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热点主题--材料题 模拟练 2026年道德与法治中考复习备考
1．阅读材料，回答问题。
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。从深邃苍穹到微观粒子，从能源革命到智慧生活，中国科技正以昂扬姿态迈向世界前沿。
【创新突破】
材料一 2026年1月26日，2025年中国十大科技进展新闻揭晓：中国“人造太阳”EAST创造“亿度千秒”世界纪录；深度求索（DeepSeek）另辟蹊径推出中国AI；钍基熔盐堆建成，中国核能科技实现全新突破；中国肝癌预测系统登《自然》杂志封面，服务全球；“北脑一号”完成首批无线人体全植入；“从0到1”发现帕金森病原始创新靶点和候选新药；超导量子计算原型机“祖冲之三号”问世；我国科学家成功开发新型制氢技术；“黑土粮仓”科技会战黑土地全域保护技术取得重大突破；我国科学家在6G无线通信领域取得新突破。
(1)材料体现了我国怎样的科技现状？
【创新实力】
材料二 2025年中国在全球创新指数排名中首次跻身前10。较2012年的第34位实现了跨越式跃升，成为新时代十年伟大变革的生动注脚。与此同时，我国研发经费投入强度达2.8%，首次超过经合组织国家平均水平，为科技创新持续突破提供了坚实支撑。从量的积累到质的跃升，中国正以不断优化的创新生态，稳居全球创新格局前列。
(2)我国全球创新指数排名的提升得益于我国坚持哪些战略？
(3)由此可见，当今世界国际竞争的实质是什么？
【创新未来】
材料三 未来产业，是由前沿技术驱动，目前正处于孕育萌发阶段或产业化初期，具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业。它代表着科技和产业的长期发展方向，是培育新质生产力的核心载体和“主阵地”。习近平总书记鲜明提出，“很多未来产业的兴起是靠企业一步步突破带动的。”要发挥企业主体作用。
(4)企业作为科技创新的主体，为什么要提升创新能力？
(5)作为青少年，我们应该怎样提高创新能力，努力成为创新型人才？
2．阅读材料，回答问题。
2026年4月15日，是我国第十一个全民国家安全教育日。连日来，全国各地各部门以总体国家安全观为指导，通过丰富多彩的形式和活动，提升全民国家安全意识，筑牢安全人民防线。
【网络筑防 国安有我】
你校开展了以“网络安全无小事，国家利益记心间”为主题的系列活动。请你参与活动，并完成相关任务。
网络安全演练 模拟社交平台信息发布风险排查，识别钓鱼链接等网络安全隐患，通过实操演练掌握信息防护技巧，提升网络风险防范能力…… 案例分享会 聚焦网络泄密、信息倒卖等真实案例，剖析行为危害与法律后果，以警示性案例强化“维护国家安全人人有责”的意识…… 普法讲座 邀请国家安全机关工作人员解读《反间谍法》条款，结合实际案例讲解公民维护国家安全的义务与责任，明确网络行为的法律边界……
(1)请从上述三类活动中选择你最想参与的两类，并分别说明选择理由。
【遵法守界 警钟常悬】
在普法活动中，同学们共同观看了《以案说法》栏目，了解到一起真实的案例。
【基本案情】
2024年3月，网友王某在某社交平台发布了一组自己拍摄的沿海军事基地照片，照片中清晰呈现军舰型号、部署位置等涉密信息，被网友举报后，国家安全机关迅速介入。经查，王某明知拍摄地点为军事禁区，仍为博取关注发布涉密内容，其行为已危害国家安全。
【处理结果】
依据《中华人民共和国国家安全法》第七十七条、《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，国家安全机关对王某作出行政拘留10日的处罚，并责令其删除相关内容、公开道歉。
【法条链接】
《中华人民共和国国家安全法》第十一条：中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。
(2)请结合所学知识分析该案例的社会意义。
【同心聚力 共护家园】
(3)在活动总结阶段，学校要求同学们以“规范网络行为，守护国家安全”为主题进行总结，请拟定发言提纲，阐明核心原因和具体行动措施。
3．2026年全国两会承载着特殊的时代意义，站在“十五五”开局的关键节点，科技创新、民生保障、乡村振兴等领域的发展走向，牵动着千家万户的心。某校九（1）班的同学们开展了一次“聚焦两会”的主题探究活动。
【读议程·知权力】
同学们搜集到十四届全国人大四次会议表决通过的部分决议。
·关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议；·关于2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划的决议； ·关于2025年中央和地方预算执行情况与2026年中央和地方预算的决议； ……
(1)表决通过“十五五”规划纲要等决议体现全国人民代表大会具有哪一职权？
(2)材料表明全国人民代表大会的性质是什么？
【品规划·悟发展】
同学们整理和分享了“十五五”规划纲要中的亮点。
◇“新”——加快新一代信息技术、新能源、新材料、智能网联新能源汽车、机器人、生物医药、高端装备、航空航天等战略性新兴产业发展，因地制宜建设各具特色、优势互补的战略性新兴产业集群，着力打造一批成长潜力大、技术含量高、渗透领域广的新兴支柱产业。
◇“青”——积极发展群众体育，广泛开展全民健身活动，强化青少年健身普及，经常参加体育锻炼人数比例达到40%左右。完善全民健身公共服务体系，加强群众身边的场地设施布局建设。
(3)结合“新”的内容和所学知识回答，我国在积极寻求怎样的发展？
(4)划线部分启示我们，青少年应该如何守护生命？
