资源简介

2025-2026学年度第二学期初中阶段性质量检测
八年级物理试卷
参考答案及评分意见
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
题号
2
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
A
C
D
A
C
B
D
B
C
B
二、填空与作图题：本题共6小题，共15分。
16.形状：等于。
17.竖直向下；西。
18.不变：向左。
19.鸡蛋从开始旋转到停止所经历的时间0：将另一鸡蛋放在相同的水平桌面上，用大小相同的力使
其开始旋转（或让另一鸡蛋在相同条件下开始旋转）：0不等于t(或两次实验
所用时间不相等)：惯性。
20.不能：受力面积：压强。
21.如图所示：
中G
评分意见：本小题满分为15分。第16小题2分，每空1分。第17小题2分，每空1分。第18小题2
分，每空1分。第19小题4分，每空1分。第20小题3分，每空1分。第21小题2分，两个力大小
相等，方向相反，与轿厢垂直，作用点位置在物体的几何中心（略有偏差不扣分）。作图错1处扣1分，
不倒扣分。其他答案合理的同样得分。
三、实验探究题：本题共5小题，共32分。
22.(7分)
(1)天平：(2)竖直：(3)4.80（或4.8）：9.6：(4)物体所受重力与质量成正比：(5)A:(6)大于。
评分意见：本小题满分为7分。(1)1分。(2)1分。(3)2分，每空1分。(4)1分。(5)1分。(6)
1分。其他答案合理的同样得分。
23.(7分)
(1)匀速直线：(2)丁：(3)压力大小：接触面粗糙程度：(4)错误：没有控制压力大小相等：(5)
不必控制木板做匀速直线运动，便于操作（或测力计的示数稳定，便于读数）。
评分意见：本小题满分为7分。(1)1分。(2)1分。(3)2分，每空1分。(4)2分，每空1分。(5)
1分。其他答案合理的同样得分。
24.(6分)
(1)水平面：玻璃板：(2)匀速直线：(3)B:(4)惯性：增大。
评分意见：本小题满分为6分。(1)2分，每空1分。(2)1分。(3)1分。(4)2分，每空1分。其
他答案合理的同样得分。
25.(6分)
(1)相平；(2)有色；(3)深度：(4)大于：密度：(5)D。
评分意见：本小题满分为6分。(1)1分。(2)1分。(3)1分。(4)2分，每空1分。(5)1分。其他
答案合理的同样得分。
26.(6分)
(1)木板转过的角度；重力：(2)越好（或好）：越差（或差）：(3)下；(4)大。
评分意见：本小题满分为7分。(1)2分，每空1分。(2)2分，每空1分。(3)1分。(4)1分。（其
他答案合理的同样得分。
四、综合应用题：本题共3小题，共23分。
27.(10分)
解：
(1)水对鱼缸底的压强：
p=pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa
…2分
(2)由p=-得水对鱼缸底产生的压力：
F=pS=2×103Pa×0.12m2=240N
…2分
(3)水的重力：
G水=m水g=32kg×10N/kg=320N
…2分
鱼的重力：
G鱼=m鱼g=1kgX10N/kg=10N
…1分
鱼缸对桌面的压力：
F'=G*+G鱼+G=320N+10N+30N=360N
…1分
鱼缸对桌面的压强：
p=-=07=3×10p
…2分
答：(1)水对鱼缸底的压强为2×103Pa:
(2)水对鱼缸底产生的压力为240N:
(3)当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强为3×10P。
评分意见：本小题10分。只写出公式及其变形式而未与题中给出各量相联系的不得分。未正确使用
角标区分有关物理量的的情扣分。因前面数字计算错误而导致后面结果错误的，不重复扣分。其他解法
合理的同样得分。2025-2026学年度第二学期初中阶段性检测
八年级物理试卷
本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3. 非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于力的判断符合事实的是
A. 打开易拉罐的力约为0.5N B. 用手提起你的座凳的力约为1N
C. 刚好拉动你的课桌的拉力约为0.1N D. 一个中学生受到的重力约为500N
2. 如图是运动员投掷链球的示意图，运动员的手抓住链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。在运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是
A. 运动员的手 B. 链球的把手 C. 链球的链子 D. 链球
3. 乌贼身体有个叫做闭锁器的器官。闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，以此作为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该
A. 和水流方向相同 B. 逆着水流方向 C. 与水流方向垂直向上 D. 与水流方向垂直向下
4. 如图，水壶提水时，手提在把手的A处比较方便，倒出水壶里的水时，手提在把手的B处比较方便。这说明影响力的作用效果的因素是
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体
5. 下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是
A. 正在弯道匀速滑行的滑冰运动员 B. 在空中减速下落的降落伞
C. 正在减速进站的火车 D. 水平桌面上静止的物理课本
6. 如图所示，女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动，未离开地面。若书包的重力为G，此时书包受到的合力大小为
A. 0 B. G-F C. F D. G+F
7. 如图所示，桌子静止在水平地面上，苹果静止在水平桌面上，正确的说法是
A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
B. 苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力
C. 苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力
D. 苹果受到的支持力和苹果对桌面的压力是一对平衡力
8. 如图是公园里卡丁车赛道的局部路段，箭头是车辆行驶方向。为保障车手的安全，下列位置中最需要添加保护设施的是
A. A处 B. B处 C. C处 D. D处
9. 如图所示是《天工开物》中记录的水中前进的“六桨客船”，下列说法正确的是
A. 以岸边的树为参照物，船是静止的
B. 停止划水，船仍能前进是因为受到惯性的作用
C. 桨划水时船前进，说明力是维持物体运动的原因
D. 船行驶时，若受到的力全部消失，它将做匀速直线运动
10. 动物大多有各自的生存绝活，如图所示的“绝活”中，能减小压强的是
A. 啄木鸟的尖嘴 B. 骆驼的巨掌 C. 鹰的利爪 D. 野牛的尖角
