资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
苏科版2025-2026学年九年级物理下册期中真题模拟检测卷
一、单选题
1．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。关于地磁场，下列说法正确的是
A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合
B．只有地球外部存在磁场，内部不存在磁场
C．地磁场的N极在地球的南极附近
D．北京地区的地磁场方向由北向南
2．“估测”是物理学中常用的一种方法，下列估测最符合实际的是（　　）
A．一枚鸡蛋所受重力约为
B．八年级物理课本的长度约为
C．一台空调的功率约为
D．泰山顶上的大气压约为
3．下列关于磁场的描述，正确的是（　　）
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极
D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近
4．电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。乘客通过刷身份证进站时，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。与这一原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
5．如图是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这些实验叙述正确的是（　　）
A．如图中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性
B．如图中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C．如图中条形磁铁静止时A端总是指向北，说明A端是条形磁铁的南极
D．如图中铁钉B吸引大头针比A多，说电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
6．关于图中所示实验，下列说法正确的是（　　）
A．该实验揭示了动圈式麦克风的工作原理
B．该实验揭示了动圈式扬声器的工作原理
C．导体 沿磁场方向运动时，灵敏电流表指针偏转
D．蹄形磁体在竖直方向运动时，灵敏电流表指针偏转
7．如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线中就会产生电流，从而能给鞋垫上的电池充电。下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
8．如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光， 测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是
A．火线与零线短路 B．b、c之间某处断路
C．a、d之间某处断路 D．电灯的灯丝断了
9．实验室常用电流表的内部结构如图所示．多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连．当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转一定角度，便可显出电流的大小．下列四幅图中能反映电流表工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
10．电磁继电器广泛用于各种自动控制电路中，如图所示是温度自动报警器的原理图，下列说法中错误的是（　　）
A．温度计可以用酒精温度计
B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
C．电磁继电器应用了电流的磁效应
D．电磁继电器是一种电路开关，它可以用一个电路控制另一个电路
二、填空题
11．电瓶车给人们的出行带来了方便，但错误的操作也带来了一些安全隐患。如图所示，私自接线给电瓶车充电，导线与窗台摩擦会导致绝缘皮破损，若人体因此接触　 　线，会导致触电事故，救援时应首先　 　。
12．家庭电路中， 电饭煲与空调是　 　的（选填“串联”或“并联”）；发电站通过　 　输电线路将电能输送至远方的变电站（选填“高压”或“低压”）；将根导线置于静止的小磁针上方，当导线通电时小磁针发生偏转，此现象表明电流周围存在　 　。
13．生活中室内各房间里电灯、电视机等用电器是　 　联的，该室内的电能表表盘如图所示，其读数为　 　，若电能表上的铝盘转了150转，室内的用电器消耗了　 　的电能。
14．灯泡L1上标有“6V 3 W ”字样，灯泡L2上标有“6 V 6 W”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，请回答下列问题.
（1）铭牌信息理解：灯泡 L1 的额定电压为　 　V，额定功率为 W；
（2）电能的计算：灯泡L1 正常工作 1 min 消耗的电能为　 　J，这些电能可供灯泡L2正常工作　 　min；
（3）实际功率的计算：若灯泡 L1两端的实际电压为3 V，则 L1 的实际功率为　 　W；
（4）串联电路：若将两灯串联后接在某电源两端，在保证电路安全且其中一盏灯正常工作的条件下，此时灯泡　 　(选填“L1”或“L2”)发光较亮，电路中的电流为　 　A，电源电压为　 　V，L1、L2的电功率之比为　 　；
（5）并联电路：若将两灯并联接在电源电压为6 V的电路中，此时灯泡　 　(选填“L1”或“L2”)发光较亮，电路的总功率为　 　W.
15．为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”，某小组采用了如图所示的实验装置，其中R1＞R2
（1）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入　 　 、　 　 的两种液体．
（2）实验中通过观察　 　 来比较电流产生的热量的多少．
（3）通过实验发现，两玻璃管内煤油温度较高的是　 　 （选填“甲”或“乙”）瓶，由此得出的结论是　 　 ．
16．电水壶利用了电流的　 　效应，发热元件阻值为48.4Ω，当发热元件两端电压为220V时，该电水壶的电功率为　 　 W，通电440s产生的热量为　 　 J，这相当于完全燃烧　 　 g天然气所放出的热量．（q天然气=4.4×104J/g）
17．如图所示情景中，会发生触电事故的是图　 　。
18．现有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2两只小灯泡串联后接在电路中使用时，为了使电路安全使用，电路两端允许加的最大电压为　 　V，此时　 　（L1/L2）正常发光；若再把两只小灯泡并联后接到电源电压为6V的电路中，灯泡　 　（L1/L2）更亮．(忽略温度对灯丝电阻的影响)
三、计算题
19．如图是检测酒精浓度的测试仪原理图，图中电源电压恒定为8V，R1为定值电阻，酒精气体传感器R2的阻值随酒精气体浓度的增大而减小。当酒精浓度为0时，R2=60Ω，此时电压表示数为2V。求：
（1）该测试仪在检测时，随着酒精浓度的增大，电流表和电压表的示数如何变化？
（2）请计算定值电阻R1的阻值；
（3）当电流表示数达到0.2A时，表示酒驾，此时R2消耗的电功率是多少？
20．新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关．煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。.求：
（1）S和S1都闭合时电饭锅的电功率为　 　W；
（2）电热丝R2的阻值为　 　Ω；
（3）这30min内电饭锅产生的热量为　 　J.