【集民智·解难题】
同学们开展“十五五”规划建言献策网上意见征求模拟活动。
小沈同学发表了自己的建议“高校应该打破学科、专业间的界限，培养具备多领域知识和创新能力的复合型人才”。
(5)请你为小沈同学的建议找到理论依据？
4．阅读材料，回答问题。
某校九年级(1)班以“坚持绿色发展，共建幸福家园”为议题，开展理论主题探究活动。
主题一 【新福建新数据】
数据一 国家高新技术企业超1.5万家，全社会研发投入预计超 1300亿元。国家自然科学基金资助项目1322项，17项专利获中国专利奖(含金奖1项)。
数据二 省级层面发布5批74条促进闽台融合政策措施，闽台融合发展重点项目完成投资持续扩大。新增来闽实习就业台青超4000人，任教台师、高校台生数量均居大陆首位。
(1)以上两组数据分别说明了什么
主题二 【新福建新品质】
2025年，福建城镇新增就业54.58万人，就业困难人员实现就业2.75万人。城镇居民、农村居民人均可支配收入分别增长4.5%、5.7%，居民收入增长与经济发展保持同步。 2025年，福建开工老旧小区改造8.36万户，普惠性幼儿园覆盖率达95.19%，持续提高城乡居民基础养老金，新建嵌入式养老服务机构22个，进一步完善“福见康养”养老服务体系。 2025年，福建有9部作品获“五个一工程”优秀作品奖，深化公共文化场馆延时错时开放，开展“周末戏相逢”等公益性演出707场，惠及群众超3060万人次，全民健身场地设施持续完善。
(2)结合主题二材料，运用所学知识，分析福建是如何为百姓创造高品质生活的。
主题三 【新福建新形象】
提升福建影响力，展示福建新形象。福建融合了悠久的历史文化与现代科技创新，拥有蓬勃发展的数字经济、绿色生态的宜居环境和开放包容的社会氛围，吸引着全球目光。
(3)福建青少年在讲述福建故事、传播福建新形象方面扮演着不可或缺的角色。如果让你向外来游客推介福建，请你写一段简要的发言稿。(要求：至少从三个不同角度介绍；字数90字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。）
5．以法治之盾，守绿水青山；以良法善治，绘时代宏图。
【“典”亮法治蓝图】
《中华人民共和国生态环境法典》是继《中华人民共和国民法典》后，我国第二部以“法典”命名的法律，这是法治中国建设的里程碑时刻。
(1)运用所学知识分析，两部法典的立法基础和立法依据是什么？
生态环境法典编纂首次采取“适度法典化”的模式，科学整合现行30余部生态环境领域法律，体现了我国立法智慧。
★10部法律全盘吸纳、有机整合 ★20余部法律择其要旨、提炼升维 ★新兴领域确定方向、留有空间
环境保护法大气污染防治法 水污染防治法 …… 在法典出台后不再保留 森林法草原法 湿地保护法 …… 在法典出台后继续保留 应对气候变化碳达峰碳中和 绿色低碳发展 …… 作出原则性、引领性规定
(2)法典编纂既非简单汇编，亦非推倒重来。这体现全面依法治国的哪一要求？
【“典”暖万家灯火】
生态环境法典将群众“家门口的烦恼”转化为条文中的刚性约束，流淌在百姓灶台边的油烟净化器里、回荡在社区深夜的降噪限值中……每一处细节，都是“人民对美好生态环境向往”的法治回应。
第250条禁止在居民住宅楼、未配套设立专用烟道的商住综合楼以及商住综合楼内与居住层相邻的商业楼层内新建、改建、扩建产生油烟、异味、废气的餐饮服务项目。
第572条在噪声敏感建筑物集中区域禁止夜间进行产生噪声的建筑施工作业，但是抢修、抢险施工作业，因生产工艺要求或者其他特殊需要必须连续施工作业的除外。
(3)生态环境法典从“宏大格局”到百姓关切的“关键小事”，彰显法律温度。这体现了教材中的哪些观点？（写出一点即可）
【“典”护绿水青山】
生态环境法典对大气、水、土壤、光、电磁辐射等污染防治作出系统性规定；对森林、草原、湿地等生态系统，强调充分保护；对土地、矿产、渔业等自然资源，明确统筹保护和可持续利用。法典还首次将“绿色低碳发展”独立成编；以推动经济社会发展全面绿色转型，对发展循环经济、积极应对气候变化等作出制度安排，以厚植高质量发展的绿色底色。
(4)结合材料并运用所学知识，分析编纂生态环境法典有何重大意义？（写出两点即可）
【“典”伴你我生活】
生态环境法典出台只是起点，真正的生命力在于落地生根。2026年8月15日，这部法典将正式施行。唯有当“法典”二字从纸面跃入心田、将条文化为行动，生态文明的法治根基才真正深扎于十四亿人共同耕耘的沃土之中。
(5)结合自身实际，谈一谈我们如何既做“法典明白人”，更当“条文行动派”？
6．我们到山西省图书馆去采访！
2026年4月一个星期六的下午，某校电视台的小记者们来到山西省图书馆进行采访，下面是他们的采访及思考。
采访手记1：
馆长说：古籍“活”起来了！——政府专门拿出资金，请专业公司来修复古籍。并通过上线移动版古籍数据库，集中展示国家珍贵古籍，支持手机端检索、全文阅读，让三晋古籍“飞入寻常百姓家”。读者说： 借书“通”起来了！——现在只要办一张读者证，全省的图书馆都能通借通还。去太原借书，拿的是这张证；回到运城老家还书，拿的也是这张证。这样咱们老百姓读书更方便了，走到哪儿都有书看！
山西省图书馆古籍数字资源库目前全文上传的珍贵经典古籍仅国家级的就超过200多部，均为线上免费阅读
山西省公共图书馆目前收藏图书超过2500万册
(1)采访到这个素材后，小记者们很兴奋，准备写一篇不足百字的短评，在下周的“校园新闻调查”播出。他们该写什么呢？
采访手记2：
他们又收集到该馆目前针对山西全省中学生课外阅读的调查数据。
仅约30%的初中生能每天阅读超过1小时，碎片化阅读现象普遍存在；故事类、科普类、漫画类书籍是中学生阅读的主要类型，其中侦探、推理、科幻、探险类故事最受欢迎……
(2)请你针对性地提出两条合理化建议，该建议会被校电视台播出。
