 + x)x = 864 D.(30 + x)(30 - x)= 864【答案】B【解析】【解答】解:画图如下:由图知:宽为 步,长为 步则可得方程为: = 864故答案为:B.【分析】画出示意图,由图形可得宽为 步,长为 步,然后根据矩形面积是864平方步就可列出方程.6.五名学生投篮球,规定每人投20次,统计他们每人投中的次数,得到五个数据.若这五个数据的中位数是6,唯一的众数是7,则他们投中次数的总和可能是( ).A.20 B.28 C.30 D.31【答案】B【解析】【解答】∵中位数是6,唯一众数是7.∴最大的三个数的和是:6+7+7=20,两个较小的数一定是小于6的非负整数,且不相等,最大为4和5,∴五个数的和一定大于20且小于等于29.故答案为:B.【分析】根据题意,可得最大的三个数的和是:6+7+7=20,两个较小的数一定是小于6的非负整数,且不相等,从而求出五个数的和的范围.7.下列各式中,正确的是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解:A、 ,此选项不符合题意;B、 ,此选项符合题意;C、 ,此选项不符合题意;D、 ,此选项不符合题意.故答案为:B.【分析】利用二次根式的性质,平方根和立方根的性质求解即可。8.某校合唱团成员的年龄分布如下表所示:年龄(岁) 12 13 14 15频数 5 15 x 10-x对于x的不同取值,下列关于年龄的统计量不会发生变化的是 ( )A.平均数、中位数 B.众数、中位数C.平均数、方差 D.中位数、方差【答案】B【解析】【解答】解:∵10-x≥0,∴x≤10,∵13出现了15次,是出现次数最多的数,∴这组数据的众数不变;这组数据的个数为:5+15+x+10-x=30,从小到大排列,处于最中间的数是13,13,∴这组数据的中位数是13,不变,故答案为:B.【分析】利用已知可得到x≤10,可得到这组数据的众数和中位数,即可作出判断.9.有两个一元二次方程:①;②,其中,,下列四个结论中,错误的是( )A.如果方程①有两个相等的实数根,那么方程②也有两个相等的实数根B.如果方程①的两根符号相同,那么方程②的两根符号也相同C.如果3是方程①的一个根,那么是方程②的一个根D.如果方程①和②有一个相同的根,那么这个根必是【答案】D10.设关于x的方程在范围内有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】解:设,依题意,解不等式①得:或,解不等式②得:,解不等式③得:,解不等式④得:,∴不等式组的解集为:.故答案为:D.【分析】根据题意可得与的交点在范围内,且有2个不同交点,可得关于a的不等式组,解不等式组即可求解.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.某计算机程序第一次算得m个数据的平均数为x,第二次算得另外n个数据的平均数为y,则这m+n个数据的平均数等于 。【答案】【解析】【解答】解:∵m个数据的平均数为x,∴ =x,即x1+x2+……+xm=mx,又∵n个数据的平均数为y,∴ =y,即y1+y2+……+yn=ny,∴这m+n个数据的平均数为: = .故答案为: .【分析】根据平均数的公式分别算出m个数据的总和为mx,n个数据的总和为ny,再由平均数的公式计算即可得出答案.12.一组数据:5,8,7,6,9,则这组数据的方差是 .【答案】2【解析】【解答】解: ,则 ;故答案为:2.【分析】先根据平均数公式求平均数,再由方差公式求方差即可。13.方程化为一般式是 .【答案】【解析】【解答】解:故答案为:.【分析】一元二次方程的一般形式为,将已知一元二次方程转化为一般式即可.14.已知m,n是方程的两个根,则 .【答案】【解析】【解答】解:∵m,n是方程的两个根,∴,∴;故答案为:.【分析】根据根与系数的关系两根之和为,两根之积为解答即可.15.使得方程有实数根的最大的整数 .【答案】2【解析】【解答】解:关于的一元二次方程有实数根,,解得.所以满足的最大整数值为2.故答案为:2.