四、作图题
21．如图所示，某同学用安培定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极．
22．如图所示，小磁针在通电螺线管作用下处于静止状态，请在图中标出通电螺线管的S极并用箭头表示螺线管中电流的方向。
23．如图是居民楼道照明电路，光控开关S1白天断开，声控开关S2无人时断开，只有夜间有人时，光控开关和声控开关才都闭合，电灯发光。请完成电路图，注意符合安全用电原则。
五、实验探究题
24．如图所示在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为。
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现该状况的原因可能是　 　；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为，此电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为　 　；
（4）利用上述器材，在不改变电路的情况下，小华认为还可以继续探究电流与电压的关系，他的想法是　 　的选填“正确”或“错误”；
（5）好朋友小强也想测灯泡的额定功率，老师给他一个额定电流为的小灯泡和一个阻值为的定值电阻，电源电压未知、小强设计的电路图如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整。
①闭合开关、，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为　 　；
②保持滑片的位置不变，断开开关，闭合开关，电流表示数为；将滑动变阻器的滑片移到最左端，电流表的示数为，则电源电压为　 　；
③小灯泡的额定功率：　 　。
25．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干，小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示点的电路。
（1）实验中通过观察电磁铁　 　的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同；
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数　 　（填“增加”或“减少”），说明电流越　 　，电磁铁磁性越强；
（3）根据图示的情境可知，说明电流一定时，　 　，电磁铁磁性越强。
26．实验桌上有学生电源、电磁铁、已调零的电流表、已调零的弹簧测力计、滑动变阻器、软铁棒、带横杆的铁架台、刻度尺和开关各一个，导线若干。小华将这些器材组装成如图所示的实验装置。请利用该装置进行实验，证明：“当线圈匝数一定，通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强”。
（1）请写出仪器组装好以后的实验步骤；
（2）请设计实验数据记录表格。
27．如图所示，在研究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”时，将电阻丝R1、R2、R3分别装在甲、乙、丙三个相同的透明容器中，容器中密封着等量的空气，橡胶管将密闭容器和装有红色液体的U形玻璃管相连，容器内电阻丝的电阻R1＝10Ω、R2＝R3＝5Ω；另有一个阻值为5Ω的电阻丝在容器外部，与R3电阻丝并联。
（1）在实验中，加热空气的好处是空气受热膨胀快而其明显，观察U形玻璃管中液面高 度差的目的是为了比较　 　。
（2）若要探究导体产生的热的多少与电阻大小是否有关，则应选用　 　两容器及其相连的U形管比较，正确结论是：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的　 　越大，产生的热量越多。
（3）若要探究导体产生的热的多少与电流大小是否有关，则应选用　 　两容器及其相连的U形管比较，正确的结论是：在电流和通电时间相同的情况下，导体的　 　越大，产生的热量越多。
（4）通电一段时间后，　 　容器相连的U形管中两侧的液面高度差变化最大。
六、综合题
28．（1）如图，灯泡L标有“220V ；40W”、LED灯标有“220V ；5W”字样。请正确连接图中的家庭电路、使开关S闭合时、灯泡L和LED灯都能正常工作；开关S断开时、灯泡L和LED灯都不工作　 　。
（2）小明家4月底电能表读数如图所示，3月底电能表的读数为，若当地电价为0.5元/（），则4月份他家应交电费　 　元；小明将某家用电器单独接在该电能表上正常工作6min，电能表转盘转了250转，则这个家用电器的功率是　 　W，可能是　 　（选填“空调”、“台灯”或“小风扇”）。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
苏科版2025-2026学年九年级物理下册期中真题模拟检测卷
一、单选题
1．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。关于地磁场，下列说法正确的是
A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合
B．只有地球外部存在磁场，内部不存在磁场
C．地磁场的N极在地球的南极附近
D．北京地区的地磁场方向由北向南
【答案】C
【解析】【解答】A.地磁南、北极与地理的南、北极相反，且不重合，A不符合题意；
B.地球是个大磁体，地球周围存在磁场，B不符合题意；
C.地磁场的N极在地球的南极附近，C符合题意；
D.磁场方向从N极向S极，地磁场的N极在地球的S极附近，北京地区的地磁场方向由南向北，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】地球是个磁体，地磁的南极在地球的北极附近；磁场方向从N极指向南极。
2．“估测”是物理学中常用的一种方法，下列估测最符合实际的是（　　）
A．一枚鸡蛋所受重力约为
B．八年级物理课本的长度约为
C．一台空调的功率约为
D．泰山顶上的大气压约为
【答案】B
【解析】【解答】A．一枚鸡蛋的质量约50g，重力约为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故A不符合题意；
B．八年级物理课本的长度大约是25cm，故B符合题意；
C．一台空调的功率约为1000W，故C不符合题意；