7．我们正在制作一期有关长征的主题板报
今年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年。近期，山西某初中九年级（6）班准备在教室后面的黑板上出一期相关主题的板报，该板报共分三个板块。假如你是其中一员，请你参与完成下面的任务。
第一板块 重走长征路
同学们准备在下面这幅长征线路图中标出长征过程中的“十大历史事件”，并分别配写不超过50字的解说词。
(1)请你结合初中所学知识，按照上述要求写出“十大历史事件”中的一个并配解说词。
第二板块 这则材料该不该选取？
同学们收集到下列这则材料，要在“历史不会忘记”板块中使用。但有同学认为这则材料并不合适，于是引发了大家的争论。
“伟大征程——纪念长征胜利90周年暨长征国家文化公园主题艺术展”，于2026年1月26日在北京市开幕。本次展览共展出作品118件（组），分为“山河行迹”“信念之书”“历史回响”三大板块，涵盖国画、油画、书法、篆刻、雕塑、文学、影像等多种艺术形式。“山河行迹”以历史图景为线索，再现长征途中的山川风貌与人文足迹；“信念之书”以精神凝练为轴线，通过书法、篆刻等传统艺术形式，铭刻理想信念的精神内核；“历史回响”以当代视角回望历史，重新诠释长征精神在今天的意义。展览不仅是对历史的回溯，更是一次面向当代观众的精神对话。
(2)那么，你是什么看法呢？
第三板块 新时代究竟要从伟大的长征中汲取什么？
什么是长征精神，这是该板块要集中探讨的问题，同学们纷纷发表了自己的看法和感慨。所以，在时隔近一个世纪之后，长征精神对我们今天的青少年究竟有什么意义和价值呢？
(3)请你说出两点长征精神在今天对我们青少年的意义和价值。
(4)请为这期板报写出一个合适的主题。
8．阅读材料，回答问题。
【观·绿色】
截至目前，我国53％的可治理沙化土地得到有效治理，沙化土地面积净减少6500万亩，实现了荒漠化和沙化土地面积持续“双缩减”，在全球范围内率先实现了土地退化“零增长”目标。
(1)从材料中，我们可以获取什么信息？
(2)材料反映出我国统筹推进“五位一体”总体布局中的哪一方面内容？
【探·发展】
2025年10月30日到11月1日，习近平主席赴韩出席APEC第三十二次领导人非正式会议并访韩，提出“五个共同”的鲜明主张，倡导开放共赢，宣布2026年11月在深圳主办下届APEC会议，愿推进亚太自贸协定、拓展数字经济等合作；会议通过《庆州宣言》，达成多领域合作共识，为全球经济注入稳定。
(3)提出“五个共同”的鲜明主张，倡导开放共赢，体现了中国在谋求自身发展的同时，一直坚持什么理念？
【品·文化】
2025年初，《只此青绿》赴美国巡演受热捧，该剧以《千里江山图》为灵感，海内外演出680场、观演超120万人次，成为文化出海标杆，向世界展现中国艺术风采。
2025年10月23日，中央和国家机关读书活动开讲，故宫研究馆员以《清明上河图》等古卷为切入点，解读中华文化价值与文明内涵，助力党员干部筑牢文化自信根基。
2025年10月，山东以创新活化传统文化，上线“墨子云”平台、推出文创表情包，多部作品获金鹰奖提名，124家尼山书屋落户45国，实现文化传承与出海双向赋能。
(4)上述材料向我们展示了自信的中国人哪一方面的表现？
(5)活动赋能，学有所感。请你分享参加本次探究活动的感悟。（在“观、探、品”三个板块中任选一个角度回答）
9．阅读材料，回答问题。
当今，网络和AI(人工智能)蓬勃发展，班级开展了议题式学习活动，请你参与并完成相关任务。
议题一 网络赋能
以下为学习小组中“大头儿子”一家“晒”在朋友圈的生活画面。
(1)结合以上信息，说明网络给“大头儿子”一家带来的积极影响。
议题二 AI搞怪
以下为学习小组收集到的一个生活中的AI维权案例。
初中生小莆在学习AI(人工智能)课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品，后来，小莆在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。小莆要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理。于是，小莆和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。
(2)结合以上案例，运用所学知识，分析小莆的维权做法给我们的启示。
10．2026年是中国共产党成立105周年。一百零五年栉风沐雨，中国共产党带领中国人民创造了举世瞩目的成就，在世界舞台上书写着大国担当。某校九年级开展“穿越百年的对话”主题研学活动，请参与并完成以下任务。
活动环节 探究任务 活动要求
【溯源·绘制精神图谱】 第一组同学在党史馆参观时，看到了不同时期的文物：长征路上带着弹孔的军号、大庆油田会战时的棉袄、写满名字的抗疫请战书…… （1）如果让你为这些文物撰写“精神注解”，你会如何概括它们共同传递的精神力量？请结合其中一件文物，谈谈你的理解。
【观今·模拟国际论坛】 第二组同学受邀参加学校模拟联合国大会，议题是“大变局下的中国角色”。现场提供了三组数据： ①中国连续15年对世界经济增长贡献率超过30%； ②中国已累计向全球70多个国家和地区派遣医疗队员3万余人次，诊治患者近3亿人次，累计培训当地医护人员180余人次； ③某西方媒体却报道称“中国在非洲制造‘债务陷阱’”。 （2）请你代表中国代表团起草一份发言提纲，向世界说明“我们眼中的中国”。
【感悟·设计青春行动】 第三组同学在研学手册上看到最后一页的提问：“如果百年后有年轻人回望2026年的我们，他们会在史书上看到什么？” （3）请结合本次研学感悟，设计一项具体的“青春向党”微行动，并说明这项行动为何能成为你留给未来的“时代注脚”。