11. 如图所示，物理学家帕斯卡在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后从楼房的阳台上往管子里灌水。结果，只灌几杯水，桶竟开裂了，此实验表明影响液体内部压强的因素是液体的
A. 质量 B. 密度 C. 深度 D. 体积
12. 将一瓶装满水的矿泉水瓶，先倒立放置在水平桌面上（如图甲），再将其侧放（如图乙）。两次放置时，瓶子对桌面的压力分别为F 、F ，水对瓶盖的压强分别为p 、p ,其中关系描述正确的是
A. F =F p =p B. F =F p >p C. F p
13. 小明在1标准大气压下完成了托里拆利实验后，他将玻璃管从竖直方向逐渐倾斜到图示位置时，水银充满全管，相关数据如图所示，下列说法中正确的是
A. 此地的外界大气压强等于76cm高水银柱产生的压强
B. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分一定混有空气
C. 玻璃管倾斜后，大气压会发生改变
D. 玻璃管倾斜到图示位置时，若将玻璃管上端钻出一小孔，会观察到水银会向上喷出
14. 小丽用力拧瓶盖，可是怎么也拧不动，如图-1所示，当她用勺子在瓶盖边缘撬了几下后，如图-2所示，用手一拧瓶盖就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以
A. 减小瓶盖与瓶口的接触面积 B. 减小瓶盖上方受到的压强
C. 减小瓶内外气体的压强差 D. 增大瓶盖与瓶口间的摩擦力
15. 如图所示为我国沿北纬36°附近的地形剖面图，通常大气压最低的是
A. 青藏高原 B. 黄土高原 C. 华北平原 D. 黄海
二、填空与作图题：本题共6小题，共15分。
16. 古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的________________，撞击过程中，“卵”对“石”的力的大小_____________“石”对“卵”的力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
17. 如图所示是工人自制的水平仪，它可以检验地面是否水平，它是利用重力方向是__________的原理制成的。若把它东西方向放置在地面上，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，说明此地面__________侧低。
18. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）：在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向___________（选填“向左”或“向右”）。
19. 小明想区分两个外观相同的生、熟鸡蛋。他的方法是：开始时，将其中一个鸡蛋放在水平桌面上，用一定的力使其开始旋转，记录___________；然后___________，记录该鸡蛋从开始旋转到停止所经历的时间t，比较发现___________，根据实验现象可以判断转动时间短的为生鸡蛋。原因是生鸡蛋内部是液体，外壳旋转时内部液体由于___________保持静止趋势，与外壳产生相对运动，形成阻碍鸡蛋旋转的阻力，消耗大量能量；熟鸡蛋可视为整体，二者旋转特征不同，可以利用旋转时长来区分生、熟鸡蛋。
20. 如图所示是北极熊安全通过薄冰层的情景：它分开双腿，趴在冰面上分摊身体的重量，用肚腩滑行，网友说它是一只“上过学”的北极熊。它这样做___________（选填“能”或“不能”）减小对冰面的压力。它是通过增大___________来减小对冰面的___________。
21. 如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内的物体A受到所有力的示意图。
三、实验探究题：本题共5小题，共32分。
22. （7分）小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到表中的实验数据。
实验次序 被测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值G/m/（N/kg）
1. 物体1 0.1 0.99 9. 9
2 物体2 0.4 3. 88 9. 7
3 物体3 0.5 ① ②
（1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及_________________。
（2）测量前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在__________方向调零。
（3）第3次实验“物体3”的重力如图（a）所示（物体处于静止状态），根据实验结果，表格中第3次实验的数据①处应填__________，②处应填__________。
（4）根据上面的实验结果得出实验结论：______________________________。
（5）小明利用身边的器材选取质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法____________________。
A. 不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B. 不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C. 合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
（6）小明从网上查得甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图（b）所示，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力___________（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。
23. （7分）小明设计的“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”，如图1所示（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做__________运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是__________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与__________是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与__________是否有关。
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，理由是______________________________。