D．标准大气压的值为1.01×105Pa，大气压随着海拔高度的增加而减小，所以泰山顶上的大气压小于1.01×105Pa，故D不符合题意。
故选B。
【分析】根据常见物体的重力、长度、大气压和电功率，结合数据解答。
3．下列关于磁场的描述，正确的是（　　）
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极
D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近
【答案】B
【解析】【解答】解：A、磁感线是人们为了方便研究磁场，在磁体周围画的带箭头的曲线，这些曲线在磁场中根本不存在．故A错误；
B、磁场的基本性质是对其中的磁体有磁力作用，磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的，故B正确；
C、对于磁体，其外部的磁感线是从N极指向S极；其内部是由S极指向N极，故C错误；
D、地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁的N极在地理的南极附近，故D错误；
故选B．
【分析】（1）只有磁性物质才能被磁化，磁化后的磁性材料具有了磁性，磁性材料变为磁体，磁体周围存在着磁场，磁场看不见，摸不到，为了研究磁场，画了一些带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线就是磁感线，这些曲线根本不存在．磁体之间的相互作用，都是通过磁场来完成的．（2）地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近．（3）对于磁体，其外部的磁感线是从N极指向S极；其内部是由S极指向N极．本题涉及到磁性材料、磁场、磁感线、磁体之间相互作用的原因、地磁场等等，综合性较强，但是这些知识不是太深，只要掌握基础知识，还是能顺利解答的．
4．电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。乘客通过刷身份证进站时，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。与这一原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】【解答】解：由题意可知，刷身份证时会产生感应电流，即由磁产生电，有感应电流产生，所以其工作原理为电磁感应现象；
A、图示为奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故A不符合题意；
B、图中没有电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，这是电磁感应现象，故B符合题意；
C、闭合开关，灯泡中有电流通过，灯丝发热发光，是电流的热效应，故C不符合题意；
D、图中有电源，为电动机的工作原理，说明通电导体在磁场中受力而运动，故D不符合题意。
故选：B。
【分析】刷身份证是利用电磁感应原理，分析选项四幅图，找出符合题意的选项即可。
5．如图是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这些实验叙述正确的是（　　）
A．如图中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性
B．如图中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C．如图中条形磁铁静止时A端总是指向北，说明A端是条形磁铁的南极
D．如图中铁钉B吸引大头针比A多，说电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
【答案】B
【解析】【解答】A、小磁针具有磁性，可以被铁棒吸引，不能说明铁棒本身具有磁性，A不符合题意.
B、电流周围存在磁场，小磁针会发生偏转，B符合题意.
C、图3磁铁静止时，N极指向北方，C不符合题意
D、.研究影响电磁铁磁性强弱的因素应用控制变量法，图4两电磁铁串联，通过的电流相同，线圈匝数不同，说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关，D不符合题意.
故答案为：B。
【分析】本题综合考查了电磁知识。通电导线周围存在磁场。通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
6．关于图中所示实验，下列说法正确的是（　　）
A．该实验揭示了动圈式麦克风的工作原理
B．该实验揭示了动圈式扬声器的工作原理
C．导体 沿磁场方向运动时，灵敏电流表指针偏转
D．蹄形磁体在竖直方向运动时，灵敏电流表指针偏转
【答案】A
【解析】【解答】AB．动圈式话筒就是因为声音的振动使话筒的膜片振动，带动线圈运动而切割磁感线，产生与振动相应的电流，然后再通过扬声器还原成声音。是根据电磁感应原理工作的；动圈式扬声器是因为线圈中通过变化的电流，从而使它受磁场的力忽大忽小，所以引起膜片的振动，而产生声音，它是利用电流在磁场中受力的原理工作的，A符合题意，B不符合题意；
C．导体ab沿磁场方向运动时，没有切割磁感线，不会产生感应电流，灵敏电流表指针不偏转，C不符合题意；
D．蹄形磁体在竖直方向运动时，导体没有切割磁感线，不会产生感应电流，灵敏电流表指针不偏转，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】导体棒做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流，这种现象叫做法拉第电磁感应定律，此即为发电机的工作原理，产生的电流方向与导体棒的运动方向和磁场方向有关。
7．如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线中就会产生电流，从而能给鞋垫上的电池充电。下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】【解答】充电鞋发电时，利用线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流的原理，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】当闭合电路的一部分导体切割磁感线时，导体中产生感应电流，这是电磁感应现象。