请你根据探究任务，完成相应的活动要求。
11．某校思政社团围绕“2026年济宁市政府工作报告”开展专题研究性学习，请你参与其中，并回答问题。
济宁市“十四五”时期发展成就（摘录）
①累计实施500万元以上工业新上和技改项目5543个，省级以上单项冠军、“专精特新”、瞪羚企业达到1378家。高新技术产业占比提高16个百分点，研发经费投入和高新技术企业、科技型中小企业数量均实现翻番。 ②承接省级以上改革试点770项，100余项创新经验获国家级、省级推广，113项国企改革任务顺利完成。纵深推进“高效办成一件事”，首创“民事无忧·企事有解·政事高效”上升为省级品牌，营商环境稳居全省第一方阵。 ③城镇新增就业33.8万人，城乡居民人均可支配收入累计增长35%以上。新建、改扩建中小学和公立幼儿园293所，新增学位14万个。城乡低保标准分别提高38%、52%。养老床位达到6.8万张，千人托位数超过5个。
(1)请针对以上学习内容，运用所学知识，分别解读济宁市这些发展成就背后的密码。
“十五五”时期，济宁将打造世界文明交流互鉴高地，列为重点建设的“七个高地”之一。中国国际孔子文化节、尼山世界文明论坛等平台交流互鉴作用显著提升，“文化中国行，欢迎到济宁”“文化济宁，礼迎天下”成为最闪亮的城市名片，世界文化旅游名城建设实现重大突破。2026年，济宁将奋力建设世界文化旅游名城，作为重点抓好的工作之一。济宁以灿烂文化享誉世界。让我们在赓续深厚文脉、传承儒家智慧中不断汲取奋进力量，加快把文化优势转化为发展胜势，让文化“软实力”成为强市建设的“硬支撑”！
(2)结合社团同学整理的这段文字，运用所学知识，请你以“赓续千年文脉 共建济宁世界文化名城”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
12．年龄不再是免罚金牌！2026年1月，新修订的《治安管理处罚法》正式实施，法治教育刻不容缓！阅读材料，回答问题。
材料一
2018年下半年，在党中央、国务院做出决策部署下，正式启动修法起草工作。 2023年8月28日，中国人大网公布了《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》，向社会公开征求意见，引发广泛关注和讨论。 2025年6月27日，《中华人民共和国治安管理处罚法》由十四届全国人大常委会第十六次会议修订通过，自2026年1月1日起施行。
——《治安管理处罚法》修订过程
材料二
立法背景原有的治安管理处罚法施行已近20年，当前我国经济社会发生了很大变化，社会治安形势、治安管理处罚制度等也发生了变化。为应对新形式的需要，修订新法被提上日程。
材料三 2026年新规实施后，15岁的彭某纠集多人在公共场所持械追打他人，性质恶劣。依据最新修订的《治安管理处罚法》规定，公安机关对彭某依法采取了行政拘留处罚。对此，社会上引发了“保护”还是“枷锁”的争议。
新规是对未成年人的“保护”。这既维护了受害人的权益和社会正义，也能通过惩戒防止彭某滑向犯罪深渊，是对他最大的负责。
新规是未成年人的“枷锁”。未成年人身心尚不成熟，法律应当宽容，以教育为主，严厉处罚会毁了他们的未来。
(1)结合材料一，说说《治安管理处罚法》的修订过程是如何折射出我国的社会主义民主是一种新型的民主。
(2)结合材料二，从社会和个人层面分析新规调整未成年人处罚相关条款的必要性。
(3)根据材料三中小红和小明两位同学的观点，请你运用“法治”的相关知识，任选一方观点进行评析。
参考答案
1．(1)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(2)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
(3)以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(4)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
(5)①努力学习科学文化知识，打下坚实基础；②培养创新思维，敢于质疑、善于思考；③积极参加小发明、小制作等实践活动；④尊重和保护知识产权，培养创新意识。
【详解】（1）从设问中可知要考查我国的科技现状，需要对材料内容进行关键词提炼；
2025年中国十大科技进展新闻揭晓，可知我国在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）从设问中可知要考查我国的创新战略，需要对材料内容进行关键词提炼；
我国全球创新指数排名的提升，可知科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
（3）略
（4）略
（5）本题考查青少年如何努力成为创新型人才，为开放性试题，言之有理即可。
2．(1)①选择网络安全演练：理由：可以通过实操掌握识别网络安全隐患、信息防护的实用技能，直观提升自身网络风险防范能力，增强对网络领域国家安全的重视。 ②选择案例分享会：理由：通过真实网络泄密案例，可以直观认识到网络危害国家安全行为的严重后果，帮助我们强化“维护国家安全人人有责”的意识，树立总体国家安全观。 ③选择普法讲座：理由：可以学习专业的国家安全法律知识，明确公民维护国家安全的法定义务，厘清网络行为的法律边界，避免无意中做出危害国家安全的行为，提升自身法治与国家安全意识。
(2)①对国家：有利于依法惩治危害国家安全的违法行为，维护国家安全和国家利益，落实总体国家安全观； ②对社会：能够发挥案例的警示作用，增强全社会的国家安全意识和法治意识，营造“维护国家安全人人有责”的良好社会氛围； ③对公民：明确了全体公民维护国家安全的法定责任，引导公民规范自身行为，自觉遵守法律维护国家安全。