【分析】由题意,先求得b2-4ac的值,根据一元二次方程的根的判别式"①当b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;②当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根;③当b2-4ac<0时,方程没有实数根"可得关于c的不等式,解这个不等式即可求解.16.已知关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2﹣2=0的两根为x1和x2,且(x1﹣2)(x1﹣x2)=0,则k的值是 .【答案】﹣2或﹣【解析】【解答】解:∵(x1﹣2)(x1﹣x2)=0,∴x1﹣2=0或x1﹣x2=0.①如果x1﹣2=0,那么x1=2,将x=2代入x2+(2k+1)x+k2﹣2=0,得4+2(2k+1)+k2﹣2=0,整理,得k2+4k+4=0,解得k=﹣2;②如果x1﹣x2=0,那么(x1﹣x2)2=(x1+x2)2﹣4x1x2=[﹣(2k+1)]2﹣4(k2﹣2)=4k+9=0,解得k=﹣ .又∵△=(2k+1)2﹣4(k2﹣2)≥0.解得:k≥﹣ .所以k的值为﹣2或﹣ .故答案为:﹣2或﹣ .【分析】先由(x1﹣2)(x1﹣x2)=0,得出x1﹣2=0或x1﹣x2=0,再分两种情况进行讨论:①如果x1﹣2=0,将x=2代入x2+(2k+1)x+k2﹣2=0,得4+2(2k+1)+k2﹣2=0,解方程求出k=﹣2;②如果x1﹣x2=0,那么将x1+x2=﹣(2k+1),x1x2=k2﹣2代入可求出k的值,再根据判别式进行检验.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.解方程:(1);(2).【答案】(1)解:,∴,∴,解得:.(2)解:,,,∴x+1=0,x-1=0,解得:,.【解析】【分析】(1)根据因式分解法(完全平方公式)计算即可求解;(2)利用因式分解法(提公因式)计算即可求解.18.计算:(1)(2)【答案】(1)解:,,;(2)解:,,,.【解析】【分析】(1)本题考察立方根、零次幂和二次根式的化简及加减运算,立方根是指如果一个数的立方等于a,那么这个数就是a的立方根,任何非零数的零次幂都为1,二次根式需化简为最简形式后再计算。解题时,先分别化简各项,(因为),(),;再将化简后的结果进行加减运算,得到。(2)本题考察二次根式的混合运算,需按照多项式乘法法则展开,再化简合并同类二次根式。解题时,先将化简为,再根据分配律展开式子,得到;分别计算各项乘积并化简,最后合并同类二次根式,得出结果(1)解:,,;(2)解:,,,.19. 如图, 学校为了对学生进行劳动教育, 用总长为 77 米的篱笆围成三个一边靠墙、大小相同的长方形种植园, 每个长方形都有一个 1 米宽的门,墙的最大可用长度为 30 米.(1)如果种植园的总面积为 300 平方米,求边 的长.(2) 种植园的总面积能为 500 平方米吗 若能, 请求出边 的长; 若不能, 说明理由.【答案】(1)解:设AB=x米, 由题意得BC=(80-4x)米,∴x(80-4x)=300,解得x1=15, x2=5,∵墙的最大可用长度为30米,且当x=5时,BC=60米>30米,∴x=15.答:边AB的长为15米.(2)解:设AB=x米,则x(80-4x)=500,化简得x2-20x+125=0,∵,∴种植园的总面积不能为500平方米.【解析】【分析】(1)设AB=x米,由题意得BC=(80-4x)米,进而根据矩形的面积即可列出一元二次方程,从而解方程即可求解;(2)设AB=x米,则x(80-4x)=500, 进而根据一元二次方程根的判别式结合题意即可求解。20.城市吉祥物是城市形象的重要视觉符号,承载着城市的文化内涵、价值理念和人文情怀,是一座城市的形象图腾.为宣传东营城市文化,展示东营城市风采,东营市文化局和旅游局对接多家专业设计公司,最终确定“河东东”“海营营”为东营市城市吉祥物.一时间“河东东”“海营营”套装的销售日益火爆,据调查某特许零售店“河东东”“海营营”套装每盒进价7元,售价12元.