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文峰初中教共体2026年春季学期八年级期中测试
道德与法治试题
(闭卷、本卷共两个大题,满分50分)
一、选择题：下列 1—10题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出并将其字母符号
用 2B铅笔涂在机读卡对应 1— 10 题号上。（每小题 2分，共 20分）
1. 2026 年 3 月 5 日至 12 日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂举行。
会议审议并批准“十五五”规划纲要，我国“十四五”规划各项目标任务顺利圆满完成。在党中央的
坚强领导下，全国各族人民坚定信心、接续奋斗，持续稳步推进中国式现代化建设。从中可以得出的
结论有（ ）
A. 我国宪法是党领导人民制定的
B. 党的百年奋斗决定了世界历史进程
C. 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择
D. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
2. 学习了宪法的有关内容以后，小华对以下法治名句进行了解读，其中正确的有（ ）
①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程
②立善法于一国，则一国治——我国宪法是全体公民意志的集中体现
③治国无其法则乱，守法而不变则衰——宪法一经制定不容更改
④法立有犯而必施，令出唯行而不返——尊崇宪法，保障宪法实施
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
3.王先生在某直播平台购买了带货主播声称“100%野生海捕”的大虾，经权威部门鉴定该虾是人
工养殖的。王先生第一时间联系客服人员，要求赔偿，但协商未果。王先生到人民法院起诉该商家，
后经人民法院调解，双方达成调解协议。该案例中，王先生的维权过程包括（ ）
A. 和解→诉讼→司法调解 B. 和解→诉讼→行政调解
C. 人民调解→仲裁→诉讼 D. 和解→诉讼→民事调解
4. 下列对图中所体现的公民权利认识正确的有（ ）
①该权利是公民行使其他权利的基础
②行使该权利要求我国公民须年满十八周岁
③行使该权利是公民参与管理国家和社会事务的基础
④该权利得到保障，公民才能独立、自由、有尊严地生活
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5. 在学习“公民的基本权利和义务”时，小道同学用图示法梳理了概念关系，下列图示正确的
是（ ）
A. B.
C. D.
6.“自由的政府不是以信赖，而是以猜疑为基础建立起来的。因为，在权力问题上，不是建立在
对人性的信赖上，而是要用法律加以约束，防止其行为不端。”美国独立宣言起草人之一托马斯杰斐
逊的这一名言启示我们（ ）
①权力制约和监督机制 建立、完善是防止权力腐败的根本措施
②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生
③法律之外的道德自律和道德修养对民主政治建设没有任何意义
④推进法治中国的建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
7.如果要给以下漫画概括一个共同主题，下列最恰当的是（ ）
A. 国家尊重和保障人权 B. 宪法增进了人民福祉
C. 宪法明确了人民当家作主的地位 D. 人民的各项权利都得到保障
8. 某学校八年级道德与法治教师组织同学们开展“权利义务”相关知识的学习，对此分析正确
的是（ ）
①小美自觉按时完成老师布置的作业——小美自觉履行了受教育的义务
②李某通过网络晒出他人的身份信息——李某的行为侵犯了他人的隐私权
③徐某在世界自然遗产刻画到此一游——徐某未履行遵守宪法法律义务
④小欣拨打市长热线反映校园周边治安——小欣依法行使言论自由权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 2024年年度反腐大片《持续发力纵深推进》选取了纪检监察机关查处的12个典型案例讲述正
风肃纪反腐的故事，下列推导中正确的是（ ）
A. 公民享有言论自由→可任意在网上谈论官员的事情→营造良好的舆论氛围
B.积极公开政绩→政务保障群众监督权→促使国家机关工作人员依法行使权力
C. 公民参与政治生活→确保公民直接参与管理国家事务→保证规范权力运行
D. 公民是国家的主人→发现官员的违法行为要积极举报→消除贪污腐败等行为
10.某校每学年都会在 12 月的宪法宣传周组织师生开展“宪法晨读”“讲我与宪法的故事”等活
动。开展这些活动有利于（ ）
①完善我国的法律体系 ②保障师生的合法权益
③增强师生的宪法意识 ④推动宪法精神的传播
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题（本大题共 3 小题，其中 11 题 6 分，12 题 10 分，13 题 14 分，共 30 分）。
11.为帮助同学们增强宪法意识，某校开展了“宪法少年说”的分享活动。请你参与其中。(6 分)
“宪”给你与生俱来的守护，也给你遮风挡雨的港湾；“宪”给你平等的受教育权，
也给你诚信纳税的责任；“宪”给你幸福美满的家庭，也给你后顾无忧的晚年……
我国现行
宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，党和国家多次广泛征询意见，
并发动和组织全民讨论。全国 80%左右的成年公民参加了讨论。这部宪法草案，于 1982
年 12月 4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。2014 年 11月 1日，十二届
全国人大常委会第十一次会议决定，将 12 月 4日设立为“国家宪法日”。全国各地都会
在这一天开展丰富多样的宪法宣传活动。
请你运用宪法相关知识，并结合两位同学的分享内容，谈一谈从两位同学的分享中你得到了哪些
启示。(6 分)
2024年 7月，党的二十届三中全会提出实施健康优先发展战略，健全公共卫生体系，习近平总
书记也多次强调要完善公共卫生应急法律法规。
制定突发公共卫生事件应对法被列入十四届全国人大常委会立法规划第一类项目，并连续几年
列入全国人大常委会年度立法工作计划。2024 年 9 月至 2025 年 9 月，突发公共卫生事件应对法草