(3)核心原因：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，维护国家安全与每个公民息息相关；维护国家安全是宪法和法律规定的公民必须履行的法定义务，网络不是法外之地，规范个人网络行为是守护国家安全的必然要求。
具体行动：不随意点击陌生链接，不随意泄露个人及敏感信息；不随意拍摄、传播军事禁区等敏感场所的信息，不在网络发布涉密内容；发现网络上危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或有关部门举报；主动学习网络安全和国家安全相关知识，向身边人宣传维护国家安全的重要性。
【详解】（1）从设问中可知要考查选择最想参与的两类，并分别说明选择理由，需要对材料内容进行关键词提炼；
网络安全演练，可知增强对网络领域国家安全的重视；
案例分享会，可知强化“维护国家安全人人有责”的意识，树立总体国家安全观；
普法讲座，可知学习专业的国家安全法律知识，明确公民维护国家安全的法定义务。
（2）从设问中可知要考查分析该案例的社会意义，需要对材料内容进行关键词提炼；
国家安全机关对王某作出行政拘留10日的处罚，并责令其删除相关内容、公开道歉，可知依法惩治危害国家安全的违法行为；增强全社会的国家安全意识和法治意识；
王某明知拍摄地点为军事禁区，仍为博取关注发布涉密内容，其行为已危害国家安全，可知明确全体公民维护国家安全的法定责任，自觉遵守法律维护国家安全。
（3）本题考查拟定发言提纲，阐明核心原因和具体行动措施，为开放性试题，言之有理即可。
3．(1)决定权。
(2)最高国家权力机关。
(3)积极寻求新的经济增长点或高质量发展。
(4)关注自己的身体。
(5)人才是第一资源或人才强国战略。
【详解】（1）从设问中可知要考查全国人大的职权，需要结合题文材料以及所学知识进行分析：
表决通过“十五五”规划纲要等决议，可联系决定权。
（2）从设问中可知要考查全国人大的性质，需要结合题文材料以及所学知识进行分析：
十四届全国人大四次会议表决通过部分决议，可联系全国人大是国家的最高国家权力机关。
（3）从设问中可知要考查我国寻求的发展，需要结合题文材料以及所学知识进行分析：
加快新一代信息技术、新能源等战略性新兴产业发展，因地制宜建设战略性新兴产业集群，着力打造一批新兴支柱产业，可联系积极寻求新的经济增长点或高质量发展。
（4）从设问中可知要考查守护生命，需要结合题文材料以及所学知识进行分析：
强化青少年健身普及，经常参加体育锻炼人数比例达到40%左右，可联系关注自己的身体。
（5）从设问中可知要考查为小沈同学的建议找到理论依据，需要结合题文材料以及所学知识进行分析：
高校应该打破学科、专业间的界限，培养具备多领域知识和创新能力的复合型人才，可联系人才是第一资源或人才强国战略。
4．(1)数据一说明：福建重视科技创新，落实创新驱动发展战略、科教兴国战略，科技创新成果丰硕。 数据二说明：福建积极推动闽台融合发展，出台政策吸引台湾同胞来闽发展，深化两岸交流合作。
(2)①福建坚持以人民为中心的发展思想，落实共享发展理念； ②稳就业促增收，提高城乡居民收入，缩小城乡发展差距； ③发展公共文化体育事业，满足人民群众精神文化需求，提升生活品质。
(3)各位朋友大家好，欢迎来到福建！福建生态优美，武夷山、鼓浪屿等美景享誉全国；文化底蕴深厚，妈祖文化、闽茶文化韵味悠长；如今福建创新活力迸发，数字经济蓬勃发展，开放包容的福建欢迎您深度游览！
【详解】（1）从设问中可知要考查科技创新、解决台湾问题的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；
高新技术企业规模大、全社会研发投入高，专利奖项突出，可知落实创新驱动发展战略、科教兴国战略；
出台多批闽台融合政策措施，闽台合作投资持续扩大，来闽学习、就业的台湾同胞数量居大陆首位，可知出台政策吸引台湾同胞来闽发展，深化两岸交流合作。
（2）从设问中可知要考查福建是如何为百姓创造高品质生活的，需要对材料内容进行关键词提炼；
落实城镇新增就业，推动城乡居民收入增长，保持居民收入增长与经济发展同步，可知坚持以人民为中心的发展思想，落实共享发展理念；
推进老旧小区改造、发展普惠学前教育、提高基础养老金、完善养老服务体系，可知稳就业促增收，提高城乡居民收入，缩小城乡发展差距；
繁荣文艺创作、推动公共文化场馆开放、开展公益文化活动、完善全民健身设施，可知满足人民群众精神文化需求，提升生活品质。
（3）本题考查向外来游客推介福建，写一段简要的发言稿，为开放性试题，言之有理即可。
5．(1)宪法。
(2)科学立法。
(3)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。或国家尊重和保障人权。或党和政府坚持以人民为中心的发展思想。（写出一点即可）
(4)有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻绿色新发展理念，构建资源节约型、环境友好型社会。推动生态文明建设，促进人与自然和谐共生，推动我国高质量发展。
(5)围绕学习生态环境法典、践行绿色生活方式等角度作答，即可给分。
【详解】（1）略。
（2）从设问中可知要考查全面依法治国的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。
生态环境法典编纂首次采取“适度法典化”的模式，科学整合现行30余部生态环境领域法律，可知科学立法。
（3）设问要求回答生态环境法典从“宏大格局”到百姓关切的“关键小事”体现的观点，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。