8．如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光， 测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是
A．火线与零线短路 B．b、c之间某处断路
C．a、d之间某处断路 D．电灯的灯丝断了
【答案】B
【解析】【解答】a到d到c测电笔氖管都发光，说明a到c电路是通路，测b点测电笔氖管不发光，说明bc直接存在断路，故B符合题意，ACD不符合题意
故选择C
【分析】 利用测电笔检测电路故障的方法，测电笔发光，表明测试点，到火线是通路；测电笔不发光，表明测试点到火线有断路。
9．实验室常用电流表的内部结构如图所示．多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连．当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转一定角度，便可显出电流的大小．下列四幅图中能反映电流表工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】【解答】解：通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大．因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小．
A、此题中没有电源，即导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，即电磁感应现象，故A错误．
B、此题是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故B错误．
C、此题是探究电阻大小与导体的长度的关系，与电流表的制成原理无关．故C错误．
D、电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的理论制成的．故D正确．
故选D．
【分析】首先利用图示的装置分析出其制成原理，然后再逐个分析选择项中的各电学元件的制成原理，分别与前面分析的结论对应即可得到答案．
10．电磁继电器广泛用于各种自动控制电路中，如图所示是温度自动报警器的原理图，下列说法中错误的是（　　）
A．温度计可以用酒精温度计
B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
C．电磁继电器应用了电流的磁效应
D．电磁继电器是一种电路开关，它可以用一个电路控制另一个电路
【答案】A
【解析】【解答】A、温度达到一定值时温度计内液体上升，液体必须是导体，而酒精不是导体，A符合题意；
B、温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，B不符合题意；
C、利用电流的磁效应从而将衔铁吸引而工作，C不符合题意；
D、电磁继电器通过控制流过电磁铁的电流从而控制另一个电路，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）容易导电的物体叫导体，各种金属都是导体；
（2）常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（3）电磁继电器的实质是一个利用电磁铁来工作的开关；电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，运用的是电流的磁效应。
二、填空题
11．电瓶车给人们的出行带来了方便，但错误的操作也带来了一些安全隐患。如图所示，私自接线给电瓶车充电，导线与窗台摩擦会导致绝缘皮破损，若人体因此接触　 　线，会导致触电事故，救援时应首先　 　。
【答案】火；先切断电源
【解析】【解答】导线与窗台摩擦会导致绝缘皮破损，使墙体带电，人体接触火线，发生触电事故，救援时应首先切断电源。
【分析】人体接触火线会触电；发生触电事故，先断开电源。
12．家庭电路中， 电饭煲与空调是　 　的（选填“串联”或“并联”）；发电站通过　 　输电线路将电能输送至远方的变电站（选填“高压”或“低压”）；将根导线置于静止的小磁针上方，当导线通电时小磁针发生偏转，此现象表明电流周围存在　 　。
【答案】并联；高压；磁场
【解析】【解答】在家庭电路中，电饭煲与空调之间工作相互不影响，是以并联的方式连接。在输送功率一定时，电压越高，电流越小，输送过程中能量损失越小，所以从发电站到用电区采用高压输电。在静止的小磁针上方，放一根导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场。
【分析】家庭电路中各用电器是并联的，发电站到用电区采用高压输电可以减少损失，通电导体周围存在磁场。
13．生活中室内各房间里电灯、电视机等用电器是　 　联的，该室内的电能表表盘如图所示，其读数为　 　，若电能表上的铝盘转了150转，室内的用电器消耗了　 　的电能。
【答案】并；1426.1；
【解析】【解答】生活中室内各房间里电灯、电视机等用电器，工作时互不影响，所以是并联的。
电能表的最后一位是小数，可以看出电能表的示数为1426.1，单位是，故电能表的读数为。
的含义是：电路中每消耗的电能，铝盘转动。铝盘转消耗的电能
【分析】生活中室内各房间里电灯、电视机等用电器，工作时互不影响，所以是并联的。
电能表的最后一位是小数，单位是。
结合电能表的参数计算铝盘转消耗的电能。
14．灯泡L1上标有“6V 3 W ”字样，灯泡L2上标有“6 V 6 W”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，请回答下列问题.
（1）铭牌信息理解：灯泡 L1 的额定电压为　 　V，额定功率为 W；
（2）电能的计算：灯泡L1 正常工作 1 min 消耗的电能为　 　J，这些电能可供灯泡L2正常工作　 　min；
（3）实际功率的计算：若灯泡 L1两端的实际电压为3 V，则 L1 的实际功率为　 　W；
（4）串联电路：若将两灯串联后接在某电源两端，在保证电路安全且其中一盏灯正常工作的条件下，此时灯泡　 　(选填“L1”或“L2”)发光较亮，电路中的电流为　 　A，电源电压为　 　V，L1、L2的电功率之比为　 　；
（5）并联电路：若将两灯并联接在电源电压为6 V的电路中，此时灯泡　 　(选填“L1”或“L2”)发光较亮，电路的总功率为　 　W.