(1)商店老板计划首月销售320盒,经过首月试销售,老板发现单盒“河东东”“海营营”套装售价每增长2元,月销量就将减少10盒.若老板希望“河东东”“海营营”套装月销量不低于300盒,则每盒售价最高为多少元?(2)实际销售时,售价比(1)中的最高售价减少了元,月销量比(1)中最低销量300盒增加了盒,于是月销售利润达到了2100元,求的值;(3)在(1)的条件下,当每盒售价为多少元时,月销售利润最大?最大利润为多少?【答案】(1)解:设每盒“河东东”“海营营”套装的售价为x元,则月销量为盒,依题意得:,解得:,答:每盒售价最高为16元;(2)解: 依题意得:,解得:,(不合题意,舍去);答:a的值为2;(3)解:设月销售利润为y元,根据题意得:,∴对称轴为,∵,,∴当时,y有最大值,最大值为2700,∴当每盒售价为16元时,月销售利润最大,最大利润为2700元.【解析】【分析】(1)设每盒“河东东”“海营营”套装的售价为x元,根据“月销量不低于300盒”列不等式求出x的驱逐范围即可;(2)利用“月销售利润每盒的销售利润月销售量”列出关于a的一元二次方程,解方程求出a的值解答即可;(3)设月销售利润为y元,根据“月利润每盒的利润销售量”列二次函数解析式,根据二次函数的增减性求出最值解答即可.21.在欧几里得的《几何原本》中,形如的一元二次方程通过图解法能得到其中的一个正根.如图,先画,使,再在斜边上截取,连结,那么图中某条线段的长就是一元二次方程的其中一个正根.(1)用含的代数式表示的长.(2)图中哪条线段的长是一元二次方程的一个正根?请说明理由.【答案】(1)解:,,.(2)解:线段的长是一元二次方程的一个正根.理由如下:设.则.在Rt中,由勾股定理,x得,整理得,线段的长是一元二次方程的一个正根.【解析】【分析】(1)根据勾股定理先算出AB长,再用AB-BD得到AD;(2)对AD进行猜想,设其为x,并表示出AB,然后根据勾股定理得到,最后整理,发现能还原成,即验证了猜想.22. 如图, 等边三角形 的边长为 于点 .(1)求 的长.(2)求 的面积.【答案】(1)解:根据条件得AB=4cm,BD=2cm.再根据勾股定理得.(2)解:.【解析】【分析】(1)根据正三角形的性质,结合条件得出AB、BD长,然后根据勾股定理计算出AD;(2)根据三角形面积公式,代入BC、AD即可计算.23.定义:如果关于的一元二次方程(,,均为常数,)有两个实数根,且其中一个根比另一个根大1,那么称这样的方程为“邻根方程”.(1)下列方程中,属于“邻根方程”的是________(填序号);①;②;③(2)若是“邻根方程”,求的值;(3)若一元二次方程(,均为常数)为“邻根方程”,请写出,满足的数量关系,并说明理由.【答案】(1)③(2)解:解方程得:,,该方程是“邻根方程”,或,解得:或(3)解:设的两个根为,,由韦达定理得,.∵为“邻根方程”,∴,可得,即,代入得【解析】【解答】解:①解方程得:,,,方程不是“邻根方程”;②解方程得:,,方程不是“邻根方程”;③解方程得:,,,方程是“邻根方程”.故答案为:③.【分析】本题重点考查一元二次方程的解法及根与系数的关系,解题关键在于理解"邻根方程"的定义。(1)第一问分析需要分别计算三个方程的两个根,然后根据"邻根方程"的定义(两根之差的绝对值为1)进行判断。(2)第二问解析步骤如下:①先求出给定方程的两个实数根②根据"邻根方程"的定义建立关于的方程③ 解这个一元一次方程得到的值(3) 第三问推导设方程的两根为和根据定义有结合韦达定理(根与系数关系),可推导出系数和之间的数量关系。(1)解:①解方程得:,,,方程不是“邻根方程”;②解方程得:,,方程不是“邻根方程”;③解方程得:,,,方程是“邻根方程”.故答案为:③.(2)解:解方程得:,,该方程是“邻根方程”,或,解得:或.(3)解:设的两个根为,,由韦达定理得,.∵为“邻根方程”,∴,可得,即,代入得.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版数学2025—2026学年八年级下册期中试题调研精选卷(原卷版).doc 浙教版数学2025—2026学年八年级下册期中试题调研精选卷(解析版).doc