生态环境法典将群众“家门口的烦恼”转化为条文中的刚性约束，可知国家尊重和保障人权；党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
（4）设问要求分析编纂生态环境法典的重大意义，需从材料中提取具体做法并对应知识点。
生态环境法典对大气、水、土壤、光、电磁辐射等污染防治作出系统性规定，可知有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策；
首次将“绿色低碳发展”独立成编，可知贯彻绿色新发展理念，构建资源节约型、环境友好型社会；
对发展循环经济、积极应对气候变化等作出制度安排，可知推动生态文明建设，促进人与自然和谐共生，推动我国高质量发展。
（5）本题考查如何既做“法典明白人”，更当“条文行动派”，为开放性试题，符合题意即可。
6．(1)
山西省政府依法行政，打造服务型政府，保障公民的文化权利；我省不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，这是关注民生、服务人民的体现；我省传承和弘扬优秀传统文化，推动文化的创造性转化、创新性发展；我省不断加强文化建设，提升公民素质，增强文化自信，促进社会文明进步。
(2)学校应该为学生创设课外阅读的条件和时间，让学生明白课外阅读不可替代的重要作用，同时学校应该开展多种形式、丰富多彩的阅读及交流活动，创设良好的阅读氛围，并在阅读书目、阅读方法等方面给予专业指导。此外，家长要指导学生拓宽阅读面，提升阅读品位。
【详解】（1）本题要考查我国政府的宗旨、文化自信、发展中国特色社会主义文化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
政府专门拿出资金，请专业公司来修复古籍表明政府依法行政，保障公民的文化权利；
老百姓读书更方便了，走到哪儿都有书看表明我省不断满足人民群众日益增长的精神文化需求；
通过线上移动版古籍数据库，集中展示国家珍贵古籍，支持手机端检索、全文阅读表明我省传承和弘扬优秀传统文化；我省不断加强文化建设，增强文化自信。
（2）本题要考查掌握科学的学习方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
仅约30%的初中生能每天阅读超过1小时，这启示我们学校应该为学生创设课外阅读的条件和时间，让学生明白课外阅读的作用；
故事类、科普类、漫画类书籍是中学生阅读的主要类型启示学校应该开展多种形式、丰富多彩的阅读及交流活动，并在阅读书目、阅读方法给予专业指导；
侦探、推理、科幻、探险类故事最受欢迎，这启示家长要指导学生拓宽阅读面，提升阅读品位。
7．(1)示例：事件：遵义会议 解说词：1935年红军长征途中召开的遵义会议，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 （也可选取其他事件，如巧渡金沙江：红军巧渡金沙江，摆脱了国民党军的围追堵截，是长征中著名的机动战例；或吴起镇会师：1935年中央红军到达吴起镇，与陕北红军胜利会师，打开了长征新局面，都符合要求）
(2)我认为这则材料适合选取。这则材料介绍的是当代纪念长征胜利的主题艺术展，既回溯了长征历史，又从当代视角诠释了长征精神的当代意义，完全契合本次板报纪念长征胜利、弘扬长征精神的主题，还能帮助同学们更贴近地感悟长征精神，因此适合选取。
(3)① 有利于帮助青少年磨砺坚强意志，面对学习生活中的困难挫折时，传承不怕吃苦、攻坚克难的长征精神，勇于战胜挑战； ② 有利于青少年厚植爱国主义情怀，坚定理想信念，自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
(4)传承长征精神，走好新时代长征路。
【详解】（1）本题考查写出“十大历史事件”中的一个并配解说词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（2）从设问中可知要考查民族精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
要在“历史不会忘记”板块中使用“伟大征程——纪念长征胜利90周年暨长征国家文化公园主题艺术展”的做法是合适的，因为该主题展览既回溯了长征历史，又诠释了长征精神的当代意义，完全契合本次板报纪念长征胜利、弘扬长征精神的主题。
（3）从设问中可知要考查民族精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
传承和弘扬长征精神有利于帮助青少年磨砺坚强意志；同时也有利于青少年厚植爱国主义情怀。
（4）本题考查为板报写出合适的主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
8．(1)我国荒漠化和沙化土地得到了有效的治理。
(2)生态文明建设。
(3)合作共赢。
(4)对文化有底气。
(5)选“观”的角度:通过本次活动，我学习生态环保知识，了解了我国土地荒漠化得到了改善，生态文明建设取得的进步，进一步理解了我国坚持节约资源和保护环境的基本国策等，从中启发我要增强环保意识，同时更需要落实环保行动。我应从自身做起，践行绿色生活方式，比如节约用水用电、减少一次性用品使用、参与垃圾分类等，为建设美丽家园，实现人与自然和谐共生，建设生态文明，贡献自己的力量。