【答案】（1）6
（2）180；0.5
（3）0.75
（4）L1；0.5；9；2：1
（5）L2；9
【解析】【解答】 L1：U1额=6V，P1额=3W，额定电流，电阻。
L2：U2额=6V，P2额=6W，额定电流，电阻。
(1) 额定电压：6V，额定功率：3W。
(2) L1正常工作1min消耗电能：W1=P1额t=3W×60s=180J。
这些电能供L2正常工作的时间：。
(3) L1实际电压U1实=3V，实际功率：。
(4) 串联电流相等，为保证安全且一盏灯正常工作，取较小额定电流I=I1额=0.5A（L1正常工作）。
实际功率：P1=P1额=3W，P2=I2R2=(0.5A)2×6=1.5W，P1>P2，故L1更亮。
电源电压：U=I(R1+R2)=0.5A×(12+6)=9V。
功率之比：P1：P2=3W：1.5W=2：1。
(5) 并联在6V电源上，两灯均正常工作，P1额=3W，P2额=6W，故L2更亮。
总功率：P总=3W+6W=9W。
故答案为：（1）6；（2）180；0.5；（3）0.75；（4）L1；0.5；9；2：1；（5）L2；9。
【分析】1、额定值与实际值：额定电压/功率是用电器正常工作的参数，实际电压/功率随电路变化。
2、电能计算公式：W=Pt（通用），结合欧姆定律可推导W=I2Rt=t。
3、实际功率计算：P=（电阻不变时，功率与电压平方成正比）。
4、串并联电路规律：串联：电流相等，总电阻等于各电阻之和，功率与电阻成正比（P=I2R）。
并联：电压相等，总功率等于各用电器功率之和（P总=P1+P2）。
5、灯泡亮度判断：由实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮。
15．为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”，某小组采用了如图所示的实验装置，其中R1＞R2
（1）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入　 　 、　 　 的两种液体．
（2）实验中通过观察　 　 来比较电流产生的热量的多少．
（3）通过实验发现，两玻璃管内煤油温度较高的是　 　 （选填“甲”或“乙”）瓶，由此得出的结论是　 　 ．
【答案】质量相同；初温相同；温度计的示数变化；甲；在电流和通电时间一定时，电阻越大，电流产生的热量越多
【解析】【解答】解：
（1）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体．
（2）通电后电流通过电阻丝做功，产生热量被煤油吸收，使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少；
（3）由题意可知，甲瓶中电阻R1大于乙瓶中的电阻R2，故由Q=I2Rt可知甲瓶中产生热量较多，即瓶甲中的煤油温度上升较高；由此可知电流和通电时间一定时，电阻越大，电流产生的热量越多．
故答案为：（1）质量相同；初温相同；（2）温度计的示数变化；（3）甲；电流和通电时间一定时，电阻越大，电流产生的热量越多．
【分析】（1）要比较不同电阻丝产生热量的多少，应控制电流与通电时间相等，控制两瓶中液体的质量与初始温度相同；
（2）本实验是通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少（转换法）；
（3）由焦耳定律可知Q=I2Rt，则在电流相等的情况上，电阻越大产生的热量越多．
16．电水壶利用了电流的　 　效应，发热元件阻值为48.4Ω，当发热元件两端电压为220V时，该电水壶的电功率为　 　 W，通电440s产生的热量为　 　 J，这相当于完全燃烧　 　 g天然气所放出的热量．（q天然气=4.4×104J/g）
【答案】热；1000；4.4×105；10
【解析】【解答】解：①电水壶是利用电流的热效应来工作的；
②该电水壶的电功率：
P= = =1000W，
通电440s产生的热量：
Q=W=Pt=1000W×440s=4.4×105J；
③由题意可知，Q放=Q=4.4×105J，
由Q放=mq可得，相当于燃烧天然气的质量：
m= = =10g．
故答案为：热；1000；4.4×105；10．
【分析】（1）电流通过导体时向外放出热量的现象叫做电流的热效应；（2）知道发热元件的电阻和两端的电压，根据P= 求出该电水壶的电功率，根据Q=W=Pt求出通电440s产生的热量；（3）由题意可知Q放=W，根据Q放=mq求出相当于燃烧天然气的质量．
17．如图所示情景中，会发生触电事故的是图　 　。
【答案】甲、丙、丁
【解析】【解答】甲图：人一手接触相线，一手接触中性线，形成了电流从相线→人体→中性线的完整回路，会发生触电。
乙图：人只接触相线，脚下是干燥椅子（绝缘体），没有形成电流回路，不会触电。
丙图：人一手接触相线，另一手接触中性线，电流通过人体形成回路，会发生触电。
丁图：人站在绝缘物体上，但双手分别接触相线和中性线，电流通过人体形成回路，会发生触电。
综上，会发生触电事故的是甲、丙、丁。
故答案为：甲、丙、丁。
【分析】1、触电的条件
人体（或动物）形成电流回路，并且两端存在电压差时，才会有电流通过身体造成触电。
2、回路的形成
当人体同时接触相线和中性线时，会形成回路。
当人体接触相线且与大地连通时，也会形成回路。
3、绝缘体的作用
干燥的椅子等绝缘体可以阻断电流回路，避免触电。
18．现有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2两只小灯泡串联后接在电路中使用时，为了使电路安全使用，电路两端允许加的最大电压为　 　V，此时　 　（L1/L2）正常发光；若再把两只小灯泡并联后接到电源电压为6V的电路中，灯泡　 　（L1/L2）更亮．(忽略温度对灯丝电阻的影响)
【答案】9；L1；L2
【解析】【解答】两灯正常工作电流分别为： ， ，
电阻分别为： ，
可见L1的电流小，串联时电流处处相等，所以电流只能取L1的电流，所以L1正常发光，电路两端允许加的最大电压为： ；
若再把两只小灯泡并联后接到电源电压为6V的电路中，两灯都正常工作，L2的实际功率大，所以L2更亮.
故答案为：9；L1；L2.
【分析】根据公式I=计算出两盏灯泡的额定电流，额定电流较小的首先正常发光，根据这个电流计算出的电压即为最大电压；并联时，两灯泡均正常发光，额定功率较大的亮.
