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Unit4 The Wonders of Nature
一、重点词性转换
北；北方（名词）→ 北部的；向北的（形容词）
南；南方（名词）→ 南部的；向南的（形容词）
东北；东北方（名词）→ 东北的；东北方向的（形容词）
深的（形容词）；深深地（副词）→ 深（度）；纵深（名词）
死亡；消逝（动词）→ 死的；无生命的（形容词）→ 死亡；毁灭；破灭（名词）
nature 自然；天性（名词）→ 自然的；天然的；天生的（形容词）→ 自然地；天生地（副词）
通常的；平常的（形容词）→ 通常；平常（副词）→ 特别的；不寻常的（形容词）
简单的；单纯的（形容词）→ 仅仅；只；简单地（副词）
改变；变化（动词&名词）→ 可能变化的；易变的；常变的（形容词）
定位；位于（动词）→ located 位于；坐落在（形容词）→ 位置；地点（名词）
使……冒风险（动词）；危险；风险（名词）→ 有风险的；危险的（形容词）
攀登；攀爬（动词）→ 攀登者；登山者（名词）
旅行；游历（动词&名词）→ 旅行者；游客（名词）
measure 测量（动词）；措施（名词）→ 数量；测量（名词）
发展；开发（动词）→ 发展；壮大（名词）
成功；达成（动词）→ 成功；成就（名词）→ 成功的；有成效的（形容词）→ 成功地；顺利地（副词）
explore 探索；勘探（动词）→ 探索；勘探（名词）→ 探险者；勘探者（名词）
attract 吸引；招引（动词）→ 吸引力；景点（名词）→ 有吸引力的；迷人的（形容词）
wonder 奇观；惊叹（名词）；琢磨；想知道；感到诧异（动词）→ 精彩的；绝妙的（形容词）
research 研究；调查（名词&动词）→ 研究者；调研人员（名词）
距离；遥远（名词）→ distant 遥远的；远处的（形容词）
好奇心；求知欲（名词）→ 好奇的；求知欲强的（形容词）
ambition 追求的目标；野心；雄心（名词）→ 有雄心的；有野心的（形容词）
二、重点短语
在...底部
海平面
不惜任何代价
一点一点地；逐渐地
伴随着...的发展
出于好奇
在尺寸上
北部地区
顺便提一下
肩并肩
A和B两者都
降到...
毕竟，终究
感觉像、想要
只有在...情况才能
踩在...
三、固定搭配
下定决心做某事
采取措施做某事
2. 成功地做了某事
4. 有做某事的雄心
risk的用法： 冒某人的生命危险去做某事； 处于危险中；
冒险； 冒险做某事
6.curious的用法： 对...好奇； 极想做某事；
7.词汇辨析：alive （形容词）；live ①读作/l v/ （动词）②读作/la v/ （形容词）；living （形容词）；lively （形容词）
8.how long ；how high ；how deep ；how old ；how fast ；how soon ；how often
9.其它的... :①any other ＋ ；②the other+
四、重点句子
它是6671千米长。
我们应该不惜一切代价保护它。
Mount Qomolangma 珠穆朗玛峰是世界上最伟大的奇观之一。
五、重点语法
（一）长、宽、高、深、面积的表达方法
基数词+单位词+形容词（long, wide, high, deep等） 或 基数词+单位词+ in +名词（length, width, height, depth等）
如： . = . 这条河20米宽。
（二）较大数字的表达与读法
1.从数字的右端向左数，每三位数加一个逗号。
2.从右向左，第一个逗号处读 （千），第二个逗号处读 （百万），第三个逗号处读 （十亿）。
3.读数时，通常在hundred后加and。
4.小数点读作“ ”，小数点左边的数按 读法读，右边的数
（三）形容词或副词的比较级和最高级
形容词和副词的比较级（用于 之间的比较）
①看见 ，要用比较级。如：She is taller than me. 她比我高。
②Which/... +其他+比较级，... or ... 表示“...和...，哪一个更…… ”
如：Which is sweeter，apple or banana？哪一个更甜？苹果还是香蕉？
③“比较级+and+比较级”或“more and more +形容词/副词原级”，表示“ ” 注意：如果构成比较级是在词尾加-er，则用“ ”结构；如果构成比较级是在词前加more，则用“ ”结构。如： It's getting .天越来越热了。 Our hometown is becoming . 我们的家乡变得越来越美丽。
④ “the +比较级...，the+比较级..”表示“ ”。 如： 你阅读得越多,知道的就越多
⑤ 比较级前可用副词修饰：a little, a bit（稍微；一点儿）；much, far, a lot, even（…… 得多；甚至更）
形容词与副词的最高级（用于 的比较）
① the+最高级(+n.)+比较范围，比较范围通常为in/of/among...介词短语或从句。 如：He is the tallest of the three. 他是这三个人中最高的。
② one of ＋of/in... 意为“……中最……的……之一”。 如：The Amazon River is one of in the world. 亚马逊河是世界上最长的河之一。
③ Which/What/... +其他+最高级，..., ... or ... 表示“...、...和...，哪一个最…… ” 如：Who sings the best in your class, Lily,Tom or Jack 你们班谁唱的最好，莉莉、汤姆还是杰克？
④ the +序数词+形容词最高级+可数名词单数+in/of 短语，意为“ ”。 如： Hainan Island is in China. 海南岛是中国第二大岛。
3. 形容词和副词比较级、最高级构成
（1）形容词/副词原级→比较级、最高级变化（有规则）：
①. 一般情况下：词尾加 构成比较级；词尾加 构成最高级。
②. 以辅元辅结尾的重读闭音节词： 构成比较级；
构成最高级。
③. 以“辅音字母+ y”结尾的双音节词： 构成比较级；
构成最高级。
④. 以字母e结尾的词： 构成比较级； 构成最高级。
⑤. 多音节词和少数几个双音节词：词前加 构成比较级；词前加 构成最高级。
（2）形容词/副词原级→比较级、最高级变化（无规则）：
①.好 good /well → →
②.坏 bad/badly→ →
③.多 many /much→ →
④.少 little→ →
⑤.老 old→ → （岁数上的）
old→ → （辈分上）
⑥.远 far→ → （距离上）
far→ → （抽象意义上）

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