选“探”的角度:通过此次活动，我学习到了我国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，进一步理解了中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，彰显了负责任的大国形象。从中我增强了爱国情感，作为自信的中国人倍感骄傲和自豪，我们青少年要培养全球视野，树立合作意识，既要放眼全球，关注世界的发展，又要心系祖国，为实现中国梦而不懈努力奋斗。
选“品”的角度:通过此次活动，我们了解了博大精深、源远流长的中华文化，增强民族自信心和自豪感;坚定了文化自信，同时感受到中国文化对世界的影响越来越大;我们要积极推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，作为新时代青少年，我们应认真学习并积极宣传中华优秀传统文化，做中华文化的传承者、践行者、弘扬者等。
【详解】（1）从设问中可知考查环境问题，结合材料内容进行关键词提炼；
我国实现了荒漠化和沙化土地面积持续“双缩减”“全球范围内率先实现了土地退化‘’零增长’目标”，可知我国荒漠化和沙化土地得到了有效的治理，生态环境改善。
（2）从设问中可知考查“五位一体”总体布局，结合材料内容进行关键词提炼；
我国治理沙化土地面积净减少数据，实现了荒漠化和沙化土地面积持续“双缩减”，可知生态文明建设。
（3）从设问中可知考查发展理念，结合材料内容进行关键词提炼；
习近平主席提出“五个共同”的鲜明主张，倡导开放共赢，可知体现合作共赢的发展理念。
（4）从设问中可知考查自信的中国人，结合材料内容进行关键词提炼；
《只此青绿》赴美国巡演受热捧，以《清明上河图》等古卷为切入点，解读中华文化价值与文明内涵，上线“墨子云”平台、推出文创表情包，可知对文化有底气。
（5）从设问中可知走绿色发展道路、共享发展机遇、文化自信等知识，结合材料内容进行关键词提炼；
【观·绿色】荒漠化和沙化土地面积持续“双缩减”，可知了解我国土地荒漠化得到了改善，坚持节约资源和保护环境的基本国策，生态文明建设取得一定效果+生活中落实环保行动，增强环保意识，为建设美丽家园，实现人与自然和谐共生，建设生态文明，贡献自己的力量。
【探·发展】倡导开放共赢，可知我国在谋求自身发展同时，坚持合作共赢的理念，与世界各国共享发展机遇+增强爱国情感，培养全球视野，树立合作意识。
【品·文化】《只此青绿》赴美国巡演受热捧，提高中华文化国际影响力；《清明上河图》解读中华文化价值与文明内涵；上线“墨子云”平台、推出文创表情包，可知了解中华文化博大精深、源远流长，增强文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，中国文化对世界的影响越来越大+认真学习并积极宣传中华优秀传统文化，做中华文化的传承者、践行者、弘扬者等。
9．(1)①网络深刻改变着我们的生活方式；②网络推动了生产方式的深刻变革；③网络促进了人际交往。
(2)①遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。③在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【详解】（1）从设问可知考查网络的积极影响的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
围裙妈妈通过手机远程遥控新风扇，可知网络深刻改变着我们的生活方式；
小头爸爸通过直播带货卖杨梅，可知网络推动了生产方式的深刻变革；
小头爸爸和大头儿子的聊天记录，可知网络促进了人际交往。
（2）从设问可知考查依法办事的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
初中生小莆发现自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现侮辱性语言等，小莆和平台沟通未果后，和父母通过法律诉讼，使问题得到解决，可知遇事找法；解决问题靠法；树立法治意识，提高依法办事的能力等。
10．（1）
精神力量：勇担责任、无私奉献等。（示例）长征路上的军需处长，他把棉衣让给了战士，自己却被严寒冻死。这体现了无私奉献、舍己为人的精神。这种精神告诉我们，在面对困难和挑战时，要心中有他人，为了集体和国家的利益，不惜牺牲个人利益。它激励着我们在生活中要关爱他人、乐于奉献，勇于担当责任。
（2）
发言提纲：
一、中国的发展成就
1.经济方面：中国连续15年对世界经济增长贡献率超过30%，是世界经济增长的重要引擎。
2.民生方面：中国已累计向全球70多个国家和地区派遣医疗队员3万余人次，诊治患者近3亿人次，累计培训当地医护人员180余人次，展现了大国的责任与担当。
3.科技方面：在航天、5G、高铁等领域取得重大突破，为世界科技发展做出贡献。
二、中国的理念与担当
1.坚持和平发展，走合作共赢之路，推动构建人类命运共同体。
2.积极参与全球治理，为解决全球性问题提供中国方案、贡献中国智慧。
3.弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，促进不同文明交流互鉴。
三、中国的未来展望
1.继续坚持改革开放，推动经济高质量发展。
2.加强科技创新，提升国家核心竞争力。
3.与世界各国携手共进，共同创造更加美好的未来。
（3）
“青春向党”微行动：（示例）开展“党史故事我来讲”活动。
说明：通过讲述党史故事，深入了解党的光辉历程和伟大成就，传承红色基因，坚定理想信念。在讲述过程中，培养自己的表达能力和对党的情感认同。同时，将党史故事分享给更多人，让红色精神在青年中传承和弘扬，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚青春力量。这一行动体现了青年对党的热爱和追随，以实际行动向党的百年华诞献礼，也为自己的未来成长奠定坚实的思想基础。