三、计算题
19．如图是检测酒精浓度的测试仪原理图，图中电源电压恒定为8V，R1为定值电阻，酒精气体传感器R2的阻值随酒精气体浓度的增大而减小。当酒精浓度为0时，R2=60Ω，此时电压表示数为2V。求：
（1）该测试仪在检测时，随着酒精浓度的增大，电流表和电压表的示数如何变化？
（2）请计算定值电阻R1的阻值；
（3）当电流表示数达到0.2A时，表示酒驾，此时R2消耗的电功率是多少？
【答案】（1）解：随着酒精浓度的增大，酒精气体传感器R2的阻值变小，R1和R2串联，总电阻变小，由欧姆定律可得，电流表的示数变大；电压表测的是R1两端电压，R1为定值电阻，由U=IR可得，电压表的示数变大。
答：该测试仪在检测时，随着酒精浓度的增大，电流表和电压表的示数均变大
（2）解：当酒精浓度为0时R2=60Ω，此时电压表示数为2V，则R2两端电压U2=U-U1=8V-2V=6V
电路中电流
定值电阻R1的阻值
答：定值电阻R1的阻值为20Ω；
（3）解：当电流表示数达到0.2A时，R2两端电压U2′=U-U1′=U-I′R1=8V-0.2A×20Ω=4V
此时R2消耗的电功率是P2=U2I′=4V×0.2A=0.8W
答：当电流表示数达到0.2A时，表示酒驾，此时R2消耗的电功率是0.8W
【解析】【分析】（1）根据气敏电阻的变化，判断电压表和电流的变化；
（2）利用串联电路分压规律，计算分压，根据电压和电阻的比值， 计算电流；利用分压和电流的比值， 计算电阻；
（3）根据电压和电流的乘积，计算电功率。
20．新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关．煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。.求：
（1）S和S1都闭合时电饭锅的电功率为　 　W；
（2）电热丝R2的阻值为　 　Ω；
（3）这30min内电饭锅产生的热量为　 　J.
【答案】（1）660W
（2）220Ω
（3）9.9×105
【解析】【解答】（1）S和S1都闭合时，电阻R1与R2并联；根据并联电路各支路互不影响，通过R1的电流不变，由并联电路电流的规律，乙图可知此时电流值Imax=3A，
功率：Pmax=UImax=220V×3A=660W；
（2）开关S1断开时，电路中只有R1工作，由乙图可知通过R1的电流值I1=2A，
则根据并联电路的电流特点可知，通过R2的电流：
I2=Imax-I1=3A-2A=1A，
由得：R2阻值：。
（3）只有R1工作时功率P1=UI1=220V×2A=440W；
由乙图可知：t″=（15min-10min）+（30min-20min）=15min=900s，在这个时间产生的热量：
Q″=W″=P1t″=440W×900s=3.96×105J，
两电阻都闭合时的工作时间：
t′=10min+（20min-15min）=15min=900s，
产生的热量，Q′=W′=Pmaxt′=660W×900s=5.94×105J，
故30min电路消耗的总电能全部转化为热量，则
电饭锅产生的热量Q=Q′+Q″=5.94×105J+3.96×105J=9.9×105J。
故答案为：660；220；9.9×105。
【分析】（1）S和S1都闭合时，电阻R1与R2并联；根据并联电路各支路互不影响，通过R1的电流不变，由并联电路电流的规律，由乙图可知此时电流值，则利用P=UI求出功率；
（2）开关S1断开时，电路中只有R1工作，由乙图可知通过R1的电流值，根据并联电路的电流特点可知通过R2工作时的电流值，然后根据欧姆定律即可求出R2的阻值；
（3）利用P=UI求出只有R1工作时功率；由乙图可知：30min内两种情况下各自的工作时间，利用W=Pt分别求出两种情况下各自产生的热量，最后求其和即可。
四、作图题
21．如图所示，某同学用安培定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极．
【答案】解：从图可知，螺旋管的左端为N极，右端为S极，并且电流方向是从螺旋管的右端流入左端流出．如图所示：
【解析】【分析】安培定则内容为：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极；由图可以判断出通电螺线管的磁极和电流的方向．
22．如图所示，小磁针在通电螺线管作用下处于静止状态，请在图中标出通电螺线管的S极并用箭头表示螺线管中电流的方向。
【答案】
【解析】【解答】小磁针的右端为N极，根据“异名磁极相互吸引”可知，螺线管右端为S极，左端为N极；
右手握住螺线管，大拇指向左，此时弯曲的四指指尖向上，即线圈上电流方向向上。如下图所示：
【分析】首先根据磁极之间的相互作用规律确定电磁铁的磁极方向，再根据安培定则确定线圈上电流方向即可。
23．如图是居民楼道照明电路，光控开关S1白天断开，声控开关S2无人时断开，只有夜间有人时，光控开关和声控开关才都闭合，电灯发光。请完成电路图，注意符合安全用电原则。
【答案】
【解析】【解答】由题意知，光控开关S1白天断开，声控开关S2无人时断开，只有夜间有人时，光控开关和声控开关才都闭合，电灯发光，说明两只开关串联后，共同控制灯泡，连接时开关接在火线与灯之间，如图所示：
。
【分析】根据对楼道照明电路工作特点的了解，判断出光控开关和声控开关的连接特点，再按照正确的方法将其接入电路。
五、实验探究题
24．如图所示在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为。
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现该状况的原因可能是　 　；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为，此电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为　 　；
