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第4单元 分数的意义和性质
3.分数的基本性质
第7课时 分数的基本性质
1. (算理理解)按要求涂色，比较它们的大小，填一填。
2.根据分数的基本性质填一填。
3.下面每组中的两个分数是否相等 相等的画“ ”,不相等的画“×”。
4.(1)把下面的分数化成分母是48而大小不变的分数。
(2)把下面的分数化成分子是3 而大小不变的分数。
5.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示 把它们在直线上表示出来。
6.(生活应用)小可和小乐两人在网上买了相同的一本书，小可用绑定的银行卡支付，价格是原价的；小乐用支付软件支付，价格是原价的。他们两人谁花的钱少
7. (五育并举)在“经典润心灵，书香溢校园”国学经典诵读活动中，小奇和小童同时开始看同一本书。小奇一周看了全书的小童看了一周后还剩下全书的 。小奇说他们看得同样多，他说得对吗
8.(思维过程)一个分数，它的分子和分母同时除以一个相同的数，得，原来分子和分母的和是80。这个分数原来是( )。
第8课时 练习课(第7课时)
1.涂色表示出与给定分数相等的分数。
2.在括号里填上适当的数。
3.选一选。
(1)和相比,( )。
A.大小相等，分数单位相同
B.大小相等，分数单位不同
C.大小不相等，分数单位相同
D.大小不相等，分数单位不同
(2)将的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应变成( )。
A. 10 B. 12 C. 18 D. 24
4.下表为五(1)班图书借阅情况，借阅( )和( )的人数都与借阅漫画书的人数一样多。借阅诗歌集的人数与借阅( )的人数一样多。
图 书 漫画书 故事书 科普书 文艺书 诗歌集
借阅人数占全班人数的几分之几
5.(生活应用)一瓶早餐奶有 200 mL，谁喝的早餐奶多一些
6.(传统文化)古琴又称瑶琴、玉琴和七弦琴，是我国传统拨弦乐器，被列为“琴棋书画”四艺之首。在某场青少年古琴比赛中，有的选手弹奏《阳春白雪》，的选手弹奏《广陵散》，的选手弹奏《高山流水》，选手弹奏《渔樵问答》，的选手弹奏《阳关三叠》。弹奏哪些曲子的人数同样多
7.一个分数的分母不变，分子除以4，这个分数的大小有什么变化 若分子不变，分母乘4呢
参考答案：
第7课时 分数的基本性质
分子 分母 乘 除以 0除外 不变
2. 2 2 6 5 9 9 7
3. × √ √ ×
解析：先明确小童一周看了全书的几分之几，再通过分数的基本性质判断他们是否看得同样多。
8.解析：原分数的分子、分母同时除以一个相同的数，得，说明原来的分子、分母的和除以这个相同的数得9+7=16,因此这个相同的数就是80÷16=5。求出原来分数的分母是9×5=45,分子是7×5=35,所以这个分数原来是。
第8课时 练习课(第7课时)
1. (1)
(2)
2. 10 20 4 4 15 3
3. (1) B (2) B
4.故事书 文艺书 科普书
5.
小兰和小妮喝的早餐奶同样多
6. 弹奏《阳春白雪》和《高山流水》的人数同样多，弹奏《广陵散》《渔樵问答》和《阳关三叠》的人数同样多
7.一个分数的分母不变，分子除以4，这个分数缩小为原数的；若分子不变，分母乘4，则这个分数也缩小为原数的。

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