案三次提交全国人大常委会审议，中国人大网及时公布各阶段草案，积极听取社会声音，广泛征求
并吸纳有关方面的意见建议。
《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》在立法过程中始终以宪法为根本遵循，并在第一
条明确“根据宪法，制定本法”。
2025 年 9 月 12 日，全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国突发公共卫生事件应
对法》，自 2025 年 11 月 1 日起施行。
12.2025 年 11 月 1 日起，我国首部专门应对突发公共卫生事件的法律——《中华人民共和国突
发公共卫生事件应对法》正式施行。某校八年级学生收集了该法立法过程中的相关资料进行探究。请
你参与其中，完成相关任务。(10 分)
请结合材料，运用坚持宪法至上相关知识，谈谈《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》的
制定有何价值。(10 分)
13．2025 年初，国产 AI(人工智能)大模型 DeepSeek(深度求索)横空出世，开启了我国 AI 研发与应
用的崭新篇章。AI发展为社会生活带来了机遇，但也引发了诸多法律问题。某中学举办了一场主
题为“AI 应用利大于弊还是弊大于利”的辩论赛。
我方认为 AI 应用利大于弊。“Al+教育”打破时空限制，让边远地区也
能获取优质教育资源，帮助孩子们更好地学习；“AI+创作”让人们只要具
备简单的表达能力，就可以将自己的想法生成图像、音频、视频等，满足
创作需求；“AI+政务”让公民可通过 AI 驱动政务平台，快捷查询政策法规、
公共项目进展等信息，更好进行网上评议政府。
我方认为 AI 应用弊大于利。据相关报道，已有不法分子将 AI 运用到
诈骗中，骗取金额高达数百万元；还有人用 Al 编写黑客程序，随意入侵他
人账号，窃取信息；有人用AI杜撰“新闻稿”,发到多个微信群里散播谣言，
导致不实信息广泛传播，违反《治安管理处罚法》的相关规定。
AI 带来的变革，既可以是促进发展的强大动力，也可能成为风险的源
头，关键在于如何使用这个工具。从权利与义务角度出发，我们公民应该……
专家链接：中国政法大学副教授朱巍谈到，人脸和声音都属于当事人的人格权利，未经
允许，任何人不得侵害。如遇自己的人脸、声音被盗用，要通过法律途径维护权益。北京大
成律师事务所律师钱卫清认为，我们应该去研究认识人工智能这样的技术带来的权利义务变
迁的规律，知道这里面的权利边界在哪里，既有利于平台建设，又有助于人们权利保护。北
京大学法学博士徐美玲认为，法律主体的基本逻辑讲究“权利-义务-责任”一体，虽然人工
智能模型不能成为法律适格的主体，但是其开发者等主体可以。
请结合材料，运用“理解权利义务”的相关知识回答问题。
(1)请结合正反双方观点，概括 AI 技术应用带来的利与弊。（8分）
(2)请结合“专家链接”,完善主持人的发言，谈谈如何用好 AI 工具。（6分）八年级下期道德与法治学科期中测试试题参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A C A A A A B D
二、非选择题
11.①宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护,它能给我们与生俱来的守护,也是
我们遮风挡雨的港湾。②宪法规定了公民的基本权利和义务,所以宪法保护我们的受教育权,也要求我们履
行依法纳税的责任。③党领导人民制定宪法,组织全民讨论、广泛征询意见,实现了党的主张和人民意志高
度统一。④设立“国家宪法日”,开展宪法宣传活动能够维护宪法权威,增强人民群众的宪法意识。
综上,宪法是国家的根本法,我们要坚持宪法至上,自觉学习宪法,以实际行动维护宪法权威。（每点 2
分,答出任意三点可得 6 分,不结合材料扣 1 分）
12.①突发公共卫生事件应对法在立法过程中始终以宪法为根本遵循，这既有利于巩固宪法作为国家根
本法的地位，彰显其作为国家一切法律法规的总依据、总源头的属性，以及其所具有的最高法律地位、法
律权威、法律效力，也有利于坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。(3 分)
②突发公共卫生事件应对法的制定坚持党对立法工作的领导，强化了党依宪执政的法治根基，印证了
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。(3 分)
③在突发公共卫生事件应对法的制定过程中广泛征求并吸纳有关方面的建议，这有利于我国的法律集
中人民智慧，体现人民共同意志和根本利益，实现党的主张和人民意志的高度统一。(2 分)
④在整个立法过程中，全国人大常委会充分发扬民主，积极扩大人民有序政治参与，加强了人权的立
法保障。(2 分)
13.(1)AI 应用的利：①“AI+教育”能够更好地保障公民享有受教育权，履行受教育的义务，有力促进
教育公平的实现；②AI更好地满足了人们的创作需求，有助于公民行使文化权利；③公民通过 AI可以更好
进行网上评议政府，行使监督权。
AI 应用的弊：①不法分子利用 AI 骗取钱财，侵犯了他人的财产权；②AI 被用于窃取个人信息，公民
的隐私权易受不法侵害；③利用 AI 制造、传播不实言论，违反《治安管理处罚法》的相关规定,没有履行
遵守宪法法律的义务，是对法律的漠视。(每点 2 分，共 8 分，不结合材料的扣 1 分)
(2)①如遇自己的人脸、声音被盗用，学会在权利受到损害时通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，依
照法定程序维护权利，；②我们应了解 AI 技术应用的权利边界在哪里，知道任何权利都是有范围的，公民
行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利或公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体
的利益和其他公民的合法权利和自由；③我们应坚持权利义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权
利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务，在运用 AI 工具时做到“权利-义务-责任”一体。(每点 2
分，共 6 分，不结合材料的扣 1 分)

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