【详解】（1）小问1：从设问可知考查精神力量的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
长征路上带着弹孔的军号、大庆油田会战时的棉袄、写满名字的抗疫请战书，可知无数奉献，勇担责任等；
小问2：略。
（2）从设问可知考查世界舞台上的中国的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
中国连续15年对世界经济增长贡献率超过30%，可知中国是世界经济发展的重要引擎；
中国已累计向全球70多个国家和地区派遣医疗队员3万余人次，诊治患者近3亿人次，累计培训当地医护人员180余人次，可知中国积极承担责任，展现大国担当；
（3）本题要求学生结合本次研学感悟，设计一项具体的“青春向党”微行动，并说明这项行动为何能成为你留给未来的“时代注脚”，属于开放性试题，言之有理即可。
11．(1)坚持以人民为中心的发展思想，不断增进民生福祉；坚持改革开放，解放和发展社会生产力；坚持创新驱动发展战略，提升科技创新能力。
(2)短评：赓续千年文脉共建济宁世界文化名城
济宁历史悠久、文脉绵长，儒家文化是中华优秀传统文化的瑰宝。建设世界文化旅游名城，有利于传承中华文脉，坚定文化自信；有利于促进文化交流互鉴，提升城市影响力；有利于将文化优势转化为发展优势，推动经济社会高质量发展。作为青少年，我们要学习传承优秀传统文化，增强文化认同感，积极宣传济宁文化，为建设世界文化名城贡献青春力量。
【详解】（1）由设问可知考查的是济宁市如何取得这些发展成就的，需要结合材料，提炼关键信息；
高新技术产业占比提高可知要坚持创新驱动发展战略；
国企改革任务顺利完成可知要坚持改革开放；
城乡居民人均可支配收入增长可知坚持以人民为中心的发展思想；
（2）设问要求以“赓续千年文脉 共建济宁世界文化名城”为主题写短评，属于开放性试题，可按照济宁文化优势→建设文化名城的意义→青少年责任的逻辑展开，符合题意，言之有理即可。
12．(1)新规起草工作在党中央的决策部署下正式启动，体现了党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；修订草案向社会公开征求意见，引发广泛关注和讨论，体现协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势（或有事好商量，众人的事情有众人商量是人民民主的真谛）；新规由十四届全国人大常委会第十六次会议修订通过，体现人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)①社会层面：现行法律实施近20年，经济社会和治安形势发生了巨大变化，旧法已不适应新要求。修订法律是适应社会发展新形势的需要，有助于完善中国特色社会主义法律体系。②个人层面：从漫画中可以看出部分未成年人法律意识淡薄（如材料中彭某“忘记”法律），严重不良行为时有发生。调整处罚条款能起到警示和规范作用，有效预防和矫治未成年人的严重不良行为，保护其健康成长。
(3)小明的观点是错误的。
从“法治与自由”的关系看，法治与自由不可分割，法治划定了自由的边界。彭某持械追打他人的行为侵害了他人的生命健康权，突破了自由的边界，必须受到法律的制裁，不能以“身心不成熟”为由逃避法律责任。我们应正确认识法治的价值，增强法治观念。公民既要珍惜法律赋予的权利，又要自觉履行法定义务；在行使权利时不得损害他人的合法权益，要自觉遵守法律，做尊法学法守法用法的公民。
小红的观点是正确的。
从“法律的作用”看，法律具有规范和保护作用。新规通过严厉处罚严重不良行为，保护了受害人的合法权益；同时也通过惩戒手段，警示彭某纠正行为，防止其滑向犯罪深渊，是对未成年人长远未来的真正保护。（或从“公平正义”的角度看，法治要求公平正义。如果未成年人犯罪成本过低，对社会和受害人不公平。新规体现了“法律面前人人平等”，维护了社会的公平正义。）我们应正确认识法治的价值，增强法治观念。公民既要珍惜法律赋予的权利，又要自觉履行法定义务；在行使权利时不得损害他人的合法权益，要自觉遵守法律，做尊法学法守法用法的公民。
【详解】（1）从设问中可知要考查《治安管理处罚法》的修订过程折射的新型民主，需要对材料内容进行关键词提炼；
新规起草工作在党中央的决策部署下正式启动，可知党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；
修订草案向社会公开征求意见，引发广泛关注和讨论，可知协商民主+人民民主的真谛；
新规由十四届全国人大常委会第十六次会议修订通过，可知人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（2）从设问中可知要考查从社会和个人层面分析新规调整未成年人处罚相关条款的必要性，需要对材料内容进行关键词提炼；
原有的治安管理处罚法施行已近20年，当前我国经济社会发生了很大变化，社会治安形势、治安管理处罚制度等也发生了变化，可知是适应社会发展新形势的需要，有助于完善中国特色社会主义法律体系；
为应对新形式的需要，修订新法被提上日程，可知部分未成年人法律意识淡薄，调整处罚条款能起到警示和规范作用，有效预防和矫治未成年人的严重不良行为。
（3）小明的观点错误，法律不会对未成年人违法无底线宽容，针对恶劣行为的处罚，是维护秩序的必要要求，能帮未成年人树立规则意识，不是阻碍发展的枷锁。
小红的观点正确，新规惩戒恶劣未成年违法行为，既维护社会正义，也能警示未成年人不越法律红线、预防犯罪，本质是对未成年人的保护，符合法治要求。
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