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第 2 课时
课时目标 1.能用自己的话说一说课文内容，感受“我”大胆和神奇的想象。 2.能联系课文内容展开想象。与同学交流自己还可能变成什么，体验大胆想象的乐趣。
执教时间 2026年 月 ___日
前置学习 1.再读课文，体会作者想象的神奇。 2.启发想象：大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。
教学过程设计
教学环节 教师活动 学生活动 二次备课
一、阅读，感悟想象的神奇 谈话导入，激发阅读的兴趣 师：同学们，爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界上的一切。”（PPT1）你们就是最富有想象力的小天才！这节课让我们插上想象的翅膀，再次走进课文《我变成了一棵树》，跟着英英踏上奇妙的变身之旅。 阅读交流，感受想象的奇妙 谁来跟大家交流一下？ 1.朗读体味：想变树就变树，的确有意思。你能读出这份神奇吗？ 2.朗读体味：长出鸟窝，这在现实生活中可是闻所未闻，有意思。我们一起来读读这个句子。
二、发现明白想象的途径 1.内容整理，对比归类 大家刚才交流了这么多有意思的地方，有没有发现其实它们可以分成两类哦。 2.聚焦特点，发现想象途径 我们先聚焦第一类内容，（出示表格）请你把想象中的树与现实中的树作对比，你发现想象中的树都有哪些特点？ 特 点现实中的树我变成的树生 长长叶子，长果子长鸟窝 住 户住小鸟住小动物，住人入住方式用力攀爬轻轻一跳或轻轻一爬
3.聚焦趣事，发现想象途径 我们再聚焦第二部分内容，关注小动物们的猜测，你发现有什么相同的地方吗？ 依据课文，迁移思考： 预设1：和现实中的完全不一样 预设2：都是现实中完全不存在的 预设3：可以从不同的方面写特点 预设1：雨、牛奶、虫子撒的尿、大树的眼泪，这些都是液体。 预设2：他们都跟口水相似
三、表达，创造想象的世界 明白了想象的方法。那怎样写，才能让文章更有趣呢？我们依旧回到文章，先来比较两组句子 ①我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ ②我心里想着，就真的变成了一棵树！ （1）比较句子，品味不同 （2）朗读品味，加强感受 （3）依据魔法变身卡，迁移练习： 我真希望自己变成一朵云，想去哪里就去哪里。我心里想着，就觉得_____________________________________,呀！我真的变成了一朵云！ 生生互评：说说你欣赏的地方 2. ①你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对-----对了，鸟窝！ ②我变的树上会长鸟窝！ （1）比较句子，品味不同 （2）朗读品味，加强感受 读出轻松活泼，卖关子的感觉。 （3）依据魔法变身卡，迁移练习： 针对老师的魔法变身卡，仿照课文语言卖个关子来表达。 你猜，我变成了什么样的云？当然不是_____________，___________也不对-------对了，是________！ 3.比较情节： 生活故事人饿了，肚子会咕噜噜叫树饿了，肚子会咕噜噜叫人馋了，会流口水树馋了，会流口水妈妈为了逗引我吃饭，把食物分给周围的小朋友妈妈为了逗引我吃饭，把食物分给周围的小动物............
比较完句子，我们再来比较下情节。女生读生活中发生的事，男生读想象故事中发生的事，看看有什么发现。 （1）梳理对比，寻找共性 留口水的，但故事中却会，生活中妈妈只能把零食分给人，但是故事中却可以分给小动物。 （2）归纳总结，发现想象途径 （3）依据魔法变身卡，迁移想象 那么，我这朵在天空中散步的云遇到冷风会发生什么奇妙的事情呢？ 4.观察心愿卡，感受篇章结构： 归纳小结：瞧！就这样，我们像作者一样先写写自己变身的过程，再写写变身后的特点和变化后的趣事，就是一篇有关变身的文章，多么简单又有趣。 预设1：细化过程，更具体 心里想---低头看---呀，真的变 预设2：加上一些形象的词语，更生动 痒痒的---小树枝冒出来---变成树 预设1：读起来很有趣 预设2：懂得适当卖个关子，给人轻松活泼的感觉！ 预设3：与苹果、梨作对比，更能突出这棵树的与众不同 预设1：想象故事里的树具有了人的特点； 预设2：故事的情节和生活中的情节很相似； 预设3：又略有不同，生活中树是不会饿，不会 的表现(小动物们看着五彩的雪花从天而降，兴奋的跳着，叫着。贪吃的小猪把舌头伸出来，惊喜地说：“呀，糖果味儿的雪，酸酸甜甜，很好吃呢！小猴......）
四、再阅读，燃烧想象思维的火苗 推荐阅读同类作品：（《卡夫卡变虫记》《月亮的味道》《云朵面包》。 小结：我相信读完这三本书，你会真正的理解爱因斯坦的这句话：想象力比知识更重要；你会真正地明白为什么列宁说：幻想是极其可贵的品质。
教学设计尾页
作业设计 （一）把你充满想象力的故事写下来。 （二）预习“交流平台”。 学习导航： 1.交流想象的路径和方法，感受大胆想象的乐趣。 2.能大胆想象，续编故事。 （三）阅读老师推荐的故事《月亮的味道》《云朵面包》等。
板书设计 17、我变成了一棵树 “我” 美好愿望 有趣神奇
网络资源
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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