（5）小明对实验装置进行改进后，如图2所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你写出改进后的优点：____________________（写出一条即可）。
24. （6分）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板铺在________________（填“斜面”或“水平面”）上，将同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，标记c是小车在________水平面毛（选填“毛巾”、“棉布”、“玻璃板”）停下的位置。
（2）对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做________________运动。
（3）牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理得出的，以下实验研究方法与此相同的是_______。
A. 用刻度尺多次测量同一长度 B. 探究声音能否在真空中传播
（4）由此实验可联想到汽车由于具有________________，刹车时不能立即停下，雨天驾驶汽车应该________（填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
25. （6分）如图甲所示，用微小压强计“探究液体内部压强的特点”
（1）实验前应调整U形管，使其两侧液面________________。
（2）为了使实验现象更容易观察，U形管中最好选用________的液体（选填“有色”或“无色”）。
（3）将探头放在图乙所示液体内部A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA，经过多次实验观察到同样现象，这说明同种液体内部压强随________________增加而增大。
（4）将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC ________（选填“大于”“小于”或“等于”）hB，这是为了研究液体压强与液体____________的关系。
（5）由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置_____________。
26：（6分）小明发现家中衣架在挂上衣服后常常会倒。小明通过实验进行以下两个研究：
①探究衣架的稳度性与衣架重的关系。②探究衣架的稳度性与底座占地面积的关系。
（1）小明将木块放在如图丁的木板（木板和木块可视为衣架）上，慢慢转动木板、直至木块（衣架）翻倒，记录此时木板转过的角度。实验中木块的稳定程度（稳度），是通过比较木块刚好翻倒时____________来体现的。物体倾倒是由于物体受到____________的作用（选填“重力”或“支持力”）。
（2）探究稳度与底面积关系
①同一立杆，给它安装上面积不同的底座进行实验，实验数据记录如表一。
②同一底座，在衣架上不同位置悬挂相同的衣物，实验数据记录如表二。
底座的面积 SA SB SC
刚好翻倒时木板转过的角度 大 较大 小
稳度 好 一般 差
表一
衣架 挂钩A 挂钩B 挂钩C
刚好翻倒时木板转过的角度 小 较大 大
稳度 差 一般 好
表二
根据表一中的数据可得出：其他条件相同，底座的面积越大，物体的稳定程度_______________。
根据表二中的数据可得出：其他条件相同，物体的重心越高，物体的稳定程度_______________。
请根据以上结论完成下面问题：
（3）卡车装货时，把重的货物装在_________（填“上”或“下”）层，可使货物不易翻倒。
（4）照相机的三脚支架张开的角度越_________，拍摄装置的稳度越好。
四、综合应用题：本题共3小题，共23分。
27. （10分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N，内外底面积均为0.12m （忽略鱼缸厚度）。缸内有质量为32kg的水和一条质量为1kg的鱼，此时水的深度为0.2m，g=10N/kg,求:
（1）水对鱼缸底的压强；
（2）水对鱼缸底产生的压力；
（3）当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强。
28. （7分）上部开口、底部互相连通的容器叫作连通器。如图甲所示，将两根玻璃管下端用橡皮软管连在一起，做成连通器。船闸在工作时，闸室和上游（或下游）会形成一个连通器。
为什么连通器内静止液体的液面总是相平的呢 设想在容器相通的部分有一“液片AB”，如图乙，容器内的液体静止时，这个“液片”也是静止的，这说明“液片”两个侧面受到的压力大小相等，压强也相等，根据液体压强的特点，两管中液体的液面高度必定相同，即液面相平。
（1）图甲玻璃管中水面静止，再将右侧玻璃管升高，待液面静止后，两管中的液面___________（相平/不相平），左管中的液面高度与原来___________（相同/不同）。
（2）对图乙中静止的竖直“液片”AB的理解，错误的是___________。
A. 液片可以薄到厚度不计 B. 液片左侧面受到的压力水平向右
C. 液片左、右侧面液体压强为零 D. 液片左、右两侧面受到的压力平衡
（3）以图丙船闸为例，起始状态是上、下游闸门和A、B阀门均关闭。船要从下游驶向上游，应首先打开___________，使闸室和___________（上游/下游）构成连通器。
（4）图丁所示的U形压强计，右端用橡皮管连接一个开有小孔的金属盒，金属盒上蒙有一层橡皮膜，它是通过___________反映加在橡皮膜上的压强，该装置中U形管___________（是/不是）连通器。
29. （6分）在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面摩擦较大。人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过旱冰鞋变为滚动，旱冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，这样使人与地面的摩擦大大减小。人在起动时或加速时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的。
（1）在同样的条件下，____________要比____________小得多。
（2）旱冰鞋是通过____________的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力。
（3）溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为____________。
（4）正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很快停下来。这种做法是主要是通过____________的方法来增大摩擦的。
（5）请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，会出现什么样的情况 （写出两个合理的场景）
2

展开更多......

收起↑