（4）利用上述器材，在不改变电路的情况下，小华认为还可以继续探究电流与电压的关系，他的想法是　 　的选填“正确”或“错误”；
（5）好朋友小强也想测灯泡的额定功率，老师给他一个额定电流为的小灯泡和一个阻值为的定值电阻，电源电压未知、小强设计的电路图如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整。
①闭合开关、，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为　 　；
②保持滑片的位置不变，断开开关，闭合开关，电流表示数为；将滑动变阻器的滑片移到最左端，电流表的示数为，则电源电压为　 　；
③小灯泡的额定功率：　 　。
【答案】（1）
（2）灯泡短路
（3）
（4）错误
（5）；；
【解析】【解答】（1）小灯泡的额定电压为2.7V，电压表选择0~3V的量程，滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器连入的阻值减小，则左下接线柱接入电路。
（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，说明电压表并联的电路短路，可能小灯泡短路。
（3）电流表示数如图乙所示，电流表选用0~0.6A量程，分度值0.02A，其示数为0.3A，小灯泡额定功率为
（4）探究电流与电压的关系时，需要保持电阻不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化，不能用来探究电流与电压的关系，故小华的想法是错误的。
（5）闭合开关、，灯泡和滑动变阻器串联接入电路，电流表测电路中的电流，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.3A，此时灯泡正常发光。保持滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，此时定值电阻和滑动变阻器串联接入电路，电流表示数为0.2A。将滑动变阻器的滑片P移到最左端，此时电路仅为定值电阻接入电路，则电源电压为
定值电阻两端的电压为
此时滑动变阻器接入电路的阻值为
变阻器接入电路的阻值相同，则灯泡正常发光时变阻器两端的电压为
则灯泡正常发光时灯泡两端的电压为
小灯泡的额定功率为
【分析】（1）连接电路注意滑动变阻器连接；
（2）电压表无示数，说明电压表并联的电路短路，可能小灯泡短路。
（3）额定功率等于额定电流与额定电压乘积；
（4）小灯泡的电阻随温度的变化而变化；
（5）对各个开关断开闭合情况进行讨论，分别利用欧姆定律进行分析，利用电功率公式求解电功率。
25．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干，小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示点的电路。
（1）实验中通过观察电磁铁　 　的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同；
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数　 　（填“增加”或“减少”），说明电流越　 　，电磁铁磁性越强；
（3）根据图示的情境可知，说明电流一定时，　 　，电磁铁磁性越强。
【答案】吸引铁钉的个数；增加；大；线圈匝数越多
【解析】【解答】（1）在实验中，电磁铁吸引的铁钉个数越多，说明磁性越强，即可以通过电磁铁吸引铁钉的多少来认识其磁性强弱。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，变阻器接入的阻值变小。根据R总=R1+R2可知，接入电路中的总电阻变小。根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，发现电磁铁甲、乙吸引铁钉的个数增加，说明电流越大，电磁铁磁性越强。
（3）根据图片可知，电磁铁甲和乙串联，则二者电流相同，甲缠绕的线圈的匝数多，甲电磁吸引铁钉的个数多，那么得出结论：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
【分析】（1）根据吸引铁钉的数量判断电磁铁磁场强弱；
（2）根据滑片移动方向确定电路电流大小变化，根据吸引大头针数量确定磁场强弱，据此描述结论；
（3）将两个电磁铁进行比较，确定哪个因素不同，从而得到结论。
26．实验桌上有学生电源、电磁铁、已调零的电流表、已调零的弹簧测力计、滑动变阻器、软铁棒、带横杆的铁架台、刻度尺和开关各一个，导线若干。小华将这些器材组装成如图所示的实验装置。请利用该装置进行实验，证明：“当线圈匝数一定，通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强”。
（1）请写出仪器组装好以后的实验步骤；
（2）请设计实验数据记录表格。
【答案】（1）解：电磁铁对软铁棒的吸引越大，弹簧测力计的示数越大，说明电磁铁的磁性越强，所以可用利用弹簧测力计示数的大小来表示电磁铁磁性的强弱。将学生电源、电磁铁、滑动变阻器、开关和电流表串联接在电源上，用滑动变阻器改变电路中的电流大小；实验步骤：①闭合开关S前，读出弹簧测力计的示数F0，并记录在表格中；②闭合开关S，调节滑动变阻器滑片到适当位置，待弹簧测力计稳定时，读出电流表示数I、弹簧测力计的示数F，并将I、F记录在表格中，断开开关S；③闭合开关S，调节滑动变阻器滑片到适当位置，增大电流，读出电流表示数I、弹簧测力计的示数F，并将I、F记录在表格中，断开开关S；④根据弹簧测力计的示数，判断电磁铁的磁性强弱。
（2）解：实验数据记录表如下所示：
实验次数 电流大小（A） 弹簧测力计的示数（N） 电磁铁磁性强弱（弱、强、较强）
1 　 　 　
2 　 　 　
3 　 　 　
【解析】【解答】（1）探究电磁铁的磁性强弱和电流大小的关系时，需要通过改变滑片位置改变电流，通过磁体吸引铁块时，测力计示数变化反应磁性强弱；设计实验为：电磁铁对软铁棒的吸引越大，弹簧测力计的示数越大，说明电磁铁的磁性越强，所以可用利用弹簧测力计示数的大小来表示电磁铁磁性的强弱。将学生电源、电磁铁、滑动变阻器、开关和电流表串联接在电源上，用滑动变阻器改变电路中的电流大小；实验步骤：①闭合开关S前，读出弹簧测力计的示数F0，并记录在表格中；②闭合开关S，调节滑动变阻器滑片到适当位置，待弹簧测力计稳定时，读出电流表示数I、弹簧测力计的示数F，并将I、F记录在表格中，断开开关S；③闭合开关S，调节滑动变阻器滑片到适当位置，增大电流，读出电流表示数I、弹簧测力计的示数F，并将I、F记录在表格中，断开开关S；④根据弹簧测力计的示数，判断电磁铁的磁性强弱。
（2）实验中需要测量电流大小、观察弹簧测力计的示数，反应磁性强弱，所以设计表格如下：
验次数 电流大小（A） 弹簧测力计的示数（N） 电磁铁磁性强弱（弱、强、较强）
1 　 　 　
2 　 　 　
3 　 　 　
【分析】（1）探究电磁铁的磁性和电流的关系时，需要改变电流，通过吸引物体时的力的大小反应磁性强弱；
（2）根据实验测量的数据设计实验表格。
27．如图所示，在研究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”时，将电阻丝R1、R2、R3分别装在甲、乙、丙三个相同的透明容器中，容器中密封着等量的空气，橡胶管将密闭容器和装有红色液体的U形玻璃管相连，容器内电阻丝的电阻R1＝10Ω、R2＝R3＝5Ω；另有一个阻值为5Ω的电阻丝在容器外部，与R3电阻丝并联。
（1）在实验中，加热空气的好处是空气受热膨胀快而其明显，观察U形玻璃管中液面高 度差的目的是为了比较　 　。
（2）若要探究导体产生的热的多少与电阻大小是否有关，则应选用　 　两容器及其相连的U形管比较，正确结论是：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的　 　越大，产生的热量越多。
（3）若要探究导体产生的热的多少与电流大小是否有关，则应选用　 　两容器及其相连的U形管比较，正确的结论是：在电流和通电时间相同的情况下，导体的　 　越大，产生的热量越多。
（4）通电一段时间后，　 　容器相连的U形管中两侧的液面高度差变化最大。
【答案】（1）电流通过导体产生热量的多少
（2）乙和丙；电流
（3）甲和乙；电阻
（4）甲
【解析】【解答】解：（1）由Q＝I2Rt可知，电阻丝R1和R2在相同时间内产生的热量不同，因此会导致密封盒内空气的膨胀情况不同，故会导致U形玻璃管中出现液面高度差；因此形玻璃管中液面高度差的目的是为了比较电流通过导体产生热量的多少；（2）要探究导体产生的热的多少与电流大小是否有关，应控制电阻和通电时间一定，则应选用乙和丙两容器及其相连的U形管比较，由Q＝I2Rt可知，在相同时间内，电阻相同，电流越大，通过导体时产生的热量越多；（3）要探究导体产生的热的多少与电阻大小是否有关，应控制电流和通电时间一定，则应选用甲和乙两容器及其相连的U形管比较，由Q＝I2Rt可知，在相同时间内，电流相同，电阻越大，通过导体时产生的热量越多；（4）通电一段时间后，由Q＝I2Rt可知，甲容器相连的U形管中两侧的液面高度差变化最大。
故答案为：（1）电流通过导体产生热量的多少；（2）乙和丙；电流；（3）甲和乙；电阻；（4）甲。
【分析】（1）探究电流产生热量的多少时，利用液面高度差反应热的多少；
（2）若探究电热和电流的关系，需要保持电阻和通电时间相同，而电流不同，且电流越大，产生的热越多；
（3）若探究电流产生热和电阻的关系，则要保持电流和通电时间相同而电阻不同，且电阻越大产生的热越多；
（4）电流产生的热量在电流相同时，电阻越大，热越多。
六、综合题
28．（1）如图，灯泡L标有“220V ；40W”、LED灯标有“220V ；5W”字样。请正确连接图中的家庭电路、使开关S闭合时、灯泡L和LED灯都能正常工作；开关S断开时、灯泡L和LED灯都不工作　 　。
（2）小明家4月底电能表读数如图所示，3月底电能表的读数为，若当地电价为0.5元/（），则4月份他家应交电费　 　元；小明将某家用电器单独接在该电能表上正常工作6min，电能表转盘转了250转，则这个家用电器的功率是　 　W，可能是　 　（选填“空调”、“台灯”或“小风扇”）。
【答案】；250；1000；空调
【解析】【解答】（1）由题意可得，家庭电路中各个用电器需要并联，当开关S闭合时，灯泡L和 LED 灯都能正常工作，开关S断开时，灯泡L和LED灯都不工作，故开关可以控制整个电路，即开关需要安装在灯泡和LED灯两个支路的干路上，且根据安全用电原则，开关必须接在火线和用电器之间，如图所示：
（2）第2空，由题意，3月底电能表的读数为431.6kW·h，4月底电能表读数如图所示为，可得四月份消耗电能为：
；
由电费的单价可得4月份电费为
0.5元/元；
第3空，将某家用电器单独接在该电能表上正常工作6min，电能表转盘转了250转，由可得用电器在6min内消耗电能为：
由公式，可得这个家用电器功率为：
第4空，因为空调的功率约为，台灯或小风扇的功率约几十W，故可判断这个家用电器可能是空调。
【分析】（1）家庭电路中各个用电器并联，使开关S闭合时，灯泡L和 LED 灯都能正常工作，开关S断开时，灯泡L和LED灯都不工作，据此确定开关的位置，连接电路；
（2）根据题中电表两个月底的读数计算出本月份所消耗的电能，根据电费单价计算电费；根据，计算消耗的电能，再根据计算电功率，据此分析用电